2024高考生物二輪復(fù)習(xí)不定項(xiàng)選擇題專練2含解析

PAGE8-不定項(xiàng)選擇題專練2第1組1.(2024山東青島5月模擬)食性探討(確定動物的食性)是進(jìn)行種群科學(xué)管理的前提。探討者通過食性探討了解白菜地中生物之間的關(guān)系,為農(nóng)田管理供應(yīng)依據(jù)。下圖為某年度調(diào)查白菜地中甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變更的結(jié)果。下列敘述不正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流淌和物質(zhì)循環(huán)B.短時(shí)間內(nèi),乙數(shù)量增加對提高白菜產(chǎn)量可能有肯定的促進(jìn)作用C.依據(jù)“收割理論”,捕食者往往會選擇捕食個體數(shù)量多的物種D.該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)態(tài)時(shí),不同養(yǎng)分級間的能量傳遞效率不肯定維持在10%2.(2024山東濰坊6月三模)下列關(guān)于種群與群落的敘述,正確的是()A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,誕生率和死亡率大致相等B.引入到新環(huán)境的種群,肯定時(shí)間內(nèi)都會呈“J”型增長C.群落演替過程中,早期出現(xiàn)的種群在將來成熟的群落中不會出現(xiàn)D.從山麓到山頂依次分布著森林、草地和裸巖,是群落的垂直結(jié)構(gòu)3.(2024山東濰坊6月三模)“每天喝一點(diǎn),健康多一點(diǎn)”是某品牌枸杞果酒提出的消費(fèi)理念。下圖為生產(chǎn)該枸杞果酒的傳統(tǒng)工藝流程,以下有關(guān)分析錯誤的是()選料→?→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→?→果酒A.流程中兩處“?”依次表示沖洗和過濾B.制作枸杞果酒時(shí),溫度應(yīng)當(dāng)限制在18~25℃C.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),若因前期滅菌不合格導(dǎo)致容器中存有醋酸菌,則醋酸菌可將果汁中的糖分解為醋酸D.可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液來檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生4.(2024山東煙臺6月模擬2)細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用,下圖為細(xì)胞融合的簡略過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是()A.甲形成過程中,a和b須要通過細(xì)胞膜接觸完成識別和結(jié)合B.乙形成過程中培育液滲透壓略大于細(xì)胞質(zhì),有助于植物細(xì)胞酶解法去壁C.若a和b分別為基因型AaBB、aaBb植株的花粉細(xì)胞,則去壁后兩兩融合可得到4種基因型細(xì)胞D.借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置5.(2024山東德州6月模擬)下圖表示以某種雜合子珍貴花卉的綠色葉片為材料,利用植物組織培育技術(shù)繁殖該植物過程中岀現(xiàn)的不同結(jié)果。下列分析正確的是()A.不同結(jié)果的岀現(xiàn)主要是由是否供應(yīng)光照造成的B.a通過脫分化得到b通過再分化得到cC.利用花粉粒進(jìn)行單倍體育種也能培育岀該雜合子花卉D.b組細(xì)胞的全能性高于a組和c組第2組1.(2024江蘇南京、鹽城二模)下圖為某種細(xì)菌體內(nèi)氨基酸X的生物合成途徑。已知野生型細(xì)菌能在基本培育基上生長,而甲、乙兩種突變型細(xì)菌都不能在基本培育基上生長。在基本培育基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長;若添加中間產(chǎn)物1,則甲能生長而乙不能生長。在基本培育基上添加少量X,乙能積累中間產(chǎn)物1,而甲不能積累。下列結(jié)論正確的是()底物中間產(chǎn)物1中間產(chǎn)物2XA.甲中酶a的功能丟失,但酶b和酶c的功能正常B.甲中酶c的功能丟失,但酶a和酶b的功能正常C.乙中酶a的功能丟失,但酶b和酶c的功能正常D.乙中酶b的功能丟失,但酶a和酶c的功能正常2.下表為養(yǎng)魚對水稻產(chǎn)量和稻田土壤有機(jī)質(zhì)含量影響的試驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)說法,正確的是()處理水稻產(chǎn)量/(kg·hm-2)土壤有機(jī)質(zhì)/%稻田養(yǎng)魚40232.72比照34742.56A.