人教版2024-2025學年八年級物理上冊舉一反三系列6.1質量(原卷版+解析)

6.1質量（原卷版）本節(jié)學習目標1.理解質量的概念；2.了解質量單位及其換算；3.建立生活中常見物體質量的概念；4.掌握天平的使用方法；5.會使用天平測量物體質量。要點一質量知識點一、質量1．定義：物體內(nèi)所含物質的多少，稱為物體的質量。2．單位：國際主單位是千克（㎏），常用單位還有克（g）、毫克（mg）、噸（t）。3．單位換算：；；要點詮釋：（1）物體的質量與物體的形狀、狀態(tài)、和所處空間位置及溫度的變化無關。（2）對物體的質量我們要有一定的認識：1分米3水的質量是1千克；初二同學的質量大約是40千克~80千克；一頭牛的質量大約是1噸；1個雞蛋的質量大約是60克；1個西瓜的質量大約是5千克；3粒玉米大約是1克。【例】下列現(xiàn)象中質量發(fā)生變化的是（）。A．鐵水凝固成鐵塊；B．將一塊礦石由地球運到太空；C．菜刀被磨光以后；D．將鐵絲用拔絲機拉長【變式1】以下數(shù)據(jù)中與實際情況基本相符的是（）。A、一個大西瓜大約重1000g；B、1kg的雞蛋大約能有40個；C、一個普通初中生的體重大約在45kg左右；D、一瓶標有“550mL”的飲用水的質量大約為1kg；E、一支普通鉛筆的質量約為500g；F、食堂里一個饅頭的質量大約100g【變式2】下列單位換算正確的是（）。A、1.32kg=1.32kg×1000=1320gB、1.32kg=1.32×1000kg=1320gC、1.32kg=1.32×1000g=1320gD、1.32kg=1.32×1000=1320g【變式3】一瓶礦泉水被小華喝了一半，則剩下部分水的密度將（）。A.變大B.變小C.不變D.無法確定要點二質量的測量知識點二、質量的測量1．測量工具：臺秤、天平是我們常用的質量測量儀器，如下圖所示。2．托盤天平的構造：托盤天平是學校實驗室常用的質量測量儀器，它的結構和各部分的名稱如下圖所示。3．托盤天平的使用：（1）測量前：①放平：將天平放置在水平桌面上易于操作的地方。②歸零：用鑷子把游碼移輕輕撥至標尺左側零位。③調平：調節(jié)平衡螺母使橫梁水平平衡。即使指針指靜止在分度盤的中央刻度線上。（2）測量時：左物：把待測物體輕放在左盤中。右碼：估計被測物體質量的大小，用鑷子夾取適當?shù)捻来a輕放在右盤中。游碼：用鑷子輕撥游碼，使橫梁水平平衡。讀數(shù)：把右盤中砝碼的質量數(shù)和游碼在標尺上的讀數(shù)相加，就得到物體的質量。（3）測量完：用鑷子將砝碼放回盒中。要點詮釋：(1)測量時不能超過天平的最大稱量；(2)保持天平干燥，不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在天平盤里；(3)不要用手直接拿砝碼，不要把砝碼弄臟，以免銹蝕；(4)在使用前首先要觀察天平的稱量以及游碼標尺上的分度值；(5)天平指針偏左偏右與平衡螺母旋出旋入的關系：托盤天平指針偏向左側說明左邊沉，平衡螺母應向右移；指針偏向右側說明右邊沉，平衡螺母應向左移。(6)注意調好的天平不能在桌面上移動，移動后要重新調節(jié)，天平的左右盤是不同的。是不能互換的。橫梁上的螺母更是不能再動，否則橫梁的平衡就被破壞?！纠磕惩瑢W使用托盤天平稱物體質量時，采用了如下步驟：（1）把天平放在水平桌上，把游碼放在標尺左端零點上；（2）調節(jié)天平橫梁右端螺母；（3）將被測物體放在右盤里；（4）根據(jù)估計，用手拿砝碼放在左盤里，再移動游碼直到橫梁平衡；（5）計算砝碼的總質量時，并觀察游碼所對應的刻度值，得出所稱物體的質量；（6）稱量完畢把砝碼放回盒內(nèi)。以上有三個步驟中各有遺漏，請在下列橫線前的括號內(nèi)寫出這些遺漏和錯誤步驟的序號，并在橫梁上加以補充或糾正()___________________________________________()___________________________________________()___________________________________________【變式1】小麗用托盤天平測物體質量，天平平衡時在右盤所加砝碼和在標尺上滑動游碼的情況如圖所示，則被測物體的質量為?！咀兪?】