2015-2024年十年高考化學真題分類匯編專題20 硫及其化合物(原卷版)

2013-2024年十年高考真題匯編PAGEPAGE1專題20硫及其化合物考點十年考情(2015-2024)命題趨勢考點1硫及其化合物的性質(zhì)2023?山東卷、2023?全國乙卷、2023?北京卷、2022?福建卷、2022?廣東選擇性卷、2021?河北選擇性卷、2021?山東卷、2021?山東卷、2021?北京卷、2021?天津卷、2021?遼寧選擇性考試、2021?遼寧選擇性考試、2020?浙江1月卷、2017?北京卷、2016·江蘇卷、2016·上海卷硫元素具有多種價態(tài)且各化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系豐富，也是氧化還原反應的重要素材，命題空間廣闊，本考點常常結(jié)合其他元素化合物及氧化還原反應等知識，以實驗題、工藝流程題等形式進行考查。酸雨與大氣污染及防治與生產(chǎn)、生活及社會聯(lián)系緊密，將物質(zhì)的循環(huán)利用、保護環(huán)境等觀念滲透到考題中，體現(xiàn)“科學態(tài)度與社會責任”的化學核心素養(yǎng)?？键c2硫及其化合物的綜合應用2015·安徽卷、2015·四川卷考點1硫及其化合物的性質(zhì)1．(2023?山東卷，2)實驗室中使用鹽酸、硫酸和硝酸時，對應關(guān)系錯誤的是()A．稀鹽酸：配制AlCl3溶液B．稀硫酸：蔗糖和淀粉的水解C．稀硝酸：清洗附有銀鏡的試管D．濃硫酸和濃硝酸的混合溶液：苯的磺化2．(2023?全國乙卷，11)一些化學試劑久置后易發(fā)生化學變化。下列化學方程式可正確解釋相應變化的是()A硫酸亞鐵溶液出現(xiàn)棕黃色沉淀6FeSO4+O2+2H2O=2Fe2(SO4)3+2Fe(OH)3↓B硫化鈉溶液出現(xiàn)渾濁顏色變深2Na2S+2O2=Na2SO4C溴水顏色逐漸褪去4Br2+4H2O=HbrO4+7HBrD膽礬表面出現(xiàn)白色粉末CuSO4·5H2O=CuSO4+5H2O3．(2023?北京卷，7)蔗糖與濃硫酸發(fā)生作用的過程如圖所示。下列關(guān)于該過程的分析不正確的是()A．過程①白色固體變黑，主要體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性B．過程②固體體積膨脹，與產(chǎn)生的大量氣體有關(guān)C．過程中產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體，體現(xiàn)了濃硫酸的酸性D．過程中蔗糖分子發(fā)生了化學鍵的斷裂4．(2022?福建卷，8)實驗室需對少量污染物進行處理。以下處理方法和對應的反應方程式均錯誤的是()A．用硫磺處理灑落在地上的水銀：S+Hg=HgSB．用鹽酸處理銀鏡反應后試管內(nèi)壁的金屬銀：2Ag+2H+=2Ag++H2↑C．用燒堿溶液吸收蔗糖與濃硫酸反應產(chǎn)生的刺激性氣體：SO2+2OH-=SO32-+H2OD．用燒堿溶液吸收電解飽和食鹽水時陽極產(chǎn)生的氣體：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O5．(2022?廣東選擇性卷，5)若將銅絲插入熱濃硫酸中進行如圖(a~d均為浸有相應試液的棉花)所示的探究實驗，下列分析正確的是()A．與濃硫酸反應，只體現(xiàn)H2SO4的酸性B．a(chǎn)處變紅，說明SO2是酸性氧化物C．b或c處褪色，均說明SO2具有漂白性D．試管底部出現(xiàn)白色固體，說明反應中無H2O生成6．(2021?河北選擇性卷，10)關(guān)于非金屬含氧酸及其鹽的性質(zhì)，下列說法正確的是()A．濃H2SO4具有強吸水性，能吸收糖類化合物中的水分并使其炭化B．NaClO、KClO3等氯的含氧酸鹽的氧化性會隨溶液的pH減小而增強C．加熱NaI與濃H3PO4混合物可制備HI，說明H3PO4比HI酸性強D．濃HNO3和稀HNO3與Cu反應的還原產(chǎn)物分別為NO2和NO，故稀HNO3氧化性更強7．(2021?山東卷，8)工業(yè)上以SO2和純堿為原料制備無水NaHSO3的主要流程如圖，下列說法錯誤的是()A．吸收過程中有氣體生成 B．結(jié)晶后母液中含有NaHCO3C．氣流干燥濕料時溫度不宜過高 D．