4.2 讓家更美好 教案-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

課時(shí)教學(xué)方案第周第課時(shí)上課時(shí)間月日（星期）本學(xué)期累計(jì)教案?jìng)€(gè)課題7.4.2讓家更美好課型新授課教材解讀與學(xué)情分析本節(jié)課為七年級(jí)上冊(cè)第二單元的第四課第二部分內(nèi)容，包含兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建和諧美滿的家庭；其次，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的深情與愛(ài)意。通過(guò)教授學(xué)生構(gòu)建理想家庭的方法，讓他們認(rèn)識(shí)到家庭可能存在的問(wèn)題及其解決途徑，從而提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培育他們的責(zé)任意識(shí)，并發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)的家庭美德。在家庭環(huán)境中，學(xué)生們得到了父母和長(zhǎng)輩的深切愛(ài)護(hù)。部分學(xué)生在這種過(guò)度寵愛(ài)中成長(zhǎng)，形成了諸多不良的生活習(xí)慣和性格特征。同時(shí)，也有一些家庭以愛(ài)的名義，對(duì)子女實(shí)行近乎嚴(yán)苛的教育，導(dǎo)致學(xué)生承受巨大的心理負(fù)擔(dān)。由于初中生年齡尚小，他們通常扮演被照顧的角色，往往沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)父母的關(guān)心不足，缺乏與家人共同營(yíng)造和諧家庭氛圍和傳承家庭美德的責(zé)任感。因此，培養(yǎng)初中生的家庭責(zé)任感和共同建設(shè)家庭美德的能力，是他們健康成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一課。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，我們旨在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)建美好家庭，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，并增強(qiáng)他們的家國(guó)情懷。教學(xué)目標(biāo)（1）道德修養(yǎng)∶培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭和睦幸福，傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德。（2）健全人格∶了解家庭成員之間的矛盾與沖突，掌握構(gòu)建和諧家庭的途徑和方法，促進(jìn)家庭幸福和諧。（3）責(zé)任意識(shí)：樹(shù)立家庭主人翁責(zé)任感，樹(shù)立共建共享家庭美德意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn):建設(shè)美好家庭的做法（2）教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)不同形式的親情之愛(ài)；正確處理親子沖突；增強(qiáng)家庭責(zé)任感板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入教師活動(dòng)：播放視頻公益廣告《媽媽洗腳》，教師并做介紹。該故事用簡(jiǎn)單的生活情境和真摯的情感觸動(dòng)人心，傳遞出超越時(shí)空的價(jià)值觀念。盡管隨著時(shí)間的流逝，但它依然是人們心中難忘的記憶。以最樸素的生活情節(jié)來(lái)給大眾傳遞“孝”理念和家長(zhǎng)教育中父母以身作則的重要性。過(guò)渡語(yǔ)：這則廣告雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，但是現(xiàn)在看來(lái)依舊感動(dòng)。感動(dòng)與家庭成員之間的相互尊重、關(guān)愛(ài)，也感動(dòng)于父母的言傳身教。那么今天讓我們一起借著公益廣告一起走進(jìn)7.4.2《讓家更美好》自主學(xué)習(xí)單請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀書(shū)本內(nèi)容，在書(shū)上找打相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并做好筆記。新授課內(nèi)容教師活動(dòng)：播放PPT上的視頻《爸爸很復(fù)雜》。并做介紹，爸爸很復(fù)雜，復(fù)雜到有很多面！母愛(ài)如水，父愛(ài)像山壁立千仞，高大巍峨沉默，卻有力量也許他們不善言辭，不懂表達(dá)但父親永遠(yuǎn)是我們身后最堅(jiān)實(shí)可靠的力量！教師提問(wèn)：你覺(jué)得視頻中的爸爸到底復(fù)雜在哪里呢？學(xué)生：爸爸對(duì)自己的事情的時(shí)候，是粗心的，是不在乎的，是節(jié)省的，但是面對(duì)孩子的事情時(shí)，就變得大方、細(xì)心、在乎的，這個(gè)復(fù)雜體現(xiàn)了爸爸滿滿的父愛(ài)！