中職教師個人教學工作計劃

中職教師個人教學工作計劃中職教師個人教學工作計劃「篇一」為了提高我校的體育教學質(zhì)量，有效地增強學生體質(zhì)，根據(jù)國家教委有關(guān)教育改革的精神，結(jié)合本校的各專業(yè)特色、特點和實際情況以及中專體育教學的共性，為把學生養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，特制訂體育教學大綱擬在本校試行。一、中等專業(yè)學校體育的目的與任務(一)體育教育的目的：中等專業(yè)學校體育教學的目的是增進學生的健康，增強學生的體質(zhì)，達到學校教育要求，使其適應面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，為航運事業(yè)輸送更多的合格人才。(二)體育教學的任務：1.全面鍛煉學生身體，促進學生身體形態(tài)、機能、素質(zhì)的發(fā)展。根據(jù)航海專業(yè)對體質(zhì)的要求，應進行職業(yè)專項體育教學。全面提高人體對自然環(huán)境的適應能力，使學生具有充沛的體力從事學習、工作和勞動。2.提高學生對體育的認識，培養(yǎng)學生的身體鍛煉能力，使其掌握一定的體育基本知識、技術(shù)、技能以及科學鍛煉身體的理論和方法，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，使其終身受益。3.培養(yǎng)學生為祖國鍛煉身體的責任感和獻身精神，使學生通過體育教學受到良好的品德教育，陶冶美的情操。發(fā)展個性和培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。二、體育教材選編原則(一)從增強學生體質(zhì)出發(fā)，教材要有利于全面發(fā)展身體素質(zhì)和提高身體基本活動技能，同時應注意發(fā)展航海專業(yè)所必備的身體素質(zhì)和職業(yè)基本活動技能，要以“三個面向”和“四有”人才的規(guī)格作為選編的指導思想。(二)教材要適合學生的年齡特點、專業(yè)特點，遵照學生生理、心理發(fā)展規(guī)律、認識規(guī)律以及運動技能形成的規(guī)律，貫徹少而精的原則，注重把發(fā)展心血管系統(tǒng)功能的教材貫穿始終。(三)正確處理基本教材、選用教材以及專項教材的關(guān)系，既有基本教材的統(tǒng)一要求，又有一定比例的選用教材和具有實效性的專項教材。教材內(nèi)容上體現(xiàn)出知識性、趣味性、娛樂性、實效性，適當加大理論知識教材的容量，同時要考慮與中學體育教材相銜接。三、教材的分類分配比重說明(一)體育教育分類是根據(jù)體育教學的指導思想和教學規(guī)律與教學任務相結(jié)合，基本教材按人體基本運動能力和運動項目相結(jié)合的。(二)分類方法：1.基本教材：體育基礎理論知識、田徑、體操、球類等；2.選用教材：按運動項目分類與專業(yè)特點需要相結(jié)合；3.職業(yè)專項教材：水上運動、擒拿格斗、平衡、攀登等。(三)教材時數(shù)分配按我校各專業(yè)體育課程所規(guī)定的教學總時數(shù)要求進行(每周二學時)。因各學年教學時數(shù)不同，望各任課教師在制訂教學計劃時，可根據(jù)實際情況予以適當調(diào)整。四、實施大綱的幾點要求(一)學校領導要為貫徹執(zhí)行大綱創(chuàng)造必要的條件，重視師資隊伍建設，有計劃地解決場地、器材設備，保證教學任務的完成。(二)體育教學是學校體育工作的重要一環(huán)。體育教研室(組)要健全規(guī)章制度，并結(jié)合學校實際情況編制體育教學計劃，定期開展教研活動，教師要認真編寫教案、認真?zhèn)湔n、認真鉆研教材與教法，努力上好每堂課，不斷提高教學質(zhì)量。(三)體育課是一門主課，對航海專業(yè)更為重要，應認真進行各學期的體育考試，并嚴格執(zhí)行體育考試成績的有關(guān)規(guī)定。(四)學校體育教學工作要做到課內(nèi)課外相結(jié)合，貫徹普及與提高相結(jié)合的方針，重點面向?qū)W生，在上好體育課的同時，要認真組織好早操、課間操、眼保健操，每周至少要安排兩次課外體育活動并列入課程表內(nèi)；積極開展小型多樣的競賽活動，在普及的基礎上抓好傳統(tǒng)性項目和業(yè)余訓練，推動群眾性體育活動的深入開展，促進體育運動水平的提高?；窘滩木V要一、理論教材(一)學校體育的目的任務1.