2021-2022學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期末檢測(cè)試卷01（解析版）

-2022學(xué)年度第二學(xué)期高一語(yǔ)文期末檢測(cè)試題（解析版）（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）第Ⅰ卷（閱讀題共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字,完成1～3題。對(duì)城市而言,文明彈性是一個(gè)城市體在生存、創(chuàng)新、適應(yīng)、應(yīng)變等方面的綜合狀態(tài)、綜合能力,是公共性與私人性之間、多樣性與共同性之間、穩(wěn)定性與變遷性之間、柔性與剛性之間的動(dòng)態(tài)和諧。過(guò)于綿柔、松散,或者過(guò)于剛硬、密集,都是彈性不足或喪失的表現(xiàn),是城市體出現(xiàn)危機(jī)的表征。當(dāng)代城市社會(huì),尤其需要關(guān)注以下文明彈性問(wèn)題。其一,空間彈性。城市具有良好空間彈性的一個(gè)重要表現(xiàn),是空間的私人性與公共性關(guān)系能夠得到較為合理的處理。任何城市空間都是私人性與公共性的統(tǒng)一,空間彈性的核心問(wèn)題,就是如何實(shí)現(xiàn)空間的公共性與私人性的有機(jī)統(tǒng)一、具體轉(zhuǎn)換。片面地強(qiáng)調(diào)空間的公共性或片面地強(qiáng)調(diào)空間的私人性,都會(huì)使城市發(fā)展失去基礎(chǔ)。目前,人們更多地要求空間的私人性,注重把空間固化為永恒的私人所有物、占有物。這種以私人化為核心的空間固化傾向,造成城市空間彈性不足,正在成為制約城市發(fā)展的一個(gè)重要原因。其二,制度彈性。一種較為理想的、有彈性的城市制度,是能夠在秩序與活力、生存與發(fā)展間取得相對(duì)平衡的制度。城市有其發(fā)展周期、發(fā)展階段,對(duì)一個(gè)正在興起的城市而言,其主要任務(wù)是聚集更多的發(fā)展資源、激活發(fā)展活力。而對(duì)一個(gè)已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的城市而言,人們會(huì)更為注重城市制度的穩(wěn)定功能。但問(wèn)題在于,即使是正在崛起的城市,也需要面對(duì)秩序與穩(wěn)定的問(wèn)題；即使是一個(gè)已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的城市,也需要面對(duì)新活力的激活問(wèn)題。過(guò)于注重某種形式的城市制度,過(guò)于注重城市制度的某種目標(biāo),都是城市制度彈性不足、走向僵化的表現(xiàn),都會(huì)妨害城市發(fā)展。其三,意義彈性。所謂城市的意義彈性,是指城市能夠同時(shí)滿足多樣人群的不同層面的意義需要,并能夠使不同的意義與價(jià)值在總體上達(dá)到平衡與和諧,不斷形成具體的意義共同性。當(dāng)一個(gè)城市體只允許一種、一個(gè)層面的意義存在時(shí),這個(gè)城市體可能繁榮一時(shí),但必然會(huì)走向衰落。當(dāng)一個(gè)城市體只能滿足某一類(lèi)人的意義追求、意義需要時(shí),這個(gè)城市體也往往會(huì)喪失活力。當(dāng)一個(gè)城市體被某一類(lèi)型的意義體系固化時(shí),這個(gè)城市體往往不具有綜合吸納力、發(fā)展?jié)摿?。啟蒙主義的片面化,理性主義的片面化,世俗主義的片面化,神圣主義的片面化,都會(huì)導(dǎo)致城市意義彈性的減弱,都會(huì)從根基處危害城市的健康可持續(xù)發(fā)展。綜上所述,保持城市的空間彈性、制度彈性、意義彈性,并以此為基礎(chǔ),把握城市的類(lèi)型構(gòu)成與歷史,建構(gòu)城市命運(yùn)共同體,對(duì)于城市社會(huì)的健康發(fā)展而言,是意義重大的。(摘編自陳忠《城市社會(huì)：文明多樣性與命運(yùn)共同體》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)前城市空間彈性核心的問(wèn)題是缺乏有機(jī)統(tǒng)一,這使得城市發(fā)展喪失了基礎(chǔ)。B.已發(fā)展的城市和崛起中的城市都面臨著激活活力的問(wèn)題,也都需要有制度彈性。C.城市的意義對(duì)不同的人群來(lái)說(shuō)是不一樣的,城市體需要一種抽象的意義共同性。D.在諸多原因中,空間、制度及意義三者的彈性不足是影響城市發(fā)展的根本原因。答案：B(本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力。A.根據(jù)原文第2段內(nèi)容可知,當(dāng)前城市空間彈性的核心問(wèn)題應(yīng)是“如何實(shí)現(xiàn)空間的公共性與私人性的有機(jī)統(tǒng)一、具體轉(zhuǎn)換”。C.“城市體需要一種抽象的意義共同性”理解有誤。原文第4段的表述是“不斷形成具體的意義共同性”。D.“空間、制度及意義三者的彈性不足是影響城市發(fā)展的根本原因”理解有誤。原文最后一段只是說(shuō)“保持城市的空間彈性、制度彈性、意義彈性……對(duì)于城市社會(huì)的健康發(fā)展而言,是意義重大的”。)2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章在理論論證的過(guò)程中提及空間被私人性固化的現(xiàn)狀,有其現(xiàn)實(shí)的指向。B.文章區(qū)分了文明彈性的層面,也區(qū)分了城市體發(fā)展的階段,論證結(jié)構(gòu)清晰。C.文章注重分析具體概念的正反兩面及相應(yīng)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程,具有辯證意味。D.文章借助“文明彈性”的概念,論證了建構(gòu)城市命運(yùn)共同體的重要路徑。答案：C(本題考查“分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法”的能力?！拔恼伦⒅胤治鼍唧w概念的正反兩面”的說(shuō)法是正確的,在文章中有體現(xiàn),但“分析相應(yīng)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程”則在文中無(wú)明顯依據(jù)。)3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)一個(gè)城市體有更好的空間彈性和制度彈性時(shí),其意義彈性也會(huì)相應(yīng)變好。B.城市處在不同的發(fā)展階段時(shí)會(huì)有不同危機(jī),制度的主要功能也會(huì)因此不同。C.要讓一個(gè)城市體具有綜合吸納能力和發(fā)展?jié)摿?就應(yīng)平衡各種主義的關(guān)系。D.城市盛衰自有其規(guī)律,與不同的意義和價(jià)值在總體上的和諧沒(méi)有直接關(guān)系。