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文檔簡介
2024年福建省福州市倉山區(qū)蓋山鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前
自測高頻考點模擬試題(共500題)含答案
第一部分單選題(500題)
1、(2020年真題)針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題,社
會工作者配合村委會換屆工作,推動婦女參與村“兩委”選舉。社會
工作者最適宜開展的工作是()。
A.舉辦婦女參政議政能力培訓(xùn)活動
B.對農(nóng)村婦女參選活動效果進(jìn)行評估
C.分析農(nóng)村婦女參政議政能力低的原因
D.評選社區(qū)“好媳婦”擴大婦女影響力
【答案】:A
2、治療性溝通是指()。
A.了解服務(wù)對象的問題和需要
B.交流雙方對服務(wù)對象的問題的看法
C.介紹社會工作機構(gòu)的功能
D.通過人與人的交流、溝通,達(dá)到一個人對其他人進(jìn)行幫助的目的
【答案】:D
3、下列關(guān)于企業(yè)社會工作的表述不正確的是()。
A.提供者是專業(yè)社會工作者
B.主要策略是兼顧公共性、公益性與多方共贏的統(tǒng)一
C.核心工作對象是企業(yè)
I).目標(biāo)是促進(jìn)職工發(fā)展和福利目標(biāo)實現(xiàn)
【答案】:C
4、在貧困救助中,下列屬于社會工作者在個人改善層面上的社會工作
的是()。
A.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)
B.消除勞動力市場的就業(yè)歧視,推進(jìn)救助對象勞動就業(yè)保障性政策性
的制定和執(zhí)行
C.推動服務(wù)對象的就業(yè)和經(jīng)濟自主,提升救助對象的人力資本
D.倡導(dǎo)救助對象通過勞動就業(yè)解決自身困難
【答案】:C
5、(2020年真題)隨著生活方式的改變,糖尿病患者逐年增多。有些
患者在確診后常會變得緊張和焦慮,有些患者因需要終生服藥、飲食
控制,還可能出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥和階段性生活質(zhì)量下降等問題,伴發(fā)
自暴自棄和情緒低落等現(xiàn)象。針對上述問題,醫(yī)務(wù)社會工作者應(yīng)首先
提供的服務(wù)是()。
A.運用專業(yè)方法對患者的情緒給予必要的干預(yù)
B.調(diào)查了解患者家族史并及時匯報給臨床醫(yī)師
C.與家屬討論患者的病情狀況和臨床治療方案
D.告知患者不好好配合治療將會面臨生命危險
【答案】:A
6、甲社區(qū)流動兒童較多,放學(xué)后回到社區(qū)無人照看,危險頻出,居民
反映強烈。與甲社區(qū)相鄰的乙社區(qū)有一家社會工作服務(wù)機構(gòu),具有豐
富的流動兒童服務(wù)經(jīng)驗,但沒有開展服務(wù)的場地。于是,甲社區(qū)與乙
社區(qū)協(xié)商并達(dá)成合作協(xié)議,由甲社區(qū)提供場地和配套經(jīng)費,由乙社區(qū)
的社會工作者開展社區(qū)課后輔導(dǎo)服務(wù)。本案例中的資源連接方式屬于
Oo
A.資源共享
B.資源協(xié)調(diào)
C.資源整合
1).資源流通
【答案】:A
7、同救助對象直接的()是社會工作者獲得評估信息的主要來源。
A.會議開展
B.交談與溝通
C.信息收集
D.溝通與游說
【答案】:B
8、下面哪一項是屬于婦女社會工作的中間目標(biāo)?()
A.緩解壓力和宣泄情緒
B.重塑自信,提升對自我的認(rèn)識
C.解決婦女的實際困難和需要
D.協(xié)助婦女重新界定婦女問題,認(rèn)識到“個人的即政治的”
【答案】:D
9、研究、分析與老年人相關(guān)的法律法規(guī)及社會政策在制定和執(zhí)行中的
不完善與不合理內(nèi)容,向相關(guān)職能部門提出政策完善建議;對社會公
眾進(jìn)行教育、宣傳,樹立對老年人群體的客觀、公正的社會評價。屬
于老年社會工作服務(wù)的()內(nèi)容。
A.救助服務(wù)
B.家庭輔導(dǎo)
C.精神慰藉
D.政策倡導(dǎo)
【答案】:D
10、社會工作者小東的第一個個案輔導(dǎo)對象是王奶奶。王奶奶子孫都
在國外,每年僅回國看望她一次,她因而感到自己被子孫拋棄,心中
悶悶不樂覺得生活沒意思。在輔導(dǎo)過程中小東常常帶著水果去看望王
奶奶,給了王奶奶極大的精神慰藉,并在不知不覺中把王奶奶當(dāng)作自
己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現(xiàn)了()。
A.透支現(xiàn)象
B.耗竭現(xiàn)象
C.移情現(xiàn)象
D.反移情現(xiàn)象
【答案】:D
11、社會工作者王艷專門負(fù)責(zé)對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構(gòu)養(yǎng)
育等開展服務(wù)工作,這屬于兒童社會工作中的()。
A.支持性服務(wù)
B.保護(hù)性服務(wù)
C.補充性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
【答案】:D
12、在家庭社會工作介入階段,社會工作者扮演的()角色是
指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時,認(rèn)識和調(diào)動受助
家庭成員的能力,并在此基礎(chǔ)上與受助家庭成員建立積極、信任的合
作關(guān)系,推動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.資源調(diào)動者
【答案】:C
13、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作,可是受自身能力和知識
技能所限,以及社會資源缺乏,小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫
折和挑戰(zhàn),不能及時就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助
小劉認(rèn)真分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足,調(diào)整認(rèn)知和心態(tài),以更加務(wù)
實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時,社工小謝的做法屬于()。
A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
B.自我認(rèn)知調(diào)整
C.職業(yè)技能培訓(xùn)
D.連接就業(yè)資源
【答案】:B
14、養(yǎng)老機構(gòu)照顧是老年照顧的一種,社會工作者在老年人照顧機構(gòu)
中承擔(dān)著一定的職責(zé),下列表述不正確的是()。
A.養(yǎng)老機構(gòu)的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分
B.在所有老年人服務(wù)中,機構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務(wù)方式
C.社會工作者通常都是多學(xué)科照顧團隊的一員,負(fù)責(zé)滿足老人心理一
一社會和家庭方面的需要
I).社會工作者的具體職責(zé)包括接收入院、實施心理一一社會方面的評
估、提供接案服務(wù)、制訂出院方案、提供信息和轉(zhuǎn)介服務(wù)等
【答案】:B
15、社會工作者張潔在開展家庭社會工作時經(jīng)常通過講座、宣傳、知
識競賽和娛樂活動等方式增進(jìn)家庭成員的生活常識,改善家庭成員的
溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的()。
A.家庭生活教育
B.家庭主題活動
C.家庭心理輔導(dǎo)
D.家庭救助與幫扶
【答案】:A
16、()是一個人和另一個人(或兩個以上的人)借助語言或
非語言符號彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動
態(tài)過程。
A.接案
B.通過“治療性溝通’了解服務(wù)對象的需要和問題
C.傾聽
D.訪談
【答案】:B
17、企業(yè)社區(qū)工作方法的起始點就是首先將企業(yè)作為()來看待,
以整個社區(qū)及社區(qū)中的居民為服務(wù)對象,提供“助人的、利他的”服務(wù)。
A.一個社區(qū)
B.一個服務(wù)對象
C.一個群體
D.一個社會
【答案】:A
18、社會工作者小董在為社區(qū)無兒無女的老人進(jìn)行服務(wù)時,時常會想
起來自己故去的外婆,把他們當(dāng)成自己的外公外婆來照顧,面對這些
孤寡老人時會潸然淚下,顯然她把她們當(dāng)做自己家人進(jìn)行照顧了。小
董的這種現(xiàn)象屬于()o
A.移情現(xiàn)象
B.反移情現(xiàn)象
C.透支現(xiàn)象
D.情感轉(zhuǎn)移
【答案】:B
19、學(xué)校社會工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與()之間建立良好
的關(guān)系,解決學(xué)生在情緒方面的困擾或問題,調(diào)適其偏差行為,幫助
其更好地成長。
A.家庭一朋輩群體一社會
B.家庭一學(xué)校一社區(qū)
C.學(xué)校一社區(qū)一所在城市
D.家庭一學(xué)校一朋輩群體
【答案】:B
20、小力的母親最近到社會工作者那里求助,她說兒子小力很淘氣,
總是愛拆家里的東西,小時候拆玩具,我們也不覺得有什么,可是進(jìn)
入小學(xué)以后,就開始拆各種小的家用電器了,實在不聽話,拿他沒辦
法。社會工作者在聽完小力母親的講述后,決定用再標(biāo)簽的干預(yù)技巧,
讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的說法是()。
A.“你覺得你兒子的行為不當(dāng)之處在哪里”
B.“你兒子的動手能力很強吧”
C.“每個人都有優(yōu)點和缺點,小孩子調(diào)皮是正常的“
D.“很多小孩子都會調(diào)皮,長大點就好了”
【答案】:B
21、在制訂老年人工作計劃階段要充分吸收()參與。
A.老人的家人
B.老人的好朋友
C.老人
D.老人的子女
【答案】:C
22、某全國性社會工作行業(yè)協(xié)會將黨史學(xué)習(xí)教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合,
積極踐行社會工作%人民服務(wù)的專業(yè)價值理念,組織部分高校社會工
作專業(yè)師生對口高村開展社會工作,助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)。在制訂服務(wù)
計劃時,社會工作專業(yè)研究生小薛在村民會上說:“現(xiàn)在大家都明確了
咱村實施鄉(xiāng)村振興所存在的困難,齊心協(xié)力提出解決問題的具體辦法
和努力的方向來,這樣才能一步步走向富強,大伙說說、你覺得什么
問題最重要,咱們先從哪里開始,好吧?”上述工作所運用的方法是
()O
A.確定服務(wù)對象需要
B.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定的目標(biāo)
C.確定服務(wù)對象問題
D.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定目標(biāo)的目的
【答案】:C
23、小華要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要,則服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估不
包括()。
A.自身存在的優(yōu)勢
B.服務(wù)對象解決問題的動機
C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題
D.服務(wù)對象的家庭情況
【答案】:D
24、(2019年)社會工作者小王受法庭委托撰寫服務(wù)對象李某的社會調(diào)
查報告。該報告的主要內(nèi)容如下,”李某,于2018年6月18日以欠
債不還為由,將被害人張某扣留于一輛商務(wù)車內(nèi)。兩天后警察介入,
張某獲救。李某以前沒有犯罪記錄,此案件主要因經(jīng)濟糾紛而致?!?/p>
小王上述社會調(diào)查中還應(yīng)補充的信息是()
A.小王的工作簡歷
B.非法拘禁的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
C.李某的現(xiàn)實生活狀況
D.社區(qū)矯正的幫教建議
【答案】:C
25、(2019年)為了預(yù)防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交叉感
染”,社會工作者擬采用“現(xiàn)實治療法”,對新入監(jiān)的青少年初犯開
展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務(wù)目標(biāo)中,
正確的是協(xié)助這些青少年()
A.戒除不健康的生活習(xí)慣
B.改變偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)
C.了解合法公民應(yīng)具有的素養(yǎng)
D.為自己行為負(fù)起完全的責(zé)任
【答案】:D
26、青少年的身體逐漸發(fā)育成熟,融合著生理、心理、社會的變化特
征,表現(xiàn)出多變和不穩(wěn)定的特點,這是青少年研究的()視角。
A.發(fā)展性
B.預(yù)防性
C.治療性
D.教育性
【答案】:A
27、醫(yī)務(wù)社會工作的基本方向是()。
A.社會福利
B.服務(wù)對象的健康
C.醫(yī)院
D.醫(yī)務(wù)社會工作者
【答案】:B
28、小剛今年9歲,小學(xué)二年級,小剛一向成績不好,經(jīng)常被老師懲
罰。學(xué)校社會工作者小芳在為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開展小組活動時發(fā)現(xiàn),
小剛的手背起了大包,背上也是青一塊紫一塊的。經(jīng)了解,小剛的這
些傷都是老師懲罰他的結(jié)果。于是,學(xué)校社會工作者小芳對小剛進(jìn)行
了介入,她對小剛的輔導(dǎo)優(yōu)先考慮()。
A.小剛的情緒、情感
B.小剛的安全
C.是否需要報警
D.小剛受虐的原因
【答案】:B
29、不屬于青少年社會工作的類型的是()。
A.發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)
B.矯正性青少年社會工作服務(wù)
C.治療性青少年社會工作服務(wù)
D.預(yù)防性青少年社會工作服務(wù)
【答案】:C
30、布雷德紹認(rèn)為,由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員進(jìn)行評估
而決定的需求是()。
A.感覺性需求
B.表達(dá)性需求
C.比較性需求
D.規(guī)范性需求
【答案】:D
31、企業(yè)社會工作的主要策略是()。
A.爭取職工的職業(yè)福利
B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)
C.因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目
D.兼顧公共性、公益性與多方共贏
【答案】:D
32、()是社會工作助人活動的開端,是社會工作者與潛在服
務(wù)對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會
工作服務(wù)的過程。
A.協(xié)商
B.熟悉
C.參與
D.接案
【答案】:D
33、小張是某醫(yī)院的社會工作者,半年來,急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個
自殺未遂的個案。小張除了進(jìn)行個案干預(yù)外,還計劃從宏觀層面介入,
其適宜的做法是()。
A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒
B.分析總結(jié)患者自殺的原因
C.幫助自殺未遂患者獲取社會資源
D.開展大眾生命教育宣傳活動
【答案】:D
34、社會工作者小張正在為社區(qū)獨居老人提供以居家安全為主題的小
組工作服務(wù)。在小組過程中,劉奶奶夸贊自己兒子孝順,給她買了一
把防跌倒洗澡椅。這時,小張發(fā)現(xiàn)失獨老人周奶奶變得情緒低落,眼
眶濕潤。面對這種情況,小張應(yīng)做的是()。
A.安撫周奶奶,勸說她不要哭
B.尊重周奶奶的保密權(quán),不談及失獨話題
C.尊重劉奶奶的自決權(quán),鼓勵她繼續(xù)說下去
D.引導(dǎo)劉奶奶討論居家安全的話題,保護(hù)周奶奶免受傷害
【答案】:D
35、9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥,嚴(yán)重時需要呼吸機幫
助其呼吸,目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室,在一段時間內(nèi)父母不能探望。
據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映,小芹以為父母不要她了,不配合治療。于是,小芹
父母向社會工作者求助。下列做法中,對小芹來說最合適的是()。
A.購買禮物送給她
B.轉(zhuǎn)達(dá)父母對她的問候
C.請父母寫信給她
D.請父母參加,支持小芹
【答案】:D
36、()主要是以維護(hù)職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨的正式組織,其
通過與企業(yè)開展對話、談活來達(dá)到對工人整體利益的維護(hù),幫助職工
解決諸如增加工資、減少工時、改善工作環(huán)境等問題。
A.企業(yè)社會工作部匚
B.企業(yè)管理部門
C.企業(yè)工會
D.政府管理部門
【答案】:C
37、面向兒童的個別談話和,是我國兒童個案工作經(jīng)常使用
的兩種形式。
A.團體輔導(dǎo)
B.社區(qū)服務(wù)
C.家庭治療
D.咨詢服務(wù)
【答案】:D
38、社會工作者應(yīng)根據(jù)每個青少年的不同情況采取()的服務(wù)。
A.專業(yè)化
B.靈活化
C.多樣化
D.個別化
【答案】:I)
39、殘疾人是人類大家庭的成員,應(yīng)尊重和保障殘疾人的人權(quán)和
(),使他們能以平等的地位和均等的機會充分參與社會生活,
共享物質(zhì)文明和精神文明成果。
A.人格尊嚴(yán)
B.社會地位
C.社區(qū)地位
D.社會權(quán)利
【答案】:A
40、秦朗是一名高一新生,他對高中的生活充滿了熱情和希望,同時
也希望能和同學(xué)們和睦相處,成為好朋友。但是從開學(xué)第一天,同學(xué)
們好像并不是很喜歡他,都不愿意和他說話,也不愿意和他一起做事。
他感到非??鄲溃恢淖鲥e了,無奈只好向?qū)W校社會工作者胡越尋
求幫助。社會工作者胡越分析秦朗同學(xué)是遇到人際關(guān)系中的()
困境。
A.遭人排擠型
B.專橫霸道型
C.沉默寡言型
D.行為偏激型
【答案】:A
41、王女士文化水平不高,十幾年來靠在城市打零工為生。王女士希
望兒子能夠好好讀書,今后找一個“好工作”;兒子很聽話,也常干家
務(wù),就是不愛學(xué)習(xí),這讓王女士很擔(dān)心,遂向社會工作者小付求助,
希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會工作為家庭成員增能原則,小
付面對王女士的訴求,適宜的提問是(??)。
A.“您能具體說說孩子的問題嗎?'
