浙教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)全集

123452-3y(2)4x2-9(3)(3x-4)2-(4x-3)2(4)x2-22x+22-3y=0(2)4x2=96(1)(x-5)(3x-2)=10(2)x-2=x(x-2)(3)(3x-4)2=(4x-3)2講解例3.解方程x2=22x-2789將方程：x2+6x+7=0的常數(shù)項(xiàng)移到右邊，并將一次項(xiàng)6x改寫成22x23，得：x2+22x23=－7。由此可以看出，為使左邊成為完全平方式，只需在方程兩邊都加上32，即：x2+22x23+32=－7+32x+3）2=2。2(2)x2+x+1=022值.值.）；？（40cm如下（單位：kg）指針?biāo)趨^(qū)指針?biāo)趨^(qū)色的頻數(shù)分頻數(shù)頻數(shù)數(shù)據(jù)總數(shù)頻率462150620名學(xué)生每分脈搏跳動(dòng)次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖987320脈搏(次)將數(shù)據(jù)分組?每月生活費(fèi)的頻數(shù)分3．了解命題的結(jié)構(gòu)，會(huì)把一個(gè)命題寫成“如果??那么??”改寫成“如果?那么?”形式學(xué)生會(huì)感到困難，是本節(jié)課的難點(diǎn).神舟六號(hào)載人飛船將于10月12日上午發(fā)射，??神舟六號(hào)飛船搭乘兩？（若a2=b2，則a=b.不是命題.可以寫成“如果??那么??”的形式，其中以“如果”開始的部分是條件，“如果??那么??”的形式.例1指出下列命題的條件和結(jié)論，并改寫成“如果??那么??”的形式：－522，0，2，8，14，20，?平行.（3）對(duì)于任何實(shí)數(shù)x,x2<0.（2）x=2是方程（x2–4x2-3x+2）=0的解。（3）如圖，若∠1=∠2，則∠3=∠4。3：舉例OAB表述.是本節(jié)的難點(diǎn).于點(diǎn)E.AEEAAEBBABDCD3CO（2）∠D=∠B.DD法――分析法.AEE1CDBCDAFEFBCBD題.AA`B∠A=∠B’∠B=∠C’AB=A’B’（12）解：能，因?yàn)樗倪呅蔚膬?nèi)角和等于360°,而且這四個(gè)四邊形全等，所以能拼邊形——四邊形，??邊數(shù)為n的多邊形——n邊形(n≥3).13180°23180°?????例一個(gè)六邊形如圖.已知AB∥DE，BC∥EF，CD∥AF，求∠A+∠C+∠∴∠1=∠2，∠3=∠4（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）∴∠1+∠3=∠2+∠4即∠FAB=∠CDE，同理∠B=∠E，∠C=∠F∵∠FAB+∠B+∠C+∠CDE+∠E+∠F=（6－2）3180°=720°∴∠FAB+∠C+∠E=123720°=360°PPBEB2RQ∴∠1=∠2，2RQ同理∠FAB=∠CDE，∠ABC=∠DEF∵∠FAB+∠ABC+∠BCD+∠CDE+∠DEF+∠AFE=（6-2）3180°=720°∴∠FAB+∠BCD+∠DEF=123720°=360°活動(dòng)2:60°90°n=5108°n=6120°3n=360°36＝360°n=490°34＝360°n=5108°33＜360°108°34＞360°120°33＝360°(1)正三角形、正四邊形、正六邊形能夠鑲嵌，正五邊形不能鑲嵌.全相同.活動(dòng)3:(1)3個(gè)正三角形與2個(gè)正四邊形60°33+90°32=360°(2)2個(gè)正三角形與2個(gè)正六邊形60°32+120°32=360°(3)4個(gè)正三角形與1個(gè)正六邊形60°34+120°31=360°(4)1個(gè)正四邊形與2個(gè)正八邊形90°31+135°32=360°??(2)相鄰的多邊形有公共邊.活動(dòng)4活動(dòng)52.作業(yè)1）作業(yè)本（1？（？（BCBCC2AB2BCBBCBCA1AAC2AAB2BCBCBCA1ADADOCCCDCDBABGGAKDAKDEFCCHDCDCB,2.□ABCD中，∠A+∠D=,∠A+∠B＝A∠B+∠C=,∠C+∠D＝.B,則∠DAC=°,∠ACD=°,∠D=AB求證：∠A=∠C，∠B=∠D.破難點(diǎn).即，在□ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D.度數(shù).3．如圖，在□ABCD中，∠ADC＝135°,∠CAD＝23°,求∠ABC，∠CCBDAAFBFECCFADE位同學(xué)，把兩個(gè)正三角形重合，然后把上面的正三角形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,觀ABAOABAOO點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,學(xué)生AOB再思考.證：EB=DF.⑴下列兩個(gè)圖形，可以組成平行四邊形的是()⑵能確定四邊形是平行四邊形的條件是()？（DDMABNB例說(shuō)明.是“如果?，那么?”⑶如果a=b，那么a2=b2⑷如果a2=b2，那么a=b形”caBAbCA(x,y)A(x,y)D①ADBACDADADBGDCCDCOOBBEAAA教學(xué)的難點(diǎn).程.12A:AD=DB又CD=DE:四邊形AEBC是平行四邊形.:CE=AB(矩形的對(duì)角線相等),:CD=角線平分一組對(duì)角”學(xué)難點(diǎn).ADE