2024-2025學(xué)年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第14講富集在海水中的元素-鹵素提升練習(xí)含解析

第14講富集在海水中的元素—鹵素1．（2024·江西省井岡山中學(xué)模擬）化學(xué)來源于生活，也服務(wù)于生活。下列有關(guān)生活中的化學(xué)學(xué)問敘述正確的是()A．氯氣和活性炭均可作為漂白劑，若同時運用，漂白效果會明顯加強B．氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑C．測定溶液pH的試驗中，用干燥pH試紙測定新制氯水的pH，測定結(jié)果無影響D．潔廁靈不能與84消毒液混用，緣由是兩種溶液混合產(chǎn)生的HClO易分解【答案】B【解析】A項，活性炭具有吸附性，可以吸附氯氣，若同時運用，漂白效果會減弱，錯誤；B項，氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)均可生成次氯酸鹽，正確；C項，氯水中的次氯酸具有漂白性，不能用pH試紙測定氯水的pH，錯誤；D項，不能混用的緣由是84消毒液中的NaClO與潔廁靈中的HCl反應(yīng)生成Cl2，錯誤。2．(2024·湖南常德高三調(diào)研)下列說法正確的是()①氯氣的性質(zhì)活潑，它與氫氣混合后馬上發(fā)生爆炸②試驗室制取氯氣時，為了防止環(huán)境污染，多余的氯氣可以用氫氧化鈣溶液汲?、坌轮坡人难趸詮娪诰弥寐人蘑軝z驗HCl氣體中是否混有Cl2的方法是將氣體通入硝酸銀溶液中⑤除去HCl氣體中的Cl2，可將氣體通入飽和食鹽水中A．①②③ B．②③④C．③ D．③⑤【答案】C【解析】氯氣與氫氣混合，達到爆炸極限，在光照的條件下才能發(fā)生爆炸，①錯；氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)含量少，試驗中常用氫氧化鈉溶液汲取多余的氯氣，②錯；HCl氣體與AgNO3溶液反應(yīng)也可產(chǎn)生沉淀，④錯；將HCl、Cl2通入飽和食鹽水中，除去的是HCl氣體，而不是Cl2，⑤錯。3．(2024·北京房山高三模擬)Cl2是一種重要的工業(yè)原料，液氯儲存區(qū)貼有的說明卡如下：包裝鋼瓶儲運要求遠離金屬粉末、氨、烴類、醇類物質(zhì)；設(shè)置氯氣檢測儀泄漏處理NaOH、NaHSO3溶液汲取下列說明事實的方程式不正確的是()A．電解飽和食鹽水制取Cl2：2Cl－＋2H2Oeq\o(=,\s\up7(電解))2OH－＋H2↑＋Cl2↑B．氯氣用于自來水消毒：Cl2＋H2O2H＋＋Cl－＋ClO－C．濃氨水檢驗泄漏的氯氣，產(chǎn)生白煙：8NH3＋3Cl2=6NH4Cl＋N2D．氯氣“泄漏處理”中NaHSO3溶液的作用：HSOeq\o\al(－,3)＋Cl2＋H2O=SOeq\o\al(2－,4)＋3H＋＋2Cl－【答案】B【解析】A.電解飽和食鹽水制取Cl2，反應(yīng)的離子方程式為2Cl－＋2H2Oeq\o(=,\s\up7(電解))2OH－＋H2↑＋Cl2↑，選項A正確；B.氯氣用于自來水消毒，反應(yīng)的離子方程式為Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO，選項B不正確；C.濃氨水檢驗泄漏的氯氣，產(chǎn)生白煙，反應(yīng)的化學(xué)方程式為8NH3＋3Cl2=6NH4Cl＋N2，選項C正確；D.氯氣“泄漏處理”中用NaHSO3溶液汲取氯氣，反應(yīng)的離子方程式為HSOeq\o\al(－,3)＋Cl2＋H2O=SOeq\o\al(2－,4)＋3H＋＋2Cl－，選項D正確。4．（2024·山東省淄博市四中模擬）下列有關(guān)鹵素的說法錯誤的是()A．從HF、HCl、HBr、HI酸性遞增的事實，可推出F、Cl、Br、I的非金屬性遞增的規(guī)律B．HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱，還原性依次增加C．淀粉-碘化鉀溶液在空氣中變藍：4I－＋O2＋2H2O=2I2＋4OH－D．碘在碘化鉀溶液中的溶解度大于在純水中的溶解度【答案】A【解析】元素的非金屬性強弱與其對應(yīng)的氫化物溶液的酸性強弱無關(guān)，可依據(jù)其最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強弱進行比較，A錯誤；I2在KI溶液中存在平衡I2＋I－Ieq\o\al(－,3)，可使其溶解度增大，D正確。5．(2024·吉林通化高三調(diào)研)氯胺(NH2Cl)是一種長效緩釋有機氯消毒劑，有強氧化性，其殺菌實力是一般含氯消毒劑的4～5倍。下列有關(guān)氯胺的說法肯定不正確的是()A．氯胺的水解產(chǎn)物為NH2OH(羥氨)和HClB．氯胺的電子式為C．氯胺中氯元素的化合價為＋1價D．氯胺的消毒原理與漂白粉相像【答案】A【解析】NH2Cl＋H2ONH3＋HClO，反應(yīng)生成的HClO能殺菌消毒。該水解反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)，HClO殺菌后濃度減小，平衡向右移動，氯胺轉(zhuǎn)化成HClO；相反，當HClO濃度較高時，平衡向左移動，轉(zhuǎn)化為氯胺，相當于短暫“貯存”，避開其分解損失，這樣就延長了消毒時間。6．(2024·山東東營模擬)錫為ⅣA族元素，四碘化錫是常用的有機合成試劑(SnI4，熔點144.5℃，沸點364.5℃，易水解)。試驗室以過量錫箔為原料通過反應(yīng)Sn＋2I2eq\o(=,\s\up7(△))SnI4制備SnI4。下列說法錯誤的是()A．加入碎瓷片的目的是防止暴沸B．SnI4可溶于CCl4中C．裝置Ⅰ中a為冷凝水進水口D．裝置Ⅱ的主要作用是汲取揮發(fā)的I2【答案】D【解析】液體加熱時加入碎瓷片的目的是防止暴沸，A正確；依據(jù)題干中SnI4的熔、沸點，從組成分析可知，SnI4與CCl4為同族元素形成的結(jié)構(gòu)相像的物質(zhì)，依據(jù)“相像相溶原理”可知，SnI4可溶于CCl4中，B正確；冷凝管的冷凝水為“下進上出”，所以裝置Ⅰ中a為冷凝水進水口，C正確；據(jù)題意可知，SnI4易水解，所以裝置Ⅱ的主要作用是防止水蒸氣進入裝置使SnI4水解，D錯誤。7．（2024·河南省新密市一中模擬）下列試驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是()選項試驗操作現(xiàn)象結(jié)論A用雙氧水滴定淀粉-KI溶液溶液變藍達到滴定終點B向食用加碘鹽中加入食醋和KI溶液，再加入CCl4，振蕩，靜置下層呈紫紅色該食用加碘鹽中含有KIO3C用潮濕的淀粉-KI試紙鑒別NO2、溴蒸氣試紙變藍該氣體為溴蒸氣D最終試管有淺黃色沉淀該有機物中含有溴原子【答案】B【解析】A項，淀粉-KI溶液一般作為指示劑，設(shè)計用雙氧水滴定淀粉-KI溶液無法判定終點，試驗不合理，錯誤；B項，在酸性環(huán)境中，KIO3與KI反應(yīng)生成I2，正確；C項，NO2溶于水變?yōu)橄跛幔跛峋哂袕娧趸?，也可使淀粉－KI試紙變藍，錯誤；D項，加入AgNO3溶液之前要用硝酸中和溶液中的堿，錯誤。8．（2024·湖南省長沙市試驗中學(xué)模擬）在氯水中存在多種分子和離子，它們在不同的反應(yīng)中表現(xiàn)各自的性質(zhì)，下列關(guān)于氯水的說法不正確的是()A．氯水放置數(shù)天后pH將變小B．加入有色布條，布條褪色，說明溶液中有HClOC．光照氯水有氣泡冒出，該氣體是氯氣D．