北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu)省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

北師大版八年級物理

第一學期知識結(jié)構(gòu)圖敬請各位同仁批評指正教體局教研室陳漢林第1頁八年級物理上冊八年級物理上冊按課標要求可分為兩個一級主題，即物質(zhì)主題、運動和相互作用主題，兩個一級主題各有四個二級主題。其中第二個一級主題本冊書包含了三個?？山M成以下知識結(jié)構(gòu)圖:物質(zhì)主題物質(zhì)形態(tài)和改變物質(zhì)屬性物體尺度新材料及其應(yīng)用課標要求：1、能描述物質(zhì)一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)用途聯(lián)絡(luò)起來。2、初步認識質(zhì)量概念。會測量固體和液體質(zhì)量。注意：應(yīng)讓學生學習一些基本物理量測量方法，方便使其認識到感覺是不可靠。還應(yīng)讓學生對物理量單位大小有感性認識，發(fā)展估測能力。3、經(jīng)過試驗了解密度概念。嘗試用密度知識處理簡單問題。解釋生活中一些與密度相關(guān)物理現(xiàn)象。4.了解物質(zhì)屬性對科技進步影響。注意：有條件學校應(yīng)充分利用當代教學伎倆，激發(fā)學生學習興趣，擴展學生視野。條件受限學校能夠充分利用當?shù)卣n程資源，方便讓學生感受到物理知識對生活、生產(chǎn)影響。課標要求：1、讓學生知道物質(zhì)是由分子和原子組成。2、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀尺度有大致了解。3.掌握簡單長度測量和一些特殊測量方法，識記長度單位及換算關(guān)系。課標要求：1、初步了解半導體一些特點。了解半導體材料發(fā)展對社會影響。2、初步了解超導體一些特點。了解超導體對人類生活和社會發(fā)展可能帶來影響。3、初步了解納米材料應(yīng)用和發(fā)展前景。4.有保護環(huán)境和合理利用資源意識。運動和相互作用主題各種多樣運動形式課標要求：1、能用實例解釋機械運動及其相對性。2、能從生活、自然中一些簡單熱現(xiàn)象推測分子熱運動。初步認識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運動聯(lián)絡(luò)。3.能舉例說明自然界存在各種多樣運動形式。知道世界處于不停運動中。機械運動和力課標要求：1、能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)物理特征。能從生活和社會應(yīng)用角度，對物質(zhì)進行分類。依據(jù)不一樣物質(zhì)在物理性質(zhì)（形態(tài)、彈性、顏色）和用途上差異進行分類。2、有評定一些物質(zhì)對人和環(huán)境主動和消極影響意識。嘗試與同學交流對當?shù)丨h(huán)境資源利用意見。3.能區(qū)分固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)基本特征。4.能說出生活環(huán)境中常見溫度值。了解液體溫度計工作原理。會測溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己看法。課標要求:1.能依據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間。會使用適當工具測量時間。能經(jīng)過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度。會選取適當工具測量長度。2.能用速度描述物體運動。能用速度公式進行簡單計算。聲和光課標要求：1、經(jīng)過試驗探究，初步認識聲產(chǎn)生和傳輸條件。了解樂音特征及當代技術(shù)中與聲相關(guān)應(yīng)用。知道防治噪聲路徑。2、經(jīng)過試驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中傳輸特點。探究并了解光反射和折射規(guī)律。3.經(jīng)過觀察和試驗，知道白光是由色光組成。比較色光混合與顏料混合不一樣現(xiàn)象。