中考九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)：詩(shī)詞五首曲

24詩(shī)詞曲五首

課前預(yù)習(xí)記錄月日星期

★我來(lái)讀課文

古詩(shī)鑒賞。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰(shuí)？

遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)！出門東向看，淚落沾我衣。

1.下列對(duì)《十五從軍征》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人以“十五從軍征，八十始得歸”開篇，看似平淡卻耐人尋味，含蓄點(diǎn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)周期之長(zhǎng)和當(dāng)時(shí)百姓

兵役之繁重。

B.“兔從”到“中庭”四句，由遠(yuǎn)及近，側(cè)面寫出主人的家荒涼破敗的景象，控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通人生活的

毀滅。

C.詩(shī)的最后兩句通過(guò)對(duì)老兵出門張望，老淚縱橫這一動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。

D.全詩(shī)以老兵回家的情感變化為線索，滿懷希望——希望落空——徹底失望——悲哀流淚，有波瀾有起伏,

且引人深思。

2.全詩(shī)表達(dá)了一個(gè)怎樣的主題？

3.閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)故手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

（1）請(qǐng)解釋這首詞中畫橫線的句子。

（2）這首詞抒發(fā)了作者什么情感？

4.閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

對(duì)《過(guò)零丁洋》的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.此詩(shī)作于詩(shī)人被元軍俘獲后的第二年正月過(guò)零丁洋時(shí)，元軍統(tǒng)帥張弘范逼文天祥寫信，招降在海上抵抗

的宋軍愛國(guó)將領(lǐng)張世杰等人，詩(shī)人以此詩(shī)明志節(jié)。

B.頷聯(lián)運(yùn)用比喻、對(duì)偶，生動(dòng)貼切地寫出了國(guó)家山河破碎，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安。

C.頸聯(lián)一語(yǔ)雙關(guān)，詩(shī)人感慨“惶恐”與“零丁”，是他當(dāng)時(shí)所處環(huán)境的真實(shí)體現(xiàn)與難忘經(jīng)歷，表現(xiàn)了詩(shī)人

因此而消沉悲觀和對(duì)前途的憂慮。

D.尾聯(lián)兩句以磅礴的氣勢(shì)收束全篇，寫出了視死如歸的壯烈誓詞，抒發(fā)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情

壯志。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

山坡羊潼關(guān)懷古

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都。意躊躇，

傷心秦漢經(jīng)行處。宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

5.“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”中的“聚”“怒”兩個(gè)字用得好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里？

6.對(duì)這首曲理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。

B.“山河表里潼關(guān)路”勾畫出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。

C.“興，百姓苦；亡，百姓苦?！边@句話以極其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情，對(duì)封建統(tǒng)治者

熱衷于爭(zhēng)權(quán)奪利而不顧人民死活的鞭撻。

D.作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情，主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。

閱讀下面這首作品，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

7.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”兩句在全詩(shī)結(jié)構(gòu)中起什么作用？

8.下面各項(xiàng)對(duì)詩(shī)句賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.“胡琴琵琶與羌笛”，并列三種樂(lè)器而不寫音樂(lè)本身，但仍然能間接傳達(dá)出一種熱鬧的場(chǎng)面。

B.“風(fēng)掣紅旗凍不翻”，雪大風(fēng)小，紅旗一動(dòng)不動(dòng)，這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)傳神地寫出了天氣的奇寒。

C.“雪上空留馬行處”，既寫出了作者對(duì)行者的難舍與留戀，也表現(xiàn)了自己因歸期未卜而惆悵的心情。

D.“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”運(yùn)用“互文”的修辭方式，從側(cè)面烘托天氣奇寒。

★辨析音字詞

9.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。

豕()

季()

狗裳()

舂谷()

鬟()

羅mu()

狐蓑()

錦孝()

闞干()

yuan()門

風(fēng)掣()

兜輦()

liao()落

遵關(guān)()

峰luan()

()

宮闞（）

10.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

⑴松柏冢罩罩（）

⑵不知饞阿誰(shuí)（）

⑶瀚海闞干百丈冰（）

⑷中軍置酒供歸客（）

（5）風(fēng)掣紅旗凍不翻（）

⑹何處望灣州（）

⑺半即東南戰(zhàn)未休（）

⑻零丁洋里嘆零丁（）

⑼留取丹心照吁春（）

（10）望西都，意的靖（）

★句子默寫

11.《白雪歌送武判官歸京》中，寫詩(shī)人目送友人離去、流露依依不舍之情的詩(shī)句是:

12.根據(jù)提示默寫。

（1）______________,千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）將軍角弓不得控，______________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）______________,愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）______________,去時(shí)雪滿天山路。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）______________,雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

四、情景默寫

13.填空。

（1）《白雪歌送武判官歸京》中，寫詩(shī)人目送友人離去、流露依依不舍之情的詩(shī)句是：

（2）岑參《白雪歌送武判官歸京》中寫在軍營(yíng)里設(shè)置酒宴，用有西域特色的管弦樂(lè)器齊鳴和響來(lái)增添蒼涼

悲壯豪氣的詩(shī)句是：,。

（3）《山坡羊?潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫潼關(guān)雄偉氣勢(shì)的句子是：,

(4)在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利74周年的主題班會(huì)上，同學(xué)們一起吟詠文天祥的《過(guò)零丁洋》，其中

“,"，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們深深體會(huì)到個(gè)人

前途與國(guó)家命運(yùn)緊密相連的深刻道理。

(5)《十五從軍征》中更加深刻地表現(xiàn)出老翁孤獨(dú)凄涼的處境和心情的句子是：,

(6)《十五從軍征》中揭露(表現(xiàn))漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是：,

14.《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)文天祥舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志的詩(shī)句是：“?

