6.2 交友的智慧（教案）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí) 上冊(cè)

《道德與法治》七上全冊(cè)詳案2024秋季最新課題6.2交友的智慧課型新授課時(shí)間本課為1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本課是統(tǒng)編《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)教材第二單元第六課的第二框。本單元《成長(zhǎng)的時(shí)空》是七上教材的第二單元，帶領(lǐng)學(xué)生探討家庭、師生、朋友、集體等話題，在學(xué)生生命成長(zhǎng)中具有重要的意義。旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與家人、老師、朋友、同學(xué)的交往，學(xué)會(huì)正確處理親子關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，以及個(gè)人與集體的關(guān)系，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。本單元共設(shè)計(jì)了四課，分別為“幸福和睦的家庭”“和諧的師生關(guān)系”“友誼之樹常青”“在集體中成長(zhǎng)”。本節(jié)課“交友的智慧”是“友誼之樹常青”的第二框內(nèi)容，在前一課感知“友情”的基礎(chǔ)上，這一框引導(dǎo)學(xué)生掌握交友技巧，鍛煉交友能力，培養(yǎng)交友智慧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往、善于交往，樹立以誠(chéng)待人、同大家和睦相處的人際交往觀念。本節(jié)課主要表達(dá)了六層意思：其一，交友需要真誠(chéng)和熱情；其二，交友需要慎重選擇；其三，交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方；其四，交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突；其五，交友需要講原則；其六，學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，同大家和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。學(xué)情分析在同伴交往中，中學(xué)生面臨著兩個(gè)重要的問題：一是如何主動(dòng)開放自己去建立友誼，以及如何去呵護(hù)友誼，處理交友方面的沖突和傷害；二是人際交往中，應(yīng)樹立怎樣的觀念。兩者都是青少年面臨的實(shí)際生活中的問題。在朋友和友誼的問題上，學(xué)生能夠說出自己有哪些朋友，但并不一定明了自己的人際狀況，包括自己在他人人際圈中的位置；學(xué)生希望自己擁有好人緣，但并不一定懂得如何去建立友誼；學(xué)生都希望獲得真正的、持久的友誼，但并不一定能夠妥善地處理與朋友交往中遇到的問題。這些都要在具體的情境中學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)接納、學(xué)會(huì)分擔(dān)、學(xué)會(huì)批評(píng)、學(xué)會(huì)說“不”。本課基于以上學(xué)情，引導(dǎo)學(xué)生知道建立友誼需要什么，以及如何呵護(hù)友誼，正確處理沖突。教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【政治認(rèn)同】理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“誠(chéng)信”“友善”的內(nèi)涵及其重要意義，在交友中自覺踐行。（參見2022版新課標(biāo)P11）【道德修養(yǎng)】團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容友愛。（參見2022版新課標(biāo)P12）【健全人格】認(rèn)識(shí)青春期的身心特征，建立同學(xué)間的友誼。（參見2022版新課標(biāo)P15）以中俄兩國(guó)深厚的友誼和合作作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生初步了解如何維護(hù)友誼；引用劉備“三顧茅廬”的故事，體悟建立友誼需要真誠(chéng)和熱情；通過了解當(dāng)前年輕人熱衷的交友新途徑，幫助學(xué)生了解并掌握有助于建立友誼的方法；通過討論網(wǎng)絡(luò)交往的風(fēng)險(xiǎn)和感悟孔子名言，引導(dǎo)學(xué)生明白交友需要慎重選擇；通過探究活動(dòng)、觀點(diǎn)碰撞，引導(dǎo)學(xué)生體悟理解他人、尊重差異的交友原則；通過觀影感悟、方法和技能學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握處理沖突的基本策略；通過探究活動(dòng)、新聞事件評(píng)析讓學(xué)生明確交友需要講原則；通過討論新聞事件，引導(dǎo)學(xué)生在交友過程中樹立正確的觀念，踐行“誠(chéng)信”“友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)掌握建立友誼、呵護(hù)友誼的方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入1.【展示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)本節(jié)課的核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)2.