體育在教育中的地位和作用。2.新時期學校體育的總?cè)蝿铡?.中等專業(yè)學校體育的目的任務。(二)中等專業(yè)學校體育中的德育教育1.德育教育的任務和內(nèi)容2.體育與德育的發(fā)展(三)中專生的生理、心理特點1.中專生的生理特點2.中專生的心理特點(四)公共體育與職業(yè)專項體育的關(guān)系1.什么是公共體育2.什么是職業(yè)專項體育3.職業(yè)專項體育的功能4.職業(yè)專項體育在我校體育教學中的比重(五)體育運動對增強體質(zhì)的作用1.什么是體質(zhì)2.體育鍛煉對體格、體能和對自然環(huán)境適應能力的作用。(六)科學鍛煉身體的方法1.科學鍛煉身體的意義2.體育鍛煉的基本原則和方法3.如何調(diào)整運動負荷，檢查和評定鍛煉身體的效果4.怎樣制訂鍛煉計劃(七)體育運動衛(wèi)生保健知識1.體育鍛煉的一般生理衛(wèi)生常識2.自我醫(yī)務監(jiān)督3.運動損傷的預防和簡易處理方法4.視力的保護與近視眼的預防(八)體育運動知識和競賽規(guī)則簡介1.田徑運動、球類運動知識與競賽規(guī)則2.娛樂體育的小常識與活動方法3.國內(nèi)外體育動態(tài)及趣聞二、田徑(一)跑1.短跑(1)跑的專門練習(2)發(fā)展速度的練習(3)起跑與疾跑(4)終點沖刺跑(5)全程跑(6)彎道起跑與彎道跑(7)接力跑2.中長跑(1)發(fā)展跑的能力和耐力練習(2)途中跑與呼吸方法(3)站立式起跑和加速跑(4)變速跑，越野跑，定量、定時跑(5)全程800m、1000m、1500m跑(二)跳躍1.跳遠(蹲踞式或挺身式)(1)助跑、踏跳、騰空、落地(2)全程助跑跳遠(介紹丈量步點的方法)2.跳高(跨越式或背越式)(1)助跑起跳、過竿、落地(2)跨越式或背越式完整技術(shù)練習(結(jié)合步點練習)(三)投擲鉛球1.堅持與握法、預備姿勢2.原地側(cè)向推鉛球3.預擺與滑步練習4.側(cè)向滑步推鉛球三、體操(一)隊列、隊形和基本體操1.集合、解散、立正稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)法2.各種步法和原地、行進間轉(zhuǎn)法3.隊形與方向變化4.基本體操以頭、頸、軀干、四肢分別完成的舉、振、屈伸、繞、蹲、轉(zhuǎn)、立、撐、臥、跳等結(jié)合的徒手、單雙人練習和持器機的練習。(二)技巧1.基本動作：向前向后滾翻、魚躍前滾翻、跪跳起、挺身跳2.成套動作：魚躍前滾翻蹲立——前滾翻蹲立——后滾翻跪立——跪跳起——挺身跳。(三)單杠(低杠)1.基本動作：翻身上、后倒掛膝上、后腿向前擺越轉(zhuǎn)體90°挺身下。2.成套動作：雙腳蹬地翻身上成正撐——單腿向前擺越成騎撐——后倒單掛膝上成騎撐——反握——后腿向前擺越轉(zhuǎn)體90°挺身下。(四)雙杠1.基本動作：支撐擺動，分腿騎坐、向前滾翻，支撐擺動挺身下。2.成套動作：杠端兩手握杠跳上成分騎坐——兩手體前握杠——前滾翻成分腿騎坐一兩手換體前握杠——前腿后擺、前擺——后擺挺身下。四、球類(一)籃球1.基本技術(shù)：(1)移動、起動、急停、轉(zhuǎn)手、滑步、變速跑、變向跑等。(2)傳接球：原地、行進間雙手胸前傳接球，原地、行進間單手肩上傳球與單手接球，原地、行進間反彈傳接球。(3)運球：原地高運球，低運球，直線運球，變向運球，變速運球。(4)投籃：原地單手肩上投籃、跳起單手肩上投籃、行進間高(低)手投籃。(5)個人防守：移動、選位、搶斷球、搶藍板球2.基本戰(zhàn)術(shù)：(1)進攻戰(zhàn)術(shù)：兩人傳切配合“二攻一”。(2)防守戰(zhàn)術(shù)：“一防二”，人盯人防守3.教學比賽(二)排球1.基本技術(shù)(1)準備姿勢：半蹲、全蹲、稍蹲(2)移動：并步、交叉步、跑步、滑步、跨步(3)傳球：雙手墊球、雙手上手傳球(4)發(fā)球：正面上手發(fā)球(5)扣球與攔網(wǎng)：扣球、吊球、單人欄網(wǎng)。2.基本戰(zhàn)術(shù)(1)發(fā)球與接發(fā)球的站位(2)“中一、二”“邊一、二”進攻戰(zhàn)術(shù)選用教材綱要一、田徑(一)跨欄跑1.發(fā)展柔韌性與靈巧性的練習2.跨欄跑的專門性練習3.跨欄步技術(shù)與欄間跑4.起跑至第一欄跑的技術(shù)(二)三級跳遠1.發(fā)展彈跳力與專門性練習2.第一跳(單足跳)的練習3.第二跳(跨步跳)的練習4.第三跳(跳躍)的練習5.短距離助跑三級跳遠6.全程助跑三級跳遠(三)標槍1.