新制氯水可使藍色石蕊試紙先變紅后褪色【答案】C【解析】次氯酸是弱酸，鹽酸是強酸，次氯酸易分解為鹽酸和氧氣，所以氯水放置數(shù)天后pH將變小，故A正確；次氯酸具有漂白性，加入有色布條，布條褪色，說明溶液中有HClO，故B正確；次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解為鹽酸和氧氣，光照冒出的氣泡是氧氣，故C錯誤；氯氣溶于水時，部分與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，因此新制氯水具有酸性，可使藍色石蕊試紙先變紅，由于次氯酸具有漂白性，因此后又使其褪色，故D正確。9．（2024·廣東省化州市一中模擬）(SCN)2稱為擬鹵素，將幾滴KSCN溶液加入酸性的含有Fe3＋的溶液中，溶液變?yōu)榧t色，將該紅色溶液分為兩份：①向其中一份溶液中加入適量KMnO4溶液，紅色褪去；②向另一份溶液中通入SO2，紅色也褪去。下列說法中不正確的是()A．Fe3＋與SCN－反應(yīng)的離子方程式為Fe3＋＋3SCN－Fe(SCN)3B．②中紅色褪去的緣由是SO2將SCN－還原C．①中現(xiàn)象說明SCN－與Cl－相像，有還原性D．SCN－在適當條件下可被氧化劑氧化為(SCN)2【答案】B【解析】A項，F(xiàn)e3＋與SCN－的反應(yīng)為絡(luò)合反應(yīng)，離子方程式為Fe3＋＋3SCN－Fe(SCN)3，故A正確；B項，②中紅色褪去的緣由是發(fā)生2Fe3＋＋SO2＋2H2O=2Fe2＋＋4H＋＋SOeq\o\al(2－,4)，使平衡Fe3＋＋3SCN－Fe(SCN)3逆向移動，紅色消逝，故B錯誤；C項，SCN－與Cl－均可失去電子，具有還原性，故C正確；D項，高錳酸鉀可氧化氯離子生成氯氣，則SCN－在適當條件下也可被氧化劑氧化生成(SCN)2，故D正確。10．(2024·山東青島高三調(diào)研)ClO2和NaClO2均具有漂白性，工業(yè)上由ClO2氣體制取NaClO2固體的工藝流程如圖所示，下列說法錯誤的是()A．通入的空氣可將發(fā)生器中產(chǎn)生的ClO2全部驅(qū)逐到汲取器中B．汲取器中生成NaClO2的離子方程式為2ClO2＋H2O2=2ClOeq\o\al(－,2)＋2H＋＋O2↑C．步驟a的操作包括過濾、洗滌和干燥D．工業(yè)上將ClO2氣體制成NaClO2固體，其主要目的是便于貯存和運輸【答案】B【解析】在ClO2發(fā)生器中產(chǎn)生ClO2氣體，通入空氣，可以將其吹入汲取器中進行汲取，A正確；汲取器中加入了氫氧化鈉濃溶液，明顯其中的反應(yīng)不行能得到氫離子，B錯誤；冷卻結(jié)晶得到NaClO2固體后，應(yīng)當經(jīng)過過濾、洗滌、干燥得到產(chǎn)品，C正確；氣體的貯存和運輸都遠比固體困難，所以將ClO2氣體制成NaClO2固體的主要目的是便于貯存和運輸，D正確。11．（2024·福建省三明市第一中學(xué)模擬）在氯水中存在多種分子和離子，它們在不同的反應(yīng)中表現(xiàn)各自的性質(zhì)，下列試驗現(xiàn)象和結(jié)論一致且正確的是A．加入有色布條，褪色，說明溶液中有Cl2存在B．溶液呈現(xiàn)黃綠色，且有刺激性氣味，說明有Cl2存在C．先加入鹽酸酸化，再加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明有Cl－存在D．新制氯水放置數(shù)天后酸性將減弱【答案】B【解析】次氯酸有強氧化性能使有色布條褪色，向氯水中加入有色布條，一會兒有色布條褪色，說明溶液中有HClO存在，A錯誤；氯氣是黃綠色氣體，且有刺激性氣味，假如氯水溶液呈黃綠色，且有刺激性氣味，說明有Cl2分子存在，B正確；鹽酸中含有氯離子，向氯水中加入鹽酸后再加入硝酸銀溶液生成氯化銀白色沉淀，不能說明氯水中含有氯離子，故C錯誤；氯水放置數(shù)天后，次氯酸分解生成鹽酸，酸性增加，pH將變小，故D錯誤。12．（2024·河南省鄭州市第一中學(xué)質(zhì)檢）下列說法中不正確的是()A．