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2/2收集整理,僅供參考2023年棗莊教師招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.見賢思齊C.三人行必有我?guī)熝蒁.學(xué)而時習(xí)之【答案】:A2.面對違紀(jì)學(xué)生,個別教師采取罰款的辦法,葉老師沒有這樣做,而是耐心地與學(xué)生交流,幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到()。A.依法執(zhí)教B.終身學(xué)習(xí)C.團結(jié)協(xié)作D.尊重同事【答案】:A3.強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中,采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,這屬于動機的()理論A.成就動機B.強化C.歸因D.需要層次【答案】:B4.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行,具有()。A.培養(yǎng)紀(jì)律功能B.維持動機作用C.促進和維持功能D.思想教育作用【答案】:C5.()對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的學(xué)識B.教師的人格C.教師的言行D.教師的教學(xué)【答案】:B6.()是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補充,有不可替代的教育作用。A.課外教育B.社會教育C.家庭教育D.社區(qū)教育【答案】:C7.提出“因材施教”教師思想的我國古代教育家是()。A.老子B.孔子C.荀子D.墨子【答案】:B8.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的()。A.行為規(guī)則B.行為約束C.制度安排D.體制安排【答案】:C9.我國古代教育的內(nèi)容經(jīng)歷過從“六藝”到“四書五經(jīng)”的變化,教育在不同歷史階段呈現(xiàn)出不同的特點,這體現(xiàn)了教育的()。A.相對獨立性B.永恒性C.歷史性D.繼承性【答案】:C10.一般說來,態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段,即依從、認(rèn)同和()。A.反饋B.實行C.行為D.內(nèi)化【答案】:D11.生物起源說認(rèn)為,教育是一種生物現(xiàn)象,不是人類社會特有的現(xiàn)象,下列屬于“生物起源說”代表人物的是()。A.蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫B.美國教育家孟祿C.英國教育家沛西·能D.法國教育學(xué)家朗格朗【答案】:C12.教育學(xué)家夸美紐斯編寫的(),標(biāo)志著教育學(xué)成為獨立的學(xué)科。A.《大教育論》B.《教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】:C13.“禁于未發(fā)”是()中的觀點。A.《學(xué)記》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《中庸》【答案】:A14.活動性原則源自于()的“做中學(xué)”教育思想。A.皮亞杰B.福祿貝爾C.夸美紐斯D.杜威【答案】:D15.教育者、受教育者、教育影響是開展教育活動必不可少的要素,這三者之間的關(guān)系表述錯誤的是()。A.教育者和受教育者之間的矛盾是教育中的主要矛盾,受教育者的身心發(fā)展水平是矛盾的主要方面B.教育者是教育影響和受教育者之間聯(lián)系的紐帶C.教育影響是教育者對受教育者作用的橋梁D.受教育者是教育者選擇和施加教育影響的對象【答案】:A16.考試是評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果、強化學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的有效工具,如果教師僅憑考試成績來評價學(xué)生,從而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生以成績?yōu)橹行牡钠颍@體現(xiàn)了考試的()。A.隱性負(fù)向功能B.顯性負(fù)向功能C.隱性正向功能D.顯性正向功能【答案】:A17.一般情況下,利率上升將導(dǎo)致債券價格()。A.不變B.波動C.下降D.上升【答案】:C18.公文的寫作應(yīng)()。A.含蓄B.靈活C.豐富D.規(guī)范【答案】:D19.小明在某網(wǎng)絡(luò)平臺預(yù)訂酒店時,發(fā)現(xiàn)同一酒店同一房型的情況下,該平臺給自己的價格比新用戶的貴,這種“大數(shù)據(jù)殺熟”行為屬于產(chǎn)品定價中的()。A.差別定價B.滲透定價C.成本加成定價D.心理定價【答案】:A20.如無特殊說明,公文正文中文字的顏色均為()。A.紅色B.黑色C.綠色D.藍色【答案】:B21.我們承認(rèn)一切知識的相對性()A.可以防止認(rèn)識發(fā)展受到阻礙而僵化B.必然歸結(jié)為懷疑主義C.必然歸結(jié)為詭辯論D.必然歸結(jié)為相對主義【答案】:A22.對外貿(mào)易收支屬于國際收支平衡表中的()。A.經(jīng)常項目B.資本項目C.官方結(jié)算項目D.錯誤和遺漏【答案】:A23.某大學(xué)擬發(fā)文處理在期末考試作弊的學(xué)生,應(yīng)用()行文。A.決定B.通告C.通報D.通知【答案】:C24.當(dāng)社會需求過度,存在通貨膨脹時,政府應(yīng)實行()。A.穩(wěn)健的財政政策B.擴張性的財政政策C.刺激消費政策D.緊縮性的財政政策【答案】:D25.當(dāng)你對生活環(huán)境感到極端厭倦,不妨“發(fā)發(fā)瘋”,松一松糾結(jié)的情緒。我所說的“發(fā)瘋”,當(dāng)然不是病態(tài)的瘋,而是超脫世俗框框,去做些自己喜歡做的事。我這些年做人,真的太辛苦了,要接受種種身心折磨,承受不了,就想反抗。但是,人之異于禽獸的是,禽獸遭遇襲擊,必然反噬,人能容忍,容忍到極限,會造成自我傷害,“瘋”,可以避免受傷,也可以醫(yī)療創(chuàng)傷。這段文字主要想表達的是()。A.超脫世俗框框,暫時變成頑童,做些嬉笑追逐的事B.對生活環(huán)境感到極端厭倦時應(yīng)該暫時輕松C.“瘋”可以減少或避免對我們身心造成的傷害D.一種極端苦悶或興奮情緒的莫名其妙的發(fā)泄,是反抗的曲折表現(xiàn)【答案】:C26.明清時期的蘇州為魚米之鄉(xiāng),河道縱橫,水網(wǎng)密集。