【導(dǎo)入新課】方案1：【新聞鏈接】中俄兩國(guó)深厚的友誼和合作【教師活動(dòng)】教師出示新聞材料，并播放配套視頻?！拔业睦吓笥眩瑲g迎你！”：2024年5月16日上午，國(guó)家主席習(xí)近平在北京人民大會(huì)堂同俄羅斯總統(tǒng)普京舉行會(huì)談。習(xí)近平指出，中俄關(guān)系已經(jīng)走過四分之三個(gè)世紀(jì)，歷經(jīng)風(fēng)雨，歷久彌堅(jiān)，經(jīng)受住了國(guó)際風(fēng)云變幻的考驗(yàn)，樹立了大國(guó)、鄰國(guó)相互尊重、坦誠(chéng)相待、和睦相處、互利共贏的典范。這些年來，我同總統(tǒng)先生先后會(huì)面40余次，保持著密切溝通。今天的中俄關(guān)系來之不易，值得雙方倍加珍惜和呵護(hù)。▲配套視頻：“我的老朋友，歡迎你！”【教師提問】中俄兩國(guó)為了這份友誼分別做了哪些努力？對(duì)你有哪些啟發(fā)？【學(xué)生活動(dòng)】觀看材料，舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：比如中國(guó)一直尊重俄羅斯維護(hù)本國(guó)主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整，反對(duì)外來干涉。俄羅斯也一直支持中國(guó)在涉及臺(tái)灣等核心利益問題上的立場(chǎng)，反對(duì)任何形式的分裂主義。正如兩個(gè)朋友之間的友誼，要相互尊重、坦誠(chéng)相待、相互幫助，攜手共進(jìn)！方案2：【課本案例】交友狀況調(diào)查【學(xué)生探究】了解身邊同學(xué)的交友狀況，包括交友的動(dòng)機(jī)、交友的標(biāo)準(zhǔn)、交友的方式、交友的收獲等，并記錄下來，填寫在教材P46空白處?！痉窒斫涣鳌空?qǐng)幾個(gè)同學(xué)分享他們的記錄，并簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)自己交友情況的反思。例答：①交友的動(dòng)機(jī)：彼此分享和分擔(dān)，共同成長(zhǎng)；②交友的標(biāo)準(zhǔn)：脾氣性格比較接近，志趣相投，合得來；③交友的方式：興趣班、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)上認(rèn)識(shí)等；④交友的收獲：互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步?！窘處熆偨Y(jié)】教師結(jié)合同學(xué)的分享進(jìn)行總結(jié)。志趣相投，才能走到一起，成為朋友。朋友間要互相鼓勵(lì)，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)如何建議友誼、呵護(hù)友誼。明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)有方向本活動(dòng)通過一段“中俄兩國(guó)深厚的友誼和合作”的視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生討論中俄兩國(guó)是如何維護(hù)友誼的，為本課的學(xué)習(xí)作鋪墊。本活動(dòng)通過調(diào)查學(xué)生交友的動(dòng)機(jī)、交友的標(biāo)準(zhǔn)、交友的方式、交友的收獲，幫助他們了解建立友誼、呵護(hù)友誼需要具備的策略和方法。為本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)作好鋪墊。新課講授環(huán)節(jié)一：【閱讀感悟】劉備“三顧茅廬”+【新聞鏈接】“看展式社交”：年輕一代交友新途徑本環(huán)節(jié)活動(dòng)一：【閱讀感悟】劉備“三顧茅廬”【故事分享】教師講述或者讓學(xué)生介紹劉備“三顧茅廬”的故事?！窘處熖釂枴繌慕挥训慕嵌?，談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到了什么啟示？【學(xué)生活動(dòng)】閱讀材料，舉手發(fā)言、交流分享?！窘處熆偨Y(jié)】在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師出示知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)：1.★如何建立友誼、呵護(hù)友誼？P46-49(交友的智慧有哪些?)①交友需要真誠(chéng)和熱情。人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，熱情待人，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。我們只有抱著真誠(chéng)和熱情的態(tài)度與他人交往，才會(huì)獲得真摯的友誼。P46本環(huán)節(jié)活動(dòng)二：【新聞鏈接】“看展式社交”：年輕一代交友新途徑【教師活動(dòng)】教師出示新聞材料。“看展式社交”讓志同者道合:近來“看展式社交”走紅網(wǎng)絡(luò)。所謂“看展式社交”，是指年輕人把看展作為一種社交貨幣，朋友之間把一起看展作為文娛生活的選項(xiàng)之一，或者通過看展的方式結(jié)交新的朋友。從“露營(yíng)社交”到“滑雪社交”再到“看展式社交”，越來越多的年輕人傾向于基于興趣去構(gòu)建新的人際關(guān)系，共同的愛好往往讓兩個(gè)陌生人成為朋友！【教師提問】你還知道哪些建立友誼的方法？跟大家分享一下吧！【學(xué)生活動(dòng)】閱讀材料，舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：比如：①面帶微笑；②記住對(duì)方的名字；③真誠(chéng)夸贊；④尋找共同之處；⑤做一個(gè)耐心的傾聽者；⑥保持好奇心去了解對(duì)方。