鈉在空氣中燃燒生成淡黃色的過氧化鈉B．過氧化鈉與水反應(yīng)時可放出氧氣C．氯氣與鐵反應(yīng)生成氯化鐵D．久置的氯水，因氯氣幾乎完全揮發(fā)掉，剩下的全是水【答案】D【解析】鈉在空氣中燃燒，生成淡黃色固體物質(zhì)過氧化鈉，A正確；過氧化鈉與水反應(yīng)時生成氫氧化鈉和氧氣，故可放出氧氣，B正確；氯氣與鐵反應(yīng)生成氯化鐵，C正確；氯水久置，因反應(yīng)產(chǎn)生的次氯酸光照分解產(chǎn)生鹽酸和氧氣，氧氣逸出，所以最終得到的是稀鹽酸，D不正確。13．（2024·江蘇省宿遷市模擬）下列有關(guān)物質(zhì)的用途說法不正確的是A．Si可用于制造光導(dǎo)纖維B．鈉、鉀合金可用于原子反應(yīng)堆作熱交換劑C．FeCl3溶液可作為銅質(zhì)電路板蝕刻劑D．漂白粉可用于自來水殺菌消毒【答案】A【解析】Si是良好的半導(dǎo)體材料，SiO2可用于制造光導(dǎo)纖維，A不正確；鈉和鉀的合金是熱的良導(dǎo)體，在原子反應(yīng)堆中作熱交換劑，B正確；氯化鐵把銅氧化成氯化銅，本身被還原為氯化亞鐵，故可用FeCl3溶液蝕刻銅制電路板，C正確；漂白粉的有效成分是次氯酸鈣Ca(ClO)2，可用于自來水的殺菌、消毒，D正確。14．（2024·陜西省丹鳳中學(xué)模擬）某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)。下列說法錯誤的是A．Ⅰ圖中：假如MnO2過量，濃鹽酸就可全部被消耗B．Ⅱ圖中：溶液變藍C．Ⅲ圖中：生成棕黃色的煙D．Ⅳ圖中：干燥的有色布條不褪色，潮濕的有色布條褪色【答案】A【解析】加熱時，MnO2只能氧化濃鹽酸，Ⅰ圖發(fā)生裝置內(nèi)，隨著反應(yīng)的消耗、鹽酸的揮發(fā)，鹽酸濃度漸漸減小，變成稀鹽酸后與MnO2不反應(yīng)，鹽酸不行能全部消耗，A項錯誤。氯氣與KI置換出I2，I2與淀粉生成藍色物質(zhì)，B項正確；加熱的銅絲在氯氣中燃燒生成棕黃色的氯化銅固體顆粒，C項正確；干燥的Cl2無漂白性，Cl2與水反應(yīng)生成的HClO有漂白性，故干燥的有色布條不褪色，潮濕的有色布條褪色，D項正確。15．（2024·黑龍江省大慶鐵人中學(xué)質(zhì)檢）下列關(guān)于氯及其化合物說法正確的是()A．氯氣溶于水的離子方程式:Cl2+H2O2H++Cl-+ClO-B．潔廁靈不能與“84”消毒液混用，緣由是兩種溶液混合產(chǎn)生的HClO易分解C．漂白粉在空氣中久置變質(zhì)是因為漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3D．氯氣可以使潮濕的有色布條褪色，實際起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸，而不是氯氣【答案】D【解析】次氯酸難電離，氯氣溶于水的離子方程式為Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO，A錯誤；潔廁靈不能與“84”消毒液混用，緣由是次氯酸鈉具有強氧化性，能氧化氯離子生成氯氣而中毒，B錯誤；漂白粉在空氣中久置變質(zhì)是因為漂白粉中的次氯酸鈣與空氣中的水、CO2反應(yīng)生成次氯酸和CaCO3，C錯誤；氯氣可以使潮濕的有色布條褪色，實際起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸，而不是氯氣，D正確。16．（2024·陜西省寶雞市渭濱中學(xué)模擬）已知高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生氯氣。若用下圖所示的試驗裝置來制備純凈、干燥的氯氣，并試驗其與金屬的反應(yīng)。每個虛線框表示一個單元裝置，其中有錯誤的是()A．①和②處 B．只有②處C．②和③處 D．