持槍與握法2.原地插槍與投擲標槍3.助跑與投擲步練習4.全程助跑投擲標槍(結(jié)合步點練習)(四)鐵餅1.握餅與滾餅2.原地投擲鐵餅3.預擺與旋轉(zhuǎn)練習4.側(cè)向或背向旋轉(zhuǎn)投擲鐵餅中職教師個人教學工作計劃「篇二」一、招生對象與學制1、招生對象：初中及以上畢業(yè)生。2、學習年限：“2+1”模式。二年在校學習，一年在工作崗位上頂崗實習。二、培養(yǎng)目標與就業(yè)范圍本專業(yè)類培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技能，在生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的計算機辦公應用、硬件維護、網(wǎng)絡應用和軟件應用的初、中級應用型專業(yè)人員。本專業(yè)就業(yè)方向較廣，其就業(yè)范圍主要有如下方向：三、主要知識和能力結(jié)構(gòu)及要求（一）、計算機網(wǎng)絡技術(shù)及應用1、具有網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)必需的計算機軟硬件配置、網(wǎng)絡布線、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡協(xié)議等基礎知識；2、具備網(wǎng)頁設計的知識與技能；3、具有熟練的計算機操作技能，能夠進行網(wǎng)絡操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與維護；4、具有搭建和配置小型局域網(wǎng)的能力；5、具有網(wǎng)絡監(jiān)控和維護基礎知識，能夠使用網(wǎng)絡管理工具進行網(wǎng)絡監(jiān)控和維護；6、能夠進行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理；7、熟悉國家有關(guān)法律法規(guī)，具有網(wǎng)絡安全意識，掌握網(wǎng)絡安全的基本技能。（二）、辦公應用1、具有熟練的計算機錄入與排版技能和使用計算機的能力；2、具有熟練進行操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與使用的能力；3、掌握程序設計基本方法，能編制簡單程序；4、熟悉計算機硬件的組裝與維護，具有一定的營銷能力；5、熟悉計算機網(wǎng)絡與產(chǎn)品，能進行計算機網(wǎng)絡的管理與維護；6、掌握常用辦公軟件的使用。（三）、平面及三維設計1、掌握Photoshop的基本應用，能根據(jù)需要進行圖形圖像處理；2、掌握CorelDraw的基本應用，能熟練進行平面設計；3、掌握掌握AutoCAD的基本命令和坐標的使用方法，能獨立的進行二維繪圖；4、掌握3dsMAx基礎應用，學會掌握使用3dsMAx軟件進行三維造型和室內(nèi)效果圖設計。四、專業(yè)課程設置及教學要求（一）職業(yè)基礎課程1、計算機應用基礎主要內(nèi)容包括計算機系統(tǒng)的基本概念、基礎知識。通過學習，使學生初步掌握計算機應用知識和技術(shù)。掌握計算機主流操作系統(tǒng)的使用方法；熟練掌握英文鍵盤打字技能和中文錄入技能；理解計算機文字處理的基礎知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡的基本概念及使用方法；了解計算機安全的基本知識、具備計算機信息安全預防及維護的基本技能。培養(yǎng)學生計算機技術(shù)應用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。2、計算機組裝與維修主要學習計算機軟硬件知識與維護，計算機及周邊設備的采購、裝配及使用，基本的軟硬件設置。通過學習，了解計算機軟硬件特性；熟練組裝計算機；能夠?qū)ΤＲ娪嬎銠C故障進行正確的診斷與維護。3、常用工具軟件主要學習計算機日常應用過程中需要基本掌握的常用工具：有關(guān)磁盤與文件管理、系統(tǒng)維護與測試、圖像瀏覽與管理、多媒體應用、網(wǎng)絡應用以及計算機病毒防治等方面的知識。通過本課程的學習，學生應能夠掌握計算機常用工具軟件的基本使用方法，能較熟練地用有關(guān)工具軟件解決計算機應用過程中的實際問題。