幼兒園小班手工活動(dòng)方案（2篇）

幼兒園小班手工活動(dòng)方案____幼兒園小班手工活動(dòng)規(guī)劃第一部分：強(qiáng)化幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的活動(dòng)1.拼圖實(shí)踐活動(dòng)描述：通過(guò)組合拼圖塊，促進(jìn)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和空間理解力。所需材料：各種形狀和尺寸的拼圖塊，專(zhuān)用拼圖板?；顒?dòng)流程：教師首先展示拼圖技巧，接著引導(dǎo)幼兒獨(dú)立操作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供協(xié)助，并對(duì)他們的努力給予肯定和鼓勵(lì)。教育目標(biāo)：提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、空間理解力和耐心。2.折紙創(chuàng)作活動(dòng)描述：通過(guò)折紙活動(dòng)，激發(fā)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。所需材料：彩色紙張、安全剪刀、膠水、彩色筆等?；顒?dòng)流程：教師示范折紙技巧，指導(dǎo)幼兒完成獨(dú)特的手工作品。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新，嘗試折出不同的形狀和圖案。教育目標(biāo)：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、空間想象力和創(chuàng)新思維。3.糖果串珠活動(dòng)描述：通過(guò)將糖果串在繩子上，增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作技能。所需材料：繩子、糖果等?；顒?dòng)流程：教師展示如何串珠，隨后讓幼兒親手嘗試。在需要時(shí)提供幫助，并對(duì)他們的成就給予積極的反饋和贊揚(yáng)。教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、精細(xì)動(dòng)作技能和耐心。第二部分：激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力的手工活動(dòng)1.藝術(shù)拼貼活動(dòng)描述：幼兒利用各種材料拼貼出個(gè)人化的圖案或場(chǎng)景，以提升想象力和創(chuàng)造力。所需材料：各種拼貼材料，如紙張、布料、紐扣，以及剪刀、膠水等?；顒?dòng)流程：教師展示拼貼方法，然后鼓勵(lì)幼兒使用不同材料創(chuàng)作。激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的作品。教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。2.自制手工玩具活動(dòng)描述：幼兒運(yùn)用各種材料制作手工玩具，以鍛煉想象力和創(chuàng)造力。所需材料：各種不同的材料，如紙張、布料、紐扣、剪刀、膠水等。活動(dòng)流程：教師示范如何制作手工玩具，然后讓幼兒嘗試自己動(dòng)手。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)造出獨(dú)特的玩具。教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)提高手工技能和耐心。3.彩繪花盆活動(dòng)描述：通過(guò)彩繪花盆，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。所需材料：未上色的花盆、顏料、畫(huà)筆等?；顒?dòng)流程：教師演示彩繪技巧，然后讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出個(gè)人風(fēng)格的花盆。鼓勵(lì)幼兒展現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)意，提升手工和繪畫(huà)能力。教育目標(biāo)：激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)手工能力和耐心。第三部分：增強(qiáng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的手工活動(dòng)1.積木構(gòu)建活動(dòng)描述：通過(guò)積木拼裝，提升幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和空間感知能力。所需材料：各種形狀和大小的積木?；顒?dòng)流程：教師展示積木拼裝方法，然后讓幼兒自己嘗試。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供幫助，對(duì)幼兒的進(jìn)步給予肯定和贊揚(yáng)。教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力、空間感知能力和耐心。2.制作簡(jiǎn)易樂(lè)器活動(dòng)描述：幼兒利用簡(jiǎn)單材料制作樂(lè)器，以鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新思維。所需材料：各種簡(jiǎn)單的制作材料，如紙杯、鈴鐺、橡皮筋等?；顒?dòng)流程：教師示范如何制作樂(lè)器，然后讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的音樂(lè)工具。教育目標(biāo)：提升幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新能力和音樂(lè)感知。3.植物養(yǎng)護(hù)活動(dòng)介紹：通過(guò)參與植物種植，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和責(zé)任感。所需材料：種子、土壤、花盆等。活動(dòng)流程：教師指導(dǎo)幼兒如何種植植物，并教授植物養(yǎng)護(hù)知識(shí)。讓幼兒參與日常的澆水和觀察植物生長(zhǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和觀察力。教育目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力、責(zé)任感和觀察力。幼兒園小班手工活動(dòng)方案（二）1.創(chuàng)意拼貼制作預(yù)備各種顏色、形狀和大小的彩色紙片，引導(dǎo)幼兒剪裁成各種有趣的形狀，隨后在白色背景紙上進(jìn)行拼貼?；顒?dòng)可設(shè)定特定主題，如動(dòng)物、植物、節(jié)日等，以激發(fā)孩子們的想象力。2.彩色折紙活動(dòng)提供彩色折紙或普通白紙，教授幼兒折紙技巧，將紙折疊成飛機(jī)、動(dòng)物、花朵等形狀。可鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，也可提供基礎(chǔ)模板作為指導(dǎo)。3.手指繪畫(huà)創(chuàng)作準(zhǔn)備多種顏色的指畫(huà)顏料或?qū)Ｓ霉ぞ?，讓幼兒利用手指在?huà)紙上自由涂抹，繪制出個(gè)性化的圖案。此活動(dòng)旨在提升幼兒的手部協(xié)調(diào)性，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新思維。4.珠子串連活動(dòng)預(yù)備色彩斑斕的珠子和繩索，讓幼兒學(xué)習(xí)如何將珠子穿成獨(dú)特的設(shè)計(jì)或圖案。此活動(dòng)不僅鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作技能，還能培養(yǎng)耐心和創(chuàng)新思維。5.彩色沙畫(huà)制作提供多種顏色的沙子和透明容器，指導(dǎo)幼兒將不同顏色的沙子分層倒入瓶中，創(chuàng)造出美觀的沙畫(huà)作品。此活動(dòng)有助于提升幼兒的手部控制