答案：A(本題考查“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”的能力。文中沒(méi)有提到“有更好的空間彈性和制度彈性時(shí),其意義彈性也會(huì)相應(yīng)變好”,選項(xiàng)表述于文無(wú)據(jù)。)（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，可以為保障我國(guó)糧食安全提供重要支撐和保障。有人認(rèn)為，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，只要有錢(qián)就可以從國(guó)外買(mǎi)到糧食，沒(méi)有必要費(fèi)大力氣發(fā)展國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)；也有人認(rèn)為，保障糧食安全，意味著今后所有農(nóng)產(chǎn)品都要由國(guó)內(nèi)供給。這些認(rèn)識(shí)都是片面的，既不符合構(gòu)建新發(fā)展格局的本意，也沒(méi)有抓住在構(gòu)建新發(fā)展格局中更好保障糧食安全的要義。構(gòu)建新發(fā)展格局最本質(zhì)的特征是實(shí)現(xiàn)高水平的自立自強(qiáng)。糧食具有不可替代性，是城鄉(xiāng)居民每天都需要消費(fèi)的基本民生商品。我國(guó)作為擁有14億人口的大國(guó)，必須立足國(guó)內(nèi)保障糧食供應(yīng)，把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中，做到谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全。事實(shí)表明，要做到供應(yīng)不斷檔，必須從國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)、儲(chǔ)備、加工、銷(xiāo)售全鏈條入手提高穩(wěn)定性和可靠性。其中，糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定性、可靠性是最根本的。為此，要深入實(shí)施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，解決好種子和耕地問(wèn)題。堅(jiān)持以種業(yè)為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng)，加快推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。堅(jiān)守18億畝耕地紅線，高質(zhì)量開(kāi)展新一輪高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，加大投入力度，提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。改革完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系，穩(wěn)定稻谷和小麥最低收購(gòu)價(jià)政策，調(diào)整完善玉米和大豆生產(chǎn)者補(bǔ)貼政策，擴(kuò)大稻谷、小麥、玉米完全成本保險(xiǎn)和收入保險(xiǎn)實(shí)施規(guī)模。實(shí)行高水平的對(duì)外開(kāi)放是構(gòu)建新發(fā)展格局的題中應(yīng)有之義。對(duì)外開(kāi)放大大促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也提高了我國(guó)糧食安全保障水平。應(yīng)該看到，我國(guó)人均資源不足，適度進(jìn)口包括糧食在內(nèi)的部分優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，不僅可以滿足不斷增長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求，而且可以減輕國(guó)內(nèi)資源環(huán)境壓力，還有利于進(jìn)出口平衡。去年，我國(guó)在糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)十七連豐的同時(shí)，進(jìn)口了14262萬(wàn)噸糧食、991萬(wàn)噸肉類(lèi)產(chǎn)品、983萬(wàn)噸食用植物油和527萬(wàn)噸食糖，為豐富國(guó)內(nèi)市場(chǎng)供應(yīng)發(fā)揮了重要作用，也為貿(mào)易伙伴提供了巨大市場(chǎng)機(jī)會(huì)。構(gòu)建新發(fā)展格局的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)是塑造我國(guó)參與國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，以國(guó)際循環(huán)提升國(guó)內(nèi)大循環(huán)的效率和水平。對(duì)農(nóng)業(yè)而言，需要充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高質(zhì)量、效益和競(jìng)爭(zhēng)力。我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，必須加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品出口基地建設(shè)，切實(shí)提高出口產(chǎn)品質(zhì)量，帶動(dòng)其他地區(qū)農(nóng)業(yè)提檔升級(jí)。（摘編自葉興慶《在構(gòu)建新發(fā)展格局中更好保障糧食安全》）材料二：高度重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和糧食安全，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在先秦時(shí)期，糧食問(wèn)題就被提升到國(guó)政之首的地位?！渡袝?shū)》有“洪范八政，食為政首”的言論。管子將五谷視為“民之司命”，告誡人們不努力從事糧食生產(chǎn)就會(huì)導(dǎo)致國(guó)家滅亡。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部綜合性農(nóng)書(shū)《齊民要術(shù)》引《范子計(jì)然》之說(shuō)更為明確：“五谷者，萬(wàn)民之命，國(guó)之重寶?！睍r(shí)至今日，“手中有糧，心中不慌”，“中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上”，更是警示糧食安全的金玉之言。中國(guó)人始終將土地視為命根子，懂得如何從土地上獲得更多的糧食。