②、③、④處【答案】D【解析】KMnO4與濃HCl在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生氯氣，因此不須要加熱，因此①正確；Cl2黃綠色、易溶于水、有毒性，能被氫氧化鈉溶液汲取，因此②中除去氯氣中的氯化氫雜質(zhì)不能用氫氧化鈉溶液，因此②不正確；濃硫酸可以干燥氯氣，但是要進步短出，因此③不正確；氯氣與金屬反應(yīng)時，為了充分反應(yīng)，應(yīng)當把導(dǎo)管伸到試管的底部，且反應(yīng)須要加熱，為保持氣壓平衡及防止尾氣污染環(huán)境，還應(yīng)有出氣管和尾氣處理裝置，因此④不正確；故答案選D。17．（2024·四川高校附屬中學(xué)模擬）如圖，A處通入Cl2，關(guān)閉B閥時，C中的潮濕紅色布條看不到明顯改變；打開B閥后，C中的潮濕紅色布條漸漸褪色．則D瓶中盛放的是（）A．濃鹽酸 B．飽和NaCl溶液C．濃硫酸 D．NaOH溶液【答案】D【解析】干燥氯氣不能使有色布條褪色，氯氣能使有色布條褪色的緣由是：氯氣和水反應(yīng)生成具有漂白性的HClO，打開B閥后，C中的潮濕紅色布條漸漸褪色，關(guān)閉B閥時，C中的潮濕紅色布條看不到明顯改變，說明通入到C中的物質(zhì)不含氯氣，則D中物質(zhì)能夠汲取氯氣，濃鹽酸、飽和氯化鈉溶液、濃硫酸都不能汲取氯氣，氫氧化鈉能夠與氯氣反應(yīng)，可以用氫氧化鈉汲取氯氣，故選D。18．（2024·重慶市鳳鳴山中學(xué)模擬）溴化碘(IBr)的化學(xué)性質(zhì)很像鹵素的單質(zhì)，它能與大多數(shù)金屬、非金屬化合生成鹵化物，它也能與水發(fā)生以下反應(yīng)：IBr＋H2O=HBr＋HIO，下列有關(guān)IBr的敘述中，不正確的是()。A．在很多反應(yīng)中IBr是強氧化劑B．IBr與水反應(yīng)時既作氧化劑，又作還原劑C．IBr與AgNO3溶液反應(yīng)會生成AgBr沉淀D．IBr與NaOH溶液反應(yīng)時，生成NaBr和NaIO【答案】B【解析】由(2)可知，IBr中各元素的化合價，確定碘為＋1價，溴為－1價，IBr是一種強氧化劑。故A正確；結(jié)合(3)，可知IBr與水的反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)，而是復(fù)分解反應(yīng)，故B錯誤；已知IBr與水的反應(yīng)生成HBr和HIO，推想可知IBr與AgNO3溶液反應(yīng)會生成AgBr沉淀，故C正確；已知IBr與水的反應(yīng)生成HBr和HIO，推想可知IBr與NaOH溶液反應(yīng)時，生成NaBr和NaIO，故D正確；故選B。19．（2024·湖南省婁底市三中模擬）ICl(氯化碘)是紅棕色液體，熔點為13.9℃，沸點為97.4℃，易水解，接觸空氣時能形成五氧化二碘，能與很多單質(zhì)發(fā)生作用，溶于乙醇、乙醚等。某校探討性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬用下列儀器制備氯化碘?；卮鹣铝袉栴}：(1)檢查A裝置氣密性的方法為_____________________________________________。(2)上述裝置，按氣流方向連接的依次為____________(裝置可重復(fù)運用)，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________________________。(3)C裝置的作用是_____________________________________________________。(4)E裝置中的物質(zhì)反應(yīng)時需放在水浴中，限制溫度大約40℃，其目的是________________________________________________________________________。