2022小學英語學習參考心得體會參考范文5篇

小學英語學習參考心得體會參考范文5篇小學英語學習心得體會(1)英語既是一門經(jīng)歷與實踐嚴密結合的語言學科，又是一門包羅萬象、涉獵廣泛的知識學科，同時依然一門集人生哲理與成長經(jīng)歷于一體的文學學科。學習英語能夠協(xié)助我們在學習語言知識的同時擴大知識面，把握時代脈搏，提升本身文化素養(yǎng)。由于英語學習是經(jīng)歷與實踐的嚴密結合體，學生自主學習在整個英語學習過程中便占到高達60%——70%的份額;而老師的方法點撥與語言知識傳授卻只占到30%——40%的份額。關于小學生來說，有特別多學習外語的優(yōu)勢，比方說，他們特別少為語法去冥思苦想，他們的經(jīng)歷力和模擬力都特別強，他們?nèi)菀自獾酵饨绲墓奈璧鹊?。假如引導正確，小孩的英語進步會特別快。小學生能夠通過以下方法學習英語：一、興趣學習法1、聽聽、說說、做做。在學完1-10的數(shù)字后，可拿出籃球，邊拍球邊用英語數(shù)數(shù)，如此既玩了球，又復習了數(shù)字，一舉兩得。又如，在學習body時，可做touch(觸摸)游戲，即讓老師發(fā)指令，同學邊做動作，邊重復身體部位名稱。如，老師說：“touchyourmouth.”同學邊指本人的嘴巴，邊說：“mouth，mouth，thisismymouth.”如此既鍛煉了同學的聽力，又加深了同學的經(jīng)歷。2、演演、說說、唱唱。表演是學習語言的有效途徑，小學生更有愛表現(xiàn)的欲望。在學animal時，可抓住每種小動物的特征，邊讀單詞邊做動作，邊做動作邊找相應的單詞卡片。在學習時，還能夠適時地學唱一些英語歌曲，既能夠調(diào)動學習英語的積極性，又能夠加強經(jīng)歷，活潑氣氛。在學完一星期七天的英語表達方式后，能夠學唱“thedaysoftheweek.”，如此能特別快地記住sunday、monday等單詞，獲得事半功倍的效果。3、聽聽、說說、畫畫。這種方法能夠發(fā)揮同學的想象力，訓練同學在頭腦中將英文單詞與相應的圖聯(lián)絡起來，從而加強分辨、經(jīng)歷單詞的才能。在學習hot，cold，rainy，windy等表示天氣情況的單詞的同時，可用簡單的圖畫來表示單詞的意思。如：戴草帽或搖扇子表示hot，打傘或穿雨衣表示rainy，頭戴紗巾或樹枝搖擺表示windy，戴墨鏡表示sunny，打雨傘、搖扇子表示hotandrainy……在學myclothes時，同學可依照老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時，還可依照指令給這些衣服涂上不同的顏色，并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。通過這一系列活動，既穩(wěn)固了新學的單詞(衣服名稱)，同時又復習了已學過的知識(顏色、方位)。二、幼兒單詞經(jīng)歷法幼兒經(jīng)歷力好，假如方法得當，從小記熟一定量的單詞，那對他日后的學習所以是大有好處的。上海市青浦區(qū)實驗小學顧敏茹老師通過多年苦心研究，探索出一套行之有效的幼兒單詞經(jīng)歷法。詳細地講，有以下一種途徑：編一段話確實是自編一段話，把學過的單詞放進去，如此，既記住了單詞的讀音，又能夠在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于經(jīng)歷，可謂一舉兩得。