B.“您能介紹一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?“
C.“您認(rèn)為孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么?”
D.“您覺得孩子只愛學(xué)習(xí)不愛做家務(wù)會怎樣?”
【答案】:D
42、新入職的矯正社會工作者小楊對如何處理遵守保密原則與維護(hù)社
會安全的關(guān)系存在困惑,向督導(dǎo)請教。督導(dǎo)通過對實際案例的討論分析,
協(xié)助小楊厘清保密原則及其界限。下列情景中,小楊可以打破保密原則
的是(??)。
A.某來訪機構(gòu)希望能翻閱矯正社會工作者的服務(wù)記錄
B.矯正對象告知社會工作者自己每天靠吸食冰毒來抵抗駕駛疲勞
C.嬌正對象向社會工作者描述之前犯罪經(jīng)過以及在監(jiān)獄里的感受
D.矯正對象告訴社會工作者自己年輕時曾偷鄰居家陽臺上的香腸
【答案】:B
43、社會工作者小王在社區(qū)走訪家庭時,有幾位家長反映想讓自己的
孩子多了解大學(xué)生活,為未來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。小王開展青少年救助,
他適宜采取的做法是()。
A.邀請這些學(xué)生到社區(qū)活動中心,讓他們討論具體的活動計劃
B.邀請有關(guān)專家進(jìn)一步了解這些學(xué)生需求,策劃具體的活動
C.組織大學(xué)生志愿者幫助這些學(xué)生
D.自主設(shè)計適合這些學(xué)生特點的游戲活動
【答案】:C
44、某社會工作服務(wù)機構(gòu)進(jìn)行自我評估時發(fā)現(xiàn),機構(gòu)有關(guān)女員工產(chǎn)假
等方面的制度不健全,遂根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對員工的產(chǎn)假、哺乳期、
帶薪年假和體檢等制度進(jìn)行了修訂和完善。這一工作滿足了()需
要。
A.婦女的生殖健康
B.保護(hù)婦女權(quán)益與發(fā)展
C.貫徹男女平等基本國策
D.建立性別平等的社會環(huán)境
【答案】:A
45、婦女社會工作的起點是()。
A.關(guān)注婦女的多樣性
B.關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗
C.理解和接納婦女的現(xiàn)實處境
D.注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉
【答案】:B
46、小強剛上初中,媽媽要求她的考試成績一定要在班里名列前茅,
但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力,為此,夫妻倆經(jīng)常爭吵,小
強覺得爸爸媽媽的爭吵是因為自己而引起的,變得沉默寡言,成績也
下降了,根據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小強出現(xiàn)上述問題的原因可能是()
A.學(xué)習(xí)不夠努力
B.媽媽對小強要求過高
C.家庭溝通不良
D.爸爸對小強要求過低
【答案】:C
47、(2016年)社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作的
法律法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中,居于主體地位的是
()O
A.《中華人民共和國勞動法》
B.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》
C.《中華人民共和國憲法》
D.《中華人民共和國慈善法》
【答案】:B
48、以下不屬于優(yōu)撫安置社會工作的是()o
A.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作
B.烈士褒揚社會工作
C.軍供社會工作
D.隨軍家屬社會工作
【答案】:D
49、養(yǎng)老機構(gòu)照顧是老年社會工作服務(wù)的一種,下列養(yǎng)老機構(gòu)照顧的
說法中表述不正確的是()。
A.入住養(yǎng)老機構(gòu)的老人在日常生活、身體情緒等方面具有一定的特殊
性,需要社會工作者深入了解和注意
B.社會工作者通常都是多學(xué)科照顧團隊的一員,負(fù)責(zé)滿足老人心理、
社會和家庭方面的需要
C.在所有老年人服務(wù)中,機構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務(wù)方式
D.根據(jù)照顧質(zhì)量,可以將養(yǎng)老機構(gòu)照顧模式分為“園藝模式”和"倉
儲模式”
【答案】:C
50、家長因服刑、吸毒、外出務(wù)工等雙雙不在未成年子女身邊,呈現(xiàn)
為(),給未成年子女帶來的風(fēng)險是被忽視和被他人侵害的風(fēng)
險。
A.監(jiān)護(hù)不足
B.監(jiān)護(hù)缺失
C.監(jiān)護(hù)不當(dāng)
D.監(jiān)護(hù)忽視
【答案】:B
51、社會工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法,展示殘疾人的各種能力,
為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動,希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾
人無能”的觀念,達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中,社會工
作者運用的幫助殘疾人的措施屬于()的范疇。
A.醫(yī)療康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.職業(yè)康復(fù)
D.社會康復(fù)
【答案】:D
52、社會工作者小李主要負(fù)責(zé)軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作,下列屬于
其工作內(nèi)容的是()。
A.協(xié)助搭建信息咨詢平臺
B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作
C.推動志愿服務(wù),訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者
D.積極引導(dǎo)軍休干部進(jìn)行平民化角色轉(zhuǎn)換
【答案】:A
53、許多到了退休年齡的老年人仍有繼續(xù)工作的愿望和需求,也有老
年人期待不再勞作,享受晚年生活,因此豐富日常生活成為他們的新
需求。屬于老年人的()需要。
A.健康維護(hù)
B.社會參與
C.就業(yè)休閑
D.婚姻家庭
【答案】:C
54、小剛跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)境,
社會工作者小張多次走訪了他的家庭,學(xué)校和所在社區(qū)。小張發(fā)現(xiàn)小
剛在班級里有幾個要好的伙伴,于是組織他們一起學(xué)習(xí)和玩耍,并幫
助小剛熟悉環(huán)境,以減輕小剛由于轉(zhuǎn)學(xué)造成的不適應(yīng)感覺。下列對小
剛的改變產(chǎn)生了重要影響作用的是()。
A.朋輩群體
B.學(xué)校
C.家庭系統(tǒng)
D.社區(qū)
【答案】:A
55、社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學(xué)生家長減壓互助小組,
A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
B.服務(wù)結(jié)果
C.介入對象
D.介入行動
【答案】:D
56、張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘?,緩期三年?zhí)行,成為矯正
社會工作者小溫的服務(wù)對象。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系,更好地幫助
他順利度過社區(qū)矯正期,小溫應(yīng)該()。
A.關(guān)心張某的生活。了解其需求
B.按規(guī)定安排張某參與公益勞動
C.收集張某的法律文書,為其建檔
D.參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程
【答案】:A
57、社會工作者小王擬運用“行為契約法”幫助初一學(xué)生養(yǎng)成良好的
學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。在服務(wù)過程中,小王首先應(yīng)該()。
A.與老師一起確立愿望清單
B.?與學(xué)生一起書寫行為契約
C.?與學(xué)生一起商定目標(biāo)行為
1).與家長一起商定監(jiān)督辦法
【答案】:C
58、養(yǎng)老機構(gòu)的工作人員向社會工作者反映,李奶奶最近悶悶不樂,
社會工作者與李奶奶進(jìn)行初次會談。根據(jù)老人的特點,社會工作者在
這一階段首先要做的是()。
A.與李奶奶進(jìn)行良好的溝通
B.對李奶奶的問題進(jìn)行預(yù)估
C.與李奶奶討論介入策略
D.確定李奶奶問題的根本原因
【答案】:A
59、下列各項不屬于協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系的是
()O
A.提供相關(guān)的醫(yī)療資訊
B.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運用有關(guān)的社會資源
C.提供相關(guān)的醫(yī)療及福利的電話咨詢
D.提供促進(jìn)身體康復(fù)的器械
【答案】:D
60、()認(rèn)為社會工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式
著手,才有可能把握受助家庭成員的真實需求,提供符合受助家庭成
員要求的服務(wù)。
A.家庭處境化原則
B.幫助家庭成員增能原則
C.家庭個別化原則
D.家庭成員需求滿足原則
【答案】:C
61、社會工作者小丁采用小組工作方法為入院不久的白血病患兒家長
提供服務(wù)。小丁請護(hù)士為家長講解白血病的特點、常做的檢查、各種
治療方式和住院診治時患兒的反應(yīng)等,并邀請已出院患兒家長分享他
