2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文（33篇）

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文（33篇）

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文（精選33篇）

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇1

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來，

有辛苦，也有甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中，在工作中

不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，努力做到。孩子們的能力都有了不同程

度的提高，我和孩子們的感情也越來越深?？吹胶⒆觽冃腋５男?/p>

容，我感到無比幸福。以下是我這一學(xué)年工作的總結(jié)：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，并在教育教學(xué)活動(dòng)中貫徹

落實(shí)。積極參加園區(qū)組織的各項(xiàng)政治、專業(yè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆

記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在

工作中，我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)

責(zé)，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成領(lǐng)

導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。奉獻(xiàn)、耐心、愛、公平和對(duì)

每個(gè)孩子的尊重。

二、教育教學(xué)

從本班孩子們的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園區(qū)的工作計(jì)劃，我認(rèn)

真安排了每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，精心組織了各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。在

活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。

得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直

以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教

師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放

活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的

區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材

料c引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針

對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方

面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。

利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒

的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情

況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子

等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)

或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否

有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故

事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、

知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,

孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安

全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上

的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)

發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存

在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活

動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)

們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交

流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育

幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次。按時(shí)更換家

園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們提供的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)

支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。

六、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作

中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，

努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到，班

上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的

努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層

樓。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇2

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好

的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工

作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把

“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之

本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)

的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的

人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，期望從我這走出去的都是

合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己

陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍，不斷提高

自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面

有更大的提高。

二、教學(xué)方面：

對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑

是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越

來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望

的眼睛，每次上課我都感到自己職責(zé)之重大，為了教好學(xué)生，我

虛心求教，強(qiáng)化自己。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱

情，注重培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己探究問題的潛

力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、配合總校各工作狀況：

用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來未聊誤一節(jié)

課。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自己，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)

持。

總之，在過去的一年，我取得了必須的成績(jī)，但還有一些不

足之處，本人在新的一年必須認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡

的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇3

一年來，本人熱愛熱愛人民，堅(jiān)持—的教育方針，忠誠(chéng)

—的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦

事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究

的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)

地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，

選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗

花等同學(xué)，能用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群

眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工

整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔

導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例

如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫

教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采

用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)

生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一

幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成

你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方

面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后

進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)

劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活

動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就

充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心

教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，

經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方

法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有

一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威

信。通過教育，他進(jìn)步很快，之后還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪

里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水

平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)

風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，，勞動(dòng)用心肯

干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇4

時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎

來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總

結(jié)：

過了兩天，我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了，那時(shí)候我真的

很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的

時(shí)間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對(duì)于第一次寫教案的

我，我真的有點(diǎn)不知所措，但經(jīng)過了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我還

是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出

教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教

案終于過關(guān)了。

在教育實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更

感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，

我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害

羞，那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我

還以為上得可以的時(shí)候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)

濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題

都---指出來。例如

1）聲音較小，沒有丹田發(fā)音

2）示范位置的選擇不當(dāng)

3）課前組織與上課時(shí)的組織不合理

4）教態(tài)與儀表不夠自然

5）體育術(shù)語的運(yùn)用不當(dāng)

6）動(dòng)作概念的不清楚。

我的第一次課正式就這樣結(jié)束了，而第2到7次重復(fù)課中，

我注意了前面的缺點(diǎn)，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導(dǎo)老

師的肯定。而在以后的課時(shí)中，我都按照自己之前所制定好的教

學(xué)計(jì)劃來上課，由于一個(gè)星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師

都會(huì)或多或小給我指導(dǎo)，所以在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里，不但我的

示范技能進(jìn)步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。

在實(shí)習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。

雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)

質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會(huì)忙個(gè)不停，還經(jīng)常

向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課

要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育

老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老

師的較高的評(píng)價(jià)。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師

身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，

我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終

堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立

以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)

生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、

體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做

好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知

識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)

教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得.，不斷提高，從而不斷提高自己的教

學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本

培訓(xùn)I,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許

我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適

應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從

書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教

師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句

話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)

