江蘇省揚州市邗江區(qū)梅苑雙語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024-2025學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)梅苑雙語學(xué)校九年級（上）期中化學(xué)試卷一、單項選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有1個選項符合題意。）1．（2分）下列古人制作文物的過程涉及化學(xué)變化的是（）A．織布衣 B．曬海鹽 C．釘木舟 D．釀酒醋2．（2分）黨的二十大報告提出“推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生?！毕铝凶龇ú环线@一要求的是（）A．回收電池 B．低碳出行 C．濫伐森林 D．治理污水3．（2分）下列物質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的是（）A．水 B．銅 C．氫氣 D．氯化鈉4．（2分）下列化學(xué)用語表達(dá)錯誤的是（）A．兩個氫原子2H B．氯離子Cl+ C．二氧化硫分子SO2 D．碳酸鈉Na2CO35．（2分）消毒劑是生活常備品。下列消毒劑主要成分中屬于氧化物的是（）A．KMnO4 B．H2O2 C．C2H5OH D．NaClO6．（2分）垃圾的回收利用可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。下列廢棄物品中屬于金屬材料的是（）A．易拉罐 B．廢報紙 C．碎玻璃 D．腐爛食品7．（2分）借助模型可以更好地認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成。下列模型可以用來表示“HCl”的是（）A． B． C． D．8．（2分）生機勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（）A．稀有氣體可用于霓虹燈的制作 B．CO2是植物光合作用的重要原料 C．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣 D．空氣中氧氣可用作燃料9．（2分）海洋酸化與全球氣候變暖并稱邪惡雙子”。迄今為止，人類排入大氣中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。海洋酸化可能會損傷諸如貝類、珊瑚類等海洋生物形成鈣質(zhì)骨骼和外殼的能力，進(jìn)而影響整個海洋生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。下列措施不能有效減緩海洋酸化的是（）A．大力推廣電動汽車替代汽油車 B．在冬季，居民用燃煤取暖 C．積極植樹造林 D．利用風(fēng)能、太陽能、水能發(fā)電，減少火力發(fā)電10．（2分）實驗室里區(qū)分下列物質(zhì)的實驗方案不合理的是（）A．銅絲與鐵絲——觀察顏色 B．空氣與氧氣——帶火星的小木條 C．氮氣與二氧化碳——燃著的木條 D．水與過氧化氫溶液——分別加入適量二氧化錳11．（2分）飲用礦泉水可分為碳酸水、硅酸水、鍶水等幾大類，此外還有含鋅、碘、硒等的礦泉水。下列相關(guān)說法正確的是（）A．礦泉水屬于純凈物 B．取50mL礦泉水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL C．鋅、碘、硒都屬于金屬元素 D．長期飲用純凈水替代礦泉水更有利于身體健康12．（2分）下列有關(guān)金屬或金屬材料的說法不正確的是（）A．鋁能制成鋁箔，說明鋁有良好的延展性 B．鋼鐵是使用最多的金屬材料 C．“真金不怕火煉”，說明金的熔點低 D．制造化工生產(chǎn)設(shè)備的金屬材料要耐腐蝕13．（2分）實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。下列實驗操作正確的是（）A．檢查氣密性 B．加入鋅粒 C．加入稀硫酸 D．收集氫氣14．（2分）下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識正確的是（）A．守恒觀：24g鎂和24g氧氣充分反應(yīng)，生成48g氧化鎂 B．微粒觀：原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的 C．轉(zhuǎn)化觀：CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化 D．能量觀：金屬與酸反應(yīng)吸熱15．（2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯 B．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥 C．硬鋁質(zhì)輕而堅硬，可作飛機機翼 D．活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒16．（2分）利用如圖所示裝置（其中白磷與紅磷無法通過小孔）及步驟進(jìn)行實驗，已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。下列說法不正確的是（）A．鋁片在實驗中作用是作載體和導(dǎo)熱 B．步驟Ⅱ中白磷燃燒，紅磷不燃燒 C．實驗只能驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點 D．該實驗綠色環(huán)保、操作簡便近年來我國航天事業(yè)發(fā)展迅速。“天宮”建造已全面展開，我國載人航天進(jìn)入了“空間站時代”?；瘜W(xué)為航空、航天領(lǐng)域的發(fā)展提供了強有力的支撐。結(jié)合所學(xué)知識，完成17～20題。17．（2分）制造載人飛船時使用大量鈦合金。根據(jù)如圖所示，下列關(guān)于鈦元素的說法正確的是（）A．位于元素周期表第二周期 B．核電荷數(shù)為22 C．化學(xué)性質(zhì)與氦元素相似 D．相對原子質(zhì)量為47.87g18．（2分）生產(chǎn)航天服的原料之一是二苯甲烷二異氰酸酯（C15H10N2O2），關(guān)于二苯甲烷二異氰酸酯的說法正確的是（）A．氮、氧元素質(zhì)量比為1：1 B．含有1個氮分子和1個氧分子 C．由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成 D．由15個碳原子、10個氫原子、2個氮原子、2個氧原子構(gòu)成19．（2分）夢天艙燃燒科學(xué)實驗柜采用a作燃料成功實施首次在軌點火實驗。a完全燃燒的微觀示意圖如下：下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)前后元素種類不變 B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 C．a(chǎn)分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4 D．反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為22：920．（2分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量甲烷（CH4）和鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）。人類有望利用月球上的資源，并通過一系列反應(yīng)獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層。如圖是科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的操作流程：下列說法不正確的是（）A．該流程中可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是H2和CH4 B．該流程圖中水的電解屬于分解反應(yīng) C．理論上，152gFeTiO3完全反應(yīng)，能為月球提供O2的質(zhì)量為32g D．