們的經(jīng)歷。小丁上述服務(wù)的主要目的是()。
A.提升患兒家長的照顧能力
B.發(fā)現(xiàn)患兒家長的應(yīng)對模式
C.探索患兒家庭的互動模式
D.處理患兒家長的情緒問題
【答案】:A
62、家庭社會工作的目的是()。
A.幫助家庭成員完善自我
B.幫助家庭建立良好的社會風(fēng)尚
C.幫助家庭提高經(jīng)濟水平
I).幫助家庭更好地發(fā)揮其社會功能
【答案】:D
63、歲的張飛整天無所事事,不是上網(wǎng)吧就是談朋友。初步了解了張
飛的生活和成長經(jīng)歷后,社會工作者小趙沒有經(jīng)過張飛同意,就為其
聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心,專門安排老師一對一地教他學(xué)計算機,最后發(fā)現(xiàn)
張飛并不愿意這么做。社會工作者的這種做法違背了選擇介入行動的
()原則。
A.個別化
B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點
C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)
D.以人為本、服務(wù)對象自決
【答案】:I)
64、“如果按照現(xiàn)在你選擇的目標(biāo)去做,你覺得對你會有什么影響,
有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標(biāo),有沒有什么障礙”社會工作者
老李與小明說這番話的目的是()。
A.明確服務(wù)目標(biāo)
B.確定目標(biāo)的可操作性與現(xiàn)實性
C.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
D.幫助小明思考目標(biāo)的可行性和利弊
【答案】:D
65、小涼的父母多年前下崗,母親做鐘點工維持家用.父親體弱多病,
還常常借酒消愁,抱怨命運不公,認(rèn)為孩子不爭氣,成績不好也不用
功,打罵也不起作用。學(xué)校社會工作者了解小涼的家庭情況后,與其
父母進(jìn)行了面談,與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經(jīng)
驗,如父母的無私關(guān)愛,對孩子積極合理的期望鼓勵和適當(dāng)?shù)囊?guī)拈等,
都可以幫助孩子的健康成長。
A.內(nèi)在優(yōu)勢
B.自身適應(yīng)
C.自身效能
D.外部支持
【答案】:D
66、()一般是指國家對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬
所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。
A.撫恤
B.優(yōu)待
C.安置
D.獎勵
【答案】:A
67、某社區(qū)為解決停車位嚴(yán)重不足的問題,決定建設(shè)立體停車場,相
關(guān)部門已就停車場的選址、建設(shè)方案、開工時間、資金問題以及后續(xù)
管理等擬定了詳盡的計劃,為征求居民意見,居委會的社會工作者將
計劃張貼在社區(qū)的幾處重要位置。社會工作者上述做法,屬于推動居
民社區(qū)參與方式中的0。
A.告知
B.咨詢
C.協(xié)商
D.共同行動
【答案】:B
68、獲得基本生活照料,包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療
照料。屬于生存需要中的()。
A.社會存在的需要
B.生命存在的需要
C.發(fā)展的需要
D.兒童的需要
【答案】:B
69、老錢退休后被異地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所,離開
工作了大半輩子的軍營,來到人生地不熟的甲市,原本外向開朗又多
才多藝的老錢仿佛變了一個人,整天“宅”在家里,感到失落與茫然。
對此,休養(yǎng)所社會工作者的工作重點是()。
A.對非錢進(jìn)行危機干預(yù)
B.對老錢實施系統(tǒng)說教
C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀
D.協(xié)助老錢構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)
【答案】:I)
70、老肖因公致殘,入住榮軍醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療,但治療效果不佳。
老肖既要忍受身體的疼痛,又要面對生活方式的調(diào)整、自我價值的重
新確認(rèn)、社會支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問題。社會工作者對老肖目前的狀況
進(jìn)行了評估,認(rèn)為他的問題與需求是多元的,且融合在他的日常生活中。
上述老肖的問題和需求在其生活中呈現(xiàn)出(??)的狀態(tài)。
A.“未分化”
B.“常態(tài)化”
C.“動態(tài)化”
D.“個性化”
【答案】:A
71、小堅的父母多生前下崗,母親做鐘點工維持家用,父親體弱多病,
還常常借酒消愁,抱怨命運不公,認(rèn)為孩子不爭氣,成績不好又不用
功,打罵也不起作生。學(xué)校社會工作者了解小堅的家庭情況后,與其
父母進(jìn)行了面談,與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經(jīng)
驗,如父母的無私關(guān)愛,對孩子積極合理地期望鼓勵和適當(dāng)?shù)囊?guī)范等,
都可以幫助孩子健康成長。題中,社會工作者對家長的指導(dǎo)運用了抗
逆力理論中強調(diào)的()因素的重要作用。
A.內(nèi)在優(yōu)勢
B.自身適應(yīng)
C.自身效能
D.外部支持
【答案】:C
72、社區(qū)服務(wù)或活動的策劃過程包括確認(rèn)社區(qū)需求,了解居民的特征,
訂立工作目標(biāo),評估自身的能力,制訂工作進(jìn)度表和程序編排,在制
定工作進(jìn)度表達(dá)這個環(huán)節(jié)中,包括________階段。
A.目標(biāo)、場地、資源
B.服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)成效
C.規(guī)范需求、感受需求、表達(dá)需求
D.開始、推行、評估
【答案】:D
73、社會工作介入司法過程,自司法判決前的案件審理階段就巳經(jīng)開
始。矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是通過與
()的接觸了解,寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的審前調(diào)查報
告并提交法庭作審判參考。
A.受助者
B.受助者及其家屬和周圍社區(qū)
C.受助者及其家屬
D.家屬及周圍社區(qū)
【答案】:B
74、學(xué)校社會工作者選擇服務(wù)對象最重要的途徑是()。
A.案主或者其家庭主動尋求幫助
B.社會工作者主動發(fā)掘
C.班主任或者任課老師的推介
D.朋輩的推介
【答案】:C
75、某少年團伙因長期敲詐勒索而被抓,這類青少年屬于()。
A.前衛(wèi)青年
B.文化叛逆青年
C.問題青年
D.另類青年
【答案】:C
76、養(yǎng)老機構(gòu)的類型通常按照()來區(qū)分,從不需要任何協(xié)助
的老年人的養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)直到需要24小時監(jiān)護(hù)的老年人的服務(wù)機構(gòu)。
A.老年人生活需要協(xié)助的程度
B.老年人的經(jīng)濟條件
C.老年人的健康狀況
D.老年人的社會地位
【答案】:A
77、醫(yī)務(wù)社會工作者為即將出院的患者制訂出院計劃時首先要做的工
作是()
A.為患者做全面的評估
B.為患者制訂康復(fù)方案
C.協(xié)助患者與醫(yī)療保險公司溝通
D.幫患者聯(lián)系就近診所以便繼續(xù)治療
【答案】:D
78、(2016年)某中學(xué)在招生廣告中明確提出:“從我校畢業(yè)的學(xué)生,
男生是紳士,女生是淑女”o該校的培養(yǎng)目標(biāo)反映了()O
A.男女兩性的發(fā)展特點
B.男女兩性的自我選擇
C.社會對男女兩性的刻板要求
D.社會發(fā)展對兩性的要求
【答案】:C
79、能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能,使青少年的能力得到增強的社
會工作服務(wù)稱為()。
A.預(yù)防性的青少年社會工作
B.發(fā)展性的青少年社會工作
C.矯正性的青少年社會工作
D.擴展性的青少年社會工作
【答案】:B
80、小軍因吸毒被強制戒毒結(jié)束后,矯正社會工作者小張跟進(jìn)了小軍
的個案。接案時小張了解到小軍為非婚生子女,母親改嫁后一直無人
管他,小張對小軍的需要進(jìn)行了評估。此時,小軍最需要滿足的是
()要求。
A.生理脫毒
B.基本生存條件的保障
C.就業(yè)
D.正常家庭生活的需要
【答案】:B
81、老年社會工作的對象既包括那些處境困難的人;也包括();也包
括老年人周圍的人,還包括更宏觀些的系統(tǒng),如單位和服務(wù)組織。
A.行動不便的老人
B.心理有障礙的老年人
C.-般的健康老人
D.無人照顧的老年人
【答案】:C
82、針對婦女社會工作的主要特點,下列說法錯誤的是()。
A.遵守“個別化”的工作原則
B.傾聽婦女的聲音是婦女社會工作的起點
C.強調(diào)“個人的即政治的”
D.將婦女問題個人化
【答案】:I)
83、下列對社區(qū)參與的層次和形式由高到低排列正確的是()。
A.①②③④⑤
B.①③②⑤④
C.①②③⑤④
D.④⑤②③①
【答案】:D
84、社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本工具是()。
A.咨詢
B.會談與詢問
C.觀察
D.利用已有資料
【答案】:B
85、小琴今年17歲,初中文化程度,性格內(nèi)向,平時喜歡畫漫畫,但
從來不敢把自己的畫給別人看。在家里無論她做什么事情,父母總是
說“你不行的”、“你不會的”,所以她覺得處處不如別人,非常自
卑。社會工作者老王決定運用個案工作的方法提升小琴的自信心。當(dāng)
看到小琴畫的漫畫時,老王適宜的回應(yīng)是()。
A.“你畫的漫畫是全世界最好的”。
B.“你能和我說一說這畫的意思嗎?”