市鎮(zhèn)多依水而設(shè),既有利于市鎮(zhèn)與相鄰四方村落的_______聯(lián)系,又使得每一市鎮(zhèn)影響的范圍不是很大,從而形成鄉(xiāng)村基層市鎮(zhèn)中心都市的經(jīng)濟社會分層結(jié)構(gòu)。市鎮(zhèn)的分布相應(yīng)呈_______結(jié)構(gòu)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.動態(tài)蜂巢B.直接樹形C.密切網(wǎng)狀D.廣泛線性【答案】:C27.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史。語言在不斷地變化,而考古挖掘出來的器物,其特征如果沒有破損的話,并不會隨著年代的變化而變化,這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處,但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的,而且每次地下挖掘都需要很大的支出,不是每一個學(xué)者都能花費得起的。而語言材料隨時可得,我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識,隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”。所以,有許多古代文化的歷史,在考古學(xué)中得不到驗證,用語言學(xué)的材料卻可以驗證它們。這段話支持了這樣一個觀點,即:()A.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史B.我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識,是隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”的C.許多古代文化的歷史,因考古學(xué)的局限而得不到驗證,用語言學(xué)的材料卻可以驗證它們D.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處,但是考古學(xué)也有其局限處【答案】:C28.傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認(rèn)為創(chuàng)新沒有固定結(jié)構(gòu),不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”,“盡情拓展思路,用與你的產(chǎn)品和服務(wù)毫不相關(guān)的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法:在眾所周知的框架內(nèi)思考,不要跳出它的范圍。人在專注于某個狀況或問題的內(nèi)部因素時,創(chuàng)造力才是最強的,通過對某個特定的創(chuàng)新任務(wù)進行界定,之后對其外延加以封閉,由此,我們大多數(shù)人才可能會更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說明()A.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力B.沒有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會限制創(chuàng)新者的思維C.專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素D.框架內(nèi)的思維往往會更有助于創(chuàng)新【答案】:D29.商業(yè)的最大魅力是其不確定性和無限可能性。企業(yè)的歷程和人生一樣,曲折漫長,荊棘密布卻又可能(),真正決定命運的,往往是幾個關(guān)鍵的岔路口。特別是在一家企業(yè)()的初創(chuàng)期,沒有足夠的試錯機會,此時做出的向左或者向右的艱難抉擇,可能會把一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)導(dǎo)向截然不同的命運軌跡。A.柳暗花明、羽翼未豐B.峰回路轉(zhuǎn)、無依無靠C.別有洞天、孤助無援D.曲徑通幽、篳路藍縷【答案】:A30.冷靜是高超的管理藝術(shù),是成熟的政治風(fēng)范,是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。當(dāng)復(fù)雜棘手的問題出現(xiàn)時,當(dāng)突發(fā)性事件出現(xiàn)時,當(dāng)各種矛盾交織僵持不下時,大家往往會把目光和希望集中到領(lǐng)導(dǎo)者、決策者身上。自古道:上有好者,下必甚焉。領(lǐng)導(dǎo)干部靜而有定,能鼓舞士氣、凝聚人心,影響帶動部屬,更好地推動工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質(zhì)魅力,堅忍不拔的頑強毅力,以靜制動的精神耐力。給本段文字填入一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)B.冷靜產(chǎn)生力量C.冷靜是一種領(lǐng)導(dǎo)能力D.勇者,驟然臨之而不驚【答案】:C31.填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
海盜們對權(quán)力有種天生的警惕。為了避免船長握有太大的權(quán)力,海盜們選舉產(chǎn)生了“舵手”,他負(fù)責(zé)分發(fā)戰(zhàn)利品、仲裁船員沖突等等,正因為舵手這一職位的________,使得船長無法開展所有得不到舵手同意的活動。A.遏制B.制衡C.制止D.抑制【答案】:B32.歷史認(rèn)識的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認(rèn)識有局限性,才需要人們不斷拷問、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對象,兢兢業(yè)業(yè),_________,這正是歷史研究的幸事。反之,如果把歷史認(rèn)識的局限性作為規(guī)避責(zé)任的遁詞和主觀臆斷的托詞,人們就會愈發(fā)相信歷史毫無_________可言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.如履薄冰B.恪盡職守C.身體力行D.謹(jǐn)言慎行【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列選項中,不屬于實用主義教育學(xué)觀點的是()。A.師生關(guān)系中以教師為中心B.教育過程即歷史文化過程C.課程組織以學(xué)科知識體系為中心D.教學(xué)過程和生活過程合一【答案】:ABC34.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是()。