中和后溶液中含Na2SO3和NaHCO38．(2021?山東卷，5)下列由實驗現(xiàn)象所得結(jié)論錯誤的是()A．向NaHSO3溶液中滴加氫硫酸，產(chǎn)生淡黃色沉淀，證明HSO3-具有氧化性B．向酸性KMnO4溶液中加入Fe3O4粉末，紫色褪去，證明Fe3O4中含F(xiàn)e(Ⅱ)C．向濃HNO3中插入紅熱的炭，產(chǎn)生紅棕色氣體，證明炭可與濃HNO3反應生成NO2D．向NaClO溶液中滴加酚酞試劑，先變紅后褪色，證明NaClO在溶液中發(fā)生了水解反應9．(2021?北京卷，6)已知1體積水可溶解40體積SO2氣體，實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是()A．試管內(nèi)液面上升能說明SO2與水發(fā)生反應B．一段時間后，液面高度無明顯變化，說明SO2在水中已達到飽和C．向溶液中滴入石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，與下列反應有關(guān)：SO2+H2OH2SO3、H2SO3H++HSO3-、HSO3-H++SO32-D．將溶液在空氣中放置一段時間后，pH下降，說明SO2易揮發(fā)10．(2021?天津卷，4)關(guān)于反應H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+HOO所涉及的物質(zhì)，下列說法錯誤的是()A．H2SO4在該反應中為氧化劑 B．Na2SO3容易被空氣中的O2氧化變質(zhì)C．Na2SO4是含有共價鍵的離子化合物 D．SO2是導致酸雨的主要有害污染物11．(2021?遼寧選擇性考試，8)含S元素的某鈉鹽a能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化。下列說法錯誤的是()A．a(chǎn)可能為正鹽，也可能為酸式鹽 B．c為不溶于鹽酸的白色沉淀C．d為含極性鍵的非極性分子 D．反應②中還可能生成淡黃色沉淀12．(2021?遼寧選擇性考試，4)下列說法正確的是()A．22.4LCl2(標準狀況)與水充分反應轉(zhuǎn)移1mol電子B．H2SO4和CuCl2均可通過化合反應得到C．將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒相互靠近，有白煙產(chǎn)生D．SO2與KClO溶液反應：SO2+2ClO-+H2O=2HClO+SO32-13．(2020?浙江1月卷，12)100%硫酸吸收SO3可生成焦硫酸(分子式為H2S2O7或H2SO4·SO3)。下列說法不正確的是()A．焦硫酸具有強氧化性B．Na2S2O7水溶液呈中性C．Na2S2O7可與堿性氧化物反應生成新鹽D．100%硫酸吸收SO3生成焦硫酸的變化是化學變化14．(2017?北京卷，10)根據(jù)SO2通入不同溶液中實驗現(xiàn)象，所得結(jié)論不正確的是()溶液現(xiàn)象結(jié)論A含HCl、BaCl2的FeCl3溶液產(chǎn)生白色沉淀SO2有還原性BH2S溶液產(chǎn)生黃色沉淀SO2有氧化性C酸性KMnO4溶液紫色溶液褪色SO2有漂白性DNa2SiO3溶液產(chǎn)生膠狀沉淀酸性：H2SO3>H2SiO315．(2016·江蘇卷，3)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關(guān)系的是()A．SO2具有氧化性，可用于漂白紙漿B．NH4HCO3受熱易分解，可用作氮肥C．Fe2(SO4)3易溶于水，可用作凈水劑D．Al2O3熔點高，可用作耐高溫材料16．(2016·上海卷，14)在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化，且能充分利用熱能，采用了中間有熱交換器的接觸室(見圖)。下列說法錯誤的是()A．a(chǎn)、b兩處的混合氣體成分含量相同，溫度不同B．c、d兩處的混合氣體成分含量相同，溫度不同C．熱交換器的作用是預熱待反應的氣體，冷卻反應后的氣體D．c處氣體經(jīng)熱交換后再次催化氧化的目的是提高SO2的轉(zhuǎn)化率考點2硫及其化合物的綜合應用1．(2015·安徽卷，28)某研究小組將純凈的SO2氣體通入0.1mol·L-1的Ba(NO3)2溶液中，得到了BaSO4沉淀，為探究上述溶液中何種微粒能氧化通入的SO2，該小組提出了如下假設：假設一：溶液中的NO3-假設二：溶液中溶解的O2(1)驗證假設一該小組設計實驗驗證了假設一，請在下表空白處填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗1：在盛有不含O2的25mL0.1mol·L-1BaCl2溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的SO2氣體