反應(yīng)前將鈦鐵礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分二、非選擇題（本題包括5小題，共60分）21．中國古代典籍中記錄了很多化學(xué)知識，展示了我國古代人民的智慧。（1）《韓非子?內(nèi)儲說上》中提到，早期采金技術(shù)均是“沙里淘金”，說明金在自然界中以（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。（2）《周禮?考工記》中記載了關(guān)于將銅、錫按不同比例熔合制成功能各異的青銅器。下圖是銅錫合金的熔點和硬度隨其中錫含量的變化如圖所示。①圖中表示熔點的曲線是（填“曲線a”或“曲線b”）。②利用表中數(shù)據(jù)回答問題，制作青銅箭頭之類作戰(zhàn)用的短兵器，銅錫的最佳質(zhì)量比為。（3）《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法：“挹其水熬之，則成膽礬（CuSO4?5H2O），烹膽礬則成銅。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。主要流程如圖所示：①流程“熬”的過程類似于下列的（填字母）實驗操作。A.溶解B.過濾C.蒸發(fā)②“烹膽礬則成銅”的過程存在一步反應(yīng)為：2CuSO42CuO+2X↑+O2↑，則X的化學(xué)式為。③寫出“鐵釜”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。④以上兩種制取銅的流程中，同學(xué)們認(rèn)為流程二更佳，請簡述原因。⑤若方案二中有11.2g鐵參與反應(yīng)，理論上能制得銅的質(zhì)量為g。22．氧氣可以供給呼吸，是地球上一種重要的生命資源，制取氧氣的方式多樣。Ⅰ、實驗室制取氧氣（1）儀器A的名稱。（2）用H2O2溶液和MnO2制備氧氣，從圖中選擇儀器組裝一套氧氣發(fā)生裝置和收集裝置（填字母序號），該套裝置（填“能”或“不能”）用于制取二氧化碳。（3）若要獲得平穩(wěn)的氧氣可以將儀器G換成（填儀器名稱）。Ⅱ、太空艙制取氧氣系統(tǒng)（4）太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是極；將燃著的蠟燭放入b管收集的氣體中，看到燃燒。（5）太空艙制氧原理的化學(xué)方程式為，反應(yīng)過程中種類和數(shù)目均沒有發(fā)生變化的微粒是（用符號表示）。（6）太空艙制氧過程中消耗的水和生成的氧氣的質(zhì)量關(guān)系是（填序號）。Ⅲ、多措施提高制氧效率查閱資料：提高電解效率的措施主要包括：增強水的導(dǎo)電性、改變電解溫度、設(shè)置超聲波場等。（7）在水中加入30%的KOH溶液目的是。（8）升高電解溫度能提高制氧效率的原因之一是：溫度升高，微觀粒子。（9）如圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面（選填“增大”或“減小”），降低了電解效率。②超聲波振動能提高電解效率的原因是。23．化學(xué)興趣小組以“助力碳中和”為主題，設(shè)計并開展了如下項目式探究活動。探究一：碳中和（1）“碳中和”中的“碳”是指（填“碳元素”或“二氧化碳”）。（2）我國政府提出在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是。A.植樹造林B.焚燒秸稈C.節(jié)能減排D.燃放煙花探究二：碳封存將CO2注入地殼油氣層起到驅(qū)油作用，既提高油的采收率，又實現(xiàn)碳封存。（3）用如圖（圖1）裝置模擬油氣田封存CO2，連接A、B裝置，將CO2從端（填“a”或“b”）通入裝有油的廣口瓶中封存，油被壓入燒杯中。探究三：碳捕集（4）自然界有多種途徑吸收CO2，請寫出一種自然界吸收二氧化碳的途徑：。（5）化學(xué)鏈燃燒技術(shù)可以避免燃料與空氣的直接接觸，提供了一種低成本的碳捕集方法。某個化學(xué)鏈燃燒過程利用CuO和Cu2O（氧化亞銅）作為載氧體，如圖2所示。①Cu2O中Cu的化合價為。②X的主要成分是（填化學(xué)式）。③相比直接燃燒甲烷，對該技術(shù)的評價錯誤的是（填字母）。A.載氧體可循環(huán)利用B.沒有和氧氣直接接觸，減少爆炸風(fēng)險C.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳D.消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少④氣體X中O2的體積分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)溫度的變化情況如圖3所示。為了提高氧氣利用率，空氣反應(yīng)器中最適宜的反應(yīng)溫度范圍是（填字母）。a.800～900℃b.900～1000℃c.1000～1100℃探究四：碳利用（6）使用催化轉(zhuǎn)化法可以將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷和氧氣，催化劑的催化效率和甲烷的生成速率隨溫度的變化關(guān)系如圖4所示。①催化劑的催化效率受溫度影響，最佳的溫度約為℃。②300～400℃之間，甲烷生成速率加快的原因可能是。24．氫氣的制取與儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。Ⅰ制取氫氣（1）實驗室制氫。實驗室常用（填“鎂條”或“鋅粒”）和稀鹽酸制取氫氣。（2）工業(yè)上煅燒黃鐵礦會產(chǎn)生大氣污染物SO2，可通過下列工藝流程制取氫氣。①HI進(jìn)入膜反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于。（填基本反應(yīng)類型）②該生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是。③該生產(chǎn)流程的優(yōu)點不僅可制得氫氣和副產(chǎn)品（填化學(xué)式），還可以。（3）太陽能發(fā)電廠還可以用富余電力電解水制氫，電極上微觀粒子的變化情況如圖1所示。B電極表面生成H2的過程可描述為。Ⅱ儲存氫氣（4）碳納米管（圖2）與活性炭均具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，研究表明碳納米管吸附儲氫的能力是活性炭的10倍。碳納米管吸附儲氫屬于變化。（5）Mg2Cu是一種性價比高、綠色環(huán)保的貯氫合金，圖3是利用Mg2Cu通過化學(xué)反應(yīng)貯存氫氣的新工藝。資料：a.Mg2Cu在高溫下能與氧氣反應(yīng)。b.吸氫后生成的儲氫物質(zhì)MgH2可通過兩種方式釋放氫氣：水解法：MgH2+2H2O＝Mg（OH）2+2H2↑；熱解法：MgH2Mg+H2↑①貯氫反應(yīng)中通入氬氣的目的是；貯氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②要釋放相同質(zhì)量的氫氣，則利用“水解法”和“熱解法”分別消耗的MgH2質(zhì)量比為。25．金屬鐵是當(dāng)今用途最廣的金屬。學(xué)習(xí)小組開展以下學(xué)習(xí)活動?！净顒右弧浚毫私夤I(yè)煉鐵【設(shè)計方案】為了減少工業(yè)煉鐵中CO、CO2的排放，小組同學(xué)設(shè)計了一個低碳行動方案，方案流程示意圖如圖1：（1）石灰漿【主要成分為Ca（OH）2】吸收CO2的化學(xué)方程式為。（2）圖1高爐內(nèi)反應(yīng)3的化學(xué)方程式為。（3）該方案的優(yōu)點（只答1點即可）?！净顒佣苛私夤I(yè)煉鋼煉鋼是以生鐵為原料，通入“富氧空氣”，以提高其性能，見下圖2。FeC生鐵95.94%3.52%鋼98.97%0.45%（4）某煉鋼廠中生鐵和鋼的樣品中，主要元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如上表所示。煉鋼時通入過量氧氣的目的是，結(jié)合數(shù)據(jù)及煉鋼示意圖分析，請在“煉鋼示意圖”右側(cè)方框內(nèi)畫出組成氣體a的微觀粒子示意圖（粒子數(shù)目不作要求；不考慮空氣中其他成分）?！