學(xué)榜樣樹新風(fēng)力踐行活動方案例文（4篇）

學(xué)榜樣樹新風(fēng)力踐行活動方案例文學(xué)榜樣樹新風(fēng)力踐行活動方案一、活動背景當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟、社會、文化等多領(lǐng)域全面發(fā)展的重要階段，致力于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。在此背景下，每一名社會成員均被賦予了重大使命，亟需樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀。高等教育機構(gòu)，作為培養(yǎng)未來社會棟梁的搖籃，承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚品德、強化道德修養(yǎng)及社會責(zé)任感的重要任務(wù)。因此，為深化大學(xué)生對社會責(zé)任的認(rèn)知，提升其道德素養(yǎng)，特此策劃并開展“學(xué)榜樣樹新風(fēng)力踐行活動”。二、活動目標(biāo)1.強化社會責(zé)任感：旨在培養(yǎng)大學(xué)生對社會的深刻責(zé)任感，提升其道德修養(yǎng)及公共事務(wù)參與意識。2.豐富思想內(nèi)涵：通過活動，引導(dǎo)大學(xué)生豐富內(nèi)心世界，激發(fā)其社會參與及貢獻的熱情。3.促進團隊協(xié)作：增強大學(xué)生的團隊合作精神，提升其協(xié)作能力與社會交往能力。4.激發(fā)參與熱情：提高大學(xué)生對公共事務(wù)的關(guān)注度與參與度，培養(yǎng)其主動參與精神，擴大其社會影響力。三、活動內(nèi)容1.主題宣傳推廣：利用校園廣播、海報、宣傳冊等多種渠道，全面宣傳推廣活動主題與目標(biāo)。邀請社會知名榜樣人物來校進行演講，分享其成長經(jīng)歷與感悟，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.優(yōu)秀個人評選：通過廣泛宣傳與學(xué)生自薦相結(jié)合的方式，開展優(yōu)秀個人評選活動。評選標(biāo)準(zhǔn)涵蓋道德品質(zhì)、社會責(zé)任感、公共事務(wù)參與及貢獻等多個方面，旨在樹立一批具有榜樣力量的學(xué)生典型。3.社會實踐活動：組織學(xué)生深入社區(qū)、特殊群體及環(huán)保項目等一線，開展形式多樣的社會實踐活動。通過親身體驗，加深學(xué)生對社會問題的認(rèn)識，激發(fā)其為社會貢獻的熱情與責(zé)任感。4.成果展示與交流：組織社會實踐成果展示會，邀請校內(nèi)外人士參觀。展示形式包括海報、圖片、實物展覽等，旨在擴大活動影響力，促進更多學(xué)生關(guān)注社會問題并積極參與其中。5.相關(guān)配套活動：舉辦學(xué)習(xí)講座、座談會等配套活動，邀請社會榜樣人物與學(xué)生互動交流。開展愛心義賣、捐贈等公益活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與道德素養(yǎng)。四、活動方案1.時間安排：活動為期一個學(xué)期，具體分為宣傳推廣、社會實踐活動、成果展示與交流及相關(guān)配套活動等階段。2.組織安排：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃并成立活動策劃小組負(fù)責(zé)具體實施。小組成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表等，確?；顒拥捻樌_展。3.實施方案：制定詳細(xì)的活動流程、場地準(zhǔn)備、宣傳推廣、評獎評選及社會實踐組織方案等，確保活動有序進行。4.多方合作：積極與社區(qū)、企業(yè)及公益組織等建立合作關(guān)系，爭取其支持與參與。通過合作引入更多資源與支持力量，豐富活動內(nèi)容與形式。五、效果評估與改進活動結(jié)束后通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)生反饋與意見，對活動效果進行全面評估。根據(jù)評估結(jié)果總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并提出改進建議，為今后類似活動的舉辦提供參考與借鑒。六、預(yù)算安排根據(jù)活動內(nèi)容與規(guī)模制定詳細(xì)的預(yù)算計劃，確保資金使用的合理性與有效性。預(yù)算涵蓋宣傳推廣費用、榜樣人物邀請費用、社會實踐活動費用等多個方面。同時積極尋求贊助與捐助以減輕學(xué)校財務(wù)負(fù)擔(dān)。七、宣傳推廣充分利用校園廣播、海報、宣傳冊等傳統(tǒng)宣傳方式以及社交媒體等新媒體渠道對活動進行廣泛宣傳報道。通過多渠道宣傳擴大活動影響力與覆蓋面吸引更多學(xué)生關(guān)注與參與。八、總結(jié)與展望“學(xué)榜樣樹新風(fēng)力踐行活動”的成功舉辦將有效促進大學(xué)生社會責(zé)任感的提升與道德素養(yǎng)的強化。通過實踐活動與成果展示等環(huán)節(jié)加深學(xué)生對社會問題的認(rèn)識與理解培養(yǎng)其主動參與社會事務(wù)的熱情與能力。