一是因時(shí)調(diào)整土地制度，從井田制到“廢井田，開(kāi)阡陌”，從占田課田制到均田制，從土地改革到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，均著眼于土地的最優(yōu)化配置和最大化產(chǎn)出。二是因地制宜利用土地資源，形成獨(dú)特高效的土地利用系統(tǒng)。其中，南方山地梯田、長(zhǎng)江下游地區(qū)的圩田、黃土高原的淤泥壩地、西北干旱地區(qū)的砂田等，都滲透著中國(guó)人高超的生存智慧。三是將養(yǎng)地和用地有機(jī)結(jié)合，通過(guò)米修農(nóng)田水利提升土地利用率，以精耕細(xì)作提高單位面積產(chǎn)量，以多糞肥田的養(yǎng)地技術(shù)確保土地永續(xù)利用。四是以國(guó)家強(qiáng)有力的政策引導(dǎo)和督促糧食生產(chǎn)，包括設(shè)置農(nóng)官和勸農(nóng)使勸督農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，引種和推廣優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)糧食作物，通過(guò)租借土地和發(fā)放種子、牛具來(lái)安置流民等。糧食供應(yīng)的周期性波動(dòng)是影響社會(huì)秩序的重要因素。為最大限度地保障弱勢(shì)人群的生存口糧，古代中國(guó)留下了豐厚的制度遺產(chǎn)。西周王朝已構(gòu)建起較為完備的荒政體系。為穩(wěn)定糧價(jià)和賑濟(jì)災(zāi)荒，古代王朝以平糴平糶思想為基礎(chǔ)，設(shè)立常平倉(cāng)和官定糧價(jià)機(jī)制。歷代王朝積極調(diào)動(dòng)民間備荒救災(zāi)潛力，發(fā)展出義倉(cāng)、社倉(cāng)等機(jī)制。發(fā)達(dá)的漕運(yùn)制度和運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了東糧西調(diào)和南糧北運(yùn)，打破了糧食供應(yīng)上的區(qū)域不均街。以良好的飯食之德激發(fā)人們對(duì)食物的敬畏，將避免食物浪費(fèi)內(nèi)化為人們的行為自覺(jué)。早在先秦時(shí)期，中國(guó)人就發(fā)明了菹、臘、脯、脩等“食得久停”的食物保存工藝，有效避免了食物浪費(fèi)?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，千余年來(lái)一直克制著人們丟棄食物的沖動(dòng)?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱”的格言，告誡人們要時(shí)刻對(duì)糧食安全保持危機(jī)意識(shí)。（摘編自楊乙丹《重視糧食安全，不僅僅是傳統(tǒng)》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．花錢(qián)從國(guó)外買(mǎi)糧食和農(nóng)產(chǎn)品全部實(shí)行國(guó)內(nèi)供給，這兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，都違背我國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局的要求。B．由于從國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)、儲(chǔ)備、加工、銷(xiāo)售全鏈條入手提高了穩(wěn)定性和可靠性，我國(guó)糧食做到了供應(yīng)不斷檔。C．充分利用國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源，暢通雙循環(huán)，對(duì)構(gòu)建我國(guó)新發(fā)展格局和保障糧食安全都至關(guān)重要。D．長(zhǎng)江下游地區(qū)的圩田、黃土高原的淤泥壩地，整體上比南方山地梯田、西北干旱地區(qū)的砂田更適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。答案：4．C本題考查學(xué)生分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A．“兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的”不當(dāng)，原文為“這些認(rèn)識(shí)都是片面的”；片面的不一定是錯(cuò)誤的。B．“由于……”強(qiáng)加因果，原文為“要做到供應(yīng)不斷檔，必須從國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)、儲(chǔ)備、加工、銷(xiāo)售全鏈條入手提高穩(wěn)定性和可靠性”，二者是條件關(guān)系，不是因果關(guān)系。D．“整體上要比南方的山地梯田、西北干旱地區(qū)的砂田更適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”錯(cuò)誤，原文“南方山地梯田、長(zhǎng)江下游地區(qū)的圩田、黃土高原的淤泥壩地、西北干旱地區(qū)的砂田等，都滲透著中國(guó)人高超的生存智慧”，沒(méi)有對(duì)四種田地類(lèi)型進(jìn)行對(duì)比。故選C。5．下列不屬于保障糧食安全措施的一項(xiàng)是（）A．《禮記》中有“國(guó)無(wú)九年之蓄曰不足，無(wú)六年之蓄曰急，無(wú)三年之蓄曰國(guó)非其國(guó)也”的說(shuō)法。B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李悝提出“平糴法”，認(rèn)為“糶甚貴傷民，甚賤傷農(nóng)；民傷則離散，農(nóng)傷則國(guó)貧”。C．現(xiàn)代企業(yè)加工大米，要經(jīng)過(guò)初清篩、振動(dòng)篩、重力谷糙篩、白米分級(jí)篩、拋光等16道工序：D．“三夏”大忙時(shí)節(jié)，農(nóng)田“只見(jiàn)農(nóng)機(jī)不見(jiàn)人”，種糧大戶開(kāi)著越野車(chē)、穿著皮鞋“干農(nóng)活”。答案：5．C本題考查學(xué)生理解和分析文章相關(guān)內(nèi)容的能力。C．表述屬于食物的深加工，與糧食安全無(wú)關(guān)，且會(huì)帶來(lái)對(duì)糧食的浪費(fèi)。故選C。6．在新時(shí)代背景下，要確保我國(guó)的糧食安全，你認(rèn)為需要采取哪些具體可行的措施？請(qǐng)概括說(shuō)明。答案：6．①實(shí)施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略（“農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng)，加快推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)”亦可）；②堅(jiān)守18億畝耕地紅線，高質(zhì)量開(kāi)展農(nóng)田建設(shè)；③改革完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系；④實(shí)行高水平的對(duì)外開(kāi)放，適度進(jìn)口包括糧食在內(nèi)的部分優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品；⑤因地制宜，充分利用各種土地資源；⑥構(gòu)建完備的荒政體系；⑦養(yǎng)成良好的飯食之德避免浪費(fèi)。