三年級(jí)上課文必背梳理

三年級(jí)上冊(cè)必背課文梳理語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一所見【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。譯文牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。注釋①牧童：指放牛的孩子。②振：振蕩；回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。③林樾(yuè)：指道旁成陰的樹。④欲：想要。⑤捕：捉。⑥鳴：叫。⑦立：站立。古詩(shī)三首山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。注釋1.山行：在山中行走。2.寒山：指深秋時(shí)候的山。3.徑：小路。4.白云生處：白云升騰、繚繞和飄浮種種動(dòng)態(tài)，也說明山很高。6.坐：因?yàn)橘?zèng)劉景文/冬景【宋】蘇軾譯文荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)啊。注釋1.劉景文：劉季孫，字景文，工，時(shí)任兩浙兵馬都監(jiān)，駐杭州。蘇軾視他為國(guó)士，曾上表推薦，并以詩(shī)歌唱酬往來(lái)。2.荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。3.擎：舉，向上托。4.雨蓋：舊稱雨傘，詩(shī)中比喻荷葉舒展的樣子。5.菊殘：菊花凋謝。6.猶：仍然。7.傲霜：不怕霜?jiǎng)雍?，?jiān)強(qiáng)不屈。8.君：原指古代君王，后泛指對(duì)男子的敬稱，您。9.須記：一定要記住。10.正是：一作“最是”。11.橙黃橘綠時(shí)：指橙子發(fā)黃、橘子將黃猶綠的時(shí)候，指農(nóng)歷秋末冬初。夜書所見【宋】葉紹翁情。明。譯文瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來(lái)陣陣寒意，江上吹來(lái)秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。注釋②蕭蕭：風(fēng)聲。③客情：旅客思鄉(xiāng)之情。④挑：挑弄、引動(dòng)。⑤促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)又叫蛐蛐。⑥籬落：籬笆。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地二秋高氣爽一葉知秋果實(shí)累累語(yǔ)文園地三天高云淡金桂飄香五谷豐登秋風(fēng)習(xí)習(xí)層林盡染春華秋實(shí)燈不撥不亮，理不辯不明。釋義：油燈只有經(jīng)常披燈芯才會(huì)亮，道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。釋義：做任何事情有道理才行得通，不講道理是行不通的。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。釋義：一時(shí)的勝負(fù)得失可能是跟力氣的大小有關(guān)，但長(zhǎng)期的勝負(fù)要看誰(shuí)站在有道理的一方。語(yǔ)文園地四人心齊，泰山移。釋義：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。二人同心，其利斷金。釋義：兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。釋義：比喻集體的智慧大。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。釋義：一個(gè)人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成古詩(shī)三首望天門山【唐】李白東流至此回。一片日邊來(lái)。譯文長(zhǎng)江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此沒有回旋。兩岸青山對(duì)峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來(lái)自天邊。注釋1.天門山：位于安徽省和縣與蕪湖市長(zhǎng)江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山(古代又稱博望山)。兩山隔江對(duì)峙，形同天設(shè)的門戶，天門由此得名?！督贤ㄖ尽酚浽疲骸皟缮绞癄顣詭r，東西相向，橫夾大江，對(duì)峙如門。俗呼梁山曰西梁山，呼博望山曰東梁山，總謂之天門山?！?.中斷：江水從中間隔斷兩山。3.楚江：即長(zhǎng)江。因?yàn)楣糯L(zhǎng)江中游地帶屬楚國(guó)，所以叫楚江。4.開：劈開，斷開。5.至此：意為東流的江水在這轉(zhuǎn)向北流。一作“直北”。6.回：回漩，回轉(zhuǎn)。指