4、互聯(lián)網(wǎng)應用主要學習內(nèi)容包括Internet概述、互聯(lián)網(wǎng)工作原理、HTTP與HTML、網(wǎng)絡理論基礎知識、OSI模型和TCP/IP協(xié)議、IE的基本操作、網(wǎng)上搜索、電子郵件、網(wǎng)絡下載、網(wǎng)上在線交流、網(wǎng)絡休閑世界、互聯(lián)網(wǎng)上的信息、網(wǎng)絡安全等，通過本課程的學習，了解互聯(lián)網(wǎng)的基本原理，在此基礎上學習目前互聯(lián)網(wǎng)的最新技術(shù)及其應用、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢。5、計算機專業(yè)英語主要學習在使用計算機過程中需要用到的專業(yè)英語，掌握一定的計算機英語專業(yè)詞匯并具備一定的計算機英語閱讀及翻譯能力，在學習計算機的過程中能更好地理解相關(guān)的英文信息、資料和術(shù)語，更好的使用計算機。（二）專業(yè)主干課程1、數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)主要學習VPF數(shù)據(jù)庫的一些基本理論、工作環(huán)境的設置、數(shù)據(jù)庫的基本操作、項目管理器的使用、數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)庫的查詢和統(tǒng)計、報表的設計、基本程序的設計、模塊化程序的設計、多媒體的數(shù)據(jù)處理等，使學生掌握數(shù)據(jù)庫的使用和基本維護。2、程序設計語言主要學習計算機可視化編程語言VB的基礎和應用。編程語言基礎主要包括編程語言特點、結(jié)構(gòu)化程序設計方法、編程技巧和方法及功能調(diào)用等；可視化編程應用包括可視化程序設計的基本概念、編程方法，建立可視化語言與數(shù)據(jù)庫的聯(lián)系等，使學生能正確使用可視化語言工具進行初級軟件編程和軟件基本維護。3、網(wǎng)頁制作主要學習Dreamweaver、Flash和Fireworks的基礎及應用。包括HTML，網(wǎng)頁制作的基本方法與技能，通過學習，能夠綜合運用軟件技術(shù)和開發(fā)工具進行網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁設計，并具備相應的經(jīng)驗。4、網(wǎng)絡技術(shù)主要學習計算機網(wǎng)絡發(fā)展，網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)，TCP/IP，OSI模型，網(wǎng)絡常用設備，網(wǎng)絡服務，無線網(wǎng)與寬帶網(wǎng)。通過學習，掌握網(wǎng)絡基本知識；熟悉網(wǎng)絡協(xié)議；掌握網(wǎng)絡連接檢測方法、能夠進行Internet連接，能勝網(wǎng)站的日常管理與維護；了解網(wǎng)絡發(fā)展動態(tài)、互相網(wǎng)的應用。5、ASP動態(tài)網(wǎng)頁編程主要學習ASP使用的基礎知識、一般的動態(tài)網(wǎng)站編程技巧。講述ASP的組件，新的數(shù)據(jù)訪問模型ADO技術(shù)，以及ASP如何訪問數(shù)據(jù)庫。通過該課程的學習，掌握ASP編程的一般理論和技巧，熟練使用ASP的組件，理解并掌握ASP如何把HTML文件、腳本、基于COM標準的組件有機地組合在一起，形成一個能夠在服務器上運行的動態(tài)WEB應用程序，能夠在實際網(wǎng)絡開發(fā)過程中實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁。6、計算機圖形圖像處理主要學習使用Photoshop、CorelDraw、AutoCAD等常用軟件進行圖形圖像處理、平面設計、輔助繪圖的基本操作。通過學習，具備使用平面圖形圖像軟件工具進行圖形圖像處理和效果圖制作的能力，能獨立的進行平面圖形的設計、繪制。（三）專業(yè)擴展課程1、3dsMAx基礎與實例主要學習3dsMAx基礎知識和基本操作，了解3dsMAx的特點、用途，掌握各種修飾命令的使用，包括建模、材質(zhì)、燈光、攝影機、渲染、基本動畫的設置、基本粒子系統(tǒng)、reactor等內(nèi)容。具備3dsMAx的初中級應用水平，熟練掌握3dsMAx各個基本功能模塊的使用方法，以及掌握使用3dsMAx軟件進行三維造型和效果圖設計的工作流程。