勞動教育mooc答案第二章常理

勞動教育mooc答案第二章常理1、全部人類歷史的鑰匙，應(yīng)當(dāng)從（）。A、階級斗爭發(fā)展史中去尋找B、生產(chǎn)勞動發(fā)展史中去尋找C、地理環(huán)境變遷史中去尋找D、政治斗爭變遷史中去尋找正確答案：B2、“勞動創(chuàng)造了人本身”的觀點屬于（）。A、自然進(jìn)化論B、歷史宿命論C、歷史唯物主義D、樸素唯物主義正確答案：C3、唯物史觀認(rèn)為，人類的第一個歷史活動是（）。A、吃喝穿住B、物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)C、人的自覺意識活動D、結(jié)成社會關(guān)系正確答案：B4、“勞動創(chuàng)造世界”的觀點屬于（）。A、自然進(jìn)化論B、歷史宿命論C、樸素唯物主義D、歷史唯物主義正確答案：D5、“勞動創(chuàng)造歷史”的觀點屬于（）。A、歷史唯物主義B、歷史宿命論C、自然進(jìn)化論D、樸素唯物主義正確答案：A6、只有立足于（）才能真正理解人類歷史的發(fā)展。A、發(fā)展B、歷史C、生產(chǎn)勞動D、社會實踐正確答案：C7、馬克思將（）看作建立歷史唯物主義的基石。A、勞動B、階級斗爭C、科學(xué)實踐D、社會實踐正確答案：A8、（）是一切價值產(chǎn)生的源泉和價值尺度衡量的根本標(biāo)準(zhǔn)。A、勞動B、資本C、土地D、技術(shù)正確答案：A9、勞動教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)正確的（）。A、勞動價值觀B、價值觀C、勞動方向D、歷史觀正確答案：A11、（）是歷史的創(chuàng)造者。A、英雄B、杰出人物C、勞動人民D、政治領(lǐng)袖正確答案：C12、（）是推動人類社會進(jìn)步的根本力量。A、科技研究B、勞動C、制度建設(shè)D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)正確答案：B13、實現(xiàn)勞動幸福，從眼下來看，就是要通過（）滿足人民最現(xiàn)實、最渴望、最迫切的需求。A、發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力B、全面深化改革C、勞動D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)正確答案：A14、實現(xiàn)勞動幸福，從長遠(yuǎn)來，就是要通過（）滿足人民最現(xiàn)實、最渴望、最迫切的需求。A、發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力B、全面深化改革C、勞動D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)正確答案：B15、“舒心工作、體面勞動、全面發(fā)展”是新時代勞動價值觀的具體表現(xiàn)，它為中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量，為（）提供“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的價值引領(lǐng)。A、建設(shè)小康社會B、全面建設(shè)小康社會C、建成小康社會D、全面建成小康社會正確答案：D16、通過改革來解放勞動者就要尊重勞動者勞動能力和勞動效果的差異，允許先富，講究（）。A、勞動效果B、勞動效率C、勞動成果D、勞動成效正確答案：B17、追求勞動者的解放，首先要發(fā)展（），并將之作為社會主義國家的國策。A、科學(xué)技術(shù)B、生產(chǎn)關(guān)系C、生產(chǎn)力D、社會關(guān)系正確答案：C18、鄧小平認(rèn)為，通過（）來營造相對寬松的社會環(huán)境和社會氛圍，便于激發(fā)和激活勞動者的勞動能力和勞動熱情。A、改革B、經(jīng)濟(jì)體制改革C、科技體制改革D、社會制度改革正確答案：A19、（）是人民群眾的主體部分，承擔(dān)著創(chuàng)造社會物質(zhì)財富和精神財富的歷史責(zé)任，必然要得到社會的尊重和肯定。A、工人B、勞動者C、農(nóng)民D、知識分子正確答案：B20、勞動是指勞動者通過運用生產(chǎn)工具作用于（）進(jìn)而創(chuàng)造出社會精神財富和物質(zhì)財富的實踐活動。A、勞動工具B、生產(chǎn)資料C、勞動對象D、勞動資料正確答案：C21、“勞動最偉大”意指從（）出發(fā)認(rèn)識勞動。A、創(chuàng)造世界歷史和人類本身B、肯定勞動者地位與作用角度C、贊揚工匠精神和勞模精神的高度D、創(chuàng)造性勞動的角度正確答案：A22、“勞動最光榮”意是指從（）出發(fā)認(rèn)識勞動。