幼兒園2024年春學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園2024年春學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃（共3篇）目錄TOC\o"1-1"\h\u32160第一篇:幼兒園2024年春學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃 210917第二篇:幼兒園2024年春學(xué)期保教工作計(jì)劃 729511第三篇:幼兒園2023年春學(xué)期保育教育工作總結(jié) 13幼兒園2024年春學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)保教工作是幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)的生命線，它的優(yōu)良決定著孩子們的未來，所以必須不斷完善、不斷進(jìn)步、每個(gè)細(xì)節(jié)力求做到更好。為了使保教工作質(zhì)量得到大幅度提升，本學(xué)期我園保教工作將依然堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園保育教育評估指南》等文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《規(guī)程》《綱要》《評估指南》這些文件的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。二、常規(guī)教育教學(xué)工作（一）教師要熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)流程，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到提前一周做好計(jì)劃、教案、教具，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。（二）抓好常規(guī)教育，規(guī)范幼兒行為習(xí)慣。從幼兒入園第一天起，堅(jiān)持對幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地要求，給予幼兒輕松快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過安排節(jié)日慶典活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)等，豐富幼兒園內(nèi)外知識，感受生活的美好，重要的是能夠讓孩子在玩中學(xué)，認(rèn)識了解到更多的東西。（三）加強(qiáng)班級室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與開展。在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動(dòng)和班級教師指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)上下功夫，讓幼兒園區(qū)域活動(dòng)得到更好的開展。（四）加大對班級環(huán)境及主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)和檢查力度。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教師給予幼兒更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。（五）加大全園聽課力度，及時(shí)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，提高指導(dǎo)力度。三、教研活動(dòng)方面以園務(wù)計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦專題研究，以研促教，理念為先。關(guān)注孩子發(fā)展，通過“觀察記錄、分析思考、策略跟進(jìn)……”循環(huán)往復(fù)式的研究，實(shí)現(xiàn)教師“以幼兒發(fā)展為本”的理念轉(zhuǎn)型，著力觀察分析，落實(shí)幼兒園課程實(shí)施方案，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。力求在課程建設(shè)和幼兒發(fā)展方面體現(xiàn)新的工作成效。（一）重抓日常保教，立足實(shí)際，關(guān)注日常。圍繞實(shí)際問題進(jìn)行集體、分組學(xué)習(xí)。由保教處牽頭組織，優(yōu)化“班級一日活動(dòng)各項(xiàng)問題”，帶領(lǐng)教師通過交流、討論、反思學(xué)習(xí)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難困惑，實(shí)現(xiàn)日常保教工作的規(guī)范、常態(tài)、有效。提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。（二）著力教研組建設(shè)，重視個(gè)人發(fā)展，爭取團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。以“團(tuán)結(jié)互助、團(tuán)隊(duì)共進(jìn)”的組室特色推進(jìn)教研組文化建設(shè)，以“自主管理、自我發(fā)展”的教師成長訴求推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師生健康、陽光的發(fā)展。（三）以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。（四）優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。（五）梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。（六）營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師能學(xué)以致用，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。（七）重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語，分階段落實(shí)本班保育措施，對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成達(dá)成共識。四、幼小銜接工作本學(xué)期我們將繼續(xù)做好幼小銜接工作，進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握使用工具的能力，減緩兩學(xué)段的坡度，不搞知識的超前而重探索能力的培養(yǎng)，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無間隙整體，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。同時(shí)，為防止出現(xiàn)幼兒園“小學(xué)化”傾向問題，全園要統(tǒng)一思想，明確要求，采取措施，加強(qiáng)管理。五、家長工作（一）增強(qiáng)與家長溝通的藝術(shù)性，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與配合，建立朋友式的、和諧的家園關(guān)系。（二）積極通過多種形式(如家訪、家長講座、家長會(huì)、開放日、宣傳欄等)與家長全方位溝通，宣傳介紹我園的教育教學(xué)工作，增進(jìn)家園溝通與協(xié)作。發(fā)放家長問卷調(diào)查，根據(jù)反饋的情況改進(jìn)工作。（三）利用專欄進(jìn)行育兒知識宣傳，幫助家長樹立正確的家教理念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高家庭教育水平。六、各月份工作安排二月份1、做好班級新生的信息登記及各班幼兒的報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)；2、做好新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作；3、完善幼兒花名冊的相關(guān)信息；4、各班擬定班務(wù)工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃等內(nèi)容；5、師德師風(fēng)培訓(xùn)、簽訂師德師風(fēng)承諾書。