一、八年級物理上冊總體知識結(jié)構(gòu)圖及課程標準要求第2頁二、本冊教材在初中物理中地位我個人認為本冊教材學生學習物理基礎(chǔ)，表現(xiàn)在兩個方面:一是從整體看，全部二級主題與生活實際聯(lián)絡(luò)非常緊密，著重培養(yǎng)學生“從物理走向生活，從生活走向社會”理念。在教材中對物理概念、規(guī)律進行了詳細描述，包括物理概念33個，物理規(guī)律2個，其中需要識記了解、掌握利用也是非常主要物理概念9個，物理規(guī)律2個。二是安排探究試驗5個，著重培養(yǎng)學生在學習物理過程中學習方法和興趣。第3頁三、各二級主題知識結(jié)構(gòu)圖（一）物態(tài)及其改變物態(tài)及其改變物質(zhì)三態(tài)及溫度測量物質(zhì)三態(tài)物質(zhì)三態(tài)通常與溫度相關(guān)，普通有三態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)溫度測量溫度是表示物體冷熱程度物理量。單位:攝氏度，表示符號:℃測量儀器:溫度計原理:測溫液體熱脹冷縮使用:看量程和分度值，玻璃泡與被測物體充分接觸，示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，視線與液柱上表面齊平汽化和液化汽化液化定義:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。方式:蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)是發(fā)生在液體表面汽化現(xiàn)象。條件:吸熱（任何溫度下都可能發(fā)生）；影響蒸發(fā)快慢原因:1.液體溫度2.液體表面氣體流速3.液體表面積大小等；沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生猛烈汽化現(xiàn)象；沸騰現(xiàn)象:聲音由大變小，氣泡由少變多，沸騰前溫度不停上升，沸騰時溫度保持不變。條件:1.到達一定溫度（沸點）2.繼續(xù)吸熱。定義:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。條件:放出熱量使物體液化方式:降低溫度或者一定溫度下壓縮體積熔化和凝固熔化凝固定義:物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化。固體按熔化特點可分為:晶體（有固定熔化溫度，如冰、海波、常見金屬等）；非晶體（沒有一定熔化溫度）。晶體熔化條件:1.到達熔點2.繼續(xù)吸熱定義:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固。凝固是熔化逆過程，凝固過程放出熱量。升華和凝華升華凝華定義:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華。凝華放熱。常見現(xiàn)象:水凝華（霜，冰花形成，碘凝華等）定義:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華。凝華放熱。常見現(xiàn)象:水凝華（霜，冰花形成，碘凝華等）第4頁物態(tài)及其改變知識之間聯(lián)絡(luò)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化（吸）凝固（放）凝華（放）升華（吸）液化（放）汽化（吸）熔點沸點第5頁（二）物質(zhì)性質(zhì)初步認識知識結(jié)構(gòu)圖

物體尺度及其測量物體質(zhì)量及其測量物體尺度及其測量探究——物質(zhì)一個屬性新材料及其應(yīng)用長度測量體積測量國際主單位米慣用測量工具:鋼尺、卷尺、游標卡尺、螺旋測微器等單位換算關(guān)系誤差及有效數(shù)字讀數(shù)規(guī)則國際主單位米3換算關(guān)系慣用工具量筒量杯等定義:物體內(nèi)所含物質(zhì)多少測量工具:天平、桿秤、磅秤等國際主單位千克天平調(diào)整：1.放置在水平桌面上；2.用鑷子把游碼調(diào)至標尺左側(cè)零位；3.調(diào)整螺母使橫梁水平（指針靜止時指在分度盤中央刻度線上）天平使用：1.把物體輕放在左盤；2.預計被測物體質(zhì)量，用鑷子夾取適當砝碼輕放在右盤；3.