★語(yǔ)言表達(dá)

15.根據(jù)材料回答問(wèn)題。

材料一

2018年，央視推出了一檔大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，節(jié)目一開播就得到了觀眾的好評(píng)。此節(jié)目將古

典詩(shī)詞與流行音樂(lè)完美結(jié)合，帶領(lǐng)觀眾在眾多歌手的演繹中領(lǐng)略詩(shī)詞之美、音樂(lè)之美和文化之美。

材料二

中國(guó)首檔中文詩(shī)詞記憶闖關(guān)節(jié)目《中華好詩(shī)詞》在河北衛(wèi)視華麗亮相，接力《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，為

觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場(chǎng)越炒越火的中華文化盛宴。

從以上材料中可歸納出什么信息？

參考答案

1.B

2.詩(shī)中描繪了一位少年從軍60多年后返回故里時(shí)，看到家破人亡的情景，表現(xiàn)了他的孤獨(dú)和凄涼，揭露

封建社會(huì)兵役制度給勞動(dòng)人民帶來(lái)的災(zāi)難。反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情，也體現(xiàn)了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和憎恨之

情。

【解析】

1.B.“側(cè)面寫出”不正確，“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句，運(yùn)用白描手法,

作者抓住野兔鉆進(jìn)家畜窩中，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上的情景，并攝取了井邊、中庭隨意生長(zhǎng)的葵菜和谷物,

直接描寫老兵家園的荒涼景象。

故選B。

2.本題考查對(duì)詩(shī)歌主旨的理解。理解詩(shī)歌的主旨，要在讀懂詩(shī)意的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，理解詩(shī)歌所抒

發(fā)的情感，進(jìn)而理解詩(shī)歌的主題。

本詩(shī)寫一個(gè)十五從軍、八十歸家的老兵，回到家中所看到的景象。選取了“松柏”“墳?zāi)埂钡葋?lái)暗示老兵

親友的離去；通過(guò)對(duì)兔、雉棲身于家屋，谷葵叢生于庭院的景物描寫，來(lái)說(shuō)明老兵家園已無(wú)人居住的殘破、

凄涼；而“采葵持作羹”“不知貽阿誰(shuí)”的動(dòng)作，表現(xiàn)出老兵的孤苦伶仃；尤其是“出門東向看”這一動(dòng)

作，更寫出了老兵悲哀至極。所有這些，都是因?yàn)槌Ｄ甑膽?zhàn)爭(zhēng)造成的，字里行間，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情,

流露出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡，反映了兵役制度給人們帶來(lái)沉重災(zāi)難的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

3.(1)從哪里可以眺望故土中原？眼前卻只見北固樓一帶的壯麗江山。

(2)歌頌古代英雄人物，諷刺南宋統(tǒng)治者軟弱無(wú)能，表達(dá)強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。

【解析】

(1)本題考查句子的理解?！吧裰荨敝钢性貐^(qū)?！芭d亡”指國(guó)家興衰，朝代更替。這里的“神州”是詞

人心中不忘的中原地區(qū)，是他一生都想收復(fù)的地方。此句可解釋為：從哪里可以眺望故土中原？“北固樓”

在今鎮(zhèn)江市北固山上，下臨長(zhǎng)江。詞人登上北固亭以望神州，看到的是北固樓的優(yōu)美風(fēng)光。此句可解釋為:

眼前卻只見北固樓一帶的壯麗江山。然而，那時(shí)候卻是山河破碎，國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中，這對(duì)于愛國(guó)詩(shī)

人來(lái)說(shuō)，觸景生情，心念家國(guó)，沒(méi)有興致去欣賞美景。

(2)本題考查對(duì)作者情感的理解?！疤煜掠⑿壅l(shuí)故手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”意思是天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)

的敵手呢？只有曹操和劉備可以和他鼎足成三。難怪曹操說(shuō)：“生下的兒子就應(yīng)當(dāng)如孫權(quán)一般！”這句詩(shī)

表面在歌頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗的精神，實(shí)際暗含對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的懦弱無(wú)能、茍且偷安的諷刺。表

達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)祖國(guó)山河、為國(guó)效力的愛國(guó)情懷。即：作者通過(guò)贊美年

輕的孫權(quán)雄踞江東，與曹操、劉備抗衡，意在表達(dá)渴望建功立業(yè)、收復(fù)失地的壯志，同時(shí)也暗含年華老去、

報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣，以及對(duì)統(tǒng)治者偏安江南、不思復(fù)國(guó)的慨嘆。

