上海市理工大學(xué)附屬中學(xué)2024年-學(xué)年高二體育上學(xué)期第1周說課稿4

上海市理工大學(xué)附屬中學(xué)2024年-學(xué)年高二體育上學(xué)期第1周說課稿4學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以《高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合高二學(xué)生的生理和心理特點，以及上海市理工大學(xué)附屬中學(xué)的教學(xué)實際，圍繞“籃球基本技術(shù)訓(xùn)練”這一主題進(jìn)行設(shè)計。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重理論與實踐相結(jié)合，通過講解、示范、練習(xí)等形式，使學(xué)生掌握籃球運動的基本技巧，提高運動能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，為后續(xù)籃球比賽和日常鍛煉打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過籃球基本技術(shù)訓(xùn)練，提高學(xué)生的運動技能和動作準(zhǔn)確性，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生良好的運動習(xí)慣，提高學(xué)生的自我鍛煉意識和運動損傷預(yù)防能力，促進(jìn)身心健康。

3.體育品德：在籃球訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，遵守比賽規(guī)則，尊重教練、隊友和對手，展現(xiàn)良好的體育道德風(fēng)尚。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-籃球基本技術(shù)：包括投籃、運球、傳球、防守等基本動作的規(guī)范執(zhí)行。重點在于確保學(xué)生掌握正確的投籃姿勢、運球節(jié)奏、傳球技巧以及防守位置和姿勢，這些是籃球運動的基礎(chǔ)，也是提高比賽水平的關(guān)鍵。

-團(tuán)隊配合：強(qiáng)調(diào)在籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用和團(tuán)隊協(xié)作，重點在于學(xué)生能夠理解并執(zhí)行基本的進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)，如擋拆、快攻、人盯人防守等。

2.教學(xué)難點

-投籃準(zhǔn)確性：學(xué)生在投籃時，往往難以控制手腕的穩(wěn)定性和投籃的力量。難點在于如何讓學(xué)生在保持手腕穩(wěn)定的同時，掌握合適的投籃力度，提高投籃命中率。

-防守技巧：防守時，學(xué)生常常難以保持正確的姿勢，如彎腰、重心低、手部位置等。難點在于教授學(xué)生如何在快速移動中保持防守姿勢，以及如何有效地進(jìn)行搶斷和封堵。

-比賽意識：在實戰(zhàn)中，學(xué)生往往缺乏比賽意識，如對場上局勢的判斷、對隊友位置的預(yù)判等。難點在于如何通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對比賽的理解和反應(yīng)速度，培養(yǎng)他們的比賽直覺。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備《高中體育籃球教材》，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度自學(xué)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球教學(xué)視頻，包括投籃、運球、傳球、防守等技術(shù)的示范，以及籃球比賽實戰(zhàn)案例分析。

3.實驗器材：準(zhǔn)備籃球、籃球架、計時器、記錄表等，確保教學(xué)過程中實踐練習(xí)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：將教室分為教學(xué)演示區(qū)、學(xué)生練習(xí)區(qū)，以及設(shè)置用于學(xué)生討論的分組討論區(qū)，以優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題“籃球基本技術(shù)訓(xùn)練”，通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如籃球運動的基本規(guī)則和技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為講授新知做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-籃球基本技術(shù)講解：詳細(xì)講解投籃、運球、傳球、防守等基本技術(shù)的動作要領(lǐng)，結(jié)合示范動作，讓學(xué)生直觀理解每個技術(shù)環(huán)節(jié)。

-團(tuán)隊配合策略：介紹籃球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如擋拆、快攻、人盯人防守等，通過視頻案例展示戰(zhàn)術(shù)的實際應(yīng)用。

-互動討論：鼓勵學(xué)生提問，對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，確保學(xué)生對籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)有清晰的認(rèn)識。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，每組指定一名組長，按照教師示范的動作要領(lǐng)，進(jìn)行投籃、運球、傳球等技術(shù)的分組練習(xí)。

-比賽形式練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行簡單的籃球比賽，如三人制比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技術(shù)，提高實戰(zhàn)能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-家庭作業(yè)：要求學(xué)生在家中觀看籃球教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)技術(shù)，并記錄自己的練習(xí)感受。