的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、

方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措

施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括

如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生

的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明

了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)

學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少

而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛

動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的

學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使

這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的

輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從

友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和

差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在

批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采

眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老

師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我

嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提

高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平

時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)

關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后

進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育

教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正

缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇5

本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形

成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民

主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平

和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的

本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容

及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)

過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一

課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制

作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課，做出

總結(jié)，寫好教學(xué)反饋，認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。

二、教學(xué)方面

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，便講解清晰化，條理化，準(zhǔn)

確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)

學(xué)生的自主性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精

講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；

同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)

能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、提高業(yè)務(wù)水平方面

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他

老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽

邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資

料，提高業(yè)務(wù)水平方面。

四、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批

面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及

時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)

的問題，作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)

改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相

應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊

端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于

學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生

的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必

要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲

和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦

的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自

覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)

上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做

好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)

生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作同時(shí)，要特別

注意給予輔導(dǎo)，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他

們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、不足之處及今后的改進(jìn)措施

應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多

練，在教學(xué)方法上形式在多樣一些，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高，今

后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇6

隨著本學(xué)期的結(jié)束，度即將成為過去，回顧一年來的工作，

忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)

任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就工作小結(jié)如下：

一、政治思想：

本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠俄黨的

教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆

記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真

負(fù)責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能

夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，

以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)：

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課

堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教

學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育

教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交

數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教殲活

動(dòng)，在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)

專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，—年圍繞有效教

學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課

堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施

手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工

作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、

聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理

念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇7

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方

針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主

體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的

個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職

工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作

業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知

識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有

所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教

育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào):

一、完善師德----為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作

中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，

為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮

明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉

公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在

前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二、虛心--智慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解

決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工

作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候

沒有放棄讀書。

三、教研工作-----求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新

型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案

例、集體備課一一上課一一聽課一一研討，讓更多的教師參與到

教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師

的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一

月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并

指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不

同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)

別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所

學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、

參觀考察，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，拓展思路。

四、合作意識(shí)-------必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大

局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精

彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或

那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處

地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，

在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全

部完成。

五、服務(wù)他人-----完善自我

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指

導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育

培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年

級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研

究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、

復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和

水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在

的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三圻聯(lián)動(dòng)

學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程

課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些

成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教

師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家

的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可

想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)

的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，

更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心

的感謝！

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇8

一年來，能堅(jiān)持以重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真

學(xué)習(xí)貫徹—的精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要

求，落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求

實(shí)效為教學(xué)工作的'基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課

程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教

育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作

情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課

程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重

把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的

《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論

聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高

能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為

了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)

的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生

人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足

不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)外。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)

活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)

揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成

敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，

我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，

大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效

果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資

料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，

非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教

學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主

線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)

驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在

一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其

本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同

時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和

以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽

課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂

正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方

面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，

尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生

轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年

來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天

比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找

到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：

后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其

它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的

肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二

字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那

么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接

受“，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如

對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任

他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生

的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還

是明顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)

學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，

高標(biāo)準(zhǔn)”的,指導(dǎo)方針。

1、要思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教

育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品

質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過

制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了

團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)°

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同

對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意

志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩

的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性

管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生

活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配

合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為

規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)

只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分

化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)

揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇9

今年是我工作的第二年，相對(duì)去年而言，在教學(xué)和教育工作

上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，自己的教學(xué)能力和心理素質(zhì)得到了

進(jìn)一步地提高，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知

識(shí)，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了工作任

務(wù)?，F(xiàn)在我針對(duì)上一年的工作內(nèi)容作一份總結(jié)：

一、班主任工作

今年下半年接任了法語班的班主任工作。這是一個(gè)全新的工

作領(lǐng)域。剛接班就發(fā)生了甲流事件，在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，堅(jiān)持

