比較閱讀：《破陣子·春景》《踏莎行》《蝶戀花》

《踏莎行》《蝶戀花》歐陽修

王國維在《宋元戲曲考》的自序中指出：“凡一代有一代之文學。楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也。”詞作為一種文體，產(chǎn)生于唐代，繁盛于宋代，北宋初期以晏殊和歐陽修為代表的婉約詞，有何特點，應作何評價呢？歐陽修（1007——1072）：北宋時期政治家、文學家。唐宋古文八大家之一。字永叔，號醉翁，晚號六一居士（客有問曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”）謚號“文忠”.著有《歐陽文忠公集》吉林永豐（今屬江西）人。歐陽修自稱廬陵人，因為吉州原屬廬陵郡。閱讀鑒賞歐陽修《踏莎行》

齊讀：歐陽修《踏莎行》。思考：1.選寫殘梅、細柳有什么作用？

①選寫殘梅細柳有交代時令、描寫路上所見景色的作用。

②“殘梅”暗用《荊州記》的典故：“陸覬與范曄相善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄，因贈以詩：折梅逢驛使，寄予隴頭人?！倍矍懊芬褮垼瑹o法寄贈家人；“細柳”也暗用折柳送別的典故，想到家人送別情景。表明行人思念家人的意思。

2.“草熏風暖”有什么表達作用？“搖征轡”的“搖”好在何處？

“草熏風暖”是描寫春色秾麗，以樂景寫哀愁，在大好春光里離家遠行，更覺悲傷。

“搖”形象寫出行人不忍速行，時時勒緊韁繩，眷顧美好景色的情態(tài)。

3、請賞析“迢迢不斷如春水”的藝術(shù)手法。

在大好春光里離家遠行，更覺悲傷，于是作者寫道“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”。常理離愁越遠越淡，然而這里離愁越遠越多，原因是離家，距離思念自己的女子越來越遠。生動形象地表現(xiàn)行人的悲傷之情。

春水”比喻愁情，承襲“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的寫法，以形象表現(xiàn)抽象，化虛為實。描繪了一幅洋溢著春天氣息的溪山行旅圖。景物描寫的作用是襯托，以樂景寫哀情，托物興懷。4.如何理解登高、遠望的寫法？

登高是為了遠望，不要登高是因為無法遠望，無法遠望的原因是平闊的草地之外是春山，春草已經(jīng)無情的遮斷了遠行人的身影。這是層層深入的寫法。

“春山”是閨中人想象、思念所能達到的極限，這以后的痛苦只能讓讀者去想象了。結(jié)句言有盡而意無窮。

合作探究:

上闋寫行人，由景到情再到景，下闋寫閨人，由近及遠。全詞到底是從行人的角度寫還是從閨人的角度寫呢？

關(guān)鍵在下闋的“樓高莫近危闌倚”一句，這是遠行人對閨中人的勸告，“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”是其原因的解釋。全詞是從行人的角度寫的，下闋是行人推想家中女子思念的情景。前人常常用這種虛想模擬的寫法，如杜甫《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？”小結(jié)：整體把握。

首先從全詞上下兩闋整體把握，理清相互關(guān)系，判斷出行人是主，閨中人是賓，從而水落石出，豁然開朗。

再從作者創(chuàng)作的整體考慮，歐陽修同期詩《早春南征寄洛中諸友》：“楚色窮千里，行人何苦賒（shā，長，路長）。芳林逢旅雁，候館噪山鴉。春入河邊草，花開水上槎（chá，竹排）。東風一樽酒，新歲獨思家。”這首詩寫自己春日在南方旅途中思念家中的情感，與我們對《踏莎行》的解讀一致。行人是主，體現(xiàn)出北宋詞的發(fā)展創(chuàng)新，是“格高韻遠”的表現(xiàn)；閨中人是賓，承襲唐五代艷詞之風。閱讀鑒賞歐陽修《蝶戀花》

齊讀：歐陽修《蝶戀花》。

思考:1.李清照《詞序》：“歐陽公作《蝶戀花》有‘庭院深深深幾許’之句，予酷愛之。”李清照為何酷愛這句？

李清照本人是疊詞高手，故酷愛這句。（聲聲慢

[李清照]