净顒尤刻骄胯F生銹（5）鐵生銹是鐵與同時接觸，為了防止鐵制品生銹，應(yīng)采取的措施是（寫出一種）。（6）鐵銹（Fe2O3?nH2O）中n的值等于多少呢？小明發(fā)現(xiàn)實驗室中有一保管不善的鐵粉，大部分已經(jīng)結(jié)塊成紅褐色，為了探究鐵銹（Fe2O3?nH2O）的組成，稱取一定質(zhì)量的這種鐵粉樣品，按如圖3所示裝置進(jìn)行實驗。查閱資料：a.鐵銹成分復(fù)雜，化學(xué)式可簡單表示為Fe2O3?nH2O，在加熱時會分步反應(yīng)，首先失去結(jié)晶水，其反應(yīng)可表示為Fe2O3?nH2OFe2O3+nH2Ob.濃硫酸可以吸水，堿石灰可以吸收水和二氧化碳。①裝藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是；②為了保證實驗安全，實驗開始時應(yīng)先，目的是；③A中的現(xiàn)象是；④請指出該裝置中有一處明顯不足；【數(shù)據(jù)處理】B、C中質(zhì)量不再變化時，B中濃硫酸、C中堿石灰裝置質(zhì)量變化情況如表所示。反應(yīng)前（g）反應(yīng)后（g）B100105.4C150163.2⑤計算鐵銹（Fe2O3?nH2O）中n的值。（寫出計算過程）

2024-2025學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)梅苑雙語學(xué)校九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有1個選項符合題意。）1．（2分）下列古人制作文物的過程涉及化學(xué)變化的是（）A．織布衣 B．曬海鹽 C．釘木舟 D．釀酒醋【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。【解答】解：A、織布衣沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、曬海鹽沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、釘木舟沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、釀酒醋，酒醋是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（2分）黨的二十大報告提出“推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。”下列做法不符合這一要求的是（）A．回收電池 B．低碳出行 C．濫伐森林 D．治理污水【分析】根據(jù)“推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”，要減少污染、保護(hù)環(huán)境，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、回收廢舊電池既能節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，有利于環(huán)境保護(hù)，不合題意；B、低碳出行既能節(jié)約化石能源，又能減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，不合題意；C、濫伐森林會破壞生態(tài)平衡，不利于環(huán)境保護(hù)，符合題意；D、治理污水可以防止水體污染，有利于環(huán)境保護(hù)，不合題意。故選：C?！军c評】本題難度不大，了解“推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”的含義、保護(hù)環(huán)境的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。3．（2分）下列物質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的是（）A．水 B．銅 C．氫氣 D．氯化鈉【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤。B、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，符合題意，故選項正確。C、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤。D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（2分）下列化學(xué)用語表達(dá)錯誤的是（）A．兩個氫原子2H B．氯離子Cl+ C．二氧化硫分子SO2 D．碳酸鈉Na2CO3【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為2H，故選項正確；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，氯離子帶一個單位的負(fù)電荷，故氯離子可表示為Cl﹣，故選項錯誤；C、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以二氧化硫分子可表示為SO2，故選項正確；D、碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯﹣2價的碳酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為Na2CO3，故選項正確；故選：B。【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。5．（2分）消毒劑是生活常備品。下列消毒劑主要成分中屬于氧化物的是（）A．KMnO4 B．H2O2 C．C2H5OH D．NaClO【分析】氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進(jìn)行分析、判斷．【解答】解：A、KMnO4由鉀、錳、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故錯誤；B、H2O2由氫、氧兩種元素組成，屬于氧化物，故正確；C、C2H5OH由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故錯誤；D、NaClO由鈉、氯、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質(zhì)是否屬于氧化物的問題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及氧化物的概念進(jìn)行．6．（2分）垃圾的回收利用可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。下列廢棄物品中屬于金屬材料的是（）A．易拉罐 B．廢報紙 C．碎玻璃 D．腐爛食品【分析】金屬材料包括純金屬以及它們的合金，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、易拉罐是由鋁合金制成的，鋁合金屬于金屬材料，故選項正確。B、廢報紙含有的成分是天然的纖維素，不是金屬材料，故選項錯誤。C、玻璃屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。D、腐爛食品不屬于金屬材料，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握金屬材料的范疇并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵。7．（2分）借助模型可以更好地認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成。下列模型可以用來表示“HCl”的是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義來分析。【解答】解：由氯化氫的化學(xué)式（HCl）可知，一個氯化氫分子是由1個氫原子與1個氯原子構(gòu)成的，則可以表示氯化氫分子的是D。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握化學(xué)式的微觀意義以及分子結(jié)構(gòu)模型的意義是解題的關(guān)鍵。