每天按時(shí)到教室測(cè)量體溫。大家齊心合力度過了緊張的時(shí)期。隨

后就面臨著校區(qū)搬遷的工作，我積極和同學(xué)溝通，向同事請(qǐng)教帶

班過程中遇到的問題，在學(xué)校和系部的縝密安排下，使得報(bào)遷的

任務(wù)得到圓滿的完成。后半學(xué)年和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)

了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(zhǎng)的

一學(xué)年的工作中，深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的

不易。

二、教學(xué)任務(wù)

第一，我擔(dān)任了信管某班的英語教學(xué)工作。該班是我從大一

第二學(xué)年接班的，針對(duì)這種情況，積極和班主任溝通交流，了解

他們以前的成績(jī)，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)

生互相的了解與適應(yīng)。在公共英語的教學(xué)中，深刻地體會(huì)到了和

以前上科技英語課的不同。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和

應(yīng)用的培養(yǎng)，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋

情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué)，但是要因材施教，學(xué)

會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果；在這種

情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大

的《新視野英語》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。

第二，本年仍然擔(dān)任科技英語的教學(xué)。這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n

外，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí)，爭(zhēng)取在講好課文

本身的同時(shí)，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上

次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二

學(xué)年承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。為了精益求精，我把

課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了

一些圖片，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部

分，并且沿承以前的方式，針對(duì)大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特

點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生聽課的情況，對(duì)問題比較集

中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

第三，就是對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)。圓滿完成

了一屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、

電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面

的涉獵，從開題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生

認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文，

并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。

第四，承擔(dān)了一級(jí)英語專業(yè)漢英翻譯和—級(jí)英語專業(yè)漢英翻

譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對(duì)于

這門課之前請(qǐng)教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課

本以外的知識(shí)點(diǎn)，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學(xué)

生實(shí)踐能力。

總體來說，通過這次的高校教師工作總結(jié)，是我更加認(rèn)識(shí)到

了作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗

輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀杰，努力提

高教學(xué)水平。接下來的一年我將牢記學(xué)?！昂?jiǎn)約高效，作風(fēng)優(yōu)

良”的校訓(xùn)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇10

一、課堂教學(xué)中取得成績(jī)

1、在音樂教學(xué)中，我把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，作為根本的

教育目標(biāo)。把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。一年級(jí)的課堂應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的。

在課堂中，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展了小舞臺(tái)，教你一招等

小欄目。讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華。給予他們充分的表現(xiàn)欲。在這

學(xué)期里。我組織學(xué)生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各

種糧食制作各種打擊樂。這種樂器在上課中受到了很好的效果。

在高年級(jí)的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀交一些當(dāng)今十分流行的網(wǎng)絡(luò)歌

曲。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機(jī)，學(xué)生的活力很

高，學(xué)習(xí)氛圍很濃。

2、舞蹈教學(xué)方面。在舞蹈課堂上。首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞

蹈基本功的訓(xùn)練，擦地練習(xí)，身體各部位活動(dòng)，拉丁的基本步。

之后，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族民間舞的風(fēng)格教學(xué)。有活力了拉丁舞

的基本步教學(xué)。及各種手位教學(xué)。能夠說，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)

生增強(qiáng)體質(zhì)，提高氣質(zhì)。改善動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。都有了很大的提

高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)開始排練了兩個(gè)節(jié)目，最終

學(xué)期結(jié)束時(shí)，我又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很多的動(dòng)員工作，確保下學(xué)期不

丟失一個(gè)學(xué)生。

二、不足之處

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我認(rèn)為教學(xué)方面不夠精，側(cè)重了

情感興趣的培養(yǎng)。但對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授有些欠缺。沒有處理

好音樂相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調(diào)動(dòng)本事不夠。創(chuàng)編活

動(dòng)成效也不大。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)力度不高。對(duì)于學(xué)生整體的音樂感

受鑒賞，表現(xiàn)，創(chuàng)造本事培養(yǎng)力度不高。以后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的文

化素養(yǎng)。在舞蹈教學(xué)中。家長(zhǎng)對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。學(xué)生參