(5)按上述連接好的裝置進行試驗，試驗步驟如下：①檢查裝置氣密性后，裝入藥品②打開分液漏斗活塞③關(guān)閉分液漏斗活塞④停止加熱E裝置，充分冷卻⑤水浴加熱E裝置請按正確的依次填入上述步驟的序號：_______________________________________。(6)在A裝置后可連接如圖所示裝置，當反應(yīng)結(jié)束關(guān)閉分液漏斗活塞后，關(guān)閉K，該裝置的作用是_________________________________________________________________。(7)ICl和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________?！窘馕觥?2)利用二氧化錳與濃鹽酸加熱制備氯氣，氯氣中含有氯化氫、水蒸氣，因此混合氣體先通過飽和食鹽水除去氯化氫，再通過濃硫酸除去水蒸氣，得到干燥純凈的氯氣，氯氣進入E裝置中，與碘進行反應(yīng)，由于ICl(氯化碘)是紅棕色液體，易水解，所以還必需連接B裝置，最終多余的尾氣被堿液汲取，則按氣流方向裝置的連接依次為ACBEBD；A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2＋4H＋＋2Cl－eq\o(=,\s\up7(△))Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O。(5)裝置連接好后，首先檢查裝置的氣密性，不漏氣后，加入藥品；打開分液漏斗活塞，反應(yīng)起先進行；用水浴法給E裝置加熱；反應(yīng)結(jié)束后，停止加熱E裝置，充分冷卻，待溫度降到室溫后，關(guān)閉分液漏斗活塞；則正確的試驗步驟為①②⑤④③。(6)在A裝置后可連接如題圖所示的裝置，當反應(yīng)結(jié)束關(guān)閉分液漏斗活塞后，關(guān)閉K，該裝置可以用來儲存多余的Cl2，避開其釋放到空氣中污染空氣。(7)ICl易發(fā)生水解，與水反應(yīng)生成HCl和HIO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為ICl＋H2OHIO＋HCl?！敬鸢浮?1)從A裝置的導(dǎo)管口連接一個導(dǎo)管伸入水中，關(guān)閉分液漏斗活塞，微熱圓底燒瓶，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，停止加熱后，有一段水柱倒吸入導(dǎo)管，說明A裝置氣密性良好(答案合理即可)(2)ACBEBDMnO2＋4H＋＋2Cl－eq\o(=,\s\up7(△))Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O(3)除去Cl2中混有的HCl氣體(4)削減I2的升華和ICl的揮發(fā)(5)①②⑤④③(6)儲存多余的Cl2(7)ICl＋H2OHIO＋HCl20．（2024·廣東省廣州市三中模擬）溴和碘的提取方法有多種，試解決下列問題。Ⅰ.全球海水中溴的貯存量豐富，約占地球溴總貯存量的99%，故溴有“海洋元素”之稱，海水中溴含量為65mg/L?？諝獯党龇üに囀悄壳啊昂Ｋ徜濉钡淖钪饕椒ㄖ?。其工藝流程如下：(1)寫出步驟③的離子方程式：______________________________________________。(2)步驟⑤的蒸餾過程中，溫度應(yīng)限制在80～90℃，溫度過高或過低都不利于生產(chǎn)。試驗室里蒸餾所用的主要儀器名稱為______，為限制溫度，最好采納的加熱方式為________；溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，可利用它們的相對密度相差很大的特點進行分別，分別儀器的名稱是________________。(3)溴水混合物Ⅱ中溶有肯定量的氯氣，因此在步驟⑤中可將蒸餾產(chǎn)生的