解析:本題考查學(xué)生篩選并概括信息的能力。結(jié)合“要深入實(shí)施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，解決好種子和耕地問(wèn)題”可概括出，實(shí)施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略；結(jié)合“堅(jiān)守18億畝耕地紅線，高質(zhì)量開(kāi)展新一輪高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，加大投入力度，提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”可概括出，堅(jiān)守18億畝耕地紅線；結(jié)合“改革完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系，穩(wěn)定稻谷和小麥最低收購(gòu)價(jià)政策，調(diào)整完善玉米和大豆生產(chǎn)者補(bǔ)貼政策”可概括出，改革完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系；結(jié)合“我國(guó)人均資源不足，適度進(jìn)口包括糧食在內(nèi)的部分優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，不僅可以滿足不斷增長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求，而且可以減輕國(guó)內(nèi)資源環(huán)境壓力，還有利于進(jìn)出口平衡”可概括出，適度進(jìn)口國(guó)外糧食；結(jié)合“因地制宜利用土地資源，形成獨(dú)特高效的土地利用系統(tǒng)”可概括出，充分利用各種土地資源；結(jié)合“西周王朝已構(gòu)建起較為完備的荒政體系。為穩(wěn)定糧價(jià)和賑濟(jì)災(zāi)荒，古代王朝以平糴平糶思想為基礎(chǔ)，設(shè)立常平倉(cāng)和官定糧價(jià)機(jī)制”可概括出，構(gòu)建完備的荒政體系；結(jié)合“以良好的飯食之德激發(fā)人們對(duì)食物的敬畏，將避免食物浪費(fèi)內(nèi)化為人們的行為自覺(jué)”可概括出，養(yǎng)成良好的飯食之德，避免浪費(fèi)。(三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成第7-9題。王全汪曾祺我到這個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所沒(méi)有幾天，就聽(tīng)說(shuō)了王全這個(gè)名字。王全，又叫瞎王全，又叫偢六。叫他什么都行，他都答應(yīng)的。他并不瞎，只是有非常嚴(yán)重的沙眼，已經(jīng)到了睫毛內(nèi)倒的地步。他身上經(jīng)常帶著把鑷子，見(jiàn)誰(shuí)都叫人給他拔眼睫毛。他的眼睛整天瞇縫著，成了一條線。這已經(jīng)有好些年了。因此落下一個(gè)瞎王全的名字。這地方管缺個(gè)心眼叫“偢”，讀作“俏”。王全行六，據(jù)說(shuō)有點(diǎn)缺個(gè)心眼，故名“偢六”。說(shuō)是，你到他的家鄉(xiāng)去，打聽(tīng)王全，也許有人不知道，若說(shuō)是偢六，就誰(shuí)都知道的。王全是個(gè)老光棍，已經(jīng)四十六歲了，有許多地方還跟個(gè)孩子似的。也許因?yàn)槿绱?，大家說(shuō)他偢。不知道究竟為什么，他不當(dāng)飼養(yǎng)員了。這人是很固執(zhí)的，說(shuō)不當(dāng)就不當(dāng)，而且也不說(shuō)理由。他跑到生產(chǎn)隊(duì)去，說(shuō)：“哎！我不喂牲口了，給我個(gè)單套車(chē)，我趕車(chē)呀！”馬號(hào)的組長(zhǎng)跟他說(shuō)，沒(méi)用；生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)跟他說(shuō)，也沒(méi)用。隊(duì)長(zhǎng)去找所長(zhǎng)，所長(zhǎng)說(shuō)：“大概是有情緒，一時(shí)是說(shuō)不通的。有這樣的人。先換一個(gè)人吧！”于是就如他所愿，讓他去趕車(chē)，把原來(lái)在大田勞動(dòng)的王升調(diào)進(jìn)馬號(hào)喂馬。這樣我們有時(shí)就搭了伙計(jì)。我參加勞動(dòng)，有時(shí)去跟車(chē)，常常跟他的車(chē)。他嘴上是不留情的。我上車(chē)，斂土，裝糞，他老是回過(guò)頭來(lái)瞇著眼睛看我。有時(shí)索性就停下他的鐵鍬，拄著，把下巴擱在鍬把上，歪著頭，看。而且還非常氣憤，卻又壓抑著只從胸膛里發(fā)出聲音“嗯！”忽然又變得非常溫和起來(lái)，很耐心地教我怎么使家伙?！皵客谅?，左手胳膊肘子要靠住胳膝，胳膝往里一頂，借著這個(gè)勁，左手胳膊就起來(lái)了。噯！噯！對(duì)了！這樣多省勁！是省勁不是？像你那么似的，架空著，單憑胳膊那點(diǎn)勁，我問(wèn)你：你有多少勁？一天下來(lái)，不把你累乏了？真笨！你就是會(huì)演戲！要不是因?yàn)槟銜?huì)演戲呀，嗯！——”慢慢地，我干活有點(diǎn)像那么一回事了，他又言過(guò)其實(shí)地夸獎(jiǎng)起我來(lái)：“不賴！不賴！像不像，三分樣！你能服苦，能咬牙。不光是會(huì)演戲了，能文能武！你是個(gè)好樣兒的！”于是叫我休息，他一個(gè)人干?！拔叶嗌鲜噫@，就有了你的了！當(dāng)真指著你來(lái)干活哪！”他的車(chē)來(lái)了，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)！不是聽(tīng)見(jiàn)車(chē)，是聽(tīng)見(jiàn)他嚷。他不大使喚鞭子，除非上到高坡頂上，他的青馬實(shí)在需要抽一下，才上得去，他是不打馬的。不使鞭子，于是就老嚷：“喔喝！喔喝！咦喔喝！”還要不停地跟馬說(shuō)話，他說(shuō)是馬都懂的。絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。本來(lái)是一些只能小聲說(shuō)的話，他可是都是放足了嗓子喊出來(lái)的。——這人不會(huì)小聲說(shuō)話。有一回，從積肥坑里往上拉綠肥，馬怎么也拉不上去。他拼命地嚷：“喔喝！喔喝！咦喔喝！”他生氣了，拿起鞭子?？珊鋈挥痔谝贿叄浅Ｓ腥さ囟嗽斊鹚瞧ヱR來(lái)，說(shuō)：“笑了！噫！笑了！笑啥來(lái)？”這可叫我忍不住噗嗤笑了。馬哪里是笑哩！