三月份1、開展“學(xué)雷鋒”、“傳承雷鋒精神”主題系列活動(dòng)；2、開展“三八婦女節(jié)”主題活動(dòng)；3、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)；4、組織教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)；四月份：1、各班加強(qiáng)常規(guī)教育；2、開展“清明節(jié)”主題教育活動(dòng)；3、開展春游活動(dòng)；4、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)；5、開展師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)；五月份：1、開展“五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)”主題教育活動(dòng)；2、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)；3、組織教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)；4、開展師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)；5、開展保教業(yè)務(wù)常規(guī)檢查活動(dòng)。六月份：1、開展慶“六一”主題活動(dòng)；2、開展大班“參觀小學(xué)”幼小銜接活動(dòng)；3、組織教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)；4、做好期末各項(xiàng)工作總結(jié)；5、做好各項(xiàng)資料整理、上交工作。幼兒園2024年春學(xué)期保教工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)保教工作是幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)的生命線，它的優(yōu)良決定著孩子們的未來，所以必須不斷完善、不斷進(jìn)步、每個(gè)細(xì)節(jié)力求做到更好。為了使保教工作質(zhì)量得到大幅度提升，本學(xué)期我園保教工作將依然堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園保育教育評估指南》等文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《規(guī)程》《綱要》《評估指南》這些文件的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。二、常規(guī)教育教學(xué)工作（一）教師要熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)流程，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到提前一周做好計(jì)劃、教案、教具，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。（二）抓好常規(guī)教育，規(guī)范幼兒行為習(xí)慣。從幼兒入園第一天起，堅(jiān)持對幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范一致地要求，給予幼兒輕松快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過安排節(jié)日慶典活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)等，豐富幼兒園內(nèi)外知識，感受生活的美好，重要的是能夠讓孩子在玩中學(xué)，認(rèn)識了解到更多的東西。（三）加強(qiáng)班級室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與開展。在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動(dòng)和班級教師指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)上下功夫，讓幼兒園區(qū)域活動(dòng)得到更好的開展。（四）加大對班級環(huán)境及主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)和檢查力度。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教師給予幼兒更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。（五）加大全園聽課力度，及時(shí)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，提高指導(dǎo)力度。三、教研活動(dòng)方面以園務(wù)計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦專題研究，以研促教，理念為先。關(guān)注孩子發(fā)展，通過“觀察記錄、分析思考、策略跟進(jìn)……”循環(huán)往復(fù)式的研究，實(shí)現(xiàn)教師“以幼兒發(fā)展為本”的理念轉(zhuǎn)型，著力觀察分析，落實(shí)幼兒園課程實(shí)施方案，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。力求在課程建設(shè)和幼兒發(fā)展方面體現(xiàn)新的工作成效。（一）重抓日常保教，立足實(shí)際，關(guān)注日常。圍繞實(shí)際問題進(jìn)行集體、分組學(xué)習(xí)。由保教處牽頭組織，優(yōu)化“班級一日活動(dòng)各項(xiàng)問題”，帶領(lǐng)教師通過交流、討論、反思學(xué)習(xí)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難困惑，實(shí)現(xiàn)日常保教工作的規(guī)范、常態(tài)、有效。提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。（二）著力教研組建設(shè)，重視個(gè)人發(fā)展，爭取團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。以“團(tuán)結(jié)互助、團(tuán)隊(duì)共進(jìn)”的組室特色推進(jìn)教研組文化建設(shè)，以“自主管理、自我發(fā)展”的教師成長訴求推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師生健康、陽光的發(fā)展。（三）以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。（四）優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。（五）梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。（六）營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師能學(xué)以致用，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。（七）重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語，分階段落實(shí)本班保育措施，對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成達(dá)成共識。四、幼小銜接工作本學(xué)期我們將繼續(xù)做好幼小銜接工作，進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握使用工具的能力，減緩兩學(xué)段的坡度，不搞知識的超前而重探索能力的培養(yǎng)，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無間隙整體，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。同時(shí)，為防止出現(xiàn)幼兒園“小學(xué)化”傾向問題，全園要統(tǒng)一思想，明確要求，采取措施，加強(qiáng)管理。五、家長工作（一）增強(qiáng)與家長溝通的藝術(shù)性，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與配合，建立朋友式的、和諧的家園關(guān)系。（二）積極通過多種形式(如家訪、家長講座、家長會(huì)、開放日、宣傳欄等)與家長全方位溝通，宣傳介紹我園的教育教學(xué)工作，增進(jìn)家園溝通與協(xié)作。