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《材料與構(gòu)造》教學(xué)大綱課程編號:18180722英文名稱:MaterialAndConstruction學(xué)分:2學(xué)時:總學(xué)時56學(xué)時,其中理論8學(xué)時,實踐48學(xué)時先修課程:藝術(shù)設(shè)計概論、中外設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、二維設(shè)計基礎(chǔ)、三維設(shè)計基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、電腦美術(shù)、創(chuàng)意思維課程類別:專業(yè)主干必修課程授課對象:環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位:藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期:第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修課程之一。本課程研究建筑裝飾材料和構(gòu)造的相關(guān)知識。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生較系統(tǒng)的獲得裝飾材料與構(gòu)造的基本知識,掌握建筑裝飾材料的分類、性能、選擇應(yīng)用以及建筑裝飾構(gòu)造的基本原理和構(gòu)造做法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)該專業(yè)的后續(xù)課程和室內(nèi)設(shè)計、施工及管理等職業(yè)能力的形成打下良好的基礎(chǔ)。通過教學(xué),使學(xué)生對房屋建造中的市場調(diào)研,建筑材料,構(gòu)造技術(shù),裝修流程,以及合理運用各種材料和各種房屋結(jié)構(gòu)的制作過程有系統(tǒng)了解。學(xué)生能從專業(yè)設(shè)計的角度出發(fā),根據(jù)材料的特點,銷售方式,結(jié)合市場學(xué)、消費心理學(xué),以及成分和生產(chǎn)方式,獨立進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)造型、裝潢布局的統(tǒng)一設(shè)計,了解市場的需求,學(xué)會合理分析,具有良好的策劃能力。樹立學(xué)生正確的建筑設(shè)計意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合分析能力和科學(xué)的學(xué)風(fēng),為畢業(yè)后勝任各種環(huán)境設(shè)計做好準(zhǔn)備,教學(xué)中注重應(yīng)用型人才的塑造。課程目標(biāo)1:主要學(xué)習(xí)材料方面的基本知識與設(shè)計理論;能夠熟練資料、文獻(xiàn)查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)環(huán)境設(shè)計信息的方法,具有文獻(xiàn)檢索、資料查詢、從事科研項目的初步能力;能夠熟悉有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針;熟悉國家相關(guān)政策和法規(guī);具有對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)熱忱,明確設(shè)計責(zé)任感。具有良好的專業(yè)能力、理解能力、溝通能力和表達(dá)能力,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,制訂自身學(xué)習(xí)和專業(yè)技能發(fā)展規(guī)劃。課程目標(biāo)2:專業(yè)知識方面,具有扎實的專業(yè)技能和綜合的藝術(shù)修養(yǎng);基本熟悉環(huán)境設(shè)計施工技術(shù)與設(shè)計潮流;熟練地運用材料和計算機(jī)制圖能力,進(jìn)行環(huán)境設(shè)計專業(yè)創(chuàng)意設(shè)計表達(dá)及室內(nèi)外施工圖、效果圖的制作;學(xué)習(xí)建筑裝飾材料的基本性質(zhì)、分類和各類裝飾材料的組成、特性、技術(shù)性能,學(xué)習(xí)裝飾構(gòu)造的基本原理和構(gòu)造方法。