-練習(xí)任務(wù)：布置學(xué)生課后進(jìn)行籃球基本技術(shù)的自主練習(xí)，特別是投籃和運球技巧，為下周的課程做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料

-《籃球運動技巧與訓(xùn)練》

-《籃球比賽戰(zhàn)術(shù)分析》

-《青少年籃球訓(xùn)練方法》

-《籃球運動規(guī)則與裁判法》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看籃球比賽錄像，分析專業(yè)球員的技術(shù)特點和比賽策略。

-參與社區(qū)籃球活動，實踐所學(xué)技術(shù)，提高團(tuán)隊合作能力。

-閱讀籃球運動相關(guān)的書籍和文章，深入了解籃球運動的歷史、文化和最新發(fā)展。

-開展籃球技術(shù)訓(xùn)練日記，記錄自己每次訓(xùn)練的感受、進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-探究籃球運動對人體健康的影響，包括有氧耐力、力量、速度、協(xié)調(diào)性等方面的提升。

-學(xué)習(xí)籃球比賽規(guī)則，了解不同級別的籃球賽事規(guī)則差異，提高自己的比賽素養(yǎng)。

-研究籃球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢，如現(xiàn)代籃球中的“小球戰(zhàn)術(shù)”、“快速轉(zhuǎn)換”等。

-參與籃球教學(xué)視頻的制作，通過拍攝和剪輯，加深對籃球技術(shù)動作的理解。

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的討論交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索籃球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)不同教練的指導(dǎo)方法，對比分析各種技術(shù)的優(yōu)劣。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.籃球基本技術(shù)訓(xùn)練

①投籃技術(shù)：包括投籃姿勢、投籃節(jié)奏、投籃力度等關(guān)鍵知識點。

②運球技術(shù)：強(qiáng)調(diào)運球的穩(wěn)定性、節(jié)奏感以及變向技巧。

③傳球技術(shù)：涵蓋傳球準(zhǔn)確性、傳球方式（如胸前傳球、overhead傳球）和傳球時機(jī)。

2.團(tuán)隊配合策略

①擋拆戰(zhàn)術(shù)：解釋擋拆的概念、執(zhí)行時的位置選擇和時機(jī)把握。

②快攻戰(zhàn)術(shù)：快攻的啟動時機(jī)、快攻過程中的配合和終結(jié)方式。

③人盯人防守：理解人盯人防守的原則、防守位置的選擇和防守策略的調(diào)整。

3.比賽實踐與反思

①比賽中的技術(shù)應(yīng)用：如何在比賽中合理運用所學(xué)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

②比賽后的技術(shù)分析：通過比賽錄像，分析自己在比賽中的技術(shù)運用和團(tuán)隊配合。

③反饋與調(diào)整：根據(jù)比賽實踐和教練的反饋，調(diào)整訓(xùn)練方法和比賽策略。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)過程中，我深刻體會到了籃球基本技術(shù)訓(xùn)練的重要性。通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和總結(jié)的地方。

教學(xué)反思：

首先，我認(rèn)識到在教學(xué)方法的運用上，我盡量采用了直觀演示和互動討論的方式，讓學(xué)生能夠直觀地理解籃球技術(shù)的要領(lǐng)。但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于技術(shù)細(xì)節(jié)的理解仍有困難，這提示我在今后的教學(xué)中需要更加注重個體差異，給予每個學(xué)生更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

其次，我在課堂管理方面也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有時候在分組練習(xí)時，學(xué)生的注意力容易分散，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳。我意識到需要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生能夠集中精力參與練習(xí)。

再次，我在策略上也有待改進(jìn)。例如，在講解戰(zhàn)術(shù)時，我沒有充分利用視頻資源來輔助教學(xué)，使得學(xué)生對于戰(zhàn)術(shù)的理解可能不夠深刻。未來我將更加合理地運用多媒體資源，提高教學(xué)效果。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課學(xué)生在籃球基本技術(shù)方面有了明顯的進(jìn)步。他們能夠掌握正確的投籃、運球和傳球技巧，并且在分組練習(xí)中展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊配合。學(xué)生的比賽意識也有所提高，能夠在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技術(shù)。

然而，我也注意到學(xué)生在防守技巧和比賽中的應(yīng)用方面還有提升