稻田養(yǎng)魚使水稻更多地從土壤中汲取魚糞中的有機(jī)質(zhì)B.魚可以吃掉稻田中的害蟲和雜草,從而提高了水稻產(chǎn)量C.引入稻田中的魚同樣受到食物和生存空間等因素的限制D.稻田養(yǎng)魚使稻田生態(tài)系統(tǒng)中的復(fù)原力穩(wěn)定性得到提高3.(2024山東菏澤聯(lián)合模擬)抗體種類許多,結(jié)構(gòu)類似于Y型,由四條肽鏈組成,其中有多個二硫鍵,抗體的上部與抗原結(jié)合,如圖所示,吞噬細(xì)胞識別抗體的尾部,從而發(fā)揮免疫作用。下列敘述正確的是()A.抗體分解后的產(chǎn)物總相對分子質(zhì)量大于四條鏈相對分子質(zhì)量之和B.抗體與抗原特異性結(jié)合后可阻斷病毒、胞內(nèi)菌等進(jìn)入細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞識別抗體并干脆將其吞噬依靠于細(xì)胞膜的流淌性D.一種抗體只能由一種漿細(xì)胞產(chǎn)生是抗體具有專一性的緣由4.如圖為某細(xì)菌mRNA與對應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖,相關(guān)敘述正確的是()A一分子mRNA有一個游離磷酸基團(tuán),其他磷酸基團(tuán)均與兩個核糖相連B.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼,它是由基因中的啟動子轉(zhuǎn)錄形成C.在該mRNA合成結(jié)束后,核糖體才可以與之結(jié)合并起先翻譯過程D一個mRNA有多個起始密碼,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)5.(2024山東日照3月試驗(yàn)班過程檢測)某學(xué)者利用“影印培育法”探討大腸桿菌抗鏈霉素性狀產(chǎn)生的緣由,先將原始菌種接種在1號培育基上,培育出菌落后,將滅菌絨布在1號上印模,絨布沾上菌落并進(jìn)行轉(zhuǎn)印,使絨布上的菌落依據(jù)原位接種到2號和3號培育基上。待3號上長出菌落后,在2號上找到對應(yīng)的菌落,然后接種到不含鏈霉素的4號培育液中,培育后再接種到5號培育基上,并重復(fù)以上步驟。試驗(yàn)過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.大腸桿菌抗鏈霉素的性狀是由鏈霉素的選擇作用引起的B.1號和5號采納平板劃線法將菌種接種在相應(yīng)選擇培育基上C.4號與8號培育液中,大腸桿菌抗鏈霉素菌株的比例漸漸增大D.該試驗(yàn)缺乏比照試驗(yàn),無法確定抗鏈霉素性狀屬于可遺傳的變異第3組1.玉米非糯性基因(B)對糯性基因(b)是顯性,如圖為玉米培育的示意圖。染色體缺失片段不影響減數(shù)分裂過程,但染色體缺失的花粉不育,而雌配子可育。下列敘述正確的是()A.甲屬于誘變育種得到的染色體結(jié)構(gòu)變異個體B.甲與正常糯性玉米進(jìn)行正反交,子代表現(xiàn)型及比例不同C.F1非糯性玉米中,含有異樣染色體的個體占2/3D.在F2非糯性玉米的葉肉細(xì)胞中,異樣染色體的數(shù)目最多為2條2.探討鼠對食料植物(一年生草本植物)和非食料植物(包括多年生草本和闊葉草本植物)相對生物量(每100cm2總株高)的影響,試驗(yàn)地塊設(shè)置圍欄阻擋鼠進(jìn)入。據(jù)圖分析錯誤的是()A.缺少鼠時(shí),食料植物的生長優(yōu)于非食料植物B.存在鼠時(shí),食料植物在競爭中占有優(yōu)勢C.試驗(yàn)地塊和比照地塊非生物因素應(yīng)當(dāng)基本相同D.試驗(yàn)結(jié)果說明鼠不影響非食料植物相對生物量3.細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。科學(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,視察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是()A.圖甲中H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\(yùn)輸B.ATP合成酶不能將光能干脆轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能C.ATP合成酶的作用是催化ATP的合成D.破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響4.試驗(yàn)表明,植物體在逆境條件下激素的含量會發(fā)生變更,逆境適應(yīng)蛋白的合成量會相應(yīng)增加,所以植物激素又稱為“應(yīng)激激素”。