A、創(chuàng)造世界歷史和人類本身B、肯定勞動者地位與作用角度C、贊揚工匠精神和勞模精神的高度D、創(chuàng)造性勞動的角度正確答案：B23、“勞動最崇高”意指從（）認(rèn)識勞動。A、創(chuàng)造世界歷史和人類本身B、肯定勞動者地位與作用角度C、贊揚工匠精神和勞模精神的高度D、創(chuàng)造性勞動的角度正確答案：C24、“勞動最美麗”是指從（）認(rèn)識勞動。A、創(chuàng)造世界歷史和人類本身B、肯定勞動者地位與作用角度C、贊揚工匠精神和勞模精神的高度D、創(chuàng)造性勞動的角度正確答案：D25、大學(xué)生要認(rèn)識到世界歷史是由勞動創(chuàng)造的，人類社會發(fā)展和進(jìn)步是依靠（）來推動的。A、勞動B、科技C、發(fā)展D、創(chuàng)新正確答案：A26、大學(xué)生要認(rèn)識到世界歷史是由勞動創(chuàng)造的，人的全面發(fā)展是依靠辛勤（）實現(xiàn)的。A、科技B、勞動C、發(fā)展D、創(chuàng)新正確答案：B27、肯定（）是尊重勞動、崇尚勞動的必然要求，也是對新時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下各種錯誤認(rèn)識的矯正。A、勞動者地位與作用B、勞動C、勞動價值D、創(chuàng)新正確答案：A28、我國是人民當(dāng)家做主的國家，（）是國家的主人，是建設(shè)中國特色社會主義的主力軍。A、國家公職人員B、知識分子C、農(nóng)民D、工人階級和勞動群眾正確答案：D29、大學(xué)生要懂得，衡量人生價值的標(biāo)準(zhǔn)有多種，作為青年一代，不應(yīng)僅僅以社會地位高低與能否擁有財富作為勞動價值的體現(xiàn)，還應(yīng)關(guān)注（）和自身實際需求。A、工資收入B、職級高低C、國家的發(fā)展需要D、家庭需要正確答案：C30、國家的發(fā)展離不開創(chuàng)新型人才，中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)離不開（）。A、國家公職人員B、知識分子C、創(chuàng)造型勞動者D、工人階級和勞動群眾正確答案：C31、懂得“勞動最美麗”，廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺樹立創(chuàng)造性勞動意識，積極進(jìn)取，在日常生活中培養(yǎng)自己的（）。A、工作能力B、學(xué)習(xí)能力C、創(chuàng)造性能力D、實踐能力正確答案：C32、（）是人和人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，對人和社會的發(fā)展方向具有決定性作用。A、工作B、科學(xué)研究C、勞動D、社交活動正確答案：C33、大學(xué)生要明白勞動具有實踐性價值。勞動分為（）。A、工作B、科學(xué)研究C、簡單勞動和復(fù)雜勞動D、腦力勞動和體力勞動正確答案：D34、從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”、“抗疫精神”，都印證了（）。A、最大限度關(guān)心和造福勞動者B、勞動是財富和幸福的源泉C、弘揚新時代工匠精神D、新時代勞動價值觀正確答案：B35、勞動精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動者的一種勞動意識和勞動習(xí)慣，從（）看，勞動精神是尊重勞動、崇尚勞動、熱愛勞動的精神。A、態(tài)度層面B、行為層面C、技術(shù)層面D、價值層面正確答案：A36、勞動精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動者的一種勞動意識和勞動習(xí)慣，從（）看，勞動精神應(yīng)該體現(xiàn)出辛勤勞動、誠實勞動和創(chuàng)造勞動的總和。A、態(tài)度層面B、行為層面C、技術(shù)層面D、價值層面正確答案：B37、勞動精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動者的一種勞動意識和勞動習(xí)慣，從（）看，勞動精神應(yīng)該是一種能夠熟練掌握勞動技能并能運用勞動技能創(chuàng)造社會財富的精神。A、態(tài)度層面B、行為層面C、技術(shù)層面D、價值層面正確答案：C38、勞動精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動者的一種勞動意識和勞動習(xí)慣，從（）看，勞動精神應(yīng)體現(xiàn)出勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值理念。A、態(tài)度層面B、行為層面C、技術(shù)層面D、價值層