與舞蹈培訓(xùn)的進(jìn)取性還不夠高。大部分學(xué)生的基本工很差。沒有

扎實(shí)的基本功。對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇11

學(xué)期結(jié)束工作即將結(jié)束，一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入

于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩

子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡?，同時(shí)我和孩子們也建

立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快

樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

1政治思想方面

熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和

家長(zhǎng)服務(wù).本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同

志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力

求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工

作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的

對(duì)待每一個(gè)孩子。

2教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安

排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼

兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全

面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持

的努力方向。

1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉

幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制

度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗

頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼

兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意

幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的

狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，

什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情

況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)

幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良

好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐

習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒

的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查

班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到

及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是

否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行

活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。

3家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)

們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交

流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育

幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家

園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需

要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

4參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知

識(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收

最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充

電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來.同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，

在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向

一個(gè)新的臺(tái)階。

5認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作

中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考

試。希望在來年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇12

一年的工作結(jié)束了，也就意味著一年一度的教師考核也要開

始了。首先，作為一名語文教師，我對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。在

今年的工作中，我?guī)缀鯖]有犯什么大錯(cuò)誤，這也是我很欣慰的，

也讓我感到很自豪。作為一名教師，我們就不能犯錯(cuò)。因?yàn)槲覀?/p>

的一言一行都會(huì)讓學(xué)生看在眼里，他們可能會(huì)模仿我們，會(huì)給學(xué)

生造成不好的影響。下面是我的總結(jié)：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面

嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)

展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析

自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加

教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)

校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積

極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先

進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交

流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論

文的撰寫。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、

團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)

約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處

以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己

的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)

一步掌握多媒體課件制作。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取

得了一些成績(jī)，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成

績(jī)。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇13

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

本著“多學(xué)、常思考”的宗旨，本學(xué)期我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)

的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，用心參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并經(jīng)

常到有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的教師那里去聽課。在學(xué)校組織的

“三制”、“三課”中，我們教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并將學(xué)

到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來，提高了自己的教學(xué)水

平。

二、建立有效情境，提高課堂效率。

我們數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者。為了建立有效課堂，

這學(xué)期我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境的研究”，

是想把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生

在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充

分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之

間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。讓他們真正體味到數(shù)

學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活c本著這一原則，我主動(dòng)參加了我校

組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課，在教學(xué)“拋硬幣”一節(jié)時(shí)，我采用

情境探究式教學(xué)模式，在情境中設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生

透過看一看、摸一摸、說一說來感知問題的可能性，在一系列的

游戲情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，讓學(xué)生在學(xué)中學(xué)、玩中學(xué)、

大大的增加了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣。并且在與同行們班討時(shí)

既能提高自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提

高課堂效率，到達(dá)自主、創(chuàng)新、高效的教學(xué)效果。

三、做好常規(guī)教學(xué)工作、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，本學(xué)期每位教師平均每人聽課不少

于20節(jié)，好的教學(xué)設(shè)計(jì)16篇，反思16篇，學(xué)習(xí)筆記10000字

等。并且認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)批改仔細(xì)，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做

好教學(xué)的每一件事。真正做到了課前有準(zhǔn)備、課后有反思。

四、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每個(gè)數(shù)學(xué)教

師在這方面付出了超多的時(shí)間和心血。學(xué)校也很重視，除了培優(yōu)

補(bǔ)差外，每個(gè)教師還指定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃、轉(zhuǎn)差有記錄，有總

結(jié)。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。

由于我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有插班生，再加上家庭等各方面的

原因，學(xué)困生很多，所以把每周一下午最后一節(jié)課，給學(xué)生補(bǔ)

差，個(gè)性是臨近期末考試這段時(shí)間，有時(shí)還要利用利用中午休息

時(shí)間給差生補(bǔ)課，確實(shí)很辛苦。好在，工夫不負(fù)有心人，這些學(xué)