假設一成立實驗2：在盛有不含O2的25mL0.1mol·L-1Ba(NO3)2溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的SO2氣體

(2)為深入研究該反應，該小組還測得上述兩個實驗中溶液pH隨通入SO2體積的變化曲線如下圖：實驗1中溶液pH變小的原因是；V1時，實驗2中溶液pH小于實驗1的原因是(用離子方程式表示)。(3)驗證假設二請設計實驗驗證假設二，寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論(不要求寫具體操作過程)(4)若假設二成立，請預測：在相同條件下，分別用足量的O2和KNO3氧化相同的H2SO3溶液(溶液體積變化忽略不計)，充分反應后兩溶液的pH前者(填“大于”或“小于”)后者，理由是

。2．(2015·四川卷，9)(NH4)2SO4是常見的化肥和化工原料，受熱易分解。某興趣小組擬探究其分解產(chǎn)物?！静殚嗁Y料】(NH4)2SO4在260℃和400℃時分解產(chǎn)物不同?！緦嶒炋骄俊吭撔〗M擬選用下圖所示裝置進行實驗(夾持和加熱裝置略)。實驗1：連接裝置A-B-C-D，檢查氣密性，按圖示加入試劑(裝置B盛0.5000mol·L-1鹽酸70.00mL)。通入N2排盡空氣后，于260℃加熱裝置A一段時間，停止加熱，冷卻，停止通入N2。品紅溶液不褪色。取下裝置B，加入指示劑，用0.2000mol·L-1NaOH溶液滴定剩余鹽酸，終點時消耗NaOH溶液25.00mL。經(jīng)檢驗滴定后的溶液中無SO4(1)儀器X的名稱是。(2)滴定前，下列操作的正確順序是(填字母編號)。A．盛裝0.2000mol·L-1NaOH溶液B．用0.2000mol·L-1NaOH溶液潤洗C．讀數(shù)、記錄D．查漏、清洗e.排盡滴定管尖嘴的氣泡并調(diào)整液面(3)裝置B內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是mol。實驗2：連接裝置A-D-B，檢查氣密性，按圖示重新加入試劑。通入N2排盡空氣后，于400℃加熱裝置A至(NH4)2SO4完全分解無殘留物，停止加熱，冷卻，停止通入N2。觀察到裝置A、D之間的導氣管內(nèi)有少量白色固體。經(jīng)檢驗，該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有SO32-，無SO42-。進一步研究發(fā)現(xiàn)，氣體產(chǎn)物中無氮氧化物。(4)檢驗裝置D內(nèi)溶液中有SO342-，無SO42-的實驗操作和現(xiàn)象是。(5)裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是。(6)(NH4)2SO4在400℃分解的化學方程式是。專題20硫及其化合物考點十年考情(2015-2024)命題趨勢考點1硫及其化合物的性質(zhì)2023?山東卷、2023?全國乙卷、2023?北京卷、2022?福建卷、2022?廣東選擇性卷、2021?河北選擇性卷、2021?山東卷、2021?山東卷、2021?北京卷、2021?天津卷、2021?遼寧選擇性考試、2021?遼寧選擇性考試、2020?浙江1月卷、2017?北京卷、2016·江蘇卷、2016·上海卷硫元素具有多種價態(tài)且各化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系豐富，也是氧化還原反應的重要素材，命題空間廣闊，本考點常常結(jié)合其他元素化合物及氧化還原反應等知識，以實驗題、工藝流程題等形式進行考查。酸雨與大氣污染及防治與生產(chǎn)、生活及社會聯(lián)系緊密，將物質(zhì)的循環(huán)利用、保護環(huán)境等觀念滲透到考題中，體現(xiàn)“科學態(tài)度與社會責任”的化學核心素養(yǎng)?？