課程目標(biāo)3:專業(yè)能力方面,樹立“原創(chuàng)”的設(shè)計意識;能夠熟練運用材料與構(gòu)造的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識;通過環(huán)境設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、環(huán)境設(shè)計方法和技能的基本訓(xùn)練,解決與環(huán)境設(shè)計相關(guān)實際問題的能力;基本熟悉環(huán)境設(shè)計施工技術(shù)與設(shè)計潮流;具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本要求;建筑裝飾材料合理選擇與應(yīng)用的初步能力;具有可持續(xù)設(shè)計理念,重視生態(tài)環(huán)境保護(hù),能夠?qū)⒃摾砟钸\用到具體項目設(shè)計中;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計能力;能獨立從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計等項目設(shè)計能力;根據(jù)功能要求、材料特點選擇和設(shè)計既合理、實用又安全、簡約的構(gòu)造方法的能力;有愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤奮刻苦、奉獻(xiàn)社會的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實的職業(yè)作風(fēng);具備從事環(huán)境設(shè)計方面工作的能力以及良好的文化藝術(shù)修養(yǎng);能夠熟練運用各種材料進(jìn)行設(shè)計和根據(jù)設(shè)計繪制施工構(gòu)造圖紙的能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重6-2.具有扎實的專業(yè)技能和綜合的藝術(shù)修養(yǎng)。課程目標(biāo)10.43-1.能夠熟練運用環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。課程目標(biāo)20.454-1.基本熟悉環(huán)境設(shè)計施工技術(shù)與設(shè)計潮流。課程目標(biāo)30.15三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(含德育要求)學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1一、理論模塊:(1)材料與構(gòu)造概述(2)裝飾石材(3)裝飾木材基本要求:了解裝飾材料地位、作用及發(fā)展,重點掌握建筑裝飾材料的分類。掌握裝飾材料的性能與建筑裝飾材料的基本性質(zhì)。了解巖石與石材的基本知識,如:天然大理石,天然花崗石,人造飾面石材等。重點掌握天然大理石、天然花崗石的概念、種類、技術(shù)特性和應(yīng)用。了解木材的基本知識,木材的綜合利用制品。掌握建筑人造木版和裝飾木制品的種類、技術(shù)特性和應(yīng)用。重點:了解及掌握石材、木材的常用種類和名稱。難點:天然石材的放射性及國家相關(guān)規(guī)范中強(qiáng)制性的控制標(biāo)準(zhǔn)。德育要求:腳踏實地,走好每一步路,掌握好每一個知識點,具備扎實的理論基礎(chǔ)。4理論講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2(4)裝飾陶瓷材料(5)裝飾玻璃基本要求:了解陶瓷的基本知識,如:有釉陶質(zhì)磚(釉面內(nèi)墻磚),炻質(zhì)磚和細(xì)炻磚(陶瓷墻地磚),陶瓷錦磚等。熟練掌握有釉陶質(zhì)磚(釉面內(nèi)墻磚)、炻質(zhì)磚和細(xì)炻磚(陶瓷墻地磚)的概念、種類、性能、技術(shù)特性和應(yīng)用。了解玻璃的基本知識,如:凈片玻璃,裝飾玻璃,安全玻璃,節(jié)能裝飾型玻璃以及其他玻璃裝飾制品等。熟練掌握凈片玻璃和其他玻璃裝飾制品的規(guī)格、特性。重點:了解陶瓷的分類和組成。重點掌握裝飾玻璃、安全玻璃、節(jié)能裝飾型玻璃的概念、種類、技術(shù)特性和應(yīng)用。難點:陶瓷與玻璃的分類指標(biāo)。德育要求:腳踏實地,走好每一步路,掌握好每一個知識點,具備扎實的專業(yè)基本功。4理論講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2(6)金屬材料(7)裝飾塑料(8)纖維織物基本要求:了解建筑鋼材及制品,建筑鋁合金及制品。重點了解建筑鋼材、建筑鋁合金的組成、分類、牌號和主要技術(shù)性能。了解塑料的組成及性質(zhì)及常用的建筑裝飾塑料制品。了解纖維的基本知識,了解地毯的等級、分類和技術(shù)性質(zhì)。掌握純毛地毯、化纖地毯的種類、技術(shù)特性和應(yīng)用。重點:掌握建筑裝飾鋼材、建筑裝飾鋁合金制品的種類、技術(shù)特性和應(yīng)用。了解織物壁紙、棉紡裝飾墻布、高級墻面裝飾織物的品種、裝飾特性。難點:掌握熱塑性塑料和熱固性塑料的概念極其相應(yīng)的品種和特性。德育要求:腳踏實地,走好每一步路,掌握好每一個知識點。4理論講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2(9)新材料(10)附屬材料基本要求:了解時下流行各種新型裝飾材料的名稱、特點、使用部位。了解建筑涂料的概念及組成,建筑涂料的分類,建筑裝飾涂料的常用品種、特性及應(yīng)用。了解膠粘劑的基本知識,常用膠粘劑的種類。了解石膏、水泥和砂漿的組成、分類、品種和主要技術(shù)性能。掌握石膏制品種類、技術(shù)特性和應(yīng)用。重點:掌握內(nèi)墻涂料、外墻涂料、木器涂料、防水涂料的概念、種類、技術(shù)特性和應(yīng)用。了解膠粘劑的組成、分類、膠粘機(jī)理和主要性能。難點:掌握熱塑性塑料和熱固性塑料的概念極其相應(yīng)的品種和特性。