在用天平測物體的質量時，如果我們不小心將所用砝碼粘上油污、灰塵等雜質，那么砝碼的質量將比原來（填“增加”或“減小”），測量結果將比物體質量的真實值（填“偏大”或“偏小”）。【變式3】有一架托盤天平，沒有游碼，最小砝碼為100毫克，用這架天平稱量一個物體，當在右盤中加上36.20克砝碼時，天平指針向左端偏1小格；如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時，天平指針則向右端偏1.5小格，那么所稱物體的質量為（）。A．36.10克B．36.22克C．36.24克D．36.25克6.1質量（解析版）本節(jié)學習目標1.理解質量的概念；2.了解質量單位及其換算；3.建立生活中常見物體質量的概念；4.掌握天平的使用方法；5.會使用天平測量物體質量。要點一質量知識點一、質量1．定義：物體內(nèi)所含物質的多少，稱為物體的質量。2．單位：國際主單位是千克（㎏），常用單位還有克（g）、毫克（mg）、噸（t）。3．單位換算：；；要點詮釋：（1）物體的質量與物體的形狀、狀態(tài)、和所處空間位置及溫度的變化無關。（2）對物體的質量我們要有一定的認識：1分米3水的質量是1千克；初二同學的質量大約是40千克~80千克；一頭牛的質量大約是1噸；1個雞蛋的質量大約是60克；1個西瓜的質量大約是5千克；3粒玉米大約是1克?！纠肯铝鞋F(xiàn)象中質量發(fā)生變化的是（）。A．鐵水凝固成鐵塊；B．將一塊礦石由地球運到太空；C．菜刀被磨光以后；D．將鐵絲用拔絲機拉長【答案】C?！窘馕觥緼、鐵水凝固成鐵塊．物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，但質量不變，故本選項不合題意；B、將一塊礦石由地球運到太空，物體的位置發(fā)生了變化，但質量不變，不合題意；C、把菜刀表面磨光，所含有的鐵物質在減小，質量也會變小，符合題意；D、鐵絲通過拉伸機拉長，物體的形狀發(fā)生了變化，但質量不變，不合題意；故選C。【點睛】物體的質量與物體的形狀、狀態(tài)、和所處空間位置及溫度的變化無關?！究键c分析】判斷一個物體的質量是否發(fā)生變化，關鍵是抓住“物質的多少”是否改變；本題主要考查學生對質量及其特性的了解和掌握，難度不大，是一道基礎題。【變式1】以下數(shù)據(jù)中與實際情況基本相符的是（）。A、一個大西瓜大約重1000g；B、1kg的雞蛋大約能有40個；C、一個普通初中生的體重大約在45kg左右；D、一瓶標有“550mL”的飲用水的質量大約為1kg；E、一支普通鉛筆的質量約為500g；F、食堂里一個饅頭的質量大約100g【答案】C、F。【解析】A、一個大西瓜大約5kg左右；B、一個雞蛋的質量大約50g，故B錯誤；C、一個普通初中生的體重大約在45kg左右，是對的；D、一瓶標有“550mL”的飲用水的質量大約為550g，學了密度知識后大家能夠計算出來；E、一支普通鉛筆的質量約為十幾克；F、食堂里一個饅頭的質量大約100g，是對的?！究键c分析】物理是一門與生活實際聯(lián)系及其密切的學科，把物理知識運用到生活中去，并在生活中學習物理知識，我們將能夠學得游刃有余。與生活實際相聯(lián)系也是現(xiàn)在中考出題的基本思路?！咀兪?】下列單位換算正確的是（）。A、1.32kg=1.32kg×1000=1320gB、1.32kg=1.32×1000kg=1320gC、1.32kg=1.32×1000g=1320gD、1.32kg=1.32×1000=1320g【答案】C?！窘馕觥緼、1.32kg×1000=1320kg，把1.32kg擴大1000倍．故A說法不正確；B、1.32×1000kg=1320kg，單位kg沒化成g．故B說法不正確；C、1.32kg前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算，所以1.32kg=1.32×1000g=1320g．故C說法正確；D、1.32kg單位換算時，應是倍數(shù)1.32乘以進率，不能漏掉單位，故D說法不正確。故選C。【點睛】kg和g之間的換算進率是1kg=1000g?！咀兪?】一瓶礦泉水被小華喝了一半，則剩下部分水的密度將（）。A.變大B.變小C.不變D.無法確定【答案】C?！窘馕觥棵芏仁俏镔|本身的屬性，不隨質量和體積的變化而改變，所以礦泉水被喝掉一半后，剩下部分水的密度將不變，故應選C。