如圖為不同程度的干旱條件下番茄植株內(nèi)脫落酸(ABA)與乙烯的變更狀況,下列分析不合理的是()A.脫落酸能促進(jìn)某些逆境適應(yīng)性基因的表達(dá)B.脫落酸與干旱程度呈正相關(guān),乙烯則呈負(fù)相關(guān)C.脫落酸作為信號分子能誘導(dǎo)乙烯的合成D.脫落酸能促進(jìn)植物進(jìn)入休眠狀態(tài),提高植物的抗逆性5.(2024山東日照3月試驗(yàn)班過程檢測)學(xué)習(xí)“分別和純化大腸桿菌”時(shí),甲、乙兩同學(xué)就“大腸桿菌的細(xì)胞呼吸類型”產(chǎn)生了爭辯。甲認(rèn)為是厭氧型,因?yàn)榇竽c桿菌生活在人或其他動物的大腸中,是缺氧環(huán)境。乙則認(rèn)為是需氧型,因?yàn)樾l(wèi)生部門對餐館衛(wèi)生檢查時(shí),會對餐具、消毒柜等暴露在空氣中部位進(jìn)行取樣。老師建議他們通過試驗(yàn)來驗(yàn)證,兩位同學(xué)在完全相同條件下選擇LB培育基(培育大腸桿菌):蛋白胨10g,酵母膏5g,NaCl10g,加蒸餾水定容到1000mL,進(jìn)行試驗(yàn)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.“蛋白胨”和“酵母膏”主要是為大腸桿菌供應(yīng)碳源、氮源和特別養(yǎng)分物質(zhì)B.兩位同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),要用到的培育基類型有固體培育基、鑒別培育基C.兩位同學(xué)須要用干熱滅菌法對培育基進(jìn)行滅菌,稀釋涂布平板法進(jìn)行接種D.兩位同學(xué)在培育大腸桿菌時(shí)都得到了菌落,說明大腸桿菌屬于兼性厭氧型生物參考答案不定項(xiàng)選擇題專練2第1組1.A解析物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間,A項(xiàng)錯誤;由圖可知,乙捕食甲,故乙數(shù)量的增加會削減甲種群對白菜的攝食量,對提高白菜產(chǎn)量可能有肯定的促進(jìn)作用,B項(xiàng)正確;依據(jù)“收割理論”,捕食者往往會選擇捕食個體數(shù)量多的物種,C項(xiàng)正確;該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)態(tài)時(shí),不同養(yǎng)分級間的能量傳遞效率不肯定維持在10%,D項(xiàng)正確。2.A解析年齡組成為穩(wěn)定型的種群,意味著種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,而誕生率和死亡率是確定種群數(shù)量變更的主要因素,因此可推想誕生率和死亡率大致相等,A項(xiàng)正確;引入新環(huán)境的種群,假如該種群能夠適應(yīng)當(dāng)環(huán)境,則在肯定時(shí)間內(nèi)會呈“J”型增長,B項(xiàng)錯誤;群落演替過程中,早期出現(xiàn)的種群在將來成熟的群落中依舊可能會出現(xiàn),但不是優(yōu)勢種,C項(xiàng)錯誤;從山麓到山頂依次分布著森林、草地和裸巖,這是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),D項(xiàng)錯誤。3.C解析流程中兩處“?”依次表示清水沖洗和過濾,過濾的目的是除去果皮等雜質(zhì),A項(xiàng)正確;由果酒制作的原理可知,制作枸杞果酒時(shí),溫度應(yīng)當(dāng)限制在18~25℃,B項(xiàng)正確;在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),若因前期滅菌不合格導(dǎo)致容器中存有醋酸菌,由于此時(shí)為缺氧環(huán)境,而醋酸菌為需氧型微生物,在無氧條件下無法生存,因此,醋酸菌不能將果汁中的糖分解為醋酸,C項(xiàng)錯誤;酒精在酸性條件下與重鉻酸鉀溶液發(fā)生顏色反應(yīng),由橙色變?yōu)榛揖G色,以此原理可以來檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生,D項(xiàng)正確。4.C解析甲是有性雜交產(chǎn)生的后代,其形成過程中a和b須要通過細(xì)胞膜接觸完成識別和結(jié)合,A項(xiàng)正確;乙是植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生的后代,該過程培育液滲透壓略大于細(xì)胞質(zhì),有助于植物細(xì)胞酶解法去壁,防止原生質(zhì)體在低滲溶液中吸水漲破,B項(xiàng)正確;若a和b分別為基因型AaBB、aaBb植株的花粉細(xì)胞,去壁后兩兩融合可以得到6種基因型的細(xì)胞,C項(xiàng)錯誤;借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置,D項(xiàng)正確。