用鑷子輕撥游碼，使指針在中央刻度線兩側(cè)擺動幅度（格數(shù)）相同，或靜止在中央刻度線上；4.把右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上讀數(shù)相加，得到物體質(zhì)量。（收回砝碼時不允許用手捏砝碼）密度定義密度計算公式探究測物質(zhì)密度測液體、固體質(zhì)量測液體、固體體積利用公式計算密度規(guī)則固體體積測量納米材料（納米為長度單位）如不沾鍋等；綠色能源:如鋰電池、太陽能電池等；記憶合金:如記憶合金醫(yī)用支架、彈簧等第6頁（三）物質(zhì)簡單運動知識結(jié)構(gòu)圖物質(zhì)簡單運動運動描述參考物:描述物體是運動還是靜止，要選定一個標準物體做參考，這個選定標準物體叫做參考物（能夠任意選擇）機械運動:一個物體相對于另一個物體位置改變，叫做機械運動運動分類直線運動曲線運動按路線分按速度分勻速變速速度速度定義及公式勻速直線運動物體在單位時間內(nèi)經(jīng)過旅程叫速度，公式:v=s/t探究試驗—速度測量定性測量定量測量平均速度、瞬時速度及平均速度測量測出經(jīng)過旅程及經(jīng)過這段旅程所用時間,利用公式計算平均速度、瞬時速度等,探究速度測量方法、比較物體運動快慢第7頁（四）聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)圖聲現(xiàn)象聲音是什么聲音特性聲音產(chǎn)生:聲音是因為物體振動而產(chǎn)生。正在發(fā)聲物體叫聲源。聲音傳輸:聲音能夠固體、液體和氣體中傳輸，但不能夠真空中傳輸。聲音是一個波,叫聲波。聲波含有能量。普通來說，聲在氣體中傳輸速度最小，液體次之，固體最大?？諝庵袀鬏斔俣葹?340米/秒。聲音大小叫做響度。響度與聲源振動幅度相關(guān)，振幅越大，響度越大。單位:分貝（dB）聲音高低叫做音調(diào)。（給人體驗是聲音尖銳或者渾厚）。聲音音調(diào)決定于聲源振動快慢,聲源振動越快,音調(diào)越高。振動快慢用聲源每秒振動次數(shù)—頻率表示。頻率單位（Hz）音色通慣用來區(qū)分不一樣發(fā)聲體

樂聲與噪聲樂聲優(yōu)美動聽，波形有規(guī)律；噪聲雜亂刺耳，波形無規(guī)律；噪聲起源主要有:生活噪聲、工業(yè)噪聲、交通噪聲；噪聲是一個公害，其控制方法:一是從聲源處減弱；二是從傳輸路徑上減弱；三是從人耳處減弱。人耳聽不見聲音人耳聽覺范圍:20~0HZ；超聲波:頻率高于0HZ，其方向性好、穿透力強，慣用于聲吶﹑B超﹑超聲波速度測定器﹑超聲波清洗劑﹑超聲波焊接器；次聲波，頻率低于20HZ，應(yīng)用于預報地震﹑臺風﹑監(jiān)測核爆炸第8頁（五）光現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)圖光現(xiàn)象光直線傳輸光在同一個均勻介質(zhì)中沿直線傳輸。如小孔成像、影子形成、日食、月食等。光線可用一條帶箭頭直線來表示光傳輸路徑和方向。光在真空中傳輸速度為3×108米/秒,在氣體、液體、固體中傳輸速度依次遞減。物體顏色光照到物體表面上時,有一部分光被物體反射,一部分光被吸收,假如物體是透明,還有一部分光會透過它。不透明物體顏色是由它反射色光決定。透明物體顏色是由它透過色光決定。本身能發(fā)光物體叫光源?？煞譃樽匀还庠矗ㄌ?、閃電等）和人造光源（燈光、火焰等）太陽光分為紅橙黃綠藍靛紫等色光現(xiàn)象叫光色散。光三原色:紅、綠、藍。注意白光不是單色光。人眼看不見光紅外線:光色散中紅光外側(cè)不可見光線，其性質(zhì)是熱效應(yīng)，應(yīng)用于紅外探測儀、攝影機、夜視儀、追蹤導彈。紫外線:太陽光色散區(qū)域中，紫光外側(cè)不可見光叫做紫外線。其性質(zhì)能使熒光物質(zhì)發(fā)光:主要應(yīng)用于驗鈔機﹑紫外線殺菌光反射定義:光射到物體表面上時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光反射。反射定律:反射光線﹑入射光線和發(fā)覺在同一平面內(nèi)，反射光線﹑入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（即三線兩角:法線﹑入射光線﹑反射光線，入射角﹑反射角。種類:鏡面反射和漫反射。