生都有較大的進(jìn)步。說明補(bǔ)差效果很好。一份耕耘，一份收獲。

教學(xué)工作苦樂相伴，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一

如既往、再接再厲，力爭(zhēng)把工作做得更好！

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇14

20_年轉(zhuǎn)眼就要過去，回顧這一年，我在培訓(xùn)中心又學(xué)習(xí)成

長(zhǎng)了一年，像戈壁灘里的一棵白楊樹，在這里不斷地茁壯成長(zhǎng)。

我要感謝李校、周校和曾老師對(duì)我的指導(dǎo)，感謝我的同事尤其是

英語組的同事對(duì)我的幫助。有了他們的指導(dǎo)和幫助，我才能在這

片教育土壤上，耕耘出一片天地。

在教學(xué)方面，我在這一年里學(xué)到了許許多多。英語組外出聽

課的機(jī)會(huì)多了很多，我很感謝周校對(duì)我們英語組教師的培養(yǎng)。在

這幾次外出學(xué)習(xí)中，我學(xué)到很多，最主要的是自信的提升和口語

等專業(yè)素質(zhì)的提升。我很感謝周校和曾老師給我樹立的榜樣她們

的自信和勤奮激勵(lì)著我不斷去完善自我。在教育領(lǐng)域里，我仍然

要不斷學(xué)習(xí)，去借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法。

在同事之間，校區(qū)的同事給了我很大的幫助，他們的熱情和

寬容讓我在工作中心懷溫暖。石慧老師和陳歡老師教我如何用

PPT做好課件，譚主任教會(huì)我如何在課堂上管理課堂，如何在提

高穩(wěn)生率方面做得更好等C

對(duì)于自我的修養(yǎng)，人生就是一場(chǎng)修行，何況是作為教育工作

者。我跟同事相處得還算可以，但有時(shí)自己不夠主動(dòng)、熱情。在

譚主任和石老師等同事的幫助下，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)會(huì)如何跟領(lǐng)導(dǎo)

及同事進(jìn)行有效的溝通。我以前總是跟自己分校的同事交流溝

通，現(xiàn)在慢慢地融入了其他分校的集體里。就像譚主任說的一句

話我們的同事不僅要在自己分校做好自己，在其他分校也要如

此。

我一直把這句話記在心中，所以在分校我都能夠和同事們愉

快的共事。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇15

光陰荏苒，如白駒過隙。一眨眼，愉快的20__年即將從我

們身邊走過。一學(xué)年的教學(xué)工作也將告終，回顧一年的教學(xué)工作

所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。

在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，20—年我被任命為鄉(xiāng)級(jí)

的骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一

種責(zé)任，是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是

一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不

辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作

總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

二、理論引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng)。

1、面對(duì)瞬息萬變的信息時(shí)代，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知

識(shí)不斷更新的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。為

此，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽專家的報(bào)告，看精彩

的案例，感覺給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料。

2、每一次的閱讀、聆聽專家們的報(bào)告后，總會(huì)在我的心靈

深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師，必須要用創(chuàng)造智慧

敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢于面對(duì)問題、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的

超越。

3、只有博大的愛心熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，愛自

己的祖國(guó)和民族，乃至愛人類，這樣才能教育人。

三、教育教學(xué)方面

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重

要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我

牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)

科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！?/p>

幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教

育事業(yè)中。

1、我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時(shí)，不僅

備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)c多

年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水，

教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的

好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻

閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

和教研活動(dòng)。

2、上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研

教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄

清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用

自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，

課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興

趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些

困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思

路新方法，解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)

節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反

饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)

生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂

語言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

的興趣。課堂語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極

性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)°

四、在工作中存在缺點(diǎn)和不足

反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取靜下心來想想，作為一名鄉(xiāng)級(jí)骨干

教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作，我是否無愧于骨干教師的稱

號(hào)。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之

處。我要努力提高自己的英語水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)課

改方案，扎扎實(shí)的向老教師學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)教研，查找工作

教學(xué)中的不足逐步完善自我。力爭(zhēng)在新的學(xué)年中再提升自己的專

業(yè)水平。

五、完善自我，改進(jìn)措施

1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工

作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)

