五四大學(xué)生團(tuán)課心得體會

五四大學(xué)生團(tuán)課心得體會五四大學(xué)生團(tuán)課心得體會「篇一」今天，我和媽媽一起登陸教育局網(wǎng)站“視頻新聞中心”認(rèn)真觀看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》?？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了許多知識。游泳是我們中小學(xué)生都喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目，現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí)，不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識，遇到意外時(shí)慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。視頻中，有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動，出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻，我知道了預(yù)防溺水的措施：1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;3、不私自下水游泳;4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;5、不到不熟悉的水域游泳;6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。通過看視頻，我還知道了溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌張，立即呼救;2、全身放松，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援;3、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。通過看視頻，我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識，而且還提高了安全意識。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧！我和媽媽還在網(wǎng)上查看了《防溺水歌》防溺水歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招;我防溺水有高招，泳前熱身第二招;伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招;趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。五四大學(xué)生團(tuán)課心得體會「篇二」經(jīng)過上兩次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對團(tuán)的各方面有了更深一層的認(rèn)識，也使我們對共青團(tuán)有了更深刻的感情，并為能夠成為一名共青團(tuán)員而感到驕傲和自豪！第三次團(tuán)課是給我們留下印象最深的一次團(tuán)課。也是我們收獲最大的一次團(tuán)課。在這次團(tuán)課上，大家深入討論了共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)人的心里都對自己的職責(zé)有了更深一步的認(rèn)識，并且大家都承諾做團(tuán)的合格成員，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為共青團(tuán)增光！在這次團(tuán)課中，同學(xué)們也互相交流了感情。剛開學(xué)不久，同學(xué)們之間都比較陌生，在這次團(tuán)課上，同學(xué)們互相交流，暢所欲言，積極主動地在全班同學(xué)面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個(gè)個(gè)陌生的名字。這次團(tuán)課很好的拉近了同學(xué)們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人！團(tuán)會在同學(xué)們的歌聲和歡笑聲中度過，在主持人說到“：佛家常說：前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。因此，我們應(yīng)該珍惜這得來不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友！”后全班同學(xué)自發(fā)的唱起了周華健的《朋友》。這次團(tuán)課，在溫馨的歌聲中劃上了圓滿的句號…同學(xué)們一致認(rèn)為這是一次十分必要且有意義的團(tuán)課，正是這次團(tuán)課是同學(xué)們的心緊緊的聯(lián)系在了一起。相信通過這次團(tuán)課，我們會電二班一定會成為一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的無堅(jiān)不摧的集體！最后，再一次中心的感謝這次團(tuán)課的舉辦！五四大學(xué)生團(tuán)課心得體會「篇三」盼呀，盼呀，終于迎來了久違的體育課。丁丁和一大群男生興高采烈地在操場上踢，踢得汗流浹背、口干舌燥。他真想找一塊濕毛巾擦擦臉，可學(xué)校不比家里，哪有那么舒服。忽然，他瞟到了脖子上的紅領(lǐng)巾。丁丁喜出望外，高高興興地擦起了汗水。這時(shí)，一位小姐姐跑上前來。她忙阻止道：“小弟弟你在干什么呀?別用紅領(lǐng)巾擦臉。”看到丁丁臉上的汗水和滿臉的疑惑，小姐姐一邊掏出紙巾遞給丁丁，一邊轉(zhuǎn)著水靈靈的大眼睛，像個(gè)小老師似的問道：“小弟弟，你小小年紀(jì)就成為了少先隊(duì)員，你高興嗎?”丁丁自豪地?fù)P了揚(yáng)頭：“當(dāng)然！大伙可羨慕我了。你瞧我踢起球來一飄一飄的，帥氣著呢！”“那你知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎?”丁丁更得意了：“當(dāng)然嘍，老師說過，它是用烈士的鮮血染成的……”這回還沒等丁丁講完，小姐姐就接過了話茬：“那你用它擦臉，應(yīng)該嗎?”這下，丁丁全沒了先前的神氣，臉“刷”地紅了，他越想越難過，慚愧地低下了頭。放學(xué)后，丁丁快速跑回了家，他認(rèn)認(rèn)真真地把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈，晾在院子里。微風(fēng)吹過，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)起舞。它似乎正為丁丁的知錯(cuò)能改感到高興呢，顏色也越來越鮮紅了。五四大學(xué)生團(tuán)課心得體會「篇四」在這次學(xué)習(xí)的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評估來講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡釋，其本質(zhì)就是相對一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財(cái)富，是關(guān)系著學(xué)生今日和未來。可是在這個(gè)建設(shè)中間還存在很多問題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。針對這個(gè)情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗(yàn)自我的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來說，學(xué)風(fēng)總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學(xué)來說，是這樣的。我們寢室總共4個(gè)同學(xué)，也擁有電腦，可是我發(fā)覺大多數(shù)的時(shí)候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個(gè)被很多家長所擔(dān)憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著進(jìn)取的作用。經(jīng)過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學(xué)是學(xué)生會宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原先我還擔(dān)心我的英語聽力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時(shí)都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心資料就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級沒有班主任，僅有輔導(dǎo)員，可是輔導(dǎo)員不能代替班主任的作用。所以一個(gè)良好的班團(tuán)委是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班團(tuán)體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課過程中間，我們的到了來自學(xué)生處一個(gè)教師的教育。五四大學(xué)生團(tuán)課心得體會「篇五」我曾經(jīng)在一本書上看過這樣的一段話：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。紅領(lǐng)巾代表著誠實(shí)、信任、文明、互助……你做每一個(gè)事，胸前的紅領(lǐng)巾就會更加鮮艷一分，美麗一分。而我有親眼見證過紅領(lǐng)巾變“亮”的那一刻。在一個(gè)星期五的傍晚，奶奶帶著我去。我們坐上了公交車，車上很空，除了我們還有一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小姐姐。我們挑了一個(gè)靠后的位置坐了下來。車子緩緩地開著，沒過幾站，車上的人就越來越多了，剩余的空位也都被坐滿了。就在這時(shí)，有一位老爺爺手上拎著兩大包東西，吃力地爬上了車，踉踉蹌蹌地?cái)D進(jìn)了車箱。那個(gè)系著紅領(lǐng)巾的姐姐看見了，立馬站了起來，雙手扶著老爺爺說：“爺爺，您坐我這吧！”老爺爺笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你。姑娘！”小姐姐小心翼翼地扶過爺爺坐下，然后接過爺爺手中的東西幫他擺放在座椅底下，就擠到人群中去了。小姐姐的個(gè)子很小，不仔細(xì)看人群中根本看不見她的身影，但我卻知道她在哪里。因?yàn)槟抢镉幸皇柞r紅色的光芒，那就是紅領(lǐng)巾發(fā)出的光芒，就像一個(gè)聚光燈籠罩著她，使她變得格外美麗。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它每天飄揚(yáng)在我們的胸前，時(shí)刻地提醒著我們要讓它變得更“鮮亮”。那怕是像這樣的讓座、扶老人過馬路、交通文明勸導(dǎo)等這樣的小事也會讓紅領(lǐng)巾發(fā)出格外耀眼的光芒。我也會像小姐姐一樣，從身邊小事做起，成為一個(gè)合格的少先隊(duì)員。五四大學(xué)生團(tuán)課心得體會「篇六」通過對“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課第十期的學(xué)習(xí)，我了解到了國家對青少年的重視，從小時(shí)候的“我們是祖國的花朵”的興奮，到現(xiàn)在“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”的責(zé)任，我們也在慢慢同國家響應(yīng)著少年的成長。習(xí)近平主席說：“青年工作，抓住的