键c2硫及其化合物的綜合應用2015·安徽卷、2015·四川卷考點1硫及其化合物的性質(zhì)1．(2023?山東卷，2)實驗室中使用鹽酸、硫酸和硝酸時，對應關(guān)系錯誤的是()A．稀鹽酸：配制AlCl3溶液B．稀硫酸：蔗糖和淀粉的水解C．稀硝酸：清洗附有銀鏡的試管D．濃硫酸和濃硝酸的混合溶液：苯的磺化2．(2023?全國乙卷，11)一些化學試劑久置后易發(fā)生化學變化。下列化學方程式可正確解釋相應變化的是()A硫酸亞鐵溶液出現(xiàn)棕黃色沉淀6FeSO4+O2+2H2O=2Fe2(SO4)3+2Fe(OH)3↓B硫化鈉溶液出現(xiàn)渾濁顏色變深2Na2S+2O2=Na2SO4C溴水顏色逐漸褪去4Br2+4H2O=HbrO4+7HBrD膽礬表面出現(xiàn)白色粉末CuSO4·5H2O=CuSO4+5H2O3．(2023?北京卷，7)蔗糖與濃硫酸發(fā)生作用的過程如圖所示。下列關(guān)于該過程的分析不正確的是()A．過程①白色固體變黑，主要體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性B．過程②固體體積膨脹，與產(chǎn)生的大量氣體有關(guān)C．過程中產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體，體現(xiàn)了濃硫酸的酸性D．過程中蔗糖分子發(fā)生了化學鍵的斷裂4．(2022?福建卷，8)實驗室需對少量污染物進行處理。以下處理方法和對應的反應方程式均錯誤的是()A．用硫磺處理灑落在地上的水銀：S+Hg=HgSB．用鹽酸處理銀鏡反應后試管內(nèi)壁的金屬銀：2Ag+2H+=2Ag++H2↑C．用燒堿溶液吸收蔗糖與濃硫酸反應產(chǎn)生的刺激性氣體：SO2+2OH-=SO32-+H2OD．用燒堿溶液吸收電解飽和食鹽水時陽極產(chǎn)生的氣體：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O5．(2022?廣東選擇性卷，5)若將銅絲插入熱濃硫酸中進行如圖(a~d均為浸有相應試液的棉花)所示的探究實驗，下列分析正確的是()A．與濃硫酸反應，只體現(xiàn)H2SO4的酸性B．a(chǎn)處變紅，說明SO2是酸性氧化物C．b或c處褪色，均說明SO2具有漂白性D．試管底部出現(xiàn)白色固體，說明反應中無H2O生成6．(2021?河北選擇性卷，10)關(guān)于非金屬含氧酸及其鹽的性質(zhì)，下列說法正確的是()A．濃H2SO4具有強吸水性，能吸收糖類化合物中的水分并使其炭化B．NaClO、KClO3等氯的含氧酸鹽的氧化性會隨溶液的pH減小而增強C．加熱NaI與濃H3PO4混合物可制備HI，說明H3PO4比HI酸性強D．濃HNO3和稀HNO3與Cu反應的還原產(chǎn)物分別為NO2和NO，故稀HNO3氧化性更強7．(2021?山東卷，8)工業(yè)上以SO2和純堿為原料制備無水NaHSO3的主要流程如圖，下列說法錯誤的是()A．吸收過程中有氣體生成 B．結(jié)晶后母液中含有NaHCO3C．氣流干燥濕料時溫度不宜過高 D．中和后溶液中含Na2SO3和NaHCO38．(2021?山東卷，5)下列由實驗現(xiàn)象所得結(jié)論錯誤的是()A．向NaHSO3溶液中滴加氫硫酸，產(chǎn)生淡黃色沉淀，證明HSO3-具有氧化性B．向酸性KMnO4溶液中加入Fe3O4粉末，紫色褪去，證明Fe3O4中含F(xiàn)e(Ⅱ)C．向濃HNO3中插入紅熱的炭，產(chǎn)生紅棕色氣體，證明炭可與濃HNO3反應生成NO2D．向NaClO溶液中滴加酚酞試劑，先變紅后褪色，證明NaClO在溶液中發(fā)生了水解反應9．(2021?北京卷，6)已知1體積水可溶解40體積SO2氣體，實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是()A．試管內(nèi)液面上升能說明SO2與水發(fā)生反應B．一段時間后，液面高度無明顯變化，說明SO2在水中已達到飽和C．向溶液中滴入石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，與下列反應有關(guān)：SO2+H2OH2SO3、H2SO3H++HSO3-、HSO3-H++SO32-D．