8．（2分）生機勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（）A．稀有氣體可用于霓虹燈的制作 B．CO2是植物光合作用的重要原料 C．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣 D．空氣中氧氣可用作燃料【分析】A、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等；B、CO2是植物光合作用的重要原料；C、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；D、氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸?！窘獯稹拷猓篈、稀有氣體可用于霓虹燈的制作正確，因為它通電時發(fā)出有色的光，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、CO2是植物光合作用的重要原料正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣，因為氮氣大約占空氣體積的78%，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、空氣中氧氣可用作燃料錯誤，因為氧氣沒有可燃性，錯誤符合題意，故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9．（2分）海洋酸化與全球氣候變暖并稱邪惡雙子”。迄今為止，人類排入大氣中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。海洋酸化可能會損傷諸如貝類、珊瑚類等海洋生物形成鈣質(zhì)骨骼和外殼的能力，進(jìn)而影響整個海洋生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。下列措施不能有效減緩海洋酸化的是（）A．大力推廣電動汽車替代汽油車 B．在冬季，居民用燃煤取暖 C．積極植樹造林 D．利用風(fēng)能、太陽能、水能發(fā)電，減少火力發(fā)電【分析】根據(jù)減少二氧化碳排放，減少污染的措施進(jìn)行分析。【解答】解：A、大力推廣電動汽車替代汽油車，可減少化石燃料的燃料，減少二氧化碳排放，減少污染，能減緩海洋酸化，故A錯誤；B、在冬季，居民用燃煤取暖，燃燒化石燃料，產(chǎn)生大量二氧化碳，不利于減緩海洋酸化，故B正確；C、積極植樹造林可以吸收二氧化碳生成氧氣，利于環(huán)境保護(hù)，能減緩海洋酸化，故C錯誤；D、利用風(fēng)能、太陽能、水能發(fā)電，減少火力發(fā)電，可減少化石燃料的燃料，減少二氧化碳排放，能減緩海洋酸化，故D錯誤；故選：B?！军c評】本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。10．（2分）實驗室里區(qū)分下列物質(zhì)的實驗方案不合理的是（）A．銅絲與鐵絲——觀察顏色 B．空氣與氧氣——帶火星的小木條 C．氮氣與二氧化碳——燃著的木條 D．水與過氧化氫溶液——分別加入適量二氧化錳【分析】A、根據(jù)銅絲是紫紅色金屬，鐵絲是銀白色金屬進(jìn)行分析；B、根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析；C、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進(jìn)行分析；D、根據(jù)二氧化錳可以催化過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、銅絲是紫紅色金屬，鐵絲是銀白色金屬，觀察顏色的方法可以鑒別，故A正確；B、取樣品，伸入帶火星的小木條，木條復(fù)燃的是氧氣，不能復(fù)燃的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、氮氣和二氧化碳都不具有助燃性，都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；D、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選：C?！军c評】在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。11．（2分）飲用礦泉水可分為碳酸水、硅酸水、鍶水等幾大類，此外還有含鋅、碘、硒等的礦泉水。下列相關(guān)說法正確的是（）A．礦泉水屬于純凈物 B．取50mL礦泉水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL C．鋅、碘、硒都屬于金屬元素 D．長期飲用純凈水替代礦泉水更有利于身體健康【分析】礦泉水含有多種物質(zhì)，是混合物；不同物質(zhì)的分子間存在間隔，混合時會相互進(jìn)入對方分子間的間隔；元素分為金屬元素和非金屬元素；純凈水中不含人體所需的多種礦物質(zhì)。【解答】解：A.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故A選項錯誤；B.分子間有間隔，小分子會進(jìn)入縫隙，所以取50mL礦泉水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL，故B選項正確；C.鋅屬于金屬元素，碘、硒屬于非金屬元素，故C選項錯誤；D.純凈水中缺乏人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水替代礦泉水不利于身體健康，故D選項錯誤；故選：B?！军c評】本題難度簡單，考查了物質(zhì)的分類、分子間的間隔、元素的分類以及礦泉水與純凈水的區(qū)別等多個知識點，在解答時，需要仔細(xì)分析每個選項，并結(jié)合相關(guān)的化學(xué)知識進(jìn)行判斷，同時，也要注意對選項中的關(guān)鍵詞進(jìn)行準(zhǔn)確理解，避免因為對概念的誤解而導(dǎo)致錯誤。12．（2分）下列有關(guān)金屬或金屬材料的說法不正確的是（）A．鋁能制成鋁箔，說明鋁有良好的延展性 B．鋼鐵是使用最多的金屬材料 C．“真金不怕火煉”，說明金的熔點低 D．制造化工生產(chǎn)設(shè)備的金屬材料要耐腐蝕【分析】A、根據(jù)金屬的物理性質(zhì)分析。B、根據(jù)金屬資源的利用分析。C、根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)不活潑分析。D、根據(jù)金屬資源的利用分析?！窘獯稹拷猓篈、鋁能制成鋁箔，說明鋁有良好的延展性，故該選項正確。B、鋼鐵由于其優(yōu)異的力學(xué)性能和相對低廉的成本，在建筑、交通、機械等多個領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用，是當(dāng)前使用最廣泛的金屬材料之一，故該選項正確。C、真金不怕火煉”，說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故該選項不正確。D、化工生產(chǎn)中常涉及各種腐蝕性介質(zhì)，因此用于制造化工設(shè)備的金屬材料必須具有良好的耐腐蝕性，以確保設(shè)備的安全性和使用壽命，故該選項正確。故選：C。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。13．（2分）實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。下列實驗操作正確的是（）A．檢查氣密性 B．加入鋅粒 C．加入稀硫酸 D．收集氫氣【分析】根據(jù)常見實驗操作的方法和注意事項進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。B、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作錯誤。