展望未來我們將繼續(xù)探索更多有效方式與方法引導(dǎo)大學(xué)生健康成長為社會有用之才。學(xué)榜樣樹新風(fēng)力踐行活動方案例文（二）一、活動宗旨為引導(dǎo)學(xué)生樹立正面形象，邁向積極人生，形成正確的價值觀和進取精神，以及構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，特制定以下活動方案。二、活動目標(biāo)1.增強學(xué)生的社會責(zé)任感和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)其對社會的熱愛和對他人的關(guān)懷之情。2.塑造學(xué)生的自信心，使他們樹立正確的價值觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以積極姿態(tài)追求進步。3.促進學(xué)生間的團隊合作精神，推動校園和諧穩(wěn)定氛圍的建立。4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)他們勇于創(chuàng)新和實踐的品質(zhì)。三、活動內(nèi)容1.校園榜樣推廣通過舉辦榜樣宣傳活動，展示校內(nèi)外的優(yōu)秀榜樣，如學(xué)生、教師、社會公益人物等。活動形式包括制作宣傳展板、海報、視頻等，以激發(fā)學(xué)生間的互相學(xué)習(xí)和激勵，樹立正確的人生目標(biāo)和追求。時間：全年形式：展板、海報、視頻播放2.學(xué)科杰出榜樣評選設(shè)立學(xué)科杰出榜樣評選，以表彰在各學(xué)科中表現(xiàn)出積極學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異成績的學(xué)生。每學(xué)期進行一次評選，綜合考慮學(xué)科成績、課堂參與、互助學(xué)習(xí)等多個方面，并舉行頒獎儀式。時間：每學(xué)期形式：評選、頒獎典禮3.社會實踐項目組織學(xué)生參與社會實踐活動，如參觀社會機構(gòu)、參與公益活動，以提升學(xué)生的社會責(zé)任感和社會參與意識。鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)事務(wù)，將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實踐中，鍛煉實踐能力。時間：每學(xué)期一次形式：參觀、服務(wù)合作伙伴：社區(qū)機構(gòu)、公益組織4.志愿者活動建立學(xué)生志愿者團隊，組織各類志愿服務(wù)活動，如義務(wù)勞動、義賣、扶貧幫困等，讓學(xué)生通過實際行動幫助他人，培養(yǎng)服務(wù)意識和社會責(zé)任感。時間：每學(xué)期一次形式：志愿者服務(wù)合作伙伴：志愿者組織、扶貧機構(gòu)5.榜樣故事閱讀區(qū)在圖書館、教室、宿舍等場所設(shè)立榜樣故事閱讀區(qū)，收集榜樣故事書籍，供學(xué)生閱讀。通過榜樣故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，增強自信心和奮斗意志。時間：全年形式：閱讀區(qū)設(shè)置6.學(xué)生榜樣分享會組織學(xué)生榜樣分享活動，讓學(xué)生分享他們在學(xué)業(yè)上的成功經(jīng)驗、克服困難的經(jīng)歷、個人成長感悟等，以鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相激勵，激發(fā)更多學(xué)生設(shè)定遠大目標(biāo)并努力奮斗。時間：每學(xué)期一次形式：分享會合作伙伴：學(xué)生、教師7.校園文化活動舉辦各類校園文化活動，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)等，鼓勵學(xué)生廣泛參與，豐富課余生活，提升創(chuàng)新意識和實踐能力。時間：全年形式：文化節(jié)、比賽等8.校園清潔行動組織學(xué)生參與校園清潔活動，培養(yǎng)他們愛護環(huán)境的意識和習(xí)慣，增強環(huán)保意識和責(zé)任感。時間：每學(xué)期一次形式：清潔行動四、活動實施策略1.成立籌備團隊學(xué)校組織師生、家長參與活動籌備，設(shè)立專門的籌備團隊，明確工作職責(zé)和分工。2.宣傳推廣利用學(xué)校廣播、電子公告、班級通知、社交媒體等渠道，廣泛宣傳活動信息，向?qū)W生、教師、家長發(fā)布相關(guān)活動通知和宣傳資料。3.活動組織與執(zhí)行根據(jù)活動計劃，有序組織各項活動，邀請相關(guān)機構(gòu)和專家參與指導(dǎo)和評估。4.活動評估與總結(jié)活動結(jié)束后，組織人員進行評估和總結(jié)，收集反饋意見，對活動進行改進和提升。五、活動預(yù)算根據(jù)活動需求制定預(yù)算，并向?qū)W校相關(guān)部門申請資金支持。尋求校內(nèi)外合作，爭取贊助和資源。六、活動效果評估通過學(xué)生參與度、學(xué)生成長情況、校園和諧氛圍等方面，對活動效果進行評估，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進建議，為后續(xù)活動提供參考。