與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在

教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過

程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

3、將來我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方

法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

總之，回顧一學(xué)年的工作，我雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)

只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，

更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，我將不

斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，

更新教學(xué)觀念，在教育教學(xué)中作出成績(jī)。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇16

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20_年已成為歷史，本年度的教

學(xué)工作也已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、

吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將20—年度的工作總結(jié)如下：

首先思想工作方面，一如既往的熱愛教育事業(yè)，在各方面嚴(yán)

格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展

的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自

己，正視自己，以提高自身素質(zhì)。

在教育教學(xué)工作方面，始終堅(jiān)持教材教法研究，力爭(zhēng)上好每

一節(jié)課。本年度在教學(xué)上比較忙碌，也取得了不小的進(jìn)步。共開

設(shè)三節(jié)研究課，一節(jié)是常州市教研室組織的市級(jí)公開課《化學(xué)變

化中的定量計(jì)算》，在磨課過程的收獲是很多的，另兩節(jié)校級(jí)公

開課《淀粉與油脂》和《組成物質(zhì)的化學(xué)元素》，組內(nèi)教師也給

出了很多建設(shè)性的意見。課堂是是教師的生命線，是教師價(jià)值的

體現(xiàn)，平時(shí)為上好每節(jié)課，課前的備課也是花時(shí)間較多的，所上

的每一節(jié)課至少提前兩天備課，并在上課前仔細(xì)梳理思路，將每

一堂課都當(dāng)成公開課一樣準(zhǔn)備。平等對(duì)待每一位學(xué)生，努力讓化

學(xué)課堂成為學(xué)生喜歡的課堂C

課后作業(yè)也不能馬虎，在目前“增效減負(fù)”的前景下，既要

提高教學(xué)成績(jī)，又要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，如何提高課堂效率固然是重

中之重，但學(xué)生的課后鞏固也絲毫不能放松，為了提高學(xué)生課后

復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)的效率，第一加強(qiáng)教師指導(dǎo)，第二課后練習(xí)的量要控

制，所以精選習(xí)題的工作做了很多，芳能及時(shí)批閱、反饋。

爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，保質(zhì)保量完成工作室、教研室

及學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，參加區(qū)市組織的心理保健師的培訓(xùn)，學(xué)

習(xí)新的教學(xué)理念與教學(xué)方法，結(jié)合自己的學(xué)生情況靈活運(yùn)用，促

進(jìn)自身的發(fā)展。

教科研方面，繼續(xù)進(jìn)行課題研究，20—年七月培育室的區(qū)級(jí)

課題《新北區(qū)化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展的途徑研究》順利結(jié)題;撰寫

教育教學(xué)論文、案例，論文《滲史于知，寓德于智》獲20省

“藍(lán)天杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。同時(shí)督促課題組其他成員，帶領(lǐng)校

生化教研組的同伴一同進(jìn)步。

個(gè)人發(fā)展方面，本學(xué)期我更注重開拓視野，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，

堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐。本年度訂了兩本雜志：《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參

考》與《化學(xué)教與學(xué)》，每期都要認(rèn)真學(xué)習(xí)；寫摘記及心得，另外

系統(tǒng)讀完一本理論專著《課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)》，并做好交流用

的PPT,寫了讀書心得。參加市組織的“骨干教師”評(píng)比，順利

通過前三輪：理論、課堂教學(xué)、論文答辯三項(xiàng)考核，進(jìn)入材料評(píng)

審階段；同時(shí)參加新北區(qū)骨干教師評(píng)選，通過教學(xué)能力的考核;參

加區(qū)化學(xué)基本功競(jìng)賽并完成其理論、說課、實(shí)驗(yàn)及上課的比賽。

我深知在教學(xué)工作中我還存在不少缺陷，例如，教學(xué)設(shè)計(jì)無

新意，課堂語速過快，平時(shí)測(cè)試較少，教科研能力不夠，論文撰

寫得不多，級(jí)別不夠，在后進(jìn)學(xué)生的督促方面做得不夠，下半學(xué)