如有位小孩學了11個單詞，因此就“中西”結合，編了以下一段話：今天是星期天，早晨起來，我刷好牙、洗好臉，吃了一塊cake，背上我的bag，戴上我的hat，騎上我的bike，來到了汽車站，拿出一面flag，攔了一輛car，到郊外放我的kite，玩了一會兒，我口渴了，因此拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，立即乘上jeep回到了家里，我的dog正在門口歡迎我呢。小學英語學習心得體會(2)一、注重持續(xù)培養(yǎng)和激發(fā)學生學習英語的濃重興趣持續(xù)培養(yǎng)學生學習英語的興趣，這也是小學英語教學的目的之一。一般來說，小學生剛從學齡前的游戲活動進入系統(tǒng)的學習階段，他們對學習的動機比擬模糊，學習英語的主要動力確實是興趣，而興趣又是小學生學習英語的關鍵性要素。在英語教學過程中，就要把握好小學生的初步興趣，這種初步興趣確實是學生在開場學習英語時有一種特別強的好奇心，而這種初步興趣是極不穩(wěn)定的。作為老師要使學生對學習英語的興趣持續(xù)下去，并升華為熱情和愛好，就要在教學活動中下工夫，要明白得童年期的心理特征，要明白得小學生對學習英語的興趣主要不是來源于英語語言本身，更多的則是來自于英語教學活動的方式。假如老師所設計的教學方式不符合小學生的認知規(guī)律和心理特征，那么，學生對英語學習的初步興趣就會喪失殆盡，更談不上對英語的熱情和愛好了。二、在教學活動中，要有和諧的語言教學氣氛我認為，老師不但要留意本人的形象，在學而且更要留意與學生做知心朋友，要使學生覺得你親切可敬。在教學中，教學活動是老師與學生的雙邊活動，而英語教學主要是以語言實踐活動為主。老師是語言活動的主要方面，起主導作用，也是關鍵作用。老師的思想、教學態(tài)度、性格、志趣和情感等對學生的妨礙都特別大。在課堂上，老師的態(tài)度和氣，平易近人，語言里要流露出撫慰和鼓舞，如此才能提高學生的學習熱情和樹立學好英語的決心。任何訓斥、嘲笑和挖苦都不利于雙邊活動的開展，還將減弱學生學習英語的積極性。在教學活動中，老師還應該積極地關懷、協(xié)助學生，積極引導他們參加集體活動。對有困難的學生更要耐心協(xié)助，同時鼓舞他們要互相關懷和協(xié)助。使其教學活動得以順利進展。三、要注重學生根本技能和學習適應的培養(yǎng)在培養(yǎng)技能方面，老師應該留意到，小學生抽象思維的才能還特別弱，也確實是說，老師在教學活動中不能灌輸大量的語言知識，要充分利用圖片、掛圖、實物、幻燈、錄音、錄像等開展多種方式的英語游戲、英語競賽、表演、英語歌曲、兒歌等活動，做到寓教于樂，使學生置身于情景之中，才能使學生的聽力、英語的口頭表達才能及實際運用英語的才能得到穩(wěn)固和提高。要注重英語的根底訓練，從而使學生獲得一些運用英語的根本技能。小學英語學習心得體會(3)在我教學小學英語口語練習的過程中，我發(fā)覺英語是要分等級的，也確實是說學英語不能好高騖遠，不能想著一口吃個大胖子，但又不能總是學不好，學了十來年都學不出英語，也說不出什么東西，那真是浪費大把青春年華了。就拿口語和聽力來說，他們倆應該算做一起。口語就分三個階段。一：原始英語語音語調(diào)的積累，這段時間以練嘴皮子為主，但是發(fā)音是越純粹、地道。根底就越好。關于第一階段的作用，在我往常的博文中詳細闡述。二：英語對話的積累量(這段時間以復述為主)，確實是一定要在對話中說英語，不管是上課，或對本人說，一定要多說，說的越多越好，反響就會漸漸加快。三：英語快速反響的階段，這是能用英語辯論的階段了，學到這步的，口語水平算是比擬高了，以后能夠開場聽有難度的材料了，還要加以學習和穩(wěn)固詞匯。