A.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.能力是核心要素【答案】:ABD35.現(xiàn)代教育的本體功能有()。A.傳遞和繼承人類精神文明B.推動社會制度進步C.促進生產(chǎn)發(fā)展D.加速年輕一代的身心發(fā)展和社會化進程【答案】:AD36.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是()。A.想象的道德情感B.記憶的道德情感C.倫理的道德情感D.直覺的道德情感【答案】:ACD37.教育影響即教育活動中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息,既包括信息的內(nèi)容,也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式,是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。從形式上說,教育影響主要就是()。A.教學(xué)方法B.教育組織形式C.教學(xué)材料D.教育手段【答案】:ABD38.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括()。A.自我剖析和自我批評B.對自己的思想和行為進行反省和檢查C.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣D.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項崗位責(zé)任、規(guī)章制度【答案】:ABCD39.教育對人的個性化起著其他活動所不能替代的重要作用,這些作用主要表現(xiàn)在它能夠促進人的()。A.獨特性B.世界觀形成C.創(chuàng)造性發(fā)展D.主體性發(fā)展【答案】:ACD40.教育是一種教書育人的過程,下列屬于廣義的教育現(xiàn)象的有()。A.見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也B.螳螂捕蟬,黃雀在后C.百鳥朝鳳D.聽君一席話,勝讀十年書【答案】:AD41.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾,因為這兩對矛盾()。A.是推動社會發(fā)展的根本動力B.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程C.囊括了人類社會的一切矛盾D.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展【答案】:ABD42.以下是愛國的行為是()。A.節(jié)約用水B.偷稅漏稅C.做好本職工作D.隨地吐痰【答案】:AC43.下列關(guān)于發(fā)明說法正確的有:()。A.電視機的發(fā)明者是愛迪生B.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林C.電話的發(fā)明者是貝爾D.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾【答案】:BCD44.關(guān)于黃土高原的位置和特征,下列說法正確的有()。A.地表覆蓋深厚的黃土B.位于我國西南部C.植被少,水土流失嚴(yán)重D.地勢高,多雪山冰川【答案】:AC45.關(guān)于職業(yè)責(zé)任,正確的說法是()。A.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待B.不成文的規(guī)定,不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.職業(yè)責(zé)任包含社會責(zé)任D.一旦與物質(zhì)利益掛鉤,便無法體現(xiàn)職業(yè)責(zé)任的特點【答案】:AC46.2024年中央一號文件指出,高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃向()傾斜。A.高原山區(qū)B.沿海地區(qū)C.邊疆地區(qū)D.脫貧地區(qū)【答案】:CD47.下列屬于深化行政審批制度改革措施的是:()A.對增加企業(yè)和公民負(fù)擔(dān)的證照進行清理規(guī)范B.對保留的行政審批事項全面推行一個窗口辦理、并聯(lián)辦理、限時辦理、規(guī)范辦理、透明辦理、網(wǎng)上辦理C.直接面向基層、量大面廣、由地方實施更方便有效的行政審批事項,一律下放地方和基層管理D.嚴(yán)格控制新設(shè)行政許可,加強合法性審查論證,弱化合理性、必要性審查【答案】:ABC48.關(guān)于社區(qū)治理的特征,下列表述正確的有()。A.社會組織是社區(qū)治理的主體之一B.社區(qū)治理以行政手段為主C.社區(qū)治理內(nèi)容涉及社區(qū)生活的方方面面D.社區(qū)治理必須最大限度地整合社區(qū)內(nèi)外資源【答案】:ACD49.在地區(qū)發(fā)展模式中,某社會工作者利用自己熟悉的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為居民進行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)并鼓勵他們參與到社區(qū)網(wǎng)站的建設(shè)和發(fā)展中。該社會工作者扮演的角色有()。A.中介者B.組織者C.教育者D.使能者【答案】:CD50.社會工作者旳直接服務(wù)旳角色涉及()。A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.心理征詢者【答案】:BC51.同一建筑物由兩個以上單位管理或者使用的,應(yīng)當(dāng)明確各方的消防安全責(zé)任,并確定責(zé)任人對共用的()進行統(tǒng)一管理。A.消防車通道B.建筑消防設(shè)施C.疏散通道D.安全出口【答案】:ABCD52.消防救援機構(gòu)在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)具有下列()情形之一,不及時消除可能嚴(yán)重威脅公共安全的,應(yīng)當(dāng)對危險部位或者場所予以臨時查封。A.人員聚集場所違反消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),采用易燃、可燃材料裝修裝飾,可能導(dǎo)致重大人員傷亡的B.人員密集場所違反消防安全規(guī)定,使用、存儲易燃易爆危險品的C.建筑消防設(shè)施嚴(yán)重?fù)p壞,不再具備防火滅火功能的D.疏散通道、安全出口數(shù)量嚴(yán)重不足或者嚴(yán)重堵塞,已不具
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