5.D解析不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是細(xì)胞分裂素與生長素的比例不同導(dǎo)致的,A項(xiàng)錯誤;愈傷組織b在不同植物激素比例下分化為a根或c叢芽,B項(xiàng)錯誤;利用花粉進(jìn)行單倍體育種得到的一般為純合子,C項(xiàng)錯誤;b組細(xì)胞分化程度很低,其全能性最高,D項(xiàng)正確。第2組1.AD解析在基本培育基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長,說明甲和乙酶c功能正常;若添加中間產(chǎn)物1,則甲能生長而乙不能生長,說明甲酶b功能正常,乙缺酶b;添加少量X,乙能積累中間產(chǎn)物1,而甲不能積累,說明甲缺酶a,乙酶b的功能正常。2.BC解析魚糞中的有機(jī)質(zhì)需經(jīng)分解者分解為無機(jī)物才會被水稻汲取利用,A項(xiàng)錯誤;魚可以吃掉稻田中的害蟲和雜草,使能量較多地流向水稻,從而提高了水稻產(chǎn)量,B項(xiàng)正確;稻田中可供應(yīng)的食物和生存空間有限,引入稻田中的魚同樣受到食物和生存空間等因素的限制,C項(xiàng)正確;稻田養(yǎng)魚增加了稻田中的生物種類,使稻田生態(tài)系統(tǒng)中的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)困難程度提高,進(jìn)而提高了稻田的反抗力穩(wěn)定性,降低了復(fù)原力穩(wěn)定性,D項(xiàng)錯誤。3.AB解析抗體分解為多肽和氨基酸的過程中肽鍵和二硫鍵會水解斷開,相對分子質(zhì)量之和大于四條鏈相對分子質(zhì)量之和,A項(xiàng)正確;抗原與抗體結(jié)合后可阻擋病毒對宿主細(xì)胞的黏附以及胞內(nèi)寄生菌侵入宿主細(xì)胞,B項(xiàng)正確;吞噬細(xì)胞吞噬的是抗原—抗體復(fù)合物,不干脆吞噬抗體,C項(xiàng)錯誤;抗體的專一性體現(xiàn)在一種抗體只能與相應(yīng)的抗原結(jié)合,D項(xiàng)錯誤。4.AD解析一分子mRNA上5'端有一個游離磷酸基團(tuán),其他磷酸基團(tuán)均與兩個核糖相連,A項(xiàng)正確;啟動子是DNA上RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn),啟動子轉(zhuǎn)錄來的序列不肯定是翻譯的起始密碼,B項(xiàng)錯誤;原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的,C項(xiàng)錯誤;由圖可知,一個mRNA有多個起始密碼,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì),D項(xiàng)正確。5.C解析大腸桿菌是原核生物,其可遺傳變異只有基因突變,大腸桿菌抗鏈霉素的性狀是由基因突變引起的,A項(xiàng)錯誤;1號和5號采納稀釋涂布平板法將菌種接種在相應(yīng)選擇培育基上,B項(xiàng)錯誤;4號與8號培育液中,大腸桿菌抗鏈霉素菌株的比例漸漸增大,C項(xiàng)正確;本試驗(yàn)有比照試驗(yàn),無鏈霉素的培育基為比照,可以確定抗鏈霉素性狀屬于可遺傳的變異,D項(xiàng)錯誤。第3組1.ABC解析甲用X射線處理,發(fā)生染色體缺失片段,所以屬于誘變育種得到的染色體結(jié)構(gòu)變異個體,A項(xiàng)正確;由于染色體缺失的花粉不育,而雌配子可育,所以甲與正常糯性玉米進(jìn)行正反交,子代表現(xiàn)型及比例不同,B項(xiàng)正確;甲(B-b)與乙(Bb)雜交,F1非糯性玉米基因型及比例為BB-∶Bb∶B-b=1∶1∶1,所以含有異樣染色體的個體占2/3,C項(xiàng)正確;由于染色體缺失的花粉不育,因此體細(xì)胞中只有一條缺失染色體,且葉肉細(xì)胞已高度分化,不再進(jìn)行細(xì)胞分裂,所以異樣染色體的數(shù)目最多為1條,D項(xiàng)錯誤。2.BD解析設(shè)置圍欄阻擋鼠進(jìn)入,即缺少鼠時(shí),食料植物總株高比非食料植物總株高高,說明食料植物的生長優(yōu)于非食料植物,A項(xiàng)正確;無圍欄,即存在鼠時(shí),非食料植物總株高比食料植物總株高高,說明非食料植物在競爭中占有優(yōu)勢,B項(xiàng)錯誤;試驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則,本試驗(yàn)只能變更圍欄的有無,試驗(yàn)地塊和比照地塊的非生物因素應(yīng)當(dāng)基本相同,C項(xiàng)正確;分析非食料植物的總株高可知,有圍欄的總株高比無圍欄的總株凹凸,說明鼠影響非食料植物相對生物量,D項(xiàng)錯誤。3.AB解析圖甲中在光照條