將溶液在空氣中放置一段時間后，pH下降，說明SO2易揮發(fā)10．(2021?天津卷，4)關(guān)于反應H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+HOO所涉及的物質(zhì)，下列說法錯誤的是()A．H2SO4在該反應中為氧化劑 B．Na2SO3容易被空氣中的O2氧化變質(zhì)C．Na2SO4是含有共價鍵的離子化合物 D．SO2是導致酸雨的主要有害污染物11．(2021?遼寧選擇性考試，8)含S元素的某鈉鹽a能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化。下列說法錯誤的是()A．a(chǎn)可能為正鹽，也可能為酸式鹽 B．c為不溶于鹽酸的白色沉淀C．d為含極性鍵的非極性分子 D．反應②中還可能生成淡黃色沉淀12．(2021?遼寧選擇性考試，4)下列說法正確的是()A．22.4LCl2(標準狀況)與水充分反應轉(zhuǎn)移1mol電子B．H2SO4和CuCl2均可通過化合反應得到C．將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒相互靠近，有白煙產(chǎn)生D．SO2與KClO溶液反應：SO2+2ClO-+H2O=2HClO+SO32-13．(2020?浙江1月卷，12)100%硫酸吸收SO3可生成焦硫酸(分子式為H2S2O7或H2SO4·SO3)。下列說法不正確的是()A．焦硫酸具有強氧化性B．Na2S2O7水溶液呈中性C．Na2S2O7可與堿性氧化物反應生成新鹽D．100%硫酸吸收SO3生成焦硫酸的變化是化學變化14．(2017?北京卷，10)根據(jù)SO2通入不同溶液中實驗現(xiàn)象，所得結(jié)論不正確的是()溶液現(xiàn)象結(jié)論A含HCl、BaCl2的FeCl3溶液產(chǎn)生白色沉淀SO2有還原性BH2S溶液產(chǎn)生黃色沉淀SO2有氧化性C酸性KMnO4溶液紫色溶液褪色SO2有漂白性DNa2SiO3溶液產(chǎn)生膠狀沉淀酸性：H2SO3>H2SiO315．(2016·江蘇卷，3)下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關(guān)系的是()A．SO2具有氧化性，可用于漂白紙漿B．NH4HCO3受熱易分解，可用作氮肥C．Fe2(SO4)3易溶于水，可用作凈水劑D．Al2O3熔點高，可用作耐高溫材料16．(2016·上海卷，14)在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化，且能充分利用熱能，采用了中間有熱交換器的接觸室(見圖)。下列說法錯誤的是()A．a(chǎn)、b兩處的混合氣體成分含量相同，溫度不同B．c、d兩處的混合氣體成分含量相同，溫度不同C．熱交換器的作用是預熱待反應的氣體，冷卻反應后的氣體D．c處氣體經(jīng)熱交換后再次催化氧化的目的是提高SO2的轉(zhuǎn)化率考點2硫及其化合物的綜合應用1．(2015·安徽卷，28)某研究小組將純凈的SO2氣體通入0.1mol·L-1的Ba(NO3)2溶液中，得到了BaSO4沉淀，為探究上述溶液中何種微粒能氧化通入的SO2，該小組提出了如下假設：假設一：溶液中的NO3-假設二：溶液中溶解的O2(1)驗證假設一該小組設計實驗驗證了假設一，請在下表空白處填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗1：在盛有不含O2的25mL0.1mol·L-1BaCl2溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的SO2氣體

假設一成立實驗2：在盛有不含O2的25mL0.1mol·L-1Ba(NO3)2溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的SO2氣體

(2)為深入研究該反應，該小組還測得上述兩個實驗中溶液pH隨通入SO2體積的變化曲線如下圖：實驗1中溶液pH變小的原因是；V1時，實驗2中溶液pH小于實驗1的原因是(用離子方程式表示)。(3)驗證假設二請設計實驗驗證假設二，寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論(不要求寫具體操作過程)(4)若假設二成立，請