2、室內(nèi)設計主要內(nèi)容有：室內(nèi)設計概論、如何完成設計、室內(nèi)裝飾工程制圖和室內(nèi)效果圖的制作方法。通過裝修工程設計與制圖的完整個案，全面剖析了室內(nèi)設計的整個過程以及涉及的軟件，使初學者能學習對室內(nèi)設計與制圖有一個初步的了解，為勝任室內(nèi)設計工作打下較好的基礎。中職教師個人教學工作計劃「篇三」本學期本人主要承擔11級造紙班《化工分析》的教學工作，周課時為4節(jié)，12級新生報到后還要承擔《無機化學》的教學工作，周課時為10節(jié)，為做好教學工作，現(xiàn)制定教學計劃如下。一、班級情況分析11級造紙班現(xiàn)有學生11人，大多數(shù)為初中畢業(yè)生，基礎知識較差，學生學習主動性差。為提高學生的學習積極性，第一堂課應向?qū)W生說明本門課程的地位和作用，使得學生對本門課程有一個清楚的認識，同時要求學生課堂上做好筆記，提高學生對本門課程的重視程度，提高學生的學習積極性。二、教材分析本冊教材教學內(nèi)容總共有十章，根據(jù)學生來源及去向，主要學習前五章內(nèi)容，即定量分析部分。三、具體實施計劃1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材，熟練把握學生基礎知識。認知水平，準確把握教材內(nèi)容，按照學校教科研評估處要求，做到先周備課，并按照規(guī)范教案格式按時寫好教案，按時填寫各項教學材料。2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運用各種教學方法和教學手段，注重與學生的互動和交流，努力提高教學質(zhì)量，根據(jù)學生實際及時調(diào)整教學，提高課堂教學效果。3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題，及時全批全改，及時進行作業(yè)講評。4、積極參加學校各有關(guān)部門組織的集體活動，如說課活動、粉筆字展示活動等，在活動中提高自己。四、其它1、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2、注重學生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學內(nèi)容中去。3、培養(yǎng)學生的崗位意識，提高其相關(guān)的技能水平。3、完成領導交給的各項臨時性工作任務。中職教師個人教學工作計劃「篇四」一、指導思想在新的學期，我們語文教研組全體同仁，將以課程改革為契機，以語文課程標準為指導，深化語文教學改革，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提高課堂教學效率。以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，力求優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學的質(zhì)量和水平，促進語文教師的專業(yè)成長。二、工作目標：1、提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性發(fā)展奠定基礎。對口班要深入鉆研《考試綱要》，面向高考開展教學教研活動，力爭在20xx年對口高考中再次回到全省排頭兵的位置。2、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。3、繼續(xù)強化協(xié)作互助精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校布置的各項工作。三、工作內(nèi)容與措施語文教研組的主要工作配合教導處、教科室、實訓處、信息中心和政教處等科室完成學校布置的各項任務。（一）、配合教導處1、明確教學目標。職業(yè)中學姓“職”，職業(yè)中學的語文教師也要姓“職”，要根據(jù)不同學生確定不同的教學目標，處理教材。對短訓班要降低難度；普職班要注重專業(yè)思想的滲透，強調(diào)實用性；對口高考班要一如既往地狠抓質(zhì)量，提高升學率和學生的綜合素質(zhì)。2、教學常規(guī)檢查。認真鉆研教學大綱，精心制定教學計劃，提倡共同備課。做好開學初、期中、期末的三次教學常規(guī)檢查，并詳細如實地登記，作為期末業(yè)務檔案考評的依據(jù)。做好對口班的月考和普職班的期中期末考試的試卷分析和講評工作。3、規(guī)范教案編寫。編寫教案要做到備教材