年的教學(xué)中要著生抓緊教學(xué)質(zhì)量的提高，課題研究方面使終是比

較薄弱的，在新一輪課題申報(bào)活動(dòng)中爭(zhēng)取有突出的表現(xiàn)。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇17

一、注重教學(xué)過程管理，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施。

如何充沛發(fā)揮小學(xué)英語在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能，從而體現(xiàn)

小學(xué)英語在整個(gè)課程中的地位和作用，是小學(xué)英語教學(xué)必需重視

的問題。英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是非常重要的，教學(xué)的勝利與否將

對(duì)同學(xué)的終身學(xué)習(xí)發(fā)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于

培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語

音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級(jí)能力。通過英

語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信

心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實(shí)踐和探索，在教

學(xué)目標(biāo)、課程實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面做到層層推進(jìn)。

在實(shí)踐過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)：

lo在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成績(jī)感、重自信心的培

養(yǎng)。教師通過多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激

勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)同學(xué)積極參與、大膽實(shí)踐、體

驗(yàn)勝利的喜悅。有了成績(jī)感，就有了自信心，同學(xué)就會(huì)渴望學(xué)習(xí)

英語;在課程實(shí)施二，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特別強(qiáng)

調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充沛利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等

多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語

言環(huán)境。盡量在課堂上發(fā)明真實(shí)的情境，克服課時(shí)少的困難，并

且按排早讀課和時(shí)復(fù)習(xí)，保證同學(xué)高頻率的接觸英語，為同學(xué)發(fā)

明有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率；在語言教學(xué)目標(biāo)上，重語

感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。

2o在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重發(fā)

明。要求優(yōu)秀教案貼近生活，符合小同學(xué)興趣的需求;教學(xué)內(nèi)容

能引起同學(xué)的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會(huì)話扮演、游戲

等；教學(xué)的語言資料要真實(shí)、實(shí)用。同學(xué)在課上通過用中學(xué)、學(xué)

中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空。

lo靈活布置教學(xué)組織和課堂，以同學(xué)為主體，充沛調(diào)動(dòng)同

學(xué)的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多

種形式的活動(dòng)。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。

2c采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境

和充沛的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源

——圖畫、投影、錄音、VCD、等多媒體軟件，不只能為同學(xué)提

供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，

即語言使用的場(chǎng)所、時(shí)間、對(duì)象等，而且還有體態(tài)語一一手勢(shì)、

動(dòng)作、表情等的示范。

三、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，和時(shí)調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略。

在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極實(shí)踐，不時(shí)探索，針對(duì)實(shí)際

工作中出現(xiàn)的問題和同學(xué)身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真考慮，不時(shí)

摸索。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇18

我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子

們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的，快樂的，看著一張張可愛的笑

臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我，我愛他，作為孩

子王，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我

在一年來的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬

領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的

各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工

作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天C

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了

解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教

材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人教，使幼兒

得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。

用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信

自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信

和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)

形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還

注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有

意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老

師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語

言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，尹為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材

料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。我想孩子們通過自己選

擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作

品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平

時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師

和同伴的肯定。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一

時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣豐富的活

動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級(jí)的

一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法

表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，

不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不

久，我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗

手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子

如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒

熟練后，我班級(jí)還開展了我光榮，我是小小值日生活動(dòng)，培養(yǎng)幼

兒熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成

了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使我能在

有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩

子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開展

了快樂學(xué)兒歌，才藝大比拼，開心講故事，安全知識(shí)教育等活

動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開闊視野，豐富生活

經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四、家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工

作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分

利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園

的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng)，積極與

家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配

合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家

長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過，你尊重別人，

別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，

但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自

己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工

作，我們每學(xué)期召開廣2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及

孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放日，班里還組

織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。

使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能

力表現(xiàn)。

五、心得體會(huì)