環(huán)節(jié)二：【新聞鏈接】AI“畫皮”以假亂真，有視頻都未必有真+【名言感悟】“益者三友，損者三友”【教師活動(dòng)】教師出示新聞材料，并播放配套視頻。AI換臉，風(fēng)險(xiǎn)極大:隨著AI技術(shù)發(fā)展，視頻換臉技術(shù)門檻降低，普通人也能制作換臉視頻。目前，這項(xiàng)技術(shù)被用于網(wǎng)絡(luò)詐騙、惡搞視頻、色情視頻合成等，其不良效應(yīng)也引發(fā)了社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)憂，可能成為侵害他人合法權(quán)益和危害社會(huì)公共安全的工具?！涮滓曨l：“AI換臉”有風(fēng)險(xiǎn)【教師提問】從“沒圖沒有真相”到“有視頻未必有真相”說明我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)注意哪些問題？【學(xué)生活動(dòng)】觀看材料，舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度太快，從“PS圖片”軟件到“換聲”軟件再打如今的“AI視頻換臉”，人們?cè)谙硎芗夹g(shù)進(jìn)步的同時(shí)，也給網(wǎng)絡(luò)交往的安全性敲響了警鐘！一方面要注意保護(hù)自己的隱私，不要泄露自己的臉部數(shù)據(jù)。另一方面要謹(jǐn)慎交友，注意防詐！【名言感悟】教師出示孔子名言，請(qǐng)學(xué)生解釋名言表達(dá)的意思。子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”——《論語·季氏篇》【學(xué)生活動(dòng)】閱讀名言，解釋含義。釋義：有益的朋友三種，有害的朋友三種。同正直的人交友，同誠(chéng)信（諒，誠(chéng)信）的人交友，同見聞廣博的人交友，便有益了。同諂媚奉承的人交友，同當(dāng)面恭維背面毀謗的人交友，同夸夸其談的人交友，便有害了?！窘處熆偨Y(jié)】出示知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)：②交友需要慎重選擇。與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長(zhǎng)之路。無論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。P46環(huán)節(jié)三：【探究與分享】朋友之間需要保持距離嗎？【教師活動(dòng)】教師請(qǐng)學(xué)生閱讀教材P47“我”和小剛的故事，理解問題情境，思考并回答：朋友之間需要保持一定的距離嗎？“我”該怎么做呢？“我”和小剛還能繼續(xù)做朋友嗎？【學(xué)生活動(dòng)】閱讀材料，舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：（1）需要。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無保留。（2）既然朋友不想說，那我就保持沉默，不再追問。（3）能繼續(xù)做朋友。【教師總結(jié)】出示知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)：③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。P47環(huán)節(jié)四：【觀影感悟】思念的云+【方法與技能】處理矛盾和沖突的基本策略【教師活動(dòng)】教師播放視頻《思念的云》，學(xué)生觀看視頻?！涮滓曨l：思念的云【教師提問】（1）視頻中的主人公們遇到了什么問題，她們的友誼能夠長(zhǎng)久嗎？（2）你和朋友發(fā)生過沖突嗎？你在處理與朋友的沖突時(shí)有什么好的方法？【學(xué)生活動(dòng)】觀看視頻，舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：（1）視頻中的主人公是一對(duì)朋友，有一天她們之間產(chǎn)生了矛盾、沖突。朋友之間產(chǎn)生矛盾、沖突是不可避免的，解決沖突能夠促進(jìn)兩個(gè)人的友誼。（2）解決矛盾沖突不管采取怎樣的方法，最好的方法是真誠(chéng)，有了矛盾就放到桌面上來，試著站在對(duì)方的立場(chǎng)上看問題，反省檢查自己的缺點(diǎn)和問題之后，敞開自己的心扉，把真實(shí)想法告訴對(duì)方，相信他/她會(huì)慢慢理解自己的心情?！窘處熞龑?dǎo)】討論回答第二個(gè)問題這個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生分享方法基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P47-48“方法與技能”中給出的處理矛盾和沖突的基本策略：①保持冷靜；②坦誠(chéng)交流；③換位思考；④及時(shí)處理；⑤勇?lián)?zé)任。【教師總結(jié)】出示知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)：④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。P47環(huán)節(jié)五：【探究與分享】小川帶給我的煩惱+【新聞鏈接】“大義滅親”舉報(bào)朋友！你真夠朋友！本環(huán)節(jié)活動(dòng)一：【探究與分享】小川帶給我的煩惱【教師活動(dòng)】教師請(qǐng)學(xué)生閱讀教材P47“我”和小川的故事，了解朋友小川帶給“我”哪些煩惱。分組討論：作為小川的好朋友，“我”會(huì)怎么做？我們應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？