遼東學(xué)院《高級朝鮮語一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁遼東學(xué)院《高級朝鮮語一》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在古希臘文學(xué)中，《荷馬史詩》具有重要地位。以下關(guān)于《荷馬史詩》的描述，哪一項(xiàng)更能體現(xiàn)其對后世文學(xué)的深遠(yuǎn)影響？（）A.史詩的宏大敘事結(jié)構(gòu)B.人物形象的鮮明塑造C.豐富多樣的神話元素D.優(yōu)美動人的詩歌語言2、英國詩人彌爾頓的《失樂園》取材于《圣經(jīng)》，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.講述了亞當(dāng)和夏娃被逐出伊甸園的故事B.贊美了撒旦的反抗精神C.探討了人類的原罪和墮落D.是一部浪漫主義詩歌3、美國文學(xué)中的《了不起的蓋茨比》描繪了爵士時代的社會風(fēng)貌。以下關(guān)于這部作品的主題探討，哪一項(xiàng)更能揭示其深層內(nèi)涵？（）A.愛情與夢想的破滅B.社會階層的固化C.道德的淪喪與人性的扭曲D.對美國夢的批判與反思4、在日本文學(xué)中，川端康成的作品具有獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。以下關(guān)于川端康成作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其“物哀”之美？（）A.細(xì)膩的情感表達(dá)B.對死亡的獨(dú)特書寫C.優(yōu)美的自然景觀描寫D.對傳統(tǒng)美的傳承與創(chuàng)新5、在古希臘文學(xué)中，荷馬史詩對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，以下哪部作品在結(jié)構(gòu)和主題上受到了荷馬史詩的啟發(fā)？（）A.維吉爾的《埃涅阿斯紀(jì)》B.奧維德的《變形記》C.賀拉斯的《詩藝》D.盧克萊修的《物性論》6、關(guān)于17世紀(jì)英國文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對人性的復(fù)雜刻畫和深刻的道德思考而受到贊譽(yù)？（）A.班揚(yáng)B.德萊頓C.蒲柏D.約翰遜7、日本江戶時代的文學(xué)作品形式多樣，以下哪種文學(xué)形式以幽默詼諧的語言反映社會百態(tài)？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言8、對于20世紀(jì)存在主義文學(xué)，以下關(guān)于薩特作品的主題，理解錯誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)人的自由選擇和責(zé)任B.揭示世界的荒誕和無意義C.宣揚(yáng)消極悲觀的人生態(tài)度D.探討人的存在本質(zhì)9、在古希臘神話中，諸神的形象和性格特點(diǎn)豐富多樣。以下關(guān)于諸神的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規(guī)范C.反映了古希臘人的價值觀和世界觀D.彼此之間存在著復(fù)雜的關(guān)系和爭斗10、在俄國文學(xué)中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的語言和細(xì)膩的情感著稱，以下對于《獵人筆記》的藝術(shù)成就，評價不正確的是（）A.描繪了俄羅斯大自然的美麗風(fēng)光B.展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘生活C.結(jié)構(gòu)松散，缺乏整體性D.對人物形象的刻畫生動逼真11、英國文學(xué)中的維多利亞時期詩歌風(fēng)格多樣。以下關(guān)于這一時期詩歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其情感表達(dá)？（）A.細(xì)膩的情感描繪B.對社會問題的關(guān)注C.豐富的意象運(yùn)用D.多樣的詩歌形式12、日本古典文學(xué)名著《枕草子》具有獨(dú)特的風(fēng)格，以下關(guān)于其寫作特點(diǎn)，說法不正確的是（）A.觀察細(xì)膩，筆觸清新B.以女性視角記錄生活C.內(nèi)容雜亂無章D.體現(xiàn)了日本文學(xué)的優(yōu)雅韻味13、在日本近現(xiàn)代文學(xué)中，以下哪位作家的作品以其獨(dú)特的美學(xué)觀念和對日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤一郎C.芥川龍之介D.以上都是14、在俄國文學(xué)中，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.展現(xiàn)了歷史的變遷B.描寫了戰(zhàn)爭的殘酷C.以愛情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運(yùn)15、19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)盛行，對于拜倫的詩歌風(fēng)格，以下說法不正確的是（）A.充滿激情和反抗精神B.具有濃郁的個人主義色彩C.語言華麗，韻律優(yōu)美D.完全脫離現(xiàn)實(shí)二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）隨著文學(xué)作品對自然景觀的描繪，分析《雪國》中川端康成對日本北國風(fēng)光的細(xì)膩刻畫和文化寓意。2、（本題5分）請?jiān)敿?xì)闡述《不能承受的生命之輕》中昆德拉對生命、愛情與政治的哲學(xué)思考以及其獨(dú)特的敘事風(fēng)格。3、（本題5分）論述《喧嘩與騷動》中意識流手法的運(yùn)用及其對揭示人物內(nèi)心的作用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面論述法國文學(xué)中波德萊爾《惡之花》的象征主義風(fēng)格與現(xiàn)代性批判。分析這部詩集獨(dú)特的意象選擇、象征手法的運(yùn)用以及對現(xiàn)代城市生活中丑惡與黑暗面的揭示，探討《惡之花》如何開創(chuàng)象征主義詩歌流派，以及對現(xiàn)代詩歌和文學(xué)觀念的革新意義。2、（本題5分）研究外語寫作中的篇章布局與銜接。分析如何合理安排段落結(jié)構(gòu)，運(yùn)用過渡詞和銜接手段使文章連貫流暢，邏輯嚴(yán)密。3、（本題5分）研究外語學(xué)習(xí)中的錯誤分析與糾正策略。分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中常見的錯誤類型，如語法錯誤、詞匯錯誤、發(fā)音錯誤等，探討如何及時發(fā)現(xiàn)并采取有效的糾正方法，幫助學(xué)生提高語言水平。4、（本題5分）研究印度文學(xué)中的史詩傳統(tǒng)。以《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》等史詩為例，分析印度史詩的結(jié)構(gòu)、主題、人物形象和宗教哲學(xué)內(nèi)涵，探討史詩傳統(tǒng)對印度文學(xué)和文化的深遠(yuǎn)影響。5、（本題5分）詩歌作為一種高度濃縮的語言藝術(shù)形式，在不同的語言和文化中都有著獨(dú)特的魅力。以英國浪漫主義詩歌和中國古代詩歌為例，比較它們在表現(xiàn)手法、意象運(yùn)用和情感表達(dá)上的特點(diǎn)。分析文化背景和語言特點(diǎn)如何影響詩歌的創(chuàng)作和欣賞，以及詩歌在跨文化交流中的價值和挑戰(zhàn)。四、案例