這是叫嚼子拽得在那里咧嘴哩！這么著“笑”了三次，到了也沒(méi)上得去。最后只得把裝到車(chē)上去的綠肥，又挖出一小半來(lái)，他在前頭領(lǐng)著，我在后面扛著，才算上來(lái)了。這是春天的事。一進(jìn)冬天，就在這兩天里，發(fā)生了這么一場(chǎng)事，他把王升打了。王升負(fù)責(zé)喂馬后，慢慢地，車(chē)倌就有了意見(jiàn)，因?yàn)樯诙际萘?。他們發(fā)現(xiàn)他白天搞吃的，夜里老睡覺(jué)。喂牲口根本談不上把草把料！最近，甚至在馬槽里發(fā)現(xiàn)了一根釘子！這釘子是在青馬的槽里發(fā)現(xiàn)的！是王全發(fā)現(xiàn)的。不僅如此，王全還發(fā)現(xiàn)，王升偷馬料！一到晚上就偷吃料豆，還把料豆藏在枕頭里。這還了得，王全找到王升，大拳頭沒(méi)頭沒(méi)腦地砸下來(lái)，打得王升孩子似的哭，爹呀媽的亂叫，一直到別人聞聲趕來(lái)，剪住王全的兩手，才算住。王全又去喂馬了！過(guò)了一個(gè)多月，所里的冬季文化學(xué)習(xí)班辦起來(lái)，王全來(lái)報(bào)了名，是劉所長(zhǎng)親自送他來(lái)上學(xué)的。我有幸當(dāng)了他的啟蒙老師。可是我要說(shuō)老實(shí)話，這個(gè)學(xué)生真不好教。他又不肯照著課本學(xué)，一定先要教他學(xué)會(huì)四個(gè)字。他用鉛筆寫(xiě)了無(wú)數(shù)遍，終于有了把握了，就把我寫(xiě)對(duì)子用的大抓筆借去，在馬圈粉墻上寫(xiě)下四個(gè)斗大的黑字：“王全喂馬?！弊值墓P畫(huà)雖然很幼稚，但是寫(xiě)得工工整整，一筆不茍。誰(shuí)都可以看出來(lái)，這四個(gè)字包含很多意思，這是一個(gè)人一輩子的誓約。王全喂了牲口，生產(chǎn)隊(duì)就熱鬧了。三天兩頭就見(jiàn)他進(jìn)去：“人家孩子回來(lái)，也不吃，也不喝，就是臥著，這是使狠了，累乏了！告他們，不能這樣！”“人家孩子快下了，別叫它駕轅了！”“人家孩子”怎樣怎樣了……我在這個(gè)地方待了一些時(shí)候了，知道這是這一帶的口頭語(yǔ)，管小貓小狗、小雞小鴨，甚至是小板凳，都叫作“孩子”。但是這無(wú)論如何是一種愛(ài)稱(chēng)。尤其是王全說(shuō)起來(lái)，有一種特殊的味道。那么高大粗壯的漢子，說(shuō)起牲口來(lái)，卻是那么溫柔。一九六二年五月二十日夜二時(shí)（有刪改）7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．王全看“我”干活像回事了，就夸“我”，讓“我”休息，是因?yàn)樗J(rèn)為“我”是知識(shí)分子，干農(nóng)活時(shí)做做樣子就行，不必當(dāng)真。B．學(xué)習(xí)寫(xiě)字時(shí)王全首先學(xué)會(huì)寫(xiě)的是“王全喂馬”，說(shuō)明他對(duì)馬感情很深，對(duì)于自己喂馬一事有發(fā)自心底的自豪感與責(zé)任感。C．“農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所”“生產(chǎn)隊(duì)”“冬季文化學(xué)習(xí)班”等詞語(yǔ)巧妙地揭示了時(shí)代背景，文章里的人和事也帶有鮮明的時(shí)代印記。D．第一人稱(chēng)的敘述方式不僅給故事增加了真實(shí)感，而且使結(jié)構(gòu)更加緊湊，整個(gè)故事都是圍繞“我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)展開(kāi)。答案：7．A解析:本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“是因?yàn)樗J(rèn)為‘我’是知識(shí)分子，干農(nóng)活時(shí)做做樣子就行，不必當(dāng)真”錯(cuò)誤。王全夸“我”，讓“我”休息，主要是看“我”干活認(rèn)真，轉(zhuǎn)變大，同時(shí)表現(xiàn)了王全對(duì)知識(shí)分子的尊重。故選A。8．王全和“我”一起勞動(dòng)，情緒變化明顯，他“氣憤”“壓抑”“溫和”的原因何在？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案:8．①因?yàn)橥跞珶釔?ài)勞動(dòng)，看到“我”不會(huì)干活，干活不像樣，所以“氣憤”。②王全本想批評(píng)“我”，但因?yàn)椤拔摇笔侵R(shí)分子，有一定身份，又不能直接批評(píng)，他有話不能說(shuō)，所以“壓抑”。③后來(lái)王全看到“我”能吃苦，態(tài)度端正，而且“我”是知識(shí)分子，可能也沒(méi)干過(guò)活，不會(huì)干可以理解，所以又“溫和”起來(lái)。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。結(jié)合“我上車(chē)，斂土，裝糞，他老是回過(guò)頭來(lái)瞇著眼睛看我。有時(shí)索性就停下他的鐵鍬，拄著，把下巴擱在鍬把上，歪著頭，看。而且還非常氣憤”可知，當(dāng)我勞動(dòng)時(shí)，他老是回過(guò)頭來(lái)瞇著眼睛，歪著頭看我。可見(jiàn)王全熱愛(ài)勞動(dòng)，看到“我”不會(huì)干活，干活不像樣，所以“氣憤”。結(jié)合“斂土嘛，左手胳膊肘子要靠住胳膝，胳膝往里一頂，借著這個(gè)勁，左手胳膊就起來(lái)了。噯！噯！對(duì)了！這樣多省勁！是省勁不是？像你那么似的，架空著，單憑胳膊那點(diǎn)勁，我問(wèn)你：你有多少勁？一天下來(lái)，不把你累乏了？真笨！你就是會(huì)演戲！要不是因?yàn)槟銜?huì)演戲呀，嗯！——”可知，“我”干活不像樣，王全就教我怎么干活。王全本想批評(píng)“我”，但因?yàn)椤拔摇笔侵R(shí)分子，有一定身份，又不能直接批評(píng)，他有話不能說(shuō)，所以“壓抑”。結(jié)合“慢慢地，我干活有點(diǎn)像那么一回事了，他又言過(guò)其實(shí)地夸獎(jiǎng)起我來(lái)：‘不賴！不賴！像不像，三分樣！你能服苦，能咬牙。不光是會(huì)演戲了，能文能武！你是個(gè)好樣兒的！’”可知，慢慢地，我干活有點(diǎn)像那么一回事了，還能服苦，能咬牙。所以后來(lái)王全看到“我”能吃苦，態(tài)度端正，而且“我”是知識(shí)分子，可能也沒(méi)干過(guò)活，不會(huì)干可以理解，所以又“溫和”起來(lái)。9．汪曾祺認(rèn)為“寫(xiě)小說(shuō)就是寫(xiě)語(yǔ)言。小說(shuō)的魅力之所在首先在于小說(shuō)的語(yǔ)言”。請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要賞析汪曾祺小說(shuō)的語(yǔ)言魅力。答案：9．①多用口語(yǔ)、方言，接地氣，富有地方特色，符合人物身份。②多用語(yǔ)氣詞，如“嗯”“噯”“噫”等，有強(qiáng)烈的感情色彩。③多用短句，多反問(wèn)句、感嘆句，能更好地表情達(dá)意。