大班語言社會《端午節(jié)的由來》教案

大班語言社會《端午節(jié)的由來》教案我設(shè)計(jì)的這節(jié)大班語言社會課程《端午節(jié)的由來》，旨在讓幼兒了解并體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。在設(shè)計(jì)過程中，我以問題導(dǎo)入，情境體驗(yàn)，互動交流的方式，引導(dǎo)幼兒深入了解端午節(jié)的歷史背景、習(xí)俗活動，以及節(jié)日的文化意義。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的時(shí)間和來歷。2.培養(yǎng)幼兒對民族文化的興趣，增強(qiáng)民族自豪感。3.通過語言、觀察、操作等活動，提高幼兒的表述能力和動手能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。難點(diǎn)：幫助幼兒理解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，培養(yǎng)民族自豪感。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、圖片、粽子、艾葉、五彩線等端午節(jié)物品。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠棒等。四、活動過程1.情境導(dǎo)入：播放課件，展示端午節(jié)的熱鬧場景，引導(dǎo)幼兒觀察并提問，引發(fā)幼兒對端午節(jié)的好奇心。2.講述端午：通過圖片和實(shí)物，講述端午節(jié)的由來，讓幼兒了解端午節(jié)的歷史背景和習(xí)俗。3.互動交流：分組討論端午節(jié)的習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒分享自己的端午節(jié)經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒的表述能力。4.動手操作：讓幼兒親手制作粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。5.知識拓展：講解端午節(jié)的傳說，引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，培養(yǎng)幼兒對民族英雄的敬仰之情。五、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。難點(diǎn)：幫助幼兒理解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，培養(yǎng)民族自豪感。六、課后反思及拓展延伸課后，我將會對本次活動進(jìn)行反思，看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，幼兒是否掌握了端午節(jié)的相關(guān)知識。同時(shí)，我還會引導(dǎo)幼兒在課后與家長一起查找更多關(guān)于端午節(jié)的信息，讓幼兒在家庭中感受端午節(jié)的氛圍，將課堂延伸到生活中。通過這節(jié)課程，我希望幼兒能深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，同時(shí)，也提高幼兒的表述能力和動手能力，讓他們在實(shí)踐中成長。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次活動中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。情境導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，是我通過播放課件，展示端午節(jié)的熱鬧場景，來引發(fā)幼兒對端午節(jié)的好奇心。這個環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥幸l(fā)了幼兒的好奇心，他們才會愿意去聽我講述端午節(jié)的由來，去了解端午節(jié)的歷史背景和習(xí)俗。是互動交流的環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我分組討論端午節(jié)的習(xí)俗，并引導(dǎo)幼兒分享自己的端午節(jié)經(jīng)歷。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)幼兒的表述能力，同時(shí)也是讓他們更好地理解和感受端午節(jié)。第三個需要重點(diǎn)關(guān)注的是動手操作的環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我讓幼兒親手制作粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這個環(huán)節(jié)不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，還可以讓他們在實(shí)踐中更好地理解和感受端午節(jié)。需要重點(diǎn)關(guān)注的是知識拓展的環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我講解端午節(jié)的傳說，引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，培養(yǎng)幼兒對民族英雄的敬仰之情。這個環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒更深入地了解端午節(jié)，同時(shí)也是培養(yǎng)他們的愛國情懷。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒親手制作粽子的環(huán)節(jié)是一個難點(diǎn)。因?yàn)閷τ谝恍┯變簛碚f，他們可能從來沒有親手制作過粽子，所以對這個環(huán)節(jié)可能會感到困惑和無從下手。為了解決這個難點(diǎn)，我在這個環(huán)節(jié)中給予了幼兒足夠的指導(dǎo)和鼓勵，讓他們能夠順利完成這個任務(wù)?？偟膩碚f，這次活動的重點(diǎn)是讓幼兒深入了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。而活