【學(xué)生活動(dòng)】閱讀材料，分組討論后，派代表發(fā)言、交流分享。答案與解析：（1）我會(huì)認(rèn)真分析小川的這些行為和要求是否正確、合理。當(dāng)朋友誤入歧途，我會(huì)提醒、規(guī)勸甚至替朋友踩“剎車”，而不是推波助瀾，這樣才是對(duì)朋友的信任和忠誠(chéng)。（2）不應(yīng)該。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但是為朋友做事同樣需要分辨是非善惡。違背道德和法律的事情絕對(duì)不能去做。【教師引導(dǎo)】教師引導(dǎo)學(xué)生看到，這幾個(gè)小川讓“我”煩惱的事情，都是關(guān)于在友誼中如何正確地理解、處理信任和忠誠(chéng)的關(guān)系問題，都是關(guān)于友誼要不要堅(jiān)持原則的問題。當(dāng)朋友誤入歧途，我們需要提醒、規(guī)勸甚至替朋友踩“剎車”，而不是推波助瀾，這樣才是對(duì)朋友的信任和忠誠(chéng)?！窘處熆偨Y(jié)】出示知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)：⑤交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。P49本環(huán)節(jié)活動(dòng)二：【新聞鏈接】“大義滅親”舉報(bào)朋友！你真夠朋友！【教師活動(dòng)】教師播放新聞視頻?！涮滓曨l：男孩苦勸無果，“大義滅親”式報(bào)警【教師提問】你覺得新聞中的這位同學(xué)夠朋友嗎？你希望有這樣的朋友嗎？【學(xué)生活動(dòng)】觀看視頻，舉手發(fā)言、交流分享。答案與解析：友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不能沒有原則。新聞中的這位同學(xué)有效阻止了朋友的危險(xiǎn)行為，做了一個(gè)真正朋友該做的事。環(huán)節(jié)六：【新聞鏈接】“跟查爾莫斯打招呼,他一點(diǎn)都不理我!”【教師活動(dòng)】教師出示新聞材料，并播放配套視頻。潘展樂和查爾莫斯：2024年8月1日，潘展樂贏得巴黎奧運(yùn)男子100米自由泳冠軍并刷新世界紀(jì)錄。賽后采訪，他說:“之前我們第一天4×100自接，我在下面跟查爾莫斯打招呼，他一點(diǎn)都不理我?！彪S后幾天，查爾莫斯被眾多網(wǎng)友批評(píng)沒禮貌，最后一天他和潘展樂交換了泳帽。潘展樂表示尊敬這個(gè)對(duì)手?！涮滓曨l：潘展樂和查爾莫斯【教師提問】你在交友過程中遇到過類似的情況嗎？你會(huì)怎么做呢？【學(xué)生活動(dòng)】觀看材料，舉手發(fā)言、交流分享?！窘處熆偨Y(jié)】在學(xué)生交流分享基礎(chǔ)上，出示知識(shí)點(diǎn)，明確重點(diǎn)：2.人際交往中應(yīng)樹立怎樣的觀念？P49我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，同大家和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。本活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從劉備和諸葛亮建立友誼的過程中感受到建立友誼需要真誠(chéng)和熱情，需要持續(xù)的行動(dòng)。本活動(dòng)通過讓學(xué)生了解當(dāng)前年輕人熱衷的“看展式社交”為什么能成為交友新途徑，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生分享建立友誼的好方法，幫助學(xué)生了解并掌握有助于建立友誼的方法。本活動(dòng)通過一段“女子疑遭‘AI換臉’被騙”的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)注意哪些問題，并結(jié)合孔子名言“友直，友諒，友多聞，益矣?！?，引導(dǎo)學(xué)生明白交友需要慎重選擇。本活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生體悟理解他人、尊重差異的交友原則，能夠尊重朋友，給彼此一定的空間。通過視頻中的人物故事引出朋友間發(fā)生沖突該如何處理的話題，一方面引導(dǎo)學(xué)生理解朋友之間也會(huì)有矛盾、沖突，解決沖突能夠促進(jìn)兩個(gè)人的友誼，另一方面通過交流、討論幫助學(xué)生掌握處理沖突的基本策略。本活動(dòng)呈現(xiàn)學(xué)生交友中會(huì)出現(xiàn)的以種種理由“綁架友誼”的現(xiàn)象，通過討論這些現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)方式，讓學(xué)生體驗(yàn)什么是真正對(duì)朋友負(fù)責(zé)，從而明確：友誼不能沒有原則；友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。本活動(dòng)通過一段“男孩‘大義滅親’式報(bào)警”的視頻，組織學(xué)生討論新聞中男孩的行為夠不夠朋友，從正面引導(dǎo)學(xué)生在交友過程中講原則。本活動(dòng)通過討論新聞事件，引導(dǎo)學(xué)生在交友過程中樹立正確的觀念，踐行“誠(chéng)信”“友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。課堂小結(jié)課堂練習(xí)略。（詳見配套課件P18-27）啟思導(dǎo)行【啟思導(dǎo)行】教材P49，“分享交友的智慧”在生活中，建立友誼、呵護(hù)友誼，并使友誼升華，有很多方法。包括主動(dòng)關(guān)心、勇?lián)?zé)任、坦誠(chéng)交流、協(xié)商寬容、換位思考、平等尊重等。課