④語(yǔ)言生動(dòng)、幽默，如王全跟馬的對(duì)話。解析：本題考查學(xué)生賞析文章語(yǔ)言的能力。結(jié)合“斂土嘛，左手胳膊肘子要靠住胳膝，胳膝往里一頂，借著這個(gè)勁，左手胳膊就起來(lái)了。噯！噯！對(duì)了！這樣多省勁！是省勁不是？像你那么似的，架空著，單憑胳膊那點(diǎn)勁，我問(wèn)你：你有多少勁？一天下來(lái)，不把你累乏了？真笨！你就是會(huì)演戲！要不是因?yàn)槟銜?huì)演戲呀，嗯！——”“人家孩子回來(lái)，也不吃，也不喝，就是臥著，這是使狠了，累乏了！告他們，不能這樣！”可知，多用口語(yǔ)、方言，接地氣，富有地方特色，符合人物身份。結(jié)合“嗯！”“斂土嘛”“噯！噯！”“喔喝！喔喝！咦喔喝”可知，文章多用語(yǔ)氣詞，如“嗯”“噯”“噫”等，有強(qiáng)烈的感情色彩?！八能?chē)來(lái)了，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)！不是聽(tīng)見(jiàn)車(chē)，是聽(tīng)見(jiàn)他嚷”“不賴！不賴！像不像，三分樣！你能服苦，能咬牙。不光是會(huì)演戲了，能文能武！你是個(gè)好樣兒的！”為短句，感嘆句；“是省勁不是？像你那么似的，架空著，單憑胳膊那點(diǎn)勁，我問(wèn)你：你有多少勁？一天下來(lái)，不把你累乏了？”為反問(wèn)句。可見(jiàn)文章多用短句，多反問(wèn)句、感嘆句，能更好地表情達(dá)意。結(jié)合“‘喔喝！喔喝！咦喔喝！’還要不停地跟馬說(shuō)話，他說(shuō)是馬都懂的。絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。本來(lái)是一些只能小聲說(shuō)的話，他可是都是放足了嗓子喊出來(lái)的。——這人不會(huì)小聲說(shuō)話”可知，王全跟馬的對(duì)話，語(yǔ)言生動(dòng)、幽默。二、古詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成第10-13題。路隋，字南式，其先出陽(yáng)平。父泌，字安期，通“五經(jīng)”，端亮寡言，以孝悌聞。建中末，為長(zhǎng)安尉。德宗出奉天[注]，棄妻子奔行在，扈狩梁州，排亂軍以出，再中流矢，裂裳濡血。以策說(shuō)渾瑊，召置幕府。東討李懷光，奏署副元帥判官。從瑊會(huì)盟平?jīng)?，為吐蕃所?zhí)，死焉。時(shí)隋嬰孺，以恩授八品官。逮長(zhǎng)，知父執(zhí)吐蕃，日夜號(hào)泣，坐必西向，不食肉。母告以貌類(lèi)泌者，終身不引鏡。貞元末，吐蕃請(qǐng)和，隋三上疏宜許，不報(bào)。舉明經(jīng)，授潤(rùn)州參軍事。李锜欲困辱之，使知市事，隋怡然坐肆，不為屈。韋夏卿高其節(jié)，辟置東都幕府。元和中，吐蕃款塞，隋五上疏請(qǐng)修好，冀得泌還。詔可。遣祠部郎中徐復(fù)報(bào)聘，而泌以喪至，帝愍惻，贈(zèng)絳州刺史，官為治喪。服除，擢隋左補(bǔ)闕、史館修撰，以鯁亮稱(chēng)。穆宗立，與韋處厚并擢侍講學(xué)士，再遷中書(shū)舍人、翰林學(xué)士。每除制出，以金幣來(lái)謝者，隋卻之曰：“公事而當(dāng)私貺邪?”文宗嗣位，以中書(shū)侍郎同中書(shū)門(mén)下平章事，監(jiān)修國(guó)史。初，韓愈撰《順宗實(shí)錄》，書(shū)禁中事為切直，宦豎不喜，訾其非實(shí)，帝詔隋刊正。隋建言：“衛(wèi)尉卿周居巢、諫議大夫王彥威、給事中李固言、史官蘇景胤皆上言改修非是。夫史冊(cè)者，褒勸所在，匹夫美惡尚不可誣，況人君乎？議者至引雋不疑、第五倫為比，以蔽聰明。臣宗閔、臣僧孺謂史官李漢、蔣系皆愈之婿，不可參撰，俾臣得下筆。臣謂不然且愈所書(shū)已非自出元和以來(lái)相循逮今雖漢等以嫌無(wú)害公誼請(qǐng)條示甚謬誤者付史官刊定。”有詔擿貞元、永貞間數(shù)事為失實(shí)，余不復(fù)改，漢等亦不罷。進(jìn)門(mén)下侍郎、弘文館大學(xué)士。久之，辭疾，不聽(tīng)，冊(cè)拜太子太師。明年病卒，年六十。[注]德宗出奉天：指唐德宗因?qū)傧卤兌椒钐?今陜西乾縣)避難。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A臣謂不然/且愈所書(shū)已非/自出元和以來(lái)/相循逮今/雖漢等以嫌/無(wú)害公誼/請(qǐng)條示甚謬誤者/付史官刊定B.臣謂不然/且愈所書(shū)已非/自出元和以來(lái)/相循逮今/雖漢等以嫌/無(wú)害公誼/請(qǐng)條示/甚謬誤者付史官刊定C.臣謂不然/且愈所書(shū)已非自出/元和以來(lái)/相循逮今/雖漢等以嫌/無(wú)害公誼/請(qǐng)條示甚謬誤者/付史官刊定D.臣謂不然/且愈所書(shū)已非自出/元和以來(lái)/相循逮今/雖漢等以嫌/無(wú)害公誼/請(qǐng)條示/甚謬誤者付史官刊定答案：10.C解析：本題考查文言文斷句的能力?！白猿觥笔恰白约旱膭?chuàng)制”的意思，“且愈所書(shū)已非自出”獨(dú)立的主謂關(guān)系句，要與后面句子的時(shí)間狀語(yǔ)“元和以來(lái)”斷開(kāi)，排除AB項(xiàng)，“請(qǐng)條示甚謬誤者”中“甚謬誤者”是“明顯錯(cuò)誤的地方”的意思，不可以分開(kāi)，排除D項(xiàng)。句意是：臣認(rèn)為不是這樣。況且韓愈所記載的事情已并非自己的創(chuàng)制，而是元和以來(lái)沿襲至今。雖然李漢等人因此而有嫌疑，也不妨害公事。請(qǐng)朝廷逐條指出明顯錯(cuò)誤的地方，交付史官修正定稿。故選C。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.服除，服指喪服，古人在守喪期間要穿喪服，守喪期滿后脫掉喪服稱(chēng)為服除。B.幕府，軍中將帥處理事務(wù)的地方，也泛指衙署;幕府中聘用的人員稱(chēng)為幕僚。C.明經(jīng)，原義是通曉經(jīng)學(xué)，后來(lái)成為科舉考試的重要科目，主要考查儒家經(jīng)義。D.扈狩，大臣隨從皇帝外出打獵，文中指的是路泌跟隨德宗皇帝到梁州去視察。答案：11.D解析：本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)的能力。D項(xiàng)，“文中指的是路泌跟隨德宗皇帝到梁州去視察”錯(cuò)誤，文中的“扈狩”是路泌跟隨唐德宗到梁州避難的委婉說(shuō)法。故選D。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.路隋為人至孝，對(duì)父感情很深。他的父親路泌跟隨渾瑊在平?jīng)雠c吐蕃會(huì)盟，被吐蕃扣留后死在那里，路隋從母親口中得知自己長(zhǎng)得很像父親，終身都不照鏡子。B.路隋堅(jiān)守氣節(jié)，不畏上官困辱。他在擔(dān)任潤(rùn)州參軍事時(shí)，受到了上司李锜的刁難，被派去管理市場(chǎng)，他安然坐在肆中處理事務(wù)，堅(jiān)決不向李锜屈服。C.路隋為官清廉，不收他人財(cái)物。