發(fā)放家長問卷調(diào)查，根據(jù)反饋的情況改進(jìn)工作。（三）利用專欄進(jìn)行育兒知識宣傳，幫助家長樹立正確的家教理念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高家庭教育水平。六、各月份工作安排二月份1.做好班級新生的信息登記及各班幼兒的報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)；2.做好新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作；3.完善幼兒花名冊的相關(guān)信息；4.各班擬定班務(wù)工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等內(nèi)容；5.制定國旗下講話安排表；6.師德師風(fēng)培訓(xùn)、簽訂師德師風(fēng)承諾書。三月份1.各年級組選定韻律操音樂；2.開展“學(xué)雷鋒”、“傳承雷鋒精神”主題系列活動(dòng)；3.開展“三八婦女節(jié)”主題活動(dòng)；4.組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)；5.組織教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)；6.開展師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)；7.開展保教業(yè)務(wù)常規(guī)檢查活動(dòng)。四月份：1.各班加強(qiáng)常規(guī)教育；2.開展“清明節(jié)”主題教育活動(dòng)；3.開展春游活動(dòng)；4.開展參觀科技館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；5.組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)；6.組織教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)；7.開展師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)；8.開展保教業(yè)務(wù)常規(guī)檢查活動(dòng)。五月份：1.開展“五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)”主題教育活動(dòng)；2.開展片區(qū)“安吉游戲”試點(diǎn)園半日開放活動(dòng)；4.組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)；5.組織教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)；6.開展師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)；7.開展保教業(yè)務(wù)常規(guī)檢查活動(dòng)。六月份：1、開展慶“六一”主題活動(dòng)；2.開展大班“參觀小學(xué)”幼小銜接活動(dòng)；3.組織教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)；4.開展師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)；5.做好期末各項(xiàng)工作總結(jié)；6.開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)；7.做好各項(xiàng)資料整理、上交工作。幼兒園2023年春學(xué)期保育教育工作總結(jié)已到期末，本學(xué)期真可謂既忙碌又充實(shí)。我園保教工作繼續(xù)以《指南》《綱要》《保教質(zhì)量評估》為指導(dǎo)，以科研為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,以創(chuàng)設(shè)和落實(shí)“學(xué)前教育普及普惠”“安吉游戲”“幼小銜接”為工作重心，積極辦人民滿意的教育?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：一、抓實(shí)細(xì)化管理，提高一日活動(dòng)保教質(zhì)量1、優(yōu)化管理，提高教師參與度科學(xué)的管理是通過組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件，本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，廣泛征求教職工意見，從教師的真正需求出發(fā)，根據(jù)老師們的反饋改進(jìn)了周計(jì)劃、作息時(shí)間安排表、備課等常規(guī)工作。努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間。2、加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)本學(xué)期我們以計(jì)劃為引領(lǐng)，積極、有效地開展利用線上線下集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式對保教人員進(jìn)行師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)技能等多方面的培訓(xùn)。既提高了保教人員的綜合素質(zhì)，又激發(fā)了教職工的工作熱情。同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項(xiàng)工作細(xì)化到教育月查中，使各種規(guī)范的執(zhí)行過程中成為教師自覺的行為要求。全園7位教師全體參加了繼續(xù)教育“樹立科學(xué)保育教育理念有效支持幼兒游戲開展”專題培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)態(tài)度積極，準(zhǔn)時(shí)參訓(xùn)，積極記錄。同時(shí)積極采取“走出去、請進(jìn)來”培訓(xùn)模式，積極外出學(xué)習(xí)，本學(xué)期**參加了長三角研修項(xiàng)目，到**市**縣進(jìn)行安吉游戲觀摩學(xué)習(xí)，并將所見、所思、所想和教師們進(jìn)行分享。3、加大一日活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)管力度，確保常態(tài)工作有序。園長了解班級動(dòng)態(tài)，對出現(xiàn)問題的班級進(jìn)行追蹤指導(dǎo)，直至解決問題為止。同時(shí)，每學(xué)期進(jìn)班了解游戲開展、師幼互動(dòng)情況不少于10次，并記錄、提出意見，不斷提升游戲水平。4、優(yōu)化一日生活，落實(shí)教學(xué)安排一日保教是幼兒園工作的生命線，本學(xué)期，我們繼續(xù)優(yōu)化一日生活安排，根據(jù)季節(jié)調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間，保證戶外活動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)，使幼兒得到中強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)量。并確保戶外自主游戲時(shí)間為40分鐘以上，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。二、深化園本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。1、開展有效教研，調(diào)動(dòng)教師的積極性一學(xué)期來，教研有計(jì)劃、有針對性地開展了多種形式的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。2、結(jié)合園內(nèi)觀摩，優(yōu)化教研課堂本學(xué)期以繼續(xù)教育案例研修為契機(jī)，我園開展了課例研修活動(dòng)，并根據(jù)教師的需求開展一對一傾聽、游戲案例撰寫等專項(xiàng)培訓(xùn)，以寫促觀察，以寫促提升，不斷優(yōu)化師幼互動(dòng)，提升教師專業(yè)水平。我園一直致力于構(gòu)建一支愛崗敬業(yè)、綜合素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，積極為教師成長搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教師，通過學(xué)科帶頭人、骨干教師、研討交流、師徒結(jié)對，老帶新、傳幫帶為青年教