D、氫氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集，圖中所示操作錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，熟悉實驗室制取氫氣的各實驗步驟的操作方法、注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。14．（2分）下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識正確的是（）A．守恒觀：24g鎂和24g氧氣充分反應(yīng)，生成48g氧化鎂 B．微粒觀：原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的 C．轉(zhuǎn)化觀：CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化 D．能量觀：金屬與酸反應(yīng)吸熱【分析】A、根據(jù)對反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)時是否符合固定的質(zhì)量比，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)常見原子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)常見化學(xué)反應(yīng)的能量變化，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比為（24×2）：32＝3：2，24g鎂和24g氧氣充分反應(yīng)，氧氣有剩余，生成氧化鎂的質(zhì)量小于48g，故選項說法錯誤。B、原子不都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，如氫原子中沒有中子，故選項說法錯誤。C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項說法正確。D、金屬與酸反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，故選項說法錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，了解一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見原子的構(gòu)成、常見化學(xué)反應(yīng)的能量變化等是正確解答本題的關(guān)鍵。15．（2分）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯 B．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥 C．硬鋁質(zhì)輕而堅硬，可作飛機機翼 D．活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒【分析】A、根據(jù)石墨的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析；B、根據(jù)碳酸氫銨屬于氮肥進(jìn)行分析；C、根據(jù)硬鋁的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析；D、根據(jù)活性炭的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、石墨具有導(dǎo)電性，所以可用于制成電極；石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，所以可制成鉛筆芯，故A說法錯誤；B、碳酸氫銨中含有氮元素，所以可用作氮肥，故B說法錯誤；C、硬鋁質(zhì)輕而堅硬，可作飛機機翼，故C說法正確；D、活性炭具有吸附性，吸附色素和異味，屬于物理變化，不能用于自來水殺菌消毒，自來水殺菌消毒屬于化學(xué)變化，故D說法錯。故選：C?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉天然氣的主要成分是甲烷，碳酸氫銨屬于氮肥，石墨的用途，二氧化碳的性質(zhì)和用途。16．（2分）利用如圖所示裝置（其中白磷與紅磷無法通過小孔）及步驟進(jìn)行實驗，已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。下列說法不正確的是（）A．鋁片在實驗中作用是作載體和導(dǎo)熱 B．步驟Ⅱ中白磷燃燒，紅磷不燃燒 C．實驗只能驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點 D．該實驗綠色環(huán)保、操作簡便【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、帶小孔的圓形鋁片起載體作用，支撐紅磷和白磷將其與熱水分離，同時還可以傳遞熱量，故選項說法正確。B、步驟Ⅱ中白磷溫度達(dá)到著火點且與空氣（或氧氣）接觸，能燃燒；紅磷溫度未達(dá)到著火點且未與空氣（或氧氣）接觸，不燃燒，故選項說法正確。C、步驟Ⅰ中白磷溫度達(dá)到著火點但未與氧氣接觸，不燃燒；紅磷與氧氣接觸，但溫度未達(dá)到著火點，不燃燒；步驟Ⅱ中白磷與空氣（或氧氣）接觸且溫度達(dá)到著火點，能燃燒，對比可知燃燒需要可燃物與空氣（或氧氣）接觸，且溫度達(dá)到可燃物的著火點，故選項說法錯誤。D、該實驗在密閉的容器內(nèi)反應(yīng)，對環(huán)境無污染，同時便于操作，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查燃燒的條件，了解燃燒的三個條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。近年來我國航天事業(yè)發(fā)展迅速?！疤鞂m”建造已全面展開，我國載人航天進(jìn)入了“空間站時代”。化學(xué)為航空、航天領(lǐng)域的發(fā)展提供了強有力的支撐。結(jié)合所學(xué)知識，完成17～20題。17．（2分）制造載人飛船時使用大量鈦合金。根據(jù)如圖所示，下列關(guān)于鈦元素的說法正確的是（）A．位于元素周期表第二周期 B．核電荷數(shù)為22 C．化學(xué)性質(zhì)與氦元素相似 D．相對原子質(zhì)量為47.87g【分析】元素周期表一格中信息：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角符號表示元素符號，中間漢字表示元素名稱，方格下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義：小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，據(jù)以上分析解答。【解答】解：A、周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，根據(jù)鈦原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈦核外有4個電子層，則鈦原子位于元素周期表的第四周期，故選項錯誤；B、元素周期表單元格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝核電荷數(shù)，則鈦原子的核電荷數(shù)為22，故選項正確；C、氦原子最外層電子數(shù)為2，是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鈦原子的最外層也是2個電子，但在化學(xué)反應(yīng)中也容易失去電子，兩者的化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項錯誤；D、元素名稱的正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，因此鈦原子的相對原子質(zhì)量為47.87，故選項錯誤；故選：B。【點評】本題考查了元素周期表的特點及其應(yīng)用等相關(guān)知識，掌握周期表的結(jié)構(gòu)特點及原子結(jié)構(gòu)知識即可解答。18．