小學英語學習心得體會(4)英語學習沒有捷徑可循，無非確實是不斷的重復經(jīng)歷。所以假如有純粹、全天候的英語環(huán)境會另英語學習事半功倍，但是在國內(nèi)不可能有如此的英語環(huán)境，因此就要家長和學校多協(xié)助小孩制造英語小環(huán)境，以提高小孩英語學習的效率。作為小學五年級的學生，英語學習中有許多心得體會。一、吃早餐時聽英語廣播每天早上起床的第一件事，確實是想著要境外英語廣播。每天早上的早飯時間，我都要收聽境外英語廣播，這個適應已經(jīng)持續(xù)了好幾年。剛開場的時候根本上聽不明白，但如今我的詞匯量已經(jīng)增加了特別多，因此差不多都能聽明白了那確實是聽英語新聞的時候，先聽一遍中文的，如此便于理解后面的英語新聞，也會增加學習英語的決心。如今，我還喜愛聽CRI(中國國際廣播電臺)的英語節(jié)目，偶然也看看原版的英語動畫片或者電影。二、去麥當勞跟老外聊天去老外多的地點，那兒除了有喜愛的美食，也有練習口語的時機。每次到了麥當勞，我都會看看四周有沒有老外，假如人家在打或者認真地吃飯，我一般就不去打攪。而關于那些坐在那兒休息的老外，我一般會主動上去搭訕，從“whereareyoufrom(你從哪里來)”，“whatdoyoudo(你是干什么的)”咨詢起，最后一般都會說到家里的事情。除了麥當勞，逛公園的時候也不放過時機，看見老外就主動咨詢好，關鍵是不要怕說錯，說多了對口語大有協(xié)助。此外，有時候也會聽到一些口音特別重的英語，有一次從機場回來碰見一個來自南非的人，說了半天完全沒聽明白。在生活中不停地和別人說英語，除了提高口語，對聽力也大有協(xié)助。三、每天背5頁單詞說起學英語，最難的就數(shù)背單詞。由于本人的經(jīng)歷力不算太好，不過幸虧我掌握著一套經(jīng)歷單詞的好方法。每天我都會背誦5頁新單詞，然后再往前復習10頁的單詞，此外，每周還要復習一遍上周背誦過的單詞。如此反復經(jīng)歷以后，遺忘的可能性就降低了。四、多讀英語故事在我的書單里，除了英語的兒童讀物，諸如童話書，還有牛津大學出的書，以及一些大人們也常?？吹挠⒄Z讀物。此外，我還有一個特別好的適應，每天都要寫一篇英語作文，或者背誦一篇英語讀物。學習英語靠的是毅力和苦練，我如今每天學習英語的時間在1個小時左右。因此事實上英語學習沒有什么捷徑可言，更多的是不斷重復，尤其是對英語單詞的學習，更是需要不斷重復和聯(lián)絡，另外不要怕錯，敢于開口，也是學好英語的一個關鍵。小學英語學習心得體會(5)英語是一門技藝和實踐嚴密相連的語言的學科，也是涉獵廣泛的知識學科，同時依然一門集合人生哲理和成長經(jīng)歷的一個學科，學習英語能夠協(xié)助我們在學習語言的知識，同時擴大知識面，能夠把握時代的脈搏，提高本人的個人素養(yǎng)。關于小學生來說，有特別多學習外語的優(yōu)勢，他們特別少有語法去冥思苦想，經(jīng)歷才能和模擬才能都特別的強，容易遭到外界的鼓舞，假如引導正確，小小孩的英語進步會特別的快。在學完1到10的數(shù)字以后，大家能夠拿出來求，邊拍邊用英語數(shù)數(shù)，如此既玩了球，又復習了英語，一舉兩得，在學習英語的時候，能夠一邊做游戲一邊來學習，如此能夠讓小孩更加的有興趣。表演是學習語言的特別有效的途徑，小學生更有愛表現(xiàn)的欲望，因此大家假如在學動物單詞的時候，能夠抓住每一種小動物的特征，邊讀單詞邊做動作，邊做動作邊找到相應的單詞卡片，在學習的時候還能夠適當?shù)貙W唱一些英語的歌曲，如此能夠調(diào)動學習英語的積極性，而且能夠加強經(jīng)歷才能，活潑