教師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，那么你們的父親母親的是不是也這樣復(fù)雜呢？我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)！PPT出示活動(dòng)的格式，給學(xué)生一定的時(shí)間思考，之后請(qǐng)同學(xué)分享。學(xué)生：寫(xiě)爸爸的復(fù)雜，通過(guò)具體的事情分析復(fù)雜的具體內(nèi)容。也可以寫(xiě)媽媽的復(fù)雜，通過(guò)具體的分析體現(xiàn)澳門(mén)復(fù)雜。如：我的媽媽很吵，她會(huì)對(duì)著爸爸說(shuō)很多的話，會(huì)一直念叨爸爸沒(méi)有一起干的家務(wù)，也會(huì)念叨我的作業(yè)寫(xiě)的慢；但是我的額媽媽又很安靜，她在我睡覺(jué)時(shí)，走路的聲音都變得輕了，她可以一直不說(shuō)話。教師引導(dǎo)：同學(xué)們剛剛分享了很多自己的爸爸媽媽的示例，那么你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸媽的情感表達(dá)方式有什么不同呢？學(xué)生：爸爸的情感表達(dá)更加的含蓄，媽媽的感情表達(dá)會(huì)直接。父母與母愛(ài)的表現(xiàn)形式不一樣，有些母愛(ài)是無(wú)條件的、溫柔的、慈愛(ài)的、細(xì)心的、感性的，能提供我們?nèi)松畛醯恼疹?；有些父?ài)是有條件的、嚴(yán)厲的、無(wú)聲的、深沉的、理性的，能提供我們長(zhǎng)大后的社會(huì)支持，帶我們認(rèn)識(shí)世界。教師：那么這么多的同學(xué)都分享了自己的家庭示例，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么共同點(diǎn)呢？學(xué)生：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。教師：是的，所以我們的每一個(gè)家庭的表達(dá)方式不一樣，但是我相信每一個(gè)家庭都有自己的愛(ài)存在，我們需要用心感受才能理解。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：教師活動(dòng)：PPT上播放公益廣告《愛(ài)的表達(dá)式》公益廣告《愛(ài)的表達(dá)式》是出自山東濱州一名剛剛步入社會(huì)的高中畢業(yè)生——張德元，這部廣告通過(guò)對(duì)“Family”（意為“家庭”）的字母拆解敘述，展現(xiàn)了家庭成員在不同人生階段的不同責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，講述了一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中從不理解父母的愛(ài)到反哺的感人故事，傳達(dá)了一種溫馨的家庭氛圍。學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合視頻內(nèi)容及簡(jiǎn)介，談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)該如何建設(shè)美好家庭？學(xué)生：建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。教師：接下來(lái)，根據(jù)視頻，說(shuō)說(shuō)自己家庭成員的角色分工與責(zé)任分配。思考一下，與大家分享。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生思考并分享自己的家庭分工與責(zé)任。教師過(guò)程中需要點(diǎn)撥和提問(wèn)，贊同學(xué)生家庭的分工合理性！教師活動(dòng)：總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，教師活動(dòng)：PPT上播放公益廣告《老爸的謊言》，中央電視臺(tái)多個(gè)頻道播出公益廣告《老爸的謊言》，該片講述了年老的父親為了不讓出門(mén)在外的女兒擔(dān)心，在電話中隱瞞媽媽生病住院，自己獨(dú)自照顧的真相，廣告結(jié)尾發(fā)人深省地反問(wèn)“老爸的謊言，你聽(tīng)得出來(lái)嗎？”教師：這則公益廣告出來(lái)以后，網(wǎng)友紛紛表四，淚目了。狠狠共情了。學(xué)生活動(dòng)：你認(rèn)為網(wǎng)友們淚目的原因是什么呢？給我們什么啟示？學(xué)生：網(wǎng)友們淚目可能是因?yàn)橐曨l中父母為了不讓孩子擔(dān)心而撒謊隱瞞真相，在外的子女可能忽略了對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。建設(shè)美好家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重！教師：是的，家人之間就是需要相互尊重，相互關(guān)愛(ài)，那么在日常生活中，我們難免會(huì)出現(xiàn)一些沖突，網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)流行語(yǔ)叫“有一種冷，是媽媽覺(jué)得你冷”。