七、活動宣傳利用校內(nèi)廣播、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)生社交媒體等平臺，發(fā)布活動進展和成果，吸引更多學(xué)生和教師參與。八、活動注意事項1.確?；顒影踩院凸叫?，做好場地、設(shè)備的檢查和準(zhǔn)備工作。2.強化活動組織管理，明確責(zé)任分工，確保活動流程的順利進行。3.加強與學(xué)校、家長的溝通，爭取家庭的支持和參與，形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力。4.鼓勵學(xué)生主動參與，發(fā)揮其主觀能動性，創(chuàng)造有利于學(xué)生成長的環(huán)境和條件。九、活動總結(jié)通過此次活動，旨在激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)新精神，提升他們的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感?；顒訉⒓由顚W(xué)生對榜樣的認(rèn)識和理解，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中樹立榜樣，實踐陽光品質(zhì)，共同營造和諧的校園環(huán)境。學(xué)榜樣樹新風(fēng)力踐行活動方案例文（三）____年度榜樣學(xué)習(xí)與新風(fēng)尚實踐活動方案導(dǎo)言：在____年這一歷史時刻，新時代的青年肩負(fù)著更為重大的責(zé)任與使命。為構(gòu)建積極向上的社會環(huán)境，推崇正能量的榜樣，我們提出此學(xué)榜樣樹新風(fēng)力踐行活動方案。本方案旨在制定一系列切實可行的措施，以激發(fā)廣大學(xué)生積極參與到這一活動中來。一、方案背景1.1社會背景隨著社會的快速發(fā)展，年輕人面臨的學(xué)業(yè)壓力和生活壓力日益增加。為了塑造良好的社會風(fēng)貌，我們需要積極倡導(dǎo)榜樣力量，以提升自我。1.2目標(biāo)需求活動旨在弘揚社會正能量，培養(yǎng)年輕人的自我責(zé)任感和奉獻精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新意識。1.3活動意義（1）傳播積極的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。（2）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻精神，使他們在實踐中成長、在奉獻中體驗快樂。二、方案目標(biāo)2.1總體目標(biāo)通過活動，使學(xué)生深刻理解榜樣的影響力，樹立積極向上的榜樣意識，形成健康的行為習(xí)慣，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會公民。2.2具體目標(biāo)（1）宣傳教育：通過榜樣事跡的宣傳、主題講座，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)榜樣的重要性，傳遞正確的價值觀。（2）實踐活動：組織學(xué)生參與社會實踐、志愿服務(wù)，培養(yǎng)他們的奉獻精神和社會責(zé)任感。（3）成果展示：通過學(xué)生作品展示、社區(qū)互動，展示學(xué)生的實踐成果，鼓勵更多學(xué)生參與。三、方案內(nèi)容3.1宣傳教育（1）舉辦榜樣事跡展覽：定期在校園內(nèi)展示優(yōu)秀學(xué)生的成就，展示他們的精神風(fēng)貌。（2）開展主題講座：邀請榜樣人物或?qū)＜疫M行講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。（3）制作宣傳資料：設(shè)計并印制宣傳海報、手冊，提高學(xué)生對活動的關(guān)注度。3.2實踐活動（1）社會實踐：組織學(xué)生參與社區(qū)、農(nóng)村和貧困地區(qū)活動，讓他們體驗社會需求，培養(yǎng)奉獻精神。（2）志愿服務(wù)：組織學(xué)生參與志愿者服務(wù)，為社區(qū)、學(xué)校和有需要的人提供幫助，增強團隊合作和社會責(zé)任感。（3）創(chuàng)新科技實踐：組織學(xué)生參與創(chuàng)新科技項目，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。3.3成果展示（1）學(xué)生作品展示：組織學(xué)生展示在活動中的成果，包括海報、演講稿、實踐報告等，鼓勵更多學(xué)生參與。（2）社區(qū)互動：組織學(xué)生走進社區(qū)，開展交流活動，分享經(jīng)驗和心得，提高學(xué)生參與的積極性。四、方案實施4.1資源籌備（1）宣傳教育資源：收集榜樣人物事跡，制作宣傳材料。（2）實踐活動資源：與社區(qū)、農(nóng)村和相關(guān)機構(gòu)合作，確定活動內(nèi)容和時間。（3）成果展示資源：確定展示形式和時間，準(zhǔn)備展示所需的場地、設(shè)備和材料。4.2組織執(zhí)行制定具體實施計劃，指派專人負(fù)責(zé)各項活動的組織和協(xié)調(diào)。