C.“父母說你不會畫畫你肯定很難過”。
D.“父母說你畫得不好是他們不太懂漫畫
【答案】:B
86、()是指人在心理、生理上不能有效應(yīng)對自身由于各種突如
其來的、給人心理或生理帶來重大影響的事件(例如戰(zhàn)爭、地震、重大
交通事故等災(zāi)難)發(fā)生所導(dǎo)致的各種心理生理反應(yīng)。
A.應(yīng)激障礙癥
B.心境障礙癥
C.神經(jīng)性障礙
D.人格障礙癥
【答案】:A
87、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)對象的陳述,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬
B.罹患嚴(yán)重慢性疾病的患者
C.受到潛在疾病威脅的正常人
D.受到實際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士
【答案】:D
88、(2021年真題)為落實應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略,某社會工作服
務(wù)機構(gòu)整合資源,為社區(qū)老年人提供多項服務(wù)以提高社區(qū)老年人的健
康意識和行動能力。其中,社會工作者運用資源共享方式開展的服務(wù)
是()。
A.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作人員為社區(qū)的老年人進(jìn)行體檢
B.請社區(qū)干部與社會工作者一起入戶了解老年人的健康需求
C.利用自有教師資源和相鄰社區(qū)的場地合作舉辦老年健康講座
D.利用自己機構(gòu)的場地資源為目標(biāo)人群開辦老年健康教育小組
【答案】:C
89、以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容有多項,其中一項是要以家庭
為單位,在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)評估,篩選風(fēng)險家庭,在此,所要評估
的內(nèi)容不包括以下()。
A.兒童健康成長
B.家長監(jiān)護(hù)能力
C.家庭和社區(qū)綜合環(huán)境
D.家長工作狀況
【答案】:D
90、大力夫妻帶著16歲的女兒來見社會工作者,女兒出現(xiàn)厭食癥已有
半年,明顯消瘦,無法上學(xué)。面談過程中,社會工作者發(fā)現(xiàn),大力因
婚外情一年前開始與妻子鬧離婚,很少回家。大力的妻子除了哭泣,
就是在女兒面前不停地抱怨丈夫。社會工作者經(jīng)過分析,認(rèn)為女兒的
厭食癥與他們的夫妻關(guān)系有關(guān)。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療原理,社會工作
者對該家庭干預(yù)的主要目標(biāo)應(yīng)是()。
A.改善夫妻關(guān)系,幫助夫妻妥善處理婚姻問題
B.改善親子關(guān)系,減少母親情緒對女兒的負(fù)面影響
C.重構(gòu)家庭界限,引導(dǎo)母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)
I).調(diào)整家庭結(jié)構(gòu),協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境
【答案】:D
91、矯正社會工作者是0執(zhí)行團隊中的一員。
A.司法
B.社區(qū)矯正
C.社會服務(wù)
D.刑罰
【答案】:D
92、(),提升案主的抗逆力,是社會工作優(yōu)勢視角實踐中的一
個重要環(huán)節(jié)。
A.用“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)方式”
B.用“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”
C.整合“非常規(guī)方式”和“常規(guī)方式”
D.將“常規(guī)方式”轉(zhuǎn)換為“非常規(guī)方式”
【答案】:A
93、(2020年真題)某社會工作服務(wù)機構(gòu)的項目團隊在某社區(qū)開展服
務(wù)已近一年,他們以各種方式動員社區(qū)居民參與項目活動,社區(qū)居民
也感受到參與項目給自己帶來的益處,投入了越來越多的時間和精力。
但在項目中期評估中,社會工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民參與效果不佳。從影響
社區(qū)居民參與因素隹度來分析,該社區(qū)發(fā)生上述情況可能是
A.參與意愿不高
B.參與能力較低
C.缺乏參與機會
D.沒有認(rèn)識到參與價值
【答案】:B
94、在收集資料時,詢問這一方法可以借助的方式不包括()。
A.問卷
B.咨詢
C.角色扮演
I).會談
【答案】:B
95、在參與化解醫(yī)患矛盾時,社會工作者的主要角色是()。
A.醫(yī)患關(guān)系的調(diào)解者
B.患者的代理人
C.醫(yī)患矛盾的仲裁者
D.醫(yī)院的代言人
【答案】:A
96、軍休社會工作服務(wù)對象的需要不包括(
A.軍隊情結(jié)的需要
B.婚姻家庭的需要
C.社會尊重的需要
D.社會參與的需要
【答案】:B
97、婦女向社會工作者尋求幫助的家庭問題中,最不可能的是()。
A.教育問題
B.夫妻關(guān)系問題
C.生殖健康問題
D.婆媳關(guān)系問題
【答案】:C
98、社會工作者何樂請來職業(yè)機電學(xué)校的老師,為正在監(jiān)獄內(nèi)服刑的
人員進(jìn)行機床修理知識講座。社會工作者提供的服務(wù)屬于()。
A.公民教育
B.職業(yè)技能訓(xùn)練
C.心理、情緒輔導(dǎo)
I).義務(wù)教育
【答案】:B
99、小強在環(huán)境差的車間工作半年后,突然暈倒,被人送到醫(yī)院。出
院后,小強身體依舊浮腫,無法干重活,情緒很差。針對小強的情況,
企業(yè)社會工作者首先應(yīng)采取的介入措施是()。
A.鏈接資源,為小強解決生理問題
B.康復(fù)跟進(jìn),調(diào)節(jié)小強情緒
C.請小強的家人和朋友給予情感支持
D.動員小強的鄰居尤其提供幫助
【答案】:A
100.()是學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主
要方法。
A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力
B.提升學(xué)生的生活技能
C.開展學(xué)生與家長的親子活動
D.為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)
【答案】:C
10k下列關(guān)于婦女生殖健康的說法中,錯誤的是()。
A.生殖系統(tǒng)及其功能和過程所涉及的一切事宜在身體、心理和社會方
面的健康狀態(tài)
B.婦女對自己健康權(quán)利的認(rèn)識、權(quán)利的行使和能力
C.人們能夠有和諧、滿意而安全的性生活,有生育能力
D.著眼婦女生殖健康的階段包括懷孕期、哺乳期等
【答案】:D
102、從互動主義學(xué)派來看,醫(yī)患的接觸會因目標(biāo)和利益的分歧而引發(fā)
相互之間的沖突。下列關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的說法,正確的是()。
A.醫(yī)患關(guān)系的矛盾都是可以避免的
B.化解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通
C.醫(yī)務(wù)社會工作者扮演專家的角色更利于處理醫(yī)患關(guān)系
D.解決醫(yī)患關(guān)系首先需要提高醫(yī)務(wù)社會工作者的業(yè)務(wù)能力
【答案】:B
103、某社會福利機構(gòu)收養(yǎng)了50名兒童,采用“大孩子幫助小孩子”
的管理方式,但在實施過程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負(fù)小孩子的情況。社
會工作者計劃采取小組工作方法對此問題進(jìn)行干預(yù)。下列說法中,最
合適的是()。
A.鼓勵大孩子給小孩子補習(xí)功課
B.將大孩子和小孩子分開組織活動
C.鼓勵小孩子聯(lián)合起來向福利機構(gòu)負(fù)責(zé)人反映
D.結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動
【答案】:D
104、社區(qū)矯正工作者負(fù)責(zé)為被判處刑罰的矯正對象提供個案服務(wù),社
會工作者在工作的過程中發(fā)現(xiàn)其中部分成員有相同的問題和需要,他
們都缺乏與他人溝通交流的機會,缺乏就業(yè)技能和機會,缺乏社會支
持。這時,社會工作者最可能運用的工作方法是()。
A.小組工作方法
B.社區(qū)工作方法
C.社會工作行政
D.間接工作方法
【答案】:A
105、矯正社會工作的服務(wù)貫穿整個刑事司法過程,其內(nèi)容涵蓋生活照
