2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版二年級【數(shù)學(xué)(北京版)】用2～5的乘法口訣求商練習(xí)-1教學(xué)設(shè)計

課程基本信息課例編號21學(xué)科數(shù)學(xué)年級二學(xué)期第一學(xué)期課題用2～5的乘法口訣求商練習(xí)教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)二年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.鞏固用2~5的乘法口訣求商的方法，加深對乘、除法關(guān)系的認識，能夠解決簡單的相關(guān)問題。2.經(jīng)歷解決問題的過程，感悟乘、除法之間的關(guān)系，提高運算能力、推理能力和解決問題的能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)重點：鞏固用2~5的乘法口訣求商的方法，體會乘、除法之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點：解決簡單的實際問題。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘一、情境引入，看口訣說算式看乘法口訣，說出能用這句口訣解決的乘法算式和除法算式。三六十八三六十八三三得九五五二十五四五二十二六十二四八三十二二二得四四九三十六四四十六三九二十七二六十二二五一十四六二十四二三得六五六三十三五十五五六三十三四十二五九四十五12分鐘二、鞏固算法，深化理解（一）口訣求商，深化對乘法口訣及除法意義的理解1.出示數(shù)學(xué)書第43頁第1題：（1）問：仔細觀察，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）同學(xué)們打開書，在書上做一做吧。（3）匯報交流：生：第1小題，把18個石榴平均分成3籃，求每籃裝幾個，就是把18平均分成3份，求1份是多少，所以用除法計算，18除以3等于6；第2小題，18個石榴，每籃裝6個，求可以裝幾籃，就是把18個石榴按每6個一份來分，求可以分幾份，18除以6等于3。（4）觀察算式：你發(fā)現(xiàn)什么？生：都是平均分，都用除法計算；用的是同一句口訣。2.在方框里填數(shù)。3×4＝2×□6×□＝3×8（1）學(xué)生自主完成（2）匯報交流：（3）問：你有什么發(fā)現(xiàn)？（每個等式中的兩句口訣因數(shù)不同而積相同）（4）請你再說出一些像這樣的乘法口訣。3.小結(jié)：看來大家對前面學(xué)習(xí)的除法的意義和有關(guān)乘法口訣的知識掌握的真不錯?。ǘ┙鉀Q問題，進一步感受乘除關(guān)系1.出示數(shù)學(xué)書第44頁第5題（1）活動建議：=1\*GB3①觀察表格，說一說表示的意思；=2\*GB3②在書上填一填。（2）學(xué)生匯報交流（3）問：仔細觀察表格，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？生1：我發(fā)現(xiàn)從左往右看表格，乒乓球的盒數(shù)越來越多，個數(shù)也越來越多。生2：我從右往左看，發(fā)現(xiàn)盒數(shù)越來越少，乒乓球的個數(shù)也越來越少。生3：我同意前兩位同學(xué)說的，但我發(fā)現(xiàn)雖然乒乓球的盒數(shù)和個數(shù)都在發(fā)生變化，但每盒3個乒乓球始終沒變，而且都用的是有關(guān)3的乘法口訣。2.出示數(shù)學(xué)書第44頁第6題：（1）仔細觀察，你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）打開書第44頁，自己在書上做一做吧。（3）匯報交流：為什么用除法計算？生：把36塊糖平均分給4個小朋友，求每人分幾塊，就是把36平均分成4份，求每份是多少，所以用除法計算。（4）問：我們的解答正確嗎？該如何檢驗?zāi)?？?：我是用分一分的方法來檢驗的，我先分2袋糖，共20塊，四五二十，每人分得5塊，再分16塊糖，四四十六，每人又分得4塊。所以每人共分得9塊。生2：我是用乘法檢驗的，每人分9塊糖，平均分給4個小朋友，用9乘4，四九三十六，等于36塊糖，符合題目的已知條件。3.出示數(shù)學(xué)書第44頁第7題：（1）自主完成：每個算式分別解決的是哪個問題呢？你能用線連一連嗎？（2）匯報交流：說說你是怎樣想的？（3）問：觀察這三個問題和算式，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？生1：我發(fā)現(xiàn)這三個算式都用的是”三五十五“這句口訣。生2：我發(fā)現(xiàn)這三個問題都說的是每輛玩具小汽車5元，15元能買3輛，只不過已知條件和所求問題不同。生3：這三個數(shù)量，只要知道其中的兩個，就能求出第三個數(shù)量。（4）小結(jié)：同學(xué)們不僅會用數(shù)學(xué)的眼光觀察，還會用數(shù)學(xué)的思維思考，用數(shù)學(xué)的語言表達！1分鐘三、全課總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起練習(xí)鞏固了《用2-5的乘法口訣求商》的相關(guān)知識。通過練習(xí)，我們不僅進一步掌握了用乘