（2分）生產(chǎn)航天服的原料之一是二苯甲烷二異氰酸酯（C15H10N2O2），關(guān)于二苯甲烷二異氰酸酯的說法正確的是（）A．氮、氧元素質(zhì)量比為1：1 B．含有1個氮分子和1個氧分子 C．由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成 D．由15個碳原子、10個氫原子、2個氮原子、2個氧原子構(gòu)成【分析】A．根據(jù)相對原子質(zhì)量及其化學(xué)式來計算；B．根據(jù)分子構(gòu)成來分析；C．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；D．根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析?！窘獯稹拷猓篈．氮、氧元素質(zhì)量比為28：32＝7：8，說法錯誤；B．二苯甲烷二異氰酸酯是由二苯甲烷二異氰酸酯分子構(gòu)成的，不含氮分子和氧分子，說法錯誤；C．二苯甲烷二異氰酸酯是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成，說法正確；D．一個二苯甲烷二異氰酸酯分子是由15個碳原子、10個氫原子、2個氮原子、2個氧原子構(gòu)成，說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。19．（2分）夢天艙燃燒科學(xué)實驗柜采用a作燃料成功實施首次在軌點火實驗。a完全燃燒的微觀示意圖如下：下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)前后元素種類不變 B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 C．a(chǎn)分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4 D．反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為22：9【分析】質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。化學(xué)變化的實質(zhì)是：在化學(xué)變化中，分子可以分解成原子，原子再重新組合成新的分子?！窘獯稹拷猓篈、反應(yīng)前后元素種類不變正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、反應(yīng)前后分子個數(shù)不變正確，因為CH4+2O2CO2+2H2O，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、a是CH4，CH4分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比＝44：36＝11：9，22：9錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)和質(zhì)量守恒定律等，要會用分子原子的觀點來解釋化學(xué)變化。20．（2分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量甲烷（CH4）和鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）。人類有望利用月球上的資源，并通過一系列反應(yīng)獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層。如圖是科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的操作流程：下列說法不正確的是（）A．該流程中可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是H2和CH4 B．該流程圖中水的電解屬于分解反應(yīng) C．理論上，152gFeTiO3完全反應(yīng)，能為月球提供O2的質(zhì)量為32g D．反應(yīng)前將鈦鐵礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分【分析】A、既是反應(yīng)物又是生成物，可以再利用。B、一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)。C、根據(jù)提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算和判斷。D、反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)越快、越充分?！窘獯稹拷猓篈、該流程中可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是H2和CH4，是因為這兩種物質(zhì)既是反應(yīng)物又是生成物，該選項正確。B、電解水生成氫氣和氧氣，是分解反應(yīng)，該選項正確。C、FeTiO3中的氧元素完全轉(zhuǎn)化到氧氣中，理論上，152gFeTiO3完全反應(yīng)，能為月球提供O2的質(zhì)量為152g×＝48g，該選項不正確。D、反應(yīng)前將鈦鐵礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分，該選項正確。故選：C?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、非選擇題（本題包括5小題，共60分）21．中國古代典籍中記錄了很多化學(xué)知識，展示了我國古代人民的智慧。（1）《韓非子?內(nèi)儲說上》中提到，早期采金技術(shù)均是“沙里淘金”，說明金在自然界中以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。（2）《周禮?考工記》中記載了關(guān)于將銅、錫按不同比例熔合制成功能各異的青銅器。下圖是銅錫合金的熔點和硬度隨其中錫含量的變化如圖所示。①圖中表示熔點的曲線是a（填“曲線a”或“曲線b”）。②利用表中數(shù)據(jù)回答問題，制作青銅箭頭之類作戰(zhàn)用的短兵器，銅錫的最佳質(zhì)量比為7：3。（3）《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法：“挹其水熬之，則成膽礬（CuSO4?5H2O），烹膽礬則成銅。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。主要流程如圖所示：①流程“熬”的過程類似于下列的C（填字母）實驗操作。A.溶解B.過濾C.蒸發(fā)②“烹膽礬則成銅”的過程存在一步反應(yīng)為：2CuSO42CuO+2X↑+O2↑，則X的化學(xué)式為SO2。③寫出“鐵釜”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu。④以上兩種制取銅的流程中，同學(xué)們認(rèn)為流程二更佳，請簡述原因方案二操作簡便，無污染。⑤若方案二中有11.2g鐵參與反應(yīng)，理論上能制得銅的質(zhì)量為12.8g?！痉治觥浚?）根據(jù)金的性質(zhì)解答；（2）（4）根據(jù)圖示信息進(jìn)行分析。（3）①根據(jù)“熬”的過程中，將硫酸銅溶液制成硫酸銅晶體，水分減少，其類似于蒸發(fā)分析；（2）①根據(jù)膽礬（CuSO4?5H2O）首先轉(zhuǎn)變成水和硫酸銅，特點是“一變多”分析；②根據(jù)硫酸銅在加熱到600℃時生成氧氣、氧化銅和二氧化硫分析；③根據(jù)“鐵釜”中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵分析；④根據(jù)方案一加熱，操作麻煩，且生成二氧化硫，污染環(huán)境分析；⑤根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行計算。