料、經(jīng)濟支持、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。這主要
體現(xiàn)了矯正社會工作的()。
A.監(jiān)管功能
B.教育功能
C.服務(wù)功能
D.矯正功能
【答案】:C
106、老年照顧質(zhì)量的“園藝模式”首要任務(wù)是()。
A.延長老人的壽命
B.為老人提供一個安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)療
服務(wù)
C.滿足老人未得到滿足的需要,開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力
1).照顧老人的日常生活起居
【答案】:C
107、學(xué)生個人因素導(dǎo)致的學(xué)業(yè)困境與社會工作介入中,觀念層面認(rèn)
知障礙可以通過()進(jìn)行介入,通過個案輔導(dǎo)及小組輔導(dǎo)的方法幫助
學(xué)生調(diào)整認(rèn)知,強化學(xué)習(xí)意識。
A.認(rèn)知行為治療模式
B.行為治療模式
C.心理-社會治療模式
D.社會康復(fù)模式
【答案】:A
108、農(nóng)村困難家庭申請農(nóng)村居民最低生活保障或者專項社會救助的,
首先需要向()提出書面申請。
A.所在宗教
B.所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府
C.縣人民政府
D.縣民政部門
【答案】:B
109、(2017年)小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正,父母為防止其再犯錯,
把他的身份證、社??āy行卡全部收了起來,并規(guī)定晚飯后不許出
門,導(dǎo)致小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪,
協(xié)助小剛理解父母的苦心,并幫助父母建立對小剛的尊重和信任,促
進(jìn)雙方的理解和溝通,小剛與父母的關(guān)系得到了改善,社會工作者的
上述做法,滿足了小剛()的需要。
A.獲得基本生活保障
B.實現(xiàn)再社會化
C.獲得正常家庭生活
I).維護(hù)就業(yè)權(quán)益
【答案】:C
110、(2016年)王先生和劉女士的兒子正在上初中,兒子的教育主要由
劉女士負(fù)責(zé),隨著兒子學(xué)習(xí)知識難度的加深,僅高中畢業(yè)的劉女士覺
得對兒子的功課輔導(dǎo)越來越力不從心,隨著兒子進(jìn)入青春期,劉女士
與兒子的互動越來越少,劉女士為此很苦惱,向社會工作者小麗求助,
依據(jù)性別視角的婦女社會工作理念,小麗能提供的幫助是()。
A.提高劉女士的文化素養(yǎng)
B.教授劉女士與兒子的溝通技巧
C.增進(jìn)王先生與兒子的溝通互動
D.喚醒王先生對兒子的負(fù)疚感
【答案】:D
111、當(dāng)服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)沒有辦法可能阻止結(jié)案時,有些服務(wù)對象會尋找
理由延長服務(wù)期限,有時還會表現(xiàn)出倒退行為,很多已經(jīng)解決的問題
重又出現(xiàn)等。這種負(fù)面反應(yīng)屬于()。
A.否認(rèn)
B.憂郁
C.討價還價
D.依賴
【答案】:C
112、目前武漢市“家庭專業(yè)社會工作服務(wù)”項目正在進(jìn)行招標(biāo),以下
競標(biāo)的項目中能促進(jìn)家庭能力提升的是()。
A.”親子一日游”話動
B.“外來媳婦”團體沙龍活動
C.“維穩(wěn)媽媽”情緒控制輔導(dǎo)
D.社區(qū)家庭健康講座活動
【答案】:C
113、(2017年真題)社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣
講團,定期在社區(qū)內(nèi)開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種
工作策略的目的是OO
A.讓社區(qū)服刑人員參與維護(hù)社區(qū)治安
B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓(xùn)
C.對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督,嚴(yán)格管理
D.讓社區(qū)服刑人員服務(wù)社區(qū),進(jìn)行自我教育
【答案】:D
114、小王是被父母遺棄的流浪兒童,在流浪兒童救助保護(hù)中心待了幾
天后,小王被安排接受技能培訓(xùn)。小王認(rèn)為這是救助保護(hù)中心不管他
了,因此對學(xué)習(xí)沒有興趣,針對小王目前的情況,社會工作者介入的
重點是()。
A.聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
B.引導(dǎo)小王要自立自強,將來好自力更生
C.處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突
D.動員周圍的同齡伙伴來勸說小王
【答案】:C
115、(2015年真題)小強是小學(xué)四年級學(xué)生。在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),
小強知道這樣做不對,但遇事時管不住自己。社會工作者為實施幫助
小強的行為矯正計劃,需要進(jìn)行基線測量。
A.觀察小強目前是否欺負(fù)同學(xué)
B.觀察小強目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)
C.觀察小強欺負(fù)同學(xué)行為的變化
D.觀察小強欺負(fù)同學(xué)行為是否消除
【答案】:B
116、(2019年)為了進(jìn)一步落實國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-2022》,
某農(nóng)村社區(qū)召開村民大會,鼓勵村民獻(xiàn)計獻(xiàn)策.共商本村振興舉措。一
位村民發(fā)言說:“鄰村駐村的第一書記帶領(lǐng)村民發(fā)展生態(tài)有機農(nóng)業(yè),井
建立了網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售平臺,引領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富棄小康。咱們村也應(yīng)借
鑒他們的經(jīng)驗,走致富之路。”根據(jù)布雷德紹的的社區(qū)需求分類方法,這
位村民表述的是()。
A感覺性
B.表達(dá)性
C.規(guī)范性
D.比較性
【答案】:D
117、某救助機構(gòu)的工作人員主動到流浪乞討人員聚集地進(jìn)行救助活動,
并通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù),使這些流浪乞討人員,尤其是
流浪兒童得到妥善安置。這種方式稱為()。
A.慈善服務(wù)
B.外展服務(wù)
C.志愿服務(wù)
D.公益服務(wù)
【答案】:B
118、社會工作者在處理老人的認(rèn)知和情緒方面的問題時,要注意老年
人的()。
A.病程時間
B.癥狀表現(xiàn)
C.癥狀強度
D.對介入的態(tài)度
【答案】:I)
119、由于殘疾人自身難以克服的身心障礙,需要特殊的就業(yè)保護(hù)政策。
下列措施不屬于特殊的就業(yè)保護(hù)政策的是()。
A.地方人民政府應(yīng)當(dāng)確定適合殘疾人生產(chǎn)的產(chǎn)品,并優(yōu)先安排殘疾人
福利企業(yè)生產(chǎn)
B.政府有關(guān)部門下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時,應(yīng)預(yù)先交納“殘疾人就
業(yè)保障金”
C.對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動者,實行稅收
減免政策
D.企事業(yè)單位要加大力度聘用殘疾員工,在完全公平的工作場所要對
殘疾人的需求采取特殊照顧
【答案】:B
120、下列不屬于專項社會救助的是()。
A.教育救助
B.醫(yī)療救助
C.災(zāi)害救助
D.住房救助
【答案】:C
121、(2020年真題)某老舊社區(qū)人口結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,環(huán)境衛(wèi)生狀況令
居民不滿。為了改善該社區(qū)的環(huán)境狀況,社會工作者與社區(qū)居委會一起
組織社區(qū)居民成立“社區(qū)居民議事會”,促成“三社聯(lián)動”,組織社
區(qū)居民討論通過了《社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生改善實施方案》,并就具體事項做
了分工,明確相關(guān)人員的職責(zé)與任務(wù)。上述社會工作者推動社區(qū)居民
參與的層次和形式是()。