要點二質量的測量知識點二、質量的測量1．測量工具：臺秤、天平是我們常用的質量測量儀器，如下圖所示。2．托盤天平的構造：托盤天平是學校實驗室常用的質量測量儀器，它的結構和各部分的名稱如下圖所示。3．托盤天平的使用：（1）測量前：①放平：將天平放置在水平桌面上易于操作的地方。②歸零：用鑷子把游碼移輕輕撥至標尺左側零位。③調平：調節(jié)平衡螺母使橫梁水平平衡。即使指針指靜止在分度盤的中央刻度線上。（2）測量時：左物：把待測物體輕放在左盤中。右碼：估計被測物體質量的大小，用鑷子夾取適當?shù)捻来a輕放在右盤中。游碼：用鑷子輕撥游碼，使橫梁水平平衡。讀數(shù)：把右盤中砝碼的質量數(shù)和游碼在標尺上的讀數(shù)相加，就得到物體的質量。（3）測量完：用鑷子將砝碼放回盒中。要點詮釋：(1)測量時不能超過天平的最大稱量；(2)保持天平干燥，不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在天平盤里；(3)不要用手直接拿砝碼，不要把砝碼弄臟，以免銹蝕；(4)在使用前首先要觀察天平的稱量以及游碼標尺上的分度值；(5)天平指針偏左偏右與平衡螺母旋出旋入的關系：托盤天平指針偏向左側說明左邊沉，平衡螺母應向右移；指針偏向右側說明右邊沉，平衡螺母應向左移。(6)注意調好的天平不能在桌面上移動，移動后要重新調節(jié)，天平的左右盤是不同的。是不能互換的。橫梁上的螺母更是不能再動，否則橫梁的平衡就被破壞?！纠磕惩瑢W使用托盤天平稱物體質量時，采用了如下步驟：（1）把天平放在水平桌上，把游碼放在標尺左端零點上；（2）調節(jié)天平橫梁右端螺母；（3）將被測物體放在右盤里；（4）根據(jù)估計，用手拿砝碼放在左盤里，再移動游碼直到橫梁平衡；（5）計算砝碼的總質量時，并觀察游碼所對應的刻度值，得出所稱物體的質量；（6）稱量完畢把砝碼放回盒內(nèi)。以上有三個步驟中各有遺漏，請在下列橫線前的括號內(nèi)寫出這些遺漏和錯誤步驟的序號，并在橫梁上加以補充或糾正()___________________________________________()___________________________________________()___________________________________________【答案】（2）使指針對準標尺中央的紅線處，這時橫梁平衡；（3）將“右”改為“左”；（4）將“手拿”改為“鑷子夾”，將“左”改為“右”。【解析】對于天平的橫梁平衡調節(jié)，要說出橫梁平衡的標志；對于物體和砝碼放置的位置，要注意不能顛倒，另外，取砝碼時，不能直接用手拿取。【點睛】能夠正確使用托盤天平，并了解使用過程中的注意事項?！究键c分析】本題主要考查學生對質量測量中天平的使用，難度不大，是一道基礎題?！咀兪?】小麗用托盤天平測物體質量，天平平衡時在右盤所加砝碼和在標尺上滑動游碼的情況如圖所示，則被測物體的質量為?！敬鸢浮?8.2?！窘馕觥坑蓤D知，標尺的分度值為0.2g，物體的質量m=50g+5g+3.2g=58.2g?！军c睛】物體的質量等于砝碼質量加游碼在標尺上所對的刻度值?！究键c分析】此題主要考查了天平的讀數(shù)問題，讀數(shù)時一定要注意標尺的分度值?！咀兪?】在用天平測物體的質量時，如果我們不小心將所用砝碼粘上油污、灰塵等雜質，那么砝碼的質量將比原來（填“增加”或“減小”），測量結果將比物體質量的真實值（填“偏大”或“偏小”）?！敬鸢浮吭黾?；偏小?！窘馕觥坷锰炱綔y物體的質量時，天平平衡后，物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度。若砝碼粘上油污、灰塵等雜質，則砝碼質量等于砝碼的實際質量加上雜質的質量，因此砝碼質量增加，而讀數(shù)時仍然按照物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度，沒有計算雜質的質量，所以偏小。【變式3】有一架托盤天平，沒有游碼，最小砝碼為100毫克，用這架天平稱量一個物體，當在右盤中加上36.20克砝碼時，天平指針向左端偏1小格；如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時，天平指針則向右端偏1.5小格，那么所稱物體的質量為（）。A．36.10克B．36.22克