就是我們書(shū)上的穿衣的情境，你有沒(méi)有相同的經(jīng)歷呢？日常生活中，我們與家人難免會(huì)發(fā)生“愛(ài)的碰撞”，那你是如何化解這些碰撞呢？請(qǐng)你撰寫(xiě)“愛(ài)的碰撞”日記與大家分享，你是如何解決的呢？教師：是的，在日常生活，如果人人都能與同學(xué)們一樣，我相信每一個(gè)家庭會(huì)無(wú)比的和諧，美好。我們把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)一下。教師活動(dòng)：PPT上展示材料，近年來(lái)，我國(guó)公益廣告的發(fā)展取得了顯著成就，特別是在廣播電視媒體領(lǐng)域的投入上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年，我國(guó)播出廣播公益廣告時(shí)長(zhǎng)達(dá)到了56.38萬(wàn)小時(shí)，播出電視公益廣告時(shí)長(zhǎng)為108.08萬(wàn)小時(shí)。隨著我國(guó)對(duì)公益事業(yè)的重視和投入不斷增加，關(guān)于家庭的公益廣告數(shù)量也在逐年增長(zhǎng)。學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合本課內(nèi)容思考，我國(guó)要拍攝這么多的家庭公益廣告的原因？學(xué)生：建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。教師：家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)，正所謂‘積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃’”。所以美好家庭的建設(shè)，關(guān)乎國(guó)家明天發(fā)展。知識(shí)總結(jié)：教師：我們今天一起通過(guò)公益廣告講解了建設(shè)美好家庭的內(nèi)容，那么我們是否可以嘗試自己也來(lái)拍一拍，當(dāng)然今天的時(shí)間有限，所以請(qǐng)小組成員寫(xiě)出視頻的腳本即可。PPT上出示活動(dòng)要求等內(nèi)容。‘學(xué)生小組討論，并寫(xiě)出腳本。學(xué)生作品如：【公益廣告劇本：《家的溫度》】場(chǎng)景一：清晨，家中廚房（鏡頭緩緩?fù)七M(jìn)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在整潔的廚房里。媽媽穿著圍裙，正忙碌地準(zhǔn)備早餐，臉上洋溢著溫柔的笑容。）旁白：“在每一個(gè)平凡的清晨，家的味道，從一頓熱騰騰的早餐開(kāi)始。”（爸爸悄悄走進(jìn)廚房，從背后輕輕環(huán)抱住媽媽，兩人相視一笑，無(wú)需多言，愛(ài)意滿滿。）場(chǎng)景二：客廳，周末午后（一家四口圍坐在沙發(fā)上，爸爸和媽媽手捧書(shū)籍，孩子則在一旁專注地畫(huà)畫(huà)。偶爾抬頭相視，眼神中滿是幸福和滿足。）旁白：“家，是心靈的港灣。在這里，我們分享快樂(lè)，也共擔(dān)風(fēng)雨。每一個(gè)平凡的日子，都因彼此的陪伴而變得不凡?！眻?chǎng)景三：夜晚，孩子房間（孩子躺在床上，媽媽坐在床邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地講述著睡前故事。孩子的眼中閃爍著好奇與幸福的光芒。）孩子（聲音稚嫩）：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽（溫柔地）：“寶貝，媽媽也愛(ài)你，永遠(yuǎn)都愛(ài)?！保ㄧR頭拉遠(yuǎn)，房間內(nèi)的燈光溫暖而柔和，映照出一家人的幸福輪廓。）旁白：“愛(ài)，不需要華麗的辭藻，它藏在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。讓我們用心感受，用行動(dòng)表達(dá)，讓家的溫度，溫暖每一個(gè)瞬間?！苯Y(jié)尾畫(huà)面：全家福照片緩緩出現(xiàn)，背景音樂(lè)溫馨響起，屏幕上緩緩打出字幕——“愛(ài)，讓家更溫暖。珍惜每一刻，傳遞愛(ài)的力量?！苯Y(jié)束語(yǔ)：“家，是愛(ài)的起點(diǎn)，也是歸宿。讓我們攜手，將這份愛(ài)傳遞給更多的人，讓世界因愛(ài)而更加美好?！苯處熆偨Y(jié)：習(xí)近平說(shuō)過(guò)“千家萬(wàn)戶都好，國(guó)家才能好，民族才能好?！彼?，建設(shè)美好家庭，不僅僅是一個(gè)家庭的責(zé)任，更關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)發(fā)展。希望我們都能為美好建設(shè)做出一份力，我們每個(gè)人生活在美好家庭環(huán)境中，健康成長(zhǎng)。【課堂總結(jié)】出示總結(jié)圖5.課堂練習(xí)根據(jù)ppt上出示的題目，學(xué)生回答教師講解。備注熱點(diǎn)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。對(duì)七年級(jí)的學(xué)生而言，先