A.協(xié)商
B.告知
C.咨詢
D.共同行動
【答案】:D
122、殘疾預(yù)防是在發(fā)生傷、病、殘之前,預(yù)防其發(fā)生或減輕其功能障
礙程度的措施。目前我國采用的是()。
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防
【答案】:C
123、企業(yè)社會工作者利用企業(yè)內(nèi)部的資源滿足職工的需求或者聯(lián)系企
業(yè)外部的資源為職工提供服務(wù),扮演著()角色。
A.咨詢輔導(dǎo)者
B.促進(jìn)者
C.聯(lián)結(jié)者
D.協(xié)調(diào)者
【答案】:C
124、D項,婦女的芻殖健康涉及其整個生命周期的完好和安全狀態(tài),
而不是狹隘地集中在懷孕期、哺乳期等。
A.制定
B.修改
C.落實
D.完善
【答案】:C
125、下列關(guān)于我國社區(qū)康復(fù)的文化背景的說法,錯誤的是()。
A.中國的社區(qū)結(jié)構(gòu)在世界上有獨特的穩(wěn)定性和強大的內(nèi)聚力,開展社
區(qū)康復(fù)必須深刻了解我國的文化背景
B.實際上,社區(qū)康復(fù)并非完全是“舶來品”,其中蘊涵著中國人民的
智慧和創(chuàng)造
C.目前,由于種種原因,在我國開展社區(qū)康復(fù)工作,還沒有較好的基
礎(chǔ)
D.中國社區(qū)的文化特點,決定了社區(qū)康復(fù)必須有自己的特色
【答案】:C
126、(2016年)小王育有4個子女,因家庭負(fù)擔(dān)過重,上網(wǎng)聯(lián)系了收養(yǎng)
家庭,在收了對方5000元錢后將小女兒送了人。不久,小王被人舉報,
因涉嫌販賣嬰兒被捕,小王的妻子著急萬分,將孩子反鎖在家,到相
關(guān)部門了解小王情況。社會工作者小林得知小王的事情后,聯(lián)系了社
區(qū)志愿者照顧小王的孩子們,并推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰
保健和兒童教育等培訓(xùn),以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務(wù)
遵循的原則是()。
A.保障兒童的安全和健康
B.家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供
C.對于兒童安置的決策應(yīng)在符合家庭需求的前提下進(jìn)行
D.當(dāng)家庭不能發(fā)揮功能時,社會工作者可以替家庭做決定
【答案】:A
127、下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用的是()。
A.挖掘社區(qū)志愿力量,共同參與社區(qū)矯正工作
B.開展社區(qū)教育,培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣
C.進(jìn)行綜合治理,以改善矯正對象的生活環(huán)境
I).將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的活動
【答案】:D
128、小組工作是社會工作的基本方法之一,小組工作的特點不包括
()O
A.小組組員問題的共同性和相似性
B.強調(diào)小組組員的民主參與
C.注重團體的動力
D.組員間必須共同進(jìn)退,組員個別需要并不重要
【答案】:D
129、下列協(xié)會中,不屬于中國殘聯(lián)內(nèi)設(shè)的分協(xié)會的是()。
A.中國肢殘人協(xié)會
B.中國聾人協(xié)會
C.中國盲人聾啞人協(xié)會
D.中國智殘精神病人親友會
【答案】:C
130、老年人個人感官變化的過程是指()的老化。
A.生理
B.心理
C.思維
D.行動
【答案】:B
13k曾多次榮立一等功的戰(zhàn)斗英雄汪某,因公負(fù)傷造成高位截癱?,F(xiàn)
在只能終日躺在榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院的病床上,情緒日漸低落,行為退
縮,“生命無意義感”越來越嚴(yán)重。為協(xié)助汪某找到當(dāng)下生命的意義,
下列工作方法中最有效的是。。
A.疏導(dǎo)汪某的消極情緒
B.矯正汪某的退縮行為
C.以過去的經(jīng)歷來建構(gòu)其生命的意義
I).為汪某提供醫(yī)療照顧
【答案】:C
132、(2019年)趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝,不是說他學(xué)習(xí)
不用功,辜負(fù)了媽媽的期望,就是抱怨他不聽話,總是與媽媽對著干。
趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變,反而讓小輝對媽媽產(chǎn)生了抵觸
情緒。社會工作者依據(jù)家庭成員增能的原則,嘗試緩解母子間的緊張
關(guān)系。社會工作者對趙女士的下列提問中,符合家庭成員增能原則的
是()。
A.“您認(rèn)為孩子為什么會這樣?”
B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意?”
C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎?”
D.“您認(rèn)為自己對待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系?”
【答案】:C
133、服務(wù)對象的來源通常不包括()。
A.主動求助者
B.由他人介紹或機構(gòu)轉(zhuǎn)介來的
C.不能解決問題者
D.由社會工作者通過外展工作主動接觸而成為服務(wù)對象的
【答案】:C
134、小健是一位聾啞人,從特殊教育學(xué)校畢業(yè)后,希望能找到一份合
適的工作,但是由于身體的缺陷,他四處碰壁,于是找到社會工作者
尋求幫助。社會工作者決定向他提供職業(yè)康復(fù)服務(wù),首先應(yīng)該做的是
Oo
A.對小健的身體、心理和職業(yè)適應(yīng)做出評估
B.對小健的情況和與就業(yè)相關(guān)的問題,進(jìn)行綜合考慮
C.對小健提供專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)
1).為小健提供勞動市場、就業(yè)崗位等信息
【答案】:B
135、下列不屬于關(guān)于青少年社會工作的服務(wù)原則的描述是()o
A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個別需求
D.幫助青少年學(xué)習(xí)人際交往的技巧
【答案】:D
136、下列關(guān)于流浪乞討人員救助的說法中錯誤的是()。
A.流浪乞討人員救助的工作方法主要包括外展服務(wù)和機構(gòu)服務(wù)
B.繼續(xù)教育主要是面向流浪成年人以及年齡較大的兒童
C.針對流浪兒童的服務(wù)要注意兒童的心理和行為特征
D.救助站可以將機構(gòu)救助與街頭巡邏相結(jié)合,向市民宣傳社會救助相
關(guān)的政策
【答案】:B
137、(),社會工作者需要完成的主要任務(wù)是與受助家庭成員
協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項;總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動的成果。
A.介入階段
B.結(jié)束階段
C.開始階段
D.接觸階段
【答案】:B
138、針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入,未能體現(xiàn)為失去依靠的家
庭成員提供生活照料的是()。
A.為失依兒童尋找替代家庭或收養(yǎng)機構(gòu)
B.幫助申請社會救濟
C.與學(xué)校老師聯(lián)系以關(guān)注學(xué)齡兒童學(xué)業(yè)
D.挖掘社區(qū)資源為老年人提供志愿服務(wù)
【答案】:B
139、殘疾人社會工作以()為本,致力于在殘疾人與健全人、
殘疾人和社會組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系,不僅增
加了對殘疾人的保障和能力建設(shè),而且進(jìn)一步提升了人際信任和社會
資本,推動構(gòu)建一個充滿“愛和關(guān)懷”的社會。
A.服務(wù)對象的需求
B.社會工作者的意愿
C.相關(guān)政策
D.基本醫(yī)療公共服務(wù)
【答案】:A
140、小勇的父母離異多年,母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)沒有音信,夫妻常年在外打
工很少回家,小勇和爺爺一起生活。上初中后,小勇不聽爺爺管教,
經(jīng)常頂撞爺爺。幾天前,爺爺不讓小勇晚上玩手機,小勇不聽還頂嘴,
爺爺氣得差點兒動手打他,爺孫關(guān)系緊張。爺爺因此向社會工作者小
王求助,依據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小王下列分析中正確的是(??)