他擔(dān)任中書(shū)舍人、翰林學(xué)士等職，每次朝廷授官的詔令出來(lái)，有人向他贈(zèng)送財(cái)物，他都以公事不受私贈(zèng)為由拒絕了。D.路隋實(shí)事求是，修史態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。他監(jiān)修國(guó)史時(shí)，有人提出《順宗實(shí)錄》內(nèi)容不實(shí)，他一方面為作者韓愈辯護(hù)，一方面根據(jù)事實(shí)指出錯(cuò)誤并作了修正。答案：12.D解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D項(xiàng)，“一方面根據(jù)事實(shí)指出錯(cuò)誤并作了修正”錯(cuò)誤，張冠李戴，指出《順宗實(shí)錄》錯(cuò)誤的是朝廷，不是路隋。故選D。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)逮長(zhǎng)，知父執(zhí)吐蕃，日夜號(hào)泣，坐必西向，不食肉(2)夫史冊(cè)者，褒勸所在，匹夫美惡尚不可誣，況人君乎？答案：13.(1)等到長(zhǎng)大以后，路隋知道父親被抓到吐蕃去了，日夜號(hào)哭，坐下來(lái)一定要面向西邊，(吃飯的時(shí)候)不吃肉。(2)史冊(cè)，是獎(jiǎng)勵(lì)勸勉人的記錄，平民百姓的美德和惡行尚且不能捏造，何況是對(duì)國(guó)君的是非呢？解析：本題考查文言文語(yǔ)句翻譯的能力。（1）“逮”，等到；“執(zhí)”，抓住，此處表被動(dòng)；“西向”，面向西邊。（2）“褒勸”，獎(jiǎng)勵(lì)勸勉；“美惡”，美德和惡行；“誣”，捏造?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實(shí)。所謂“直譯”就是字字落實(shí)，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實(shí)”，就是在翻譯時(shí)，要將文言語(yǔ)句中的每個(gè)詞都落實(shí)到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達(dá)到“字字落實(shí)”這一基本要求的最佳方法。“直譯為主”是說(shuō)對(duì)于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語(yǔ)，可以采取直接翻譯的方式來(lái)進(jìn)行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊(yùn)的時(shí)候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語(yǔ)言表達(dá)的一般要求，凡是語(yǔ)言表達(dá)都必須遵從?？忌欢ㄒB(yǎng)成推敲語(yǔ)句的習(xí)慣。翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對(duì)它進(jìn)行修改、潤(rùn)色，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行意譯。參考譯文：路隋，宇南式，他的祖先起源于陽(yáng)平。父親路泌，宇安朝，通曉五經(jīng)，端正誠(chéng)實(shí)，不多說(shuō)話，因?yàn)樾⒕锤改赣褠?ài)兄弟聞名，建中末年，路泌擔(dān)任長(zhǎng)安尉。德宗逃往奉天的時(shí)候，路泌丟下妻子兒女牽赴德宗所在的地方，陪同德宗在梁州避難，沖破叛軍包圍逃出梁州的時(shí)候，兩次被亂箭射中，他撕下衣服包扎，衣服都被鮮血浸濕了。他用謀略游說(shuō)渾瑊，被渾瑊征召到幕府。渾瑊向東討伐李懷光的時(shí)候，奏請(qǐng)朝廷讓他代理副元帥判官。他跟隨渾瑊和吐蕃在平?jīng)鰰?huì)盟，被吐蕃人抓?。ó?dāng)作人質(zhì)），最后死在那里。當(dāng)時(shí)路隋是個(gè)幼兒，因?yàn)楦赣H的恩蔭被授予八品官。等到長(zhǎng)大以后，路隋知道父親被抓到吐蕃去了，日夜號(hào)哭，坐下來(lái)一定要面向西邊，（吃飯的時(shí)候）不吃肉。母親告訴路隋，他的相貌很像父親，他為此終身都不再照鏡子。貞元末年，吐蕃求和，路隋三次上疏朝廷認(rèn)為應(yīng)該同意吐蕃請(qǐng)和的要求，朝廷沒(méi)有回復(fù)。他參加明經(jīng)科考試考中，被授予潤(rùn)州參軍事。李錡想刁難他，讓他管理市場(chǎng)的事務(wù)，路隋安閑地坐在店鋪里、不為（李錡的刁難）而屈服。書(shū)夏卿認(rèn)為他氣節(jié)高尚，征召他到東都幕府任職。元和年間，吐蕃前來(lái)通好，路隋五次上疏朝廷請(qǐng)求與吐蕃建立友好關(guān)系，希望父親路泌能夠生還，朝廷下詔同意了。派祠部郎中徐復(fù)回訪吐蕃，（不久）路泌已死的消息傳到京城，皇帝憐憫他，追贈(zèng)他為絳州刺史，由朝廷為他辦理喪事。喪期過(guò)后，朝廷提拔路隋擔(dān)任左補(bǔ)闕、史館修撰，路隋因?yàn)閯傉拐\(chéng)而被人稱(chēng)道。穆宗繼位后，路隋與韋處厚一起被提升為侍講學(xué)士，兩次升遷后擔(dān)任中書(shū)舍人、翰林學(xué)士，每次朝廷授官的詔令出來(lái)，有人向他贈(zèng)送財(cái)物，路隋謝絕說(shuō)：“（我是為）公家做事，怎么能接受私人的贈(zèng)送呢？”文宗繼位后，路隋以中書(shū)侍郎同中書(shū)門(mén)下平章事的身份，監(jiān)督編修國(guó)史。起初，韓愈編撰《順宗實(shí)錄》，記錄宮中的事情真切率直，宦官們很不高興，就詆毀這本史書(shū)的內(nèi)容不真實(shí)，皇上下詔讓路隋校正。路隋進(jìn)諫說(shuō)：“衛(wèi)尉卿周居巢、諫議大夫王彥威、給事中李國(guó)言、史官蘇景胤都進(jìn)言說(shuō)重修是不恰當(dāng)?shù)摹Ｊ穬?cè)，是獎(jiǎng)勵(lì)勸勉人的記錄，平民百姓的美德和惡行尚且不能捏造，何況是對(duì)國(guó)君的是非呢？議論的人以至于引用雋不疑、第五倫作比，來(lái)欺騙皇上的視聽(tīng)。大臣李宗閔、牛僧孺認(rèn)為史官李漢、蔣系都是韓愈的女婿，他們不能參與修撰國(guó)史，讓臣來(lái)落筆（修訂）。臣認(rèn)為不是這樣。況且韓愈所記載的事情已并非自己的創(chuàng)制，而是元和以來(lái)沿襲至今。雖然李漢等人因此而有嫌疑，也不妨害公事。請(qǐng)朝廷逐條指出明顯錯(cuò)誤的地方，交付史官修正定稿?！背⑾略t挑出貞元、永貞年間幾件事與事實(shí)不符，其他的不再修改，李漢等人也沒(méi)有被罷免。路隋被提升為門(mén)下傳郎、弘文館大學(xué)士，過(guò)了一段時(shí)間，他因病辭職，朝廷沒(méi)有許可，又任命他為太子太師。第二年路隋因病去世，時(shí)年六十歲。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面唐詩(shī)，完成14~15題。雨中送客崔曙別愁復(fù)兼雨，別淚還如霰。寄言海上云，千里長(zhǎng)相見(jiàn)。