【解答】解：（1）地“沙里淘金”，說明金在自然界中以單質(zhì)形式存在，證明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑；故答案為：單質(zhì)；（2）①合金的硬度比其組成中純金屬的硬度大，合金的熔點比其組成中純金屬的熔點低，則曲線a為表示熔點的曲線；故答案為：a；②制作青銅箭頭之類作戰(zhàn)用的短兵器，要求硬度比較大，當(dāng)錫含量為30%時，曲線h達(dá)到最大，硬度最大，則銅錫的最佳質(zhì)量比為（1﹣30%）：30%＝7：3；故答案為：7：3；（3）①“熬”的過程中，將硫酸銅溶液制成硫酸銅晶體，水分減少，其類似于蒸發(fā)，故選：C；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知硫酸銅在加熱到600℃時生成氧氣、氧化銅和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuSO4O2↑+2CuO+2SO2↑；故答案為：SO2；③“鐵釜”中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；故答案為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；④方案一加熱，操作麻煩，且生成二氧化硫，污染環(huán)境，因此方案二更好；故答案為：方案二操作簡便，無污染；⑤若方案二中有11.2g鐵參與反應(yīng)，設(shè)理論上能制得銅的質(zhì)量為x。Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；566411.2gx＝x＝12.8g故答案為：12.8?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。22．氧氣可以供給呼吸，是地球上一種重要的生命資源，制取氧氣的方式多樣。Ⅰ、實驗室制取氧氣（1）儀器A的名稱集氣瓶。（2）用H2O2溶液和MnO2制備氧氣，從圖中選擇儀器組裝一套氧氣發(fā)生裝置和收集裝置A、B、F、G（填字母序號），該套裝置能（填“能”或“不能”）用于制取二氧化碳。（3）若要獲得平穩(wěn)的氧氣可以將儀器G換成分液漏斗（填儀器名稱）。Ⅱ、太空艙制取氧氣系統(tǒng)（4）太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是負(fù)極；將燃著的蠟燭放入b管收集的氣體中，看到燃燒更旺盛。（5）太空艙制氧原理的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，反應(yīng)過程中種類和數(shù)目均沒有發(fā)生變化的微粒是H、O（用符號表示）。（6）太空艙制氧過程中消耗的水和生成的氧氣的質(zhì)量關(guān)系是A（填序號）。Ⅲ、多措施提高制氧效率查閱資料：提高電解效率的措施主要包括：增強水的導(dǎo)電性、改變電解溫度、設(shè)置超聲波場等。（7）在水中加入30%的KOH溶液目的是增強水的導(dǎo)電性。（8）升高電解溫度能提高制氧效率的原因之一是：溫度升高，微觀粒子運動速率加快。（9）如圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面減?。ㄟx填“增大”或“減小”），降低了電解效率。②超聲波振動能提高電解效率的原因是超聲波振動能減少電極表面的氣泡。【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)用H2O2溶液和MnO2制備氧氣所需儀器、二氧化碳的實驗室制取方法來分析；（3）根據(jù)儀器的作用來分析；（4）根據(jù)電解水制氧氣的知識來分析；（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)來分析；（6）根據(jù)化學(xué)方程式來分析；（7）根據(jù)增強水的導(dǎo)電性的方法來分析；（8）根據(jù)微粒的性質(zhì)來分析；（9）根據(jù)圖像信息來分析?！窘獯稹拷猓海?）儀器A的名稱是集氣瓶；故答案為：集氣瓶；（2）用H2O2溶液和MnO2制備氧氣屬于固液常溫型，可選擇儀器B、F、G組裝發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣大，可采用向上排空氣法來收集氧氣，即組裝一套氧氣發(fā)生裝置和收集裝置所需儀器有A、B、F、G；在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，可采用向上排空氣法來收集，因此該套裝置能用于制取二氧化碳；故答案為：A、B、F、G；能；（3）若要獲得平穩(wěn)的氧氣可以將儀器G換成分液漏斗；故答案為：分液漏斗；（4）太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極產(chǎn)生的是氫氣，因此A極是負(fù)極；b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，氧氣具有助燃性，將燃著的蠟燭放入b管收集的氣體中，看到燃燒更旺盛；故答案為：負(fù)；更旺盛；（5）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知，反應(yīng)過程中種類和數(shù)目均沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子與氧原子；故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；H、O；（6）由化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，太空艙制氧過程中消耗的水和生成的氧氣的質(zhì)量關(guān)系是（18×2）：32＝9：8；故答案為：A；（7）在水中加入30%的KOH溶液目的是增強水的導(dǎo)電性；故答案為：增強水的導(dǎo)電性；（8）溫度升高，微粒運動速率加快，化學(xué)反應(yīng)速率變快，反應(yīng)更充分；故答案為：運動速率加快；（9）①氣泡覆蓋在電極表面，阻礙了電極與水的接觸面積，使電解反應(yīng)界面減小，降低了電解效率；故答案為：減小；②由于超聲波振動能減少電極表面的氣泡，則超聲波振動能提高電解效率；故答案為：超聲波振動能減少電極表面的氣泡。【點評】本題主要考查氧氣的實驗室制取方法、電解水實驗等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。23．化學(xué)興趣小組以“助力碳中和”為主題，設(shè)計并開展了如下項目式探究活動。探究一：碳中和（1）“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳（填“碳元素”或“二氧化碳”）。（2）我國政府提出在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是AC。A.植樹造林B.焚燒秸稈C.節(jié)能減排D.燃放煙花探究二：碳封存將CO2注入地殼油氣層起到驅(qū)油作用，既提高油的采收率，又實現(xiàn)碳封存。（3）用如圖（圖1）裝置模擬油氣田封存CO2，連接A、B裝置，將CO2從b端（填“a”或“b”）通入裝有油的廣口瓶中封存，油被壓入燒杯中。探究三：碳捕集（4）自然界有多種途徑吸收CO2，請寫出一種自然界吸收二氧化碳的途徑：光合作用。（5）化學(xué)鏈燃燒技術(shù)可以避免燃料與空氣的直接接觸，提供了一種低成本的碳捕集方法。某個化學(xué)鏈燃燒過程利用CuO和Cu2O（氧化亞銅）作為載氧體，如圖2所示。①Cu2O中Cu的化合價為+1。②X的主要成分是N2（填化學(xué)式）。③相比直接燃燒甲烷，對該技術(shù)的評價錯誤的是D（填字母）。A.載氧體可循環(huán)利用B.沒有和氧氣直接接觸，減少爆炸風(fēng)險C.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳D.消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少④氣體X中O2的體積分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)溫度的變化情況如圖3所示。為了提高氧氣利用率，空氣反應(yīng)器中最適宜的反應(yīng)溫度范圍是a（填字母）。