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不

僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是

孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力

軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的

幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)

習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不

同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展

特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手

讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)

于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼

兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的

愛。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不

斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地

做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿—幼兒園這個(gè)快

樂團(tuán)結(jié)的大家庭！

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇19

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我熱愛自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教

育理論，廣泛覆蓋各種知識(shí)，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)

生要求嚴(yán)格，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并不斷

提高，從而不斷提高我的教學(xué)水平和思想覺悟，為下學(xué)年的教育

工作做得更好，以下是我這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

一、在政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。我參加了校本

培訓(xùn)，做了很多政治和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n

堂上重復(fù)教學(xué)。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，我們必須有先進(jìn)的教育觀

念。因此，我不僅注重對(duì)該群體政治理論的學(xué)習(xí)，而且注重從書

本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真研究和體會(huì)如何在新形勢(shì)下做一名好教師。

二、工作出勤率

我熱愛我的事業(yè)，從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作時(shí)間。并積極利用

有效的工作時(shí)間做自己的工作。在這一學(xué)年的工作中，我取得了

必要的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻畫《太空花園》在壽光市獲得二等獎(jiǎng)，

我班的劉曉麗在壽光市古詩詞表演中獲得故事王稱號(hào)，為中國(guó)資

源設(shè)計(jì)的劇本在山東省獲得三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗仙人掌》

在濰坊市獲得三等獎(jiǎng)，導(dǎo)師王家?guī)浽谌珖?guó)小學(xué)英語競(jìng)賽中獲得三

等獎(jiǎng)。

三、在教育教學(xué)方面

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是要有一個(gè)好的課堂。為了上好課，我

做了以下工作：

1、課堂上的情景。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注信

息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的意向性注意力，使學(xué)生堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定。同

時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氣

氛。課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以往重復(fù)的問題，課堂提問面向

全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)

合，布置作業(yè)，少做作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作。小學(xué)生喜歡

運(yùn)動(dòng)和娛樂，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。有些

學(xué)生抄作業(yè)。針對(duì)這一問題，我們要重視對(duì)學(xué)生的思想教育，把

思想教育工作運(yùn)用到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好輔導(dǎo)和幫

助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，特別是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們應(yīng)該盡量

對(duì)后進(jìn)生友好，比如和他握手，摸摸他的頭，或者幫他整理衣

服。從表揚(yáng)開始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在與

貧困學(xué)生交談時(shí)，他們應(yīng)該對(duì)他的情況和想法表達(dá)深刻的理解和

尊重，在批評(píng)學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔阒帯?/p>

3、積極參與課堂聽評(píng)，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)

補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

4、愛學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)

懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，理解課本的基本思想、基本概念、每句

話、每一個(gè)單詞，理解課本的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏

輯，能夠自如地使用，理解應(yīng)該補(bǔ)充哪些材料，如何教好。

7、了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和

習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措

施。

8、研究教學(xué)方法，解決如何教授學(xué)生掌握的教材，包括如

何組織教材以及如何安排每堂課的活動(dòng)。

沒有人是十全十美的，教學(xué)中不可避免地存在缺陷。例如，

課堂語言平淡，考試很少，語言不夠生動(dòng)。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)有

了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自

己，努力工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，

把自己的力量奉獻(xiàn)給一個(gè)完美的明天。

2024教師年終個(gè)人考核總結(jié)范文篇20

任職以來，我在武家營(yíng)小學(xué)一直從事教學(xué)及班主任工作，在

領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，通過自身的努力，不斷克服自己的

弱點(diǎn)，擺正自己的位置。無論是在教學(xué)上，還是在其它工作中，

都取得了明顯的進(jìn)步。在一次次的教育教學(xué)實(shí)踐中我積累了很多

經(jīng)驗(yàn)也學(xué)到了很多知識(shí)，有語文教學(xué)方面的技巧，也有班主