4.2水的組成課件九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)

第四單元自然界的水課題2水的組成一、氫氣1.

物理性質(zhì)（通常狀況下）顏色狀態(tài)氣味溶解性密度

?

?

?

?

?思考：實(shí)驗(yàn)室可以用什么方法收集氫氣？

?

?。無(wú)色氣態(tài)無(wú)味難溶小于空氣排水法、向

下排空氣法

2.

化學(xué)性質(zhì)：可燃性現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中能安靜地燃燒，產(chǎn)生

?

火焰，放出大量

。在火焰上方罩干冷燒杯，

燒杯內(nèi)壁有

出現(xiàn)。淡藍(lán)

色

熱

水珠

文字表達(dá)式：

。符號(hào)表達(dá)

式：

?。該反應(yīng)的基本類(lèi)型：

反應(yīng)。

化合

3.

檢驗(yàn)氫氣的純度（1）驗(yàn)純的原因：混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇

明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的

純度。注：點(diǎn)燃任何可燃性氣體（如氫氣、一氧化碳、甲烷

等）之前都要驗(yàn)純，以防止

?。發(fā)生爆炸

（2）驗(yàn)純的方法（如圖）：點(diǎn)燃后若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，則說(shuō)明氫氣

；若

聲音很小，則說(shuō)明氫氣

。（均填“不純”或

“較純”）不純

較純

二、電解水實(shí)驗(yàn)1.

目的：探究

?。2.

化學(xué)試劑：氫氧化鈉溶液或硫酸鈉溶液。氫氧化鈉或硫酸鈉的作用：

?。水的組成

增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

3.

裝置：水電解器、直流電源。4.

現(xiàn)象：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條

?

；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色。正、負(fù)

兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為

。（簡(jiǎn)記為正氧負(fù)

氫，氧一氫二）復(fù)

燃

1∶2

拓展：水通電分解產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比約為

2∶1，但實(shí)驗(yàn)中往往大于2∶1，原因是：a.氧氣在水

中的溶解性比氫氣強(qiáng)；b.部分氧氣與電極發(fā)生了氧化

反應(yīng)。5.

結(jié)論：水在通電的條件下發(fā)生了分解，生成

?

。根據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，證明水由

?

組成。文字表達(dá)式：

。

符號(hào)表達(dá)式：

?。氧氣

和氫氣

氧

元素和氫元素

6.

微觀解釋在通電的條件下，水分子分裂為

和

?

。每

個(gè)氫原子結(jié)合為

個(gè)氫分子，大

量

構(gòu)成氫氣；每

個(gè)氧原子結(jié)合為

?

個(gè)氧分子，大量

構(gòu)成氧氣。氫原子

氧原

子

2

1

氫分子

2

1

氧分子

注：①化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新組

合成為新分子；②電解水實(shí)驗(yàn)證明了在化學(xué)變化中

?可以再

分，

?不能再分。分子

原子

三、單質(zhì)、化合物、氧化物單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關(guān)系1.

單質(zhì)：由

元素組成的

。如：氧

氣（O2）、氫氣（H2）等。同種

純凈物

2.

化合物：由

元素組成的

?。

如：二氧化硫（SO2）、高錳酸鉀（KMnO4）等。3.

氧化物：由

元素組成，其中一種元素

是

的化合物。如：二氧化碳（CO2）、水

（H2O）等。不同種

純凈物

兩種

氧元素

一、氫氣1.

電解水時(shí)，電極上產(chǎn)生了氫氣，下列關(guān)于氫氣的描

述錯(cuò)誤的是（

B

）A.

氫氣是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體B.

氫氣的密度比空氣略大C.

氫氣是一種可燃性氣體D.

氫氣和氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)爆炸B2.

下列關(guān)于純凈的氫氣在空氣中燃燒的描述：①產(chǎn)生

淡藍(lán)色火焰；②放出大量熱；③生成水。其中正確的是

（

D

）A.

①②B.

②③C.

①③D.

①②③D3.

實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用排水法，因?yàn)闅錃?/p>

?

；還可以用

，因?yàn)闅?/p>

氣

。收集滿(mǎn)

氫氣的集氣瓶應(yīng)該

（填“正”或“倒”）放在桌

面上。氫氣點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純，將收集的一試管氫氣移近

火焰，若聲音很小，說(shuō)明氫氣

?。難溶于水

且不與水反應(yīng)

向下排空氣法

密度比空氣小且不與空氣中各成分反應(yīng)

倒

較純凈

二、電解水實(shí)驗(yàn)4.

如圖所示為電解水實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

（

B

）A.

玻璃管2中的氣體是氫氣B.

該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的C.

該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的D.

玻璃管2和玻璃管1中產(chǎn)生的氣體體積比約為

2∶1（第4題）B5.

水通入直流電后可分解，如圖是水分解過(guò)程中微粒

變化的部分示意圖，請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的

順序排列：

（用圖中的字母表示）。結(jié)合

圖示，從分子、原子的角度分析，在化學(xué)變化中，

?

可分，而

不能再分。（第5題）C→A→B

分

子

原子

三、單質(zhì)、化合物、氧化物6.

（2024·蘇州）下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（

C

）A.KMnO4B.K2MnO4C.MnO2D.O2C7.

“

”和“

”分別表示不同元素的原子，其中表示單

質(zhì)的是（

D

）

A

B

C

DD四、化學(xué)用語(yǔ)積累8.

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。氫氣

；二氧化碳

?；氧化鐵

；水

?；五氧化二磷

；高錳酸鉀

?；錳酸鉀

?。H2

CO2

Fe2O3

H2O

P2O5

KMnO4

K2MnO4

9.

下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（

D

）A.

從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氫氣B.

從變化上分類(lèi)：該變化屬于物理變化C.

從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的D.

從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的D10.

（2024·鹽城）如圖是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。據(jù)

此判斷下列說(shuō)法中不正確的是（

D

）A.

甲中微粒能保持水的化學(xué)性質(zhì)B.

乙中微粒在化學(xué)變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生改變C.

丙中的物質(zhì)屬于混合物D.

丙中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1（第10題）D11.

如圖是教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的

是（

B

）

B（第11題）A.

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均可以探究水的組成B.

實(shí)驗(yàn)②與a管相連接的是電源的正極C.

實(shí)驗(yàn)①中點(diǎn)燃?xì)錃庵靶枰獧z驗(yàn)其純度D.

實(shí)驗(yàn)②中a、b兩管上方收集的氣體體積比約為2∶112.

下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進(jìn)行分類(lèi)

的是（

B

）A.

水

二氧化碳

空氣B.

冰

臭氧

礦泉水C.

酒精

澄清石灰水

高錳酸鉀D.

二氧化錳

鐵

冰水混合物B13.

二十世紀(jì)末，科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素

組成的物質(zhì)，可表示為H3，下列說(shuō)法中正確的是

（

C

）A.

這種物質(zhì)為氫氣B.H3是一種氫的化合物C.

這種物質(zhì)屬于單質(zhì)D.H3與H2混在一起屬于純凈物C14.

下列微觀模擬圖中的“○”和“●”分別表示氫原子

和氧原子，則有關(guān)說(shuō)法正確的是（

D

）A.

①和②均為混合物B.

只有③是單質(zhì)C.

①②④是氧化物D.

④在一定條件下可分解成②和⑤（第14題）D15.

分類(lèi)是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單

質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈

表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（

B

）A.

紅磷B.

二氧化碳C.

氯酸鉀D.

食鹽水（第15題）B16.

（2024·江西）興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對(duì)水進(jìn)