a.800～900℃b.900～1000℃c.1000～1100℃探究四：碳利用（6）使用催化轉(zhuǎn)化法可以將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷和氧氣，催化劑的催化效率和甲烷的生成速率隨溫度的變化關(guān)系如圖4所示。①催化劑的催化效率受溫度影響，最佳的溫度約為250℃。②300～400℃之間，甲烷生成速率加快的原因可能是溫度越高，分子運動的越快，分子碰撞結(jié)合生成甲烷分子的幾率增大。【分析】（1）“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳。（2）植樹造林、節(jié)能減排有利于減少二氧化碳的排放。（3）二氧化碳不溶于油。（4）光合作用過程中，水和二氧化碳反應(yīng)生成有機物和氧氣。（5）化合物中元素化合價代數(shù)和為零。（6）根據(jù)提供信息可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷?！窘獯稹拷猓海?）“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳。故答案為：二氧化碳。（2）我國政府提出在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是植樹造林、節(jié)能減排。故答案為：AC。（3）用如圖（圖1）裝置模擬油氣田封存CO2，連接A、B裝置，將CO2從b通入裝有油的廣口瓶中封存，油被壓入燒杯中。故答案為：b。（4）一種自然界吸收二氧化碳的途徑是光合作用，光合作用過程中，水和二氧化碳反應(yīng)生成有機物和氧氣。故答案為：光合作用。（5）①Cu2O中氧元素化合價是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，Cu的化合價為+1。故答案為：+1。②X的主要成分是N2。故答案為：N2。③A.載氧體可循環(huán)利用，該選項正確。B.沒有和氧氣直接接觸，減少爆炸風(fēng)險，該選項正確。C.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳，該選項正確。D.消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣質(zhì)量相等，該選項不正確。故答案為：D。④為了提高氧氣利用率，空氣反應(yīng)器中最適宜的反應(yīng)溫度范圍是a，是因為該范圍內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)較小，說明氧氣消耗較多。故答案為：a。（6）①催化劑的催化效率受溫度影響，最佳的溫度約為250℃。故答案為：250。②300～400℃之間，甲烷生成速率加快的原因可能是溫度越高，分子運動的越快，分子碰撞結(jié)合生成甲烷分子的幾率增大。故答案為：溫度越高，分子運動的越快，分子碰撞結(jié)合生成甲烷分子的幾率增大。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。24．氫氣的制取與儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。Ⅰ制取氫氣（1）實驗室制氫。實驗室常用鋅粒（填“鎂條”或“鋅粒”）和稀鹽酸制取氫氣。（2）工業(yè)上煅燒黃鐵礦會產(chǎn)生大氣污染物SO2，可通過下列工藝流程制取氫氣。①HI進(jìn)入膜反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類型）②該生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是I2。③該生產(chǎn)流程的優(yōu)點不僅可制得氫氣和副產(chǎn)品H2SO4（填化學(xué)式），還可以處理有害氣體SO2，減少污染。（3）太陽能發(fā)電廠還可以用富余電力電解水制氫，電極上微觀粒子的變化情況如圖1所示。B電極表面生成H2的過程可描述為氫離子在B電極上得到電子生成氫氣分子。Ⅱ儲存氫氣（4）碳納米管（圖2）與活性炭均具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，研究表明碳納米管吸附儲氫的能力是活性炭的10倍。碳納米管吸附儲氫屬于物理變化。（5）Mg2Cu是一種性價比高、綠色環(huán)保的貯氫合金，圖3是利用Mg2Cu通過化學(xué)反應(yīng)貯存氫氣的新工藝。資料：a.Mg2Cu在高溫下能與氧氣反應(yīng)。b.吸氫后生成的儲氫物質(zhì)MgH2可通過兩種方式釋放氫氣：水解法：MgH2+2H2O＝Mg（OH）2+2H2↑；熱解法：MgH2Mg+H2↑①貯氫反應(yīng)中通入氬氣的目的是防止Mg2Cu被氧化和水解，從而保護(hù)合金，使反應(yīng)更加安全可靠；貯氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。②要釋放相同質(zhì)量的氫氣，則利用“水解法”和“熱解法”分別消耗的MgH2質(zhì)量比為1：2。【分析】（1）根據(jù)金屬的活動性分析；（2）①根據(jù)碘化氫在500℃的條件下，生成碘、氫氣分析；②根據(jù)既是反應(yīng)物也是生成物的物質(zhì)就是可以循環(huán)利用的物質(zhì)分析；③根據(jù)流程圖分析；（3）根據(jù)電解水的原理并結(jié)合圖示信息進(jìn)行分析；（4）根據(jù)物理變化的特征進(jìn)行分析；（5）①根據(jù)氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定以及圖3進(jìn)行分析；②根據(jù)水解法與熱解法需要MgH2的分子個數(shù)比進(jìn)行分析。【解答】解：（1）由于鎂過于活潑，與酸反應(yīng)太快，不易控制，所以實驗室常用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣。（2）①膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)為：碘化氫在500℃的條件下，生成碘、氫氣，反應(yīng)物有1種，生成物有2種，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；②流程圖中，經(jīng)過膜反應(yīng)器生成了碘單質(zhì)，生成的碘單質(zhì)又作為反應(yīng)物進(jìn)入到反應(yīng)器中，故可循環(huán)利用的物質(zhì)是碘單質(zhì)（I2）；③該生產(chǎn)流程的優(yōu)點不僅可制得最理想的清潔、高能燃料氫氣和副產(chǎn)品硫酸（H2SO4），還可以處理有害氣體SO2，減少污染；（3）太陽能是一種可再生能源，因為它來源于太陽，而太陽的能量是無窮無盡的，在電解水的過程中，B電極是負(fù)極，負(fù)極上氫離子（H+）得到電子生成氫氣（H2），這個過程可以描述為：水分子在電流的作用下被分解為氫離子和氫氧根離子，氫離子在B電極上得到電子生成氫氣分子；（4）碳納米管與活性炭均具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，這使得它們都具有很強的吸附能力，當(dāng)它們用于吸附儲氫時，只是將氫氣分子吸附在表面或孔隙中，并沒有改變氫氣的化學(xué)性質(zhì)，因此這個過程屬于物理變化；（5）①氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，作保護(hù)氣，貯氫反應(yīng)中通入氬氣可以排除空氣中的氧氣和水蒸氣，防止Mg2Cu被氧化和水解，從而保護(hù)合金，使反應(yīng)更加安全可靠；圖3中貯氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2；②根據(jù)化學(xué)方程式水解法：MgH2+2H2O＝Mg（OH）2+2H2↑；熱解法：MgH2Mg+H2↑可以看出，收集相同質(zhì)量的氫氣時，水解法與熱解法需要MgH2的分子個數(shù)比＝1：2，所以需要的質(zhì)量比＝（1×26）：（2×26）＝1：2。故答案為：（1）鋅粒；（2）①分解反應(yīng)；②I2；③H2SO4；處理有害氣體SO2，減少污染；（3）氫離