4.C

【詳解】

本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

C.“詩(shī)人因此而消沉悲觀和對(duì)前途的憂慮”表述有誤。詩(shī)句的意思是“作戰(zhàn)將，面對(duì)強(qiáng)大敵人，恐不能完成

守土復(fù)國(guó)的使命，惶恐不安；作階下囚，孤苦伶仃，只有一人"。故選C。

5.以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個(gè)方面

寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要地形和雄偉氣勢(shì)。（能答出“化靜為動(dòng)，擬人手法，動(dòng)態(tài)美，在景物中注入作者悲憤之情”

也可）

6.D

【分析】

5.本題考查詩(shī)句賞析。

聚：聚攏；包圍。怒：指波濤洶涌?！胺鍘n如聚，波濤如怒”的意思是山峰從西面聚集到潼關(guān)來(lái)，黃河的

波濤如同發(fā)怒一般吼叫著。第一句寫重重疊疊的峰巒，潼關(guān)在重重山巒包圍之中，著一“聚”字展現(xiàn)出華

山飛奔而來(lái)之勢(shì)、群山攢立之狀。山本是靜止的，“如聚”化靜為動(dòng)，表現(xiàn)了峰巒的眾多和動(dòng)感。第二句

寫怒濤洶涌的黃河，潼關(guān)外黃河之水奔騰澎湃，著一“怒”字形象地表現(xiàn)出那千古不絕的滔滔水聲的回響。

黃河水是無(wú)生命的，而“如怒”則賦予河水以人的情感和意志，把河水人格化，寫出了波濤的洶涌澎湃，

還注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。

6.本題考查詩(shī)歌理解分析。

D.“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土”點(diǎn)出無(wú)限傷感的原因?！皩m闕萬(wàn)間都作了土”，便是由盛到衰

的過(guò)程的真實(shí)寫照，是令人“傷心”的。這一層看起來(lái)只是回顧歷史，而沒(méi)有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng)，然而歷代改

朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景觸目驚心。因而傷感悲憤的“主要原因是’宮闕萬(wàn)間都做了土'”是不正確的，

作者更為百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中的遭遇而傷心。

故選Do

7.以夸張筆墨，氣勢(shì)磅礴地勾出瑰奇壯麗的塞外雪景，又為“武判官歸京”安排了一個(gè)典型的送別環(huán)境，

做出了很好的鋪墊。

8.B

【分析】

7.本題考查詩(shī)句的理解與分析。這兩句詩(shī)的意思是：無(wú)邊沙漠結(jié)著厚厚的冰，萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著慘淡愁云。

既緊承前詩(shī)表現(xiàn)邊地將士苦寒生活，又自然引出中軍帳（主帥營(yíng)帳）置酒飲別的情景。用浪漫夸張的手法,

氣勢(shì)磅礴地勾出瑰奇壯麗的沙漠雪景，又為“武判官歸京”安排了一個(gè)典型的送別環(huán)境。如此酷寒惡劣的

天氣，長(zhǎng)途跋涉將是異常艱辛的?！俺睢弊蛛[約對(duì)離別分手作了暗示。

8.本題考查詩(shī)句的賞析。

B.“雪大風(fēng)小”的表述有誤。根據(jù)詩(shī)句“北風(fēng)卷地白草折”可知，邊塞苦寒之地，風(fēng)力是非常大的。”風(fēng)

掣紅旗凍不翻”是指：盡管風(fēng)刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)一它已被冰雪凍結(jié)了；故選B。

9.(zhong)(zhi)(dou)(chong)(geng)(幕)(qid)(qln)(lan)(轅)(chG)

(mou)(寥)(tong(巒)(ch6uchd)(que)

【詳解】

考查字音字形?！败P躇”“掣”“衾”“雉”不要取下半邊字的讀音?！棒谩薄颁笨捎眯温曌謥?lái)辨析讀

音?！皫n”不要寫成“戀”?！蚌棥薄摆！睂儆诓惶Ｓ玫淖?，平時(shí)要特別注意。

10.眾多的樣子。這里形容墳丘眾多同“貽”，送給縱橫交錯(cuò)的樣子宴請(qǐng)拉，扯中原地區(qū)

占領(lǐng)，占據(jù)孤苦無(wú)依的樣子這里指史冊(cè)遲疑不決。這里形容心潮起伏

【詳解】

考查對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的理解，理解詞語(yǔ)要結(jié)合詩(shī)句的意思，如“瀚海闌干百丈冰”意思是“無(wú)邊沙漠結(jié)成百丈

堅(jiān)冰?！标@干：縱橫交錯(cuò)的樣子。“風(fēng)掣紅旗凍不翻”意思是“凍硬的紅旗風(fēng)吹不飄動(dòng)。"風(fēng)掣：紅旗因

雪而凍結(jié)，風(fēng)都吹不動(dòng)了。一言旗被風(fēng)往一個(gè)方向吹，給人以凍住之感。掣：拉