德育要求:腳踏實地,走好每一步路,掌握好每一個知識點。德育要求:腳踏實地,走好每一步路,掌握好每一個知識點。4理論講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2(11)構(gòu)造概述(12)樓地面裝飾構(gòu)造(13)墻面裝飾構(gòu)造基本要求:了解建筑裝飾構(gòu)造的涵義,建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計的原則以及建筑裝飾構(gòu)造的類型。了解飾面構(gòu)造和配件構(gòu)造兩種基本構(gòu)造類型的內(nèi)容。了解樓地面裝飾的設(shè)計原則,樓地面裝飾的分類組成及構(gòu)造。了解墻面裝飾的設(shè)計原則以及墻面裝飾的分類及構(gòu)造。重點:重點掌握裝飾構(gòu)造設(shè)計的功能性、安全性、可行性和經(jīng)濟(jì)性原則。重點掌握樓地面的基本使用功能要求和裝飾功能要求。重點掌握抹灰類墻面、貼面類墻面、裱糊類墻面和噴涂類墻面的構(gòu)造。難點:不同類型的墻面構(gòu)造。德育要求:腳踏實地,走好每一步路,掌握好每一個知識點,具備扎實的理論基礎(chǔ)。4理論講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2(14)頂棚裝飾構(gòu)造(15)門窗、隔斷裝飾構(gòu)造基本要求:了解頂棚的設(shè)計原則及形式,頂棚裝飾的組成及構(gòu)造。掌握吊頂?shù)幕窘M成。了解門窗的功能與設(shè)計要求,門的形式、組成與尺度;窗的形式與組成,門窗的基本構(gòu)造。了解隔墻、割斷的種類,特點及構(gòu)造。重點:掌握頂面常用吊頂類型和隔斷類型。難點:構(gòu)造與材料的配合記憶。德育要求:腳踏實地,走好每一步路,掌握好每一個知識點,具備扎實的理論基礎(chǔ)。4理論講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22二、調(diào)研模塊:(1)紹興港石材、木材市場調(diào)研基本要求:實地了解室內(nèi)裝修常用的基礎(chǔ)石材、木材的種類、規(guī)格、特點、用途。并寫出調(diào)研報告重點:基礎(chǔ)石材和木材常用種類。難點:能夠分辨出常用木材石材的名稱。德育要求:培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、耐心與心態(tài)。4實地考察課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4(2)正大裝飾商城材料考察基本要求:現(xiàn)場考察常用地面、墻面、頂面裝飾材料并撰寫調(diào)研報告。重點:各種裝飾材料的常用規(guī)格以及相貌特征。難點:對于不同材料相貌特征的記憶。。德育要求:理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)思考能力、善于創(chuàng)新的職業(yè)精神。4實地考察課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4(3)居然之家商城實地考察調(diào)研基本要求:了解水電材料、五金材料、廚衛(wèi)材料并撰寫調(diào)研報告。重點:水電材料的應(yīng)用。難點:對于電氣施工的認(rèn)知不足。德育要求:理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)設(shè)計能力的全面性。4實地考察課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4(4)建筑施工工地綜合考察基本要求:施工現(xiàn)場進(jìn)行綜合調(diào)研,了解掌握實際施工中的各種常用構(gòu)造做法。重點:常規(guī)的墻、頂、地構(gòu)造做法。難點:對非常規(guī)的構(gòu)造做法認(rèn)知有難度。德育要求:培養(yǎng)工匠精神、實干精神。4實地考察課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)43三、實踐模塊:(1)構(gòu)造制圖基本要求:墻面、頂面、地面、隔斷等常用造型以及材料的構(gòu)造繪圖。重點:地板、地磚、石材干掛、跌級吊頂?shù)臉?gòu)造。難點:徒手繪制對比例的把控。16一對一講授與繪圖課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計56如有實踐,則實踐學(xué)時需再按以下格式繼續(xù)填寫序號實踐項目實踐內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1紹興港石材、木材市場調(diào)研實地了解室內(nèi)裝修常用的基礎(chǔ)石材、木材的種類、規(guī)格、特點、用途。并寫出調(diào)研報告。8綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)42正大裝飾商城材料考察現(xiàn)場考察常用地面、墻面、頂面裝飾材料并撰寫調(diào)研報告。8綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)43居然之家商城實地考察調(diào)研了解水電材料、五金材料、廚衛(wèi)材料并撰寫調(diào)研報告。8綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)44建筑施工工地綜合考察.施工現(xiàn)場進(jìn)行綜合調(diào)研,了解掌握實際施工中的各種常用構(gòu)造做法。8綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)45構(gòu)造制圖墻面、頂面、地面、隔斷等常用造型以及材料的構(gòu)造繪圖。16綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計48注:實踐要求包括必修、選修;實踐類型包括演示、驗證、綜合、設(shè)計等。四、課程教學(xué)方法包含集中講授、項目教學(xué)法、交流討論法、一對一輔導(dǎo)、圖形講授法、項目現(xiàn)場教學(xué)法、實踐教學(xué)法、多媒體教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核1.平時考核:考核方式較注重對學(xué)習(xí)過程的考核,由任課教師根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段及學(xué)習(xí)內(nèi)容分成若干部分,包括對學(xué)生設(shè)計作品每一個階段進(jìn)行打分,將學(xué)習(xí)態(tài)度等情況自然分布在各學(xué)習(xí)階段中,每一部分占一定的分值,按學(xué)生在每一階段完成任務(wù)的情況確定分?jǐn)?shù)。平時考核由調(diào)研報告(20%)、構(gòu)造制圖(30%)組成,平時考核成績占課程總成績的50%。2.期末考核:理論考試,占總成績的50%。(一)考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)與期末考核組成,均按百分制計分,其中平時考核成績占50%、期末考核成績占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1(分值)課程目標(biāo)2(分值)課程目標(biāo)3(分值)合計1調(diào)研報告5105202構(gòu)造制圖15105303期末考試2025550課程目標(biāo)對應(yīng)分值404515100(二)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分調(diào)研報告考察報告為實地考察,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真端正??疾靸?nèi)容豐富,對考察的材料對象分類明確,對考察材料對象品牌、規(guī)格、特點、價格等的整體敘述清晰,有考察完成的個人深刻感受總結(jié)??疾靾蟾鎸W(xué)習(xí)態(tài)度端正??疾靸?nèi)容比較豐富,對考察的材料對象分類比較明確,對考察材料對象品牌、規(guī)格、特點、價格等的整體敘述較清晰,有考察完成的個人感受總結(jié)??疾靾蟾鎸W(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)付??疾靸?nèi)容單一,對考察的材料對象分類明確,對考察材料對象品牌、規(guī)格、特點、價格等的整體敘述不清晰,有部分摘抄內(nèi)容。無考察總結(jié)。考察報告非實地考察,抄襲應(yīng)付,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正??疾靸?nèi)容混亂拼湊不完整,對考察對象的品牌、規(guī)格、價格等介紹缺失甚至沒有,無考察總結(jié)。構(gòu)造制圖構(gòu)造制圖美觀,繪圖較規(guī)范,繪制與原圖基本一致、標(biāo)注詳細(xì)、材料填充圖案比較準(zhǔn)確、對要求的繪圖數(shù)量和繪圖內(nèi)容基本無缺失。構(gòu)造制圖完整,繪圖較規(guī)范,繪制線條一般、標(biāo)注不詳細(xì)、材料填充圖案比較準(zhǔn)確、對要求的繪圖數(shù)量和繪圖內(nèi)容有缺失。構(gòu)造制圖不完整,繪圖較規(guī)范,繪制線條不平直、標(biāo)注不詳細(xì)、材料填充圖案不準(zhǔn)確、對要求的繪圖數(shù)量和繪圖內(nèi)容缺失。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,構(gòu)造制圖不美觀、不完整,繪圖不規(guī)范,繪制線條粗糙、標(biāo)注不詳細(xì)、材料填充圖案不準(zhǔn)確、對要求的繪圖數(shù)量和繪圖內(nèi)容缺失較多。2.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計期末考核試題,綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力,根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書推薦教材:(一)推薦教材《材料與構(gòu)造》,張長江,陳曉蔓

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