14、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A、這是一首雨中送客詩(shī)，前兩句與唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的《賦得暮雨送李曹》中“相送情無(wú)限，沾襟比散絲”意境相似。B、后兩句，相望不相見(jiàn)，惟海上白云，千里外兩人共睹來(lái)寄托思念之情。C、后兩句的詩(shī)意與古詩(shī)“隔千里兮共明月”相似。D、崔曙的詩(shī)從唐代時(shí)就受到了很高的評(píng)價(jià)，這首送別詩(shī)情景交融，借海上的云，來(lái)表達(dá)深厚的友誼。答案：14、D，是以想象，從虛處著筆，借海上的云，來(lái)表達(dá)深厚的友誼。15、本首詩(shī)是怎樣來(lái)表達(dá)深厚的友誼的，請(qǐng)做簡(jiǎn)單賞析。答案：15、本首詩(shī)以想象，比喻，和虛實(shí)結(jié)合的手法。前兩句作者寫(xiě)分別時(shí)的情景，天下著雨，分別的愁緒和雨水交流，淚水如雨珠滾落；后兩句作者采用想象，將情思寄托于海上的云，千里之外兩人共睹寄托思念。整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合將深厚的友誼真切，有很強(qiáng)的感染力。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《荀子·勸學(xué)》中“”是說(shuō)君子的天賦本性跟其他人并沒(méi)有什么不同，然而最終卻超過(guò)一般人，是因?yàn)椤啊?。說(shuō)明了利用外物可以彌補(bǔ)自己不足的道理。答案：(1)君子生非異也，善假于物也(2)辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“________________，________________”兩句，與“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”同樣表達(dá)了江河不改，青山依舊，但歷史卻是風(fēng)云變幻、物是人非的情感。答案：(2)舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（3）《琵琶行》中既寫(xiě)出琵琶女矜持、靦腆，又寫(xiě)出作者急于與琵琶女相見(jiàn)的心情的詩(shī)句是，。答案：（3）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面第Ⅱ卷表達(dá)題（共80分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成第17-19題?；厥兹祟?lèi)首次登月，其留給我們的寶貴財(cái)富，絕不僅是科學(xué)上的探索，還體現(xiàn)在對(duì)地球家園和人類(lèi)和平的理性認(rèn)知上。當(dāng)今世界，在以信息革命為代表的現(xiàn)代科技帶來(lái)變化的同時(shí)，人口增長(zhǎng)、氣候變化、糧食安全、疾病、戰(zhàn)亂等挑戰(zhàn)也，人類(lèi)正為地區(qū)間殘酷的資源競(jìng)爭(zhēng)所折磨。人類(lèi)如何突破各類(lèi)藩籬，共同保衛(wèi)地球家園?()。為此，中國(guó)提出“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”的主張，也正在積極這一主張下的各類(lèi)解決方案。與此同時(shí)，我們呼吁進(jìn)一步發(fā)揮全人類(lèi)智慧，多方面加強(qiáng)國(guó)際合作，攜手解決危及人類(lèi)整體福祉的多重挑戰(zhàn)。值得欣慰的是，國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆計(jì)劃、平方公里陣列射電望遠(yuǎn)鏡等國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃和大科學(xué)工程，讓來(lái)自包括中國(guó)在內(nèi)的世界多國(guó)的科學(xué)家在一起，如親兄弟一般合作，攜手攀登更多比“登月”還難的高峰。17、依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.開(kāi)天辟地源源不斷踐行凝結(jié)B.開(kāi)天辟地 層出不窮 實(shí)踐 凝結(jié)C.翻天覆地 源源不斷 實(shí)踐 凝聚D.翻天覆地 層出不窮 踐行 凝聚答案：D解析：開(kāi)天辟地：宇宙開(kāi)始或有史以來(lái)。翻天覆地：形容變化巨大而徹底，也形容鬧得很兇。此處用來(lái)形容變化之大，應(yīng)選“翻天覆地”。源源不斷：形容接連不斷。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。前者一般為副詞；而后者一般用作謂語(yǔ)動(dòng)詞，常用于“某事或某物層出不窮”。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“層出不窮”。踐行：實(shí)踐；實(shí)行。實(shí)踐：實(shí)行；履行。此處兩者都可以。凝結(jié)：由氣體變成液體或由液體變成固體。凝聚：氣體由稀變濃或變成液體；積聚，聚集。由語(yǔ)境可知，此處應(yīng)選“凝聚”。18、下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.在登月50年后，這是我們?nèi)砸卮鹨脖仨毭媾R的終極之問(wèn)B.這是登月50年后，我們?nèi)砸媾R也必須回答的終極之問(wèn)C.這是我們?nèi)砸卮鹨脖仨毭媾R的終極之問(wèn)，在登月50年后D.我們?nèi)砸媾R也必須回答這一終極之問(wèn)，在登月50年后答案：B解析：從與上文的銜接來(lái)看，以近指代詞“這”開(kāi)頭更佳；從邏輯順序來(lái)看，應(yīng)是“仍要面臨也必須回答”。據(jù)此，答案為B。19、中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.我們呼吁進(jìn)一步發(fā)揮全人類(lèi)智慧，加強(qiáng)國(guó)際多方面合作，攜手解決危及人類(lèi)整體福祉的多重挑戰(zhàn)。B.我們進(jìn)一步呼吁發(fā)揮全人類(lèi)智慧，加強(qiáng)多方面國(guó)際合作，攜手解決危及人類(lèi)整體福祉的多重挑戰(zhàn)。C.我們呼吁進(jìn)一步發(fā)揮全人類(lèi)智慧，加強(qiáng)多方面國(guó)際合作，攜手應(yīng)對(duì)危及人類(lèi)整體福祉的多重挑戰(zhàn)。D.我們進(jìn)一步呼吁發(fā)揮全人類(lèi)智慧，多方面加強(qiáng)國(guó)際合作，攜手應(yīng)對(duì)危及人類(lèi)整體福祉的多重挑戰(zhàn)。答案：C解析：畫(huà)橫線句子有兩處語(yǔ)病：一是“多方面加強(qiáng)國(guó)際合作”語(yǔ)序不當(dāng)，二是“解決……挑戰(zhàn)”搭配不當(dāng)。前