（都恪守反射定律）光折射平面鏡球面鏡定義:光從一個介質(zhì)斜射入另一個介質(zhì)時，傳輸方向會發(fā)生偏折。三線兩角:入射光線、折射光線、法線；入射角、折射角。折射規(guī)律:當光從一個介質(zhì)射入另一個介質(zhì)時，折射光線、入射光線和法線在同一平面，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，垂直入射時，折射角等于零，入射角增大，折射角也隨之增大。當光折射發(fā)生在空氣與另外一個介質(zhì)之間時，空氣中那個角較大?，F(xiàn)象如:水變淺，水中看岸上人變高，海市蜃樓，幻日，變形太陽等第9頁平面鏡球面鏡平面鏡成像特點:平面鏡所成像是虛像，像大小與物體大小相等，像與物到平面鏡距離相等，像與物相對鏡面是對稱平面鏡成像應(yīng)用:求物像大小，距離。成像作圖:平面鏡是像與物體對稱軸，像為虛像，用虛線生活中:對鏡梳妝，擴大視覺空間，潛望鏡，牙醫(yī)用反光鏡。光污染。凸面鏡:反射面是凸面叫做凸面鏡，對光線起發(fā)散作用。應(yīng)用如:汽車觀后鏡、馬路拐彎處大反射鏡等。凹面鏡:反射面是凹面叫做凹面鏡，對光線起會聚作用。應(yīng)用如:太陽灶、大型反射式望遠鏡、醫(yī)用反光鏡等。把光源放在凹面鏡焦點上，反射光線將平行射出，如手電筒、汽車頭燈、探照燈等。第10頁四、中招命題中經(jīng)典例題分析例1.（08年河南中招試題）光在水中傳輸速度為空氣中傳輸速度3／4，光在玻璃中傳輸速度為空氣中傳輸速度2／3。當光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當光從空氣中斜射人玻璃中時，折射光線也偏向法線。你認為，當光從水中斜射人玻璃中時，折射光線會(選填“偏離”或“偏向”)法線。你猜測理由是.）課程標準對“猜測與假設(shè)”能力目標要求是：①嘗試依據(jù)經(jīng)驗和已經(jīng)有知識對問題成因提出猜測。②對探究方向和可能出現(xiàn)試驗結(jié)果進行推測與假設(shè)。③認識猜測與假設(shè)在科學探究中主要性。近幾年河南省每年都有1—2道類似試題，但不少考生總是無從下手，很多老師也不知該怎樣引導學生提問與猜測。處理這類問題思緒是：要分別對題中所展示現(xiàn)象條件和結(jié)果進行分析，并建立起二者之間聯(lián)絡(luò)。依據(jù)題中敘述能夠找到兩個折射現(xiàn)象條件是什么？（從光速大物質(zhì)進入光速小物質(zhì)）；兩個折射現(xiàn)象結(jié)果是什么？（折射光偏向法線）；二者之間有什么聯(lián)絡(luò)？（v空氣＞v水＞v玻璃）。利用知識進行合理推理：當光從傳輸速度大介質(zhì)斜射向傳輸速度小介質(zhì)中時折射光線偏向法線。科學猜測不是胡猜亂想，要依據(jù)已經(jīng)有知識和經(jīng)驗進行科學推斷。分辨不一樣猜測優(yōu)劣，依據(jù)是學生利用知識正確性、推理論證合理性等指標。只有正確地利用知識進行合理推理論證才能提出好猜測。第11頁年河南中招：1.唐朝詩人杜甫詩作《登高》中有這么兩句詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！睆奈锢韺W角度來說，“落木蕭蕭下”是以為參考物……（考查了參考物知識，但并不是簡單回答什么叫參考物，而是把參考物選擇放在一個特定環(huán)境內(nèi)，與古代詩作聯(lián)絡(luò)了起來。）年河南中招：2.自年4月18日零時起，全國鐵路已進行第五次大提速．

這次大提速全國總共增開了19對“一站式直達城際特快列車”，車次前都冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列車運行時刻表以下：車次運行區(qū)段運行距離Z85次Z86次Z85北京→蘇州1379km19:35開次日6:55到Z86蘇州→北京19:28開次日6:51到依據(jù)上述列車運行時刻表所提供信息可知：Z85次列車從北京到蘇州平均速度約等于_______km/h。（考查了平均速度概念及計算，但并不是簡單地給出數(shù)據(jù)，讓學生套用公式，而是與學生實際生活結(jié)合起來，給出了車次運行時刻表，學生還要會看時刻表，間接考查了學生分析簡單信息能力。）年河南中招：16、用一只量筒、水、一根細針做試驗，來測木塊一些物理量，以下說法中正確是（）A、只能測木塊體積B、只能測木塊浮力C、只能測木塊體積、質(zhì)量、密度