三年級下冊語文 第5單元知識小結(jié)

第五單元知識小結(jié)一、字詞盤點1.字(1)難讀的字淌(tǎng)棟(dòng)吁(xū)鱷(è)醋(cù)(2)難寫的字篇：下面的“扁”里面有兩豎。狐：右邊是“瓜”，不要錯寫成“爪”。零：部首是“”，要寫得扁一些；下面是“令”，不要錯寫成“今”。腸：書寫右邊時，不要多加一點。(3)多音字倒dǎo(撒s2.詞(1)必須掌握的詞流淌秘密一棟樓梯鈴乘法思緒一篇飛越形狀狐貍巧克力香腸繼續(xù)麻煩丁零(2)近義詞浩瀚~廣闊忽然~突然思緒~思路穿梭~穿行希望~盼望擔心~擔憂平時~平常容易~簡單傍晚~黃昏失望~絕望奇怪~驚奇互相~相互想念~思念好像~仿佛了解~理解秘密~奧秘(3)反義詞浩瀚?狹窄開放?凋謝有趣?枯燥希望?失望喜歡?討厭容易?困難(4)詞語歸類①量詞積累：一個秘密一棵樹一個大包一種聲音一塊糖醋排骨一絲烏云一只蟲子②動詞積累：彎下腰背著大包打開背包啃著排骨③修飾詞積累：浩瀚的星空怪怪的聲音香噴噴的飯菜大口大口地啃著④特殊詞語：ABB式詞語：咕嚕嚕香噴噴類似的詞語：綠油油白花花亮晶晶金燦燦ABAB式詞語：丁零丁零大口大口類似的詞語：學習學習打掃打掃商量商量研究研究模擬聲音的詞語：丁零丁零咕嚕嚕類似的詞語：咕咚嘩啦啦轟隆隆嘰里咕嚕叮叮咚咚⑤與想象有關的詞語：遐想聯(lián)想幻想異想天開浮想聯(lián)翩天馬行空天方夜譚奇思妙想考試點睛詞語是考試中的一個常考考點，經(jīng)常以下列形式考查：①將詞語補充完整。②根據(jù)意思寫詞語。③選詞填空。④用所給詞語造句。小竅門一：學習詞語時，要牢記字形，不寫錯別字，尤其是一些容易混淆的字詞，更要用心記憶，除此之外，還可以根據(jù)詞語的意思熟記字形。這樣我們就能夠正確地書寫詞語了。小竅門二：根據(jù)意思寫詞語，先認真讀一讀這個“意思”，再寫出相應的詞語來。這也要求我們平時要熟練記憶詞語的意思。小竅門三：選詞填空時，先要充分理解句子的意思，再選出符合這一語境的詞語。造句時，要根據(jù)詞語的意思，準確而恰當?shù)剡\用，寫出完整而生動的句子來。二、佳句積累精彩句(1)傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。這句話形象地描述了媽媽到來時“我”激動的心情。句子很有畫面感，我們仿佛看到了一樹的鳥窩都被震得亂動、亂撞。(2)我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。作者的想象很奇特，樹上沒有結(jié)果實，卻長滿了鳥窩，而且形狀各異，還隨風起舞，真是太有趣了。三、考試熱點1.《宇宙的另一邊》考查對本課重點字詞的掌握情況；或以問答的形式考查想象力：宇宙的另一邊還會發(fā)生什么有趣的事情?2.《我變成了一棵樹》考查對本課重點字詞的掌握情況；考查對擬聲詞的判斷與仿寫；考查各種句型變換；以填空、選擇等形式考查對課文內(nèi)容的理解。四、“1+X”閱讀推薦篇目：顧鷹《顧鷹幻想小說》推薦理由：《顧鷹幻想小說》是一套原創(chuàng)兒童文學作品。作者顧鷹是一位教師，也是一位勤奮、愛思考的文學創(chuàng)作者。作為兒童文學創(chuàng)作界冉冉升起的新星，她的作品風格夢幻空靈，立意高雅，在充滿想象力的故事中，流淌著濃濃的人文關懷。閱讀方法：《顧鷹幻想小說》一書中貫串了許多閱讀活動的方案，“語文老師陪你讀”“閱讀