建立有效的工作機制，確?；顒禹樌M行。4.3評估總結(jié)活動結(jié)束后進行評估總結(jié)，分析活動效果和問題，及時調(diào)整方案，優(yōu)化活動內(nèi)容和組織方式。同時，表彰積極參與的學(xué)生，激勵更多學(xué)生參與。五、預(yù)期成效通過活動，預(yù)期達到以下效果：（1）增強學(xué)生的責(zé)任感和奉獻精神，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團隊合作精神。（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)積極向上的價值觀。（3）展示學(xué)生的實踐成果，激發(fā)更多學(xué)生參與，營造積極向上的社會氛圍。結(jié)語：榜樣學(xué)習(xí)與新風(fēng)尚實踐是培養(yǎng)優(yōu)秀社會公民的重要途徑。通過宣傳教育、實踐活動和成果展示，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，增強責(zé)任感和奉獻精神，促進學(xué)生健康成長。我們相信，在____年活動的引領(lǐng)下，學(xué)生們將在成長中積累智慧，在奉獻中體驗快樂，成為新時代的典范和榜樣力量的代表。學(xué)榜樣樹新風(fēng)力踐行活動方案例文（四）一、活動目標(biāo)1.弘揚正能量價值觀：旨在引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建積極向上的人生觀、價值觀及社會責(zé)任感，倡導(dǎo)樂于助人、積極進取的行為準(zhǔn)則，以培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)與觀念。2.樹立優(yōu)秀榜樣典范：通過評選并表彰一批杰出的榜樣人物，以他們的事跡與勵志經(jīng)歷為激勵，促使學(xué)生樹立遠大理想，堅定奮斗信念，為實現(xiàn)個人價值而不懈努力。3.傳播社會主義核心價值觀：依托豐富多元的活動形式，深入宣傳社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。二、活動內(nèi)容概覽1.知名榜樣交流盛會：特邀知名榜樣人物蒞臨校園，分享他們的成功秘訣與勵志故事，激勵學(xué)生追求卓越，勇于自我挑戰(zhàn)與超越。2.學(xué)校榜樣評選盛典：經(jīng)由校內(nèi)嚴(yán)格評選，選拔出一批優(yōu)秀的學(xué)生榜樣，通過頒獎典禮展示他們的成長軌跡與努力成果，激勵其他學(xué)生以他們?yōu)榘駱印?.社區(qū)志愿服務(wù)行動：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，如義務(wù)勞動、環(huán)境清潔等，以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神與社會責(zé)任感。4.勵志講座系列：邀請成功人士與專業(yè)人士，為學(xué)生傳授專業(yè)知識、職業(yè)規(guī)劃與人生經(jīng)驗，激發(fā)他們對未來的憧憬與追求，并為他們的未來發(fā)展提供指導(dǎo)。5.“學(xué)子之聲”演講比賽：鼓勵學(xué)生參與演講比賽，勇于表達自我，提升溝通能力與自信心，通過演講傳遞個人見解與理念。6.多元課外活動拓展：提供文學(xué)、藝術(shù)、體育等多種課外活動，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好與綜合素質(zhì)，豐富其精神世界。7.主題實踐活動實施：圍繞“奉獻、友愛、求實、創(chuàng)新”的主題，組織學(xué)生開展支教、環(huán)保等實踐活動，增強其社會責(zé)任感與團隊協(xié)作能力。三、活動形式簡述1.線下互動體驗：通過邀請嘉賓現(xiàn)場分享、舉辦頒獎典禮等方式，與學(xué)生面對面交流，激發(fā)其參與熱情與親身體驗感。2.線上廣泛傳播：利用在線分享會、發(fā)布榜樣事跡等形式，拓寬活動影響力，增強互動性與參與性。四、活動推廣策略1.校內(nèi)多渠道宣傳：利用廣播、電子屏、宣傳欄等資源，廣泛宣傳活動內(nèi)容，吸引學(xué)生關(guān)注與參與。2.媒體合作報道：與報紙、雜志、新聞媒體等合作，宣傳活動目標(biāo)與意義，吸引社會資源與公眾關(guān)注。3.社交媒體互動：在微博、微信等平臺上發(fā)布活動信息，吸引更多學(xué)生與家長關(guān)注并參與討論。4.校園實地推廣：通過海報、宣傳單等方式在校園內(nèi)發(fā)布活動信息，提升活動知曉度與參與度。五、活動效果評估機制1.學(xué)生評選表彰：結(jié)合教師、家長與學(xué)生意見，評選優(yōu)秀學(xué)生榜樣并給予獎勵表彰，以激勵其持續(xù)成長與進步。2.效果反饋收集：通過問卷調(diào)查、座談會等方式收集學(xué)生參與活動的反饋意見與效果評估結(jié)果，為后續(xù)活動改進提供參考依據(jù)。六、活動保障體系構(gòu)建1.組織團隊組建：成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的活動組織團隊明確職責(zé)分工確?；顒?/p>