A.爺孫關(guān)系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的
B.爺孫關(guān)系緊張是小勇的父母離異導(dǎo)致的
C.爺孫關(guān)系緊張是小勇的錯誤行為造成的
D.爺孫關(guān)系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機會
【答案】:D
14k在迅速生長發(fā)育的過程中,兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的。
從出生到年滿18歲,兒童會經(jīng)歷兩個相對來說更加快速生長發(fā)育的階
段,一是出生后第一年,二是()。
A.嬰兒階段
B.青春期
C.學(xué)齡階段
D.幼兒階段
【答案】:B
142、“健康中國”戌略強調(diào)對人民健康進(jìn)行全方位全生命周期呵護(hù)。
身高是學(xué)齡前兒童生長發(fā)育的重要指標(biāo)之一。有些家長因為孩子身高
暫時未達(dá)標(biāo),就四處打聽增高方法,購買增高用品。社會工作者針對這
一情況在社區(qū)中開展兒童健康知識講座,讓家長知道兒童成長發(fā)育有早
有晚。上述知識說明了兒童生長發(fā)育具有(??)。
A.順序性
B.個體差異性
C.不均衡性
I).分化與互補性
【答案】:B
143、小劉自幼喪母,一直與父親相依為命,父子情深,不久前,小劉
與父親在自駕游途中發(fā)生車禍,父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了
這一殘酷的事實,精神崩潰,在急診室外嚎啕大哭,醫(yī)護(hù)人員清社會
工作者小周為小劉提供幫助。在跟進(jìn)服務(wù)中,據(jù)小劉自述,他現(xiàn)在腦
海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面,回憶不出細(xì)節(jié),整個人處于驚恐
之中,精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀,小周最適宜的做法是
()O
A.不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章
B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細(xì)節(jié)
C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程,同感傾聽
D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕,避免他再受刺激
【答案】:D
144、(2017年)小王是外來務(wù)工人員,丈夫因工傷死亡,獨自帶著女兒
在城市打工,鄰居向社會工作者小張反應(yīng),小王自丈夫去世后,精神
狀態(tài)一直不好,說女兒是“喪門星”,時常把女兒打的遍體鱗傷。根
據(jù)《反家庭暴力法》,小張首先要做的是()
A.向有關(guān)部門報告,確保孩子安全
B.尋找合適成年人,協(xié)助照料孩子
C.聯(lián)系小王的家人,為小王提供幫助
D.組織社區(qū)志愿者,為小王提供幫助
【答案】:A
145、84歲的趙先空中風(fēng)后身體行動不便,與社會工作者見面時,他
說自己常常感到很煩躁。有一天,趙先生跟社會工作者見面時卻突然
表現(xiàn)得很平靜,并說自己這些日子給別人添了很多麻煩,非常過意不
去,表示今后再也住不著麻煩別人了。此時,社會工作者需要注意,
趙先生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他()的想法。
A.想盡快康復(fù)
B.想改變自己對患病的態(tài)度
C.厭世
D.想換個地方生活
【答案】:C
146、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年,獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年
矯正服務(wù)。
A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實,好嗎?”
B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎?”
C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎?”
D.“我看到您一個人很孤獨,您的太太和孩子為什么離開您?”
【答案】:C
147、老張在服役期間多次立功受獎。如今他居住在光榮院,盡管衣食
無憂,卻覺得生活越來越?jīng)]有意義。老張常常獨自躲在屋子里,靠整
理戰(zhàn)友照片和擺弄勛章打發(fā)時光。每當(dāng)想起為保護(hù)自己而犧牲的戰(zhàn)友,
以及未見到最后一面就去世的老母親,他就心生愧疚。社會工作者在
運用人生回顧的方法予以干預(yù)的過程中,應(yīng)當(dāng)重點幫助老張()。
A.尋找當(dāng)下生命的意義
B.彌補過往生活的遺憾
C.治療痛苦經(jīng)歷帶來的創(chuàng)傷
D.享受集體生活的快樂
【答案】:A
148、(2015年)趙女士多年前患有精神方面的疾病,近期出現(xiàn)幻聽、幻
視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個月后,趙女士各方面身體
指標(biāo)趨于穩(wěn)定,準(zhǔn)備出院,回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對趙女士
這種情況,醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)做的是()。
A.普及精神衛(wèi)生知識,改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境
B.對其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療
C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性
D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)
【答案】:C
149、夫妻倆均來自單親家庭,他們非??释麚碛幸粋€完美和諧的家,
說話做事總是小心翼翼,怕傷害到對方。但自從孩子出生后,妻子把
大部分時間和精力放在孩子身上,久而久之,小王覺得受了冷落,開
始抱怨指責(zé)妻子;妻子認(rèn)為丈夫不理解她的辛苦。針對這對夫妻的情
況,社會工作者設(shè)計了婚姻輔導(dǎo)活動,其中最適合的是()。
A.鼓勵夫妻扮演對方的角色,理解彼此的需要
B.鼓勵小王夫妻講述早年的家庭經(jīng)歷,緩解他們內(nèi)心的壓力
C.指導(dǎo)小王夫妻了解自己行為背后的擔(dān)心,調(diào)整他們對早年經(jīng)歷的認(rèn)
知
I).協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足,改善他們對父母身份的認(rèn)
知
【答案】:A
150、某村內(nèi)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備,為了使該村大多數(shù)康復(fù)對象享有康
復(fù)服務(wù),當(dāng)?shù)氐纳鐣ぷ髡叽罅Πl(fā)動村民和康復(fù)對象及其家屬自制康
復(fù)訓(xùn)練器械,充分利用傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識。上述做法體現(xiàn)了開展社區(qū)康
復(fù)的()原則。
A.社會化
B.因陋就簡
C.因勢利導(dǎo)
D.因地制宜
【答案】:B
151、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小學(xué)生社會交往退縮現(xiàn)象
日益增多,他希望對自己所服務(wù)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評估,識別社會交往退縮
問題嚴(yán)重的學(xué)習(xí),以便開展有針對性的服務(wù)。小王應(yīng)采用的評估量表
為()。
A.格塞爾發(fā)展順序量表
B.兒童社會期望量表
C.阿亨巴赫兒童行光量表
D.兒童自我意識量表
【答案】:C
152、()有助于個案過程的順利進(jìn)行和個案目標(biāo)的達(dá)到。
A.專業(yè)關(guān)系
B.社會工作理論模式
C.個案服務(wù)計劃
D.服務(wù)對象的改變動機和參與
【答案】:A
153、(2016年)小龍是一年級學(xué)生,母親在他三歲時因車禍去世,其父
親脾氣不好,對小龍的教育方式簡單粗暴。針對小龍父子的情況,社
會工作者擬為其進(jìn)行親職教育輔導(dǎo),工作重點應(yīng)該放在()。
A.確保小龍的基本權(quán)益
B.對小龍進(jìn)行挫折教育
C.對小龍進(jìn)行自護(hù)教育
D.改善父親的教育方式
【答案】:D
154、年近50歲的李女士是某企業(yè)的工程師。人力資源部門通知她準(zhǔn)
備辦理退休手續(xù),李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助,
老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議
她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進(jìn)行勞動爭議調(diào)解。在上述過
程中,老王扮演了()角色。
A.教育者
B.協(xié)調(diào)者
C.促進(jìn)者
D.咨詢輔導(dǎo)者
【答案】:D
155、趙女士長期以來忍受丈夫的家庭暴力。這天,因飯菜不合口味,
丈夫動手打了趙女士耳光,趙女士剛辯解幾句,丈夫用繩子將其勒得
喘不過氣,并用刀將她的手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開門把趙女士救了
下來并請來了社會工作者。面對這種情況,社會工作者首先應(yīng)該0。
A.送趙女士就醫(yī)并確保其安全
B.收集診斷證明等相關(guān)證據(jù),為趙女士維權(quán)做準(zhǔn)備
C.向媒體披露事實,獲得社會的同情與支持
I).請律師找趙女士丈夫商議離婚事宜
【答案】:A
156、了解青少年的特點,(),是青少年社會工作服務(wù)的基本前提。
A.滿足青少年的需要
B.研究青少年服務(wù)
C.青少年社會服務(wù)研究
D.青少年群體特征研究
【答案】:A
157、某社區(qū)擬開展一系列表彰活動,以推動幸福家庭建設(shè),營造和諧
社區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念,社區(qū)社會工作者應(yīng)開展的
活動是評選表彰()。
A.“賢內(nèi)助”
B.“新好男人”
C.孝敬公婆的“好嬪婦”
1).尊老敬老的“好孝子”
【答案】:B
158、社區(qū)內(nèi)的()是群眾自治的治安保衛(wèi)組織,是公安機關(guān)聯(lián)系群眾
的橋梁和紐帶,是搞好群防群治工作的重要組織形式。
A.治安保衛(wèi)委員會
B.派出所
C.城市街道辦事處
D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門
【答案】:A
159、社會工作者田雪聯(lián)合醫(yī)護(hù)人員,采取講座方式,對有關(guān)傷、
病、殘所引起的心浬、生理問題和社會影響開展宣傳教育,這項工
作屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中的OO
A.協(xié)助增強服務(wù)對象對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)能力
B.協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系
C.協(xié)助處置服務(wù)對象及其家庭的問題
D.協(xié)助增強服務(wù)對象戰(zhàn)勝疾病的信心
【答案】:C
160、老李文化程度不高,又沒有一技之長,享受了幾年低保之后,想
通過就業(yè)改變生活狀況,社會工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份
工作,但老李覺得這些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。針對老
李的情況,社會工作者首先要做的是()。
A.調(diào)整其自我認(rèn)知
B.提升其自信心
C.為其尋找其他就業(yè)信息
D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)
【答案】:A
161、過度憂慮,有非理性的恐懼,并抱怨身體不適是()的典型特點。
A.抑郁癥
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