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，最傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損、如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。）

三個“深”字重疊，前兩個重疊直接強調(diào)深的程度，第三個“深”又推進一層，與“幾許”構(gòu)成疑問語氣，與下面“楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)”呼應起來，別有一番情趣。

“深深”二疊字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個“深”字的設問，讓庭院的“深”“曠”得到深入和強化。暗示了女主人公孤身獨處的深沉心事和怨恨莫訴之情。借景抒情，情景交融。2、“楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)”中哪個字用得好？

“堆”字，寫出了楊柳之密，霧氣之濃。“無重數(shù)”的簾幕，阻礙了女主人公遠望丈夫的視線，傳達出深居閨中的孤獨凄苦之情。3.“春”字如何理解？

“春”字語意雙關(guān)，表明上指自然界的春天，又指詞中女子自己的青春年華。4、“淚眼問花花不語。亂紅飛過秋千去?！贝司湟饩成钸h，意蘊濃厚，包含了幾層意思？

毛先舒《古今詞論》：永叔詞云“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！贝丝芍^層深而渾成。何也？因花而有淚，此一層意也；因淚而問花，此一層意也；花竟不語，此一層意也；不但不語，且又亂落，飛過秋千，此一層意也。人愈傷心，花愈惱人，語愈淺而意愈入，又絕無刻畫費力之跡，謂非層深而渾成耶？5、結(jié)句是觸景生情還是借景抒情？

王國維《人間詞話》里將情景交融分為有我之境和無我之境，觸景生情就是無我之境，把自己激動的心情加到客觀的景物里去，緣情造景，這就是有我之境?！皽I眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”中“淚眼”表明詞里女主人公自己心情已經(jīng)非常激動，把自己的感情附著到“亂紅”之上，這應該是借景抒情。5.清代人張惠言《詞選》認為這首詞是一首政治詩，有道理嗎？

清代人張惠言認為，“庭院深深”就是說王宮已經(jīng)非常深遠，不易進入；“樓高不見”是說君王又不覺悟；“亂紅飛去”喻大臣被貶逐，即北宋韓琦、范仲淹被貶。

王國維認為張惠言是穿鑿附會，在《人間詞話》里說：“固哉，皋文（張惠言字）之為詞也！”認為本詞只是興到之作，沒有寓意，就是寫豪門大戶的棄婦之怨。

小結(jié)：就時代論文

王國維批評張惠言主要依據(jù)北宋早期詞的特點和風格，北宋，柳永才開始寫市民生活、蘇軾才完成了詞由主要寫兒女艷情轉(zhuǎn)向表現(xiàn)社會生活的內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。晏殊、歐陽修等人的詞作，題材相當狹窄，主要寫艷情，以娛樂抒情見長，少有寄托，同時代的范仲淹寫了少量邊塞詞，歐陽修還嘲笑他為“窮塞主之詞”，王國維甚至稱北宋早期詞為“倡優(yōu)也”，所以《蝶戀花》不可能是政治詩，這是時代限定的。

內(nèi)容基本承襲唐五代艷詞，藝術(shù)手法高超，意境深遠，體現(xiàn)北宋詞“格高韻遠”的發(fā)展創(chuàng)新。合作探究:三首詞都寫春景，它們有何異同？

三首詞都描寫春天景色，時間有些差別：《踏莎行》時令略早一些，《破陣子》《蝶戀花》略晚一點，是暮春景色。

都寫到落花：《破陣子》純粹交代時令，描繪春色；《踏莎行》既交代時令，也表現(xiàn)別情；《蝶戀花》主要借落花抒發(fā)怨婦之情。手法不同：《破陣子》是正襯，《踏莎行》是反襯，《蝶戀花》是借景抒情。

1、內(nèi)容：三首詞的作者與詞中抒情主體的關(guān)系，明明是男子，卻以女性主體出現(xiàn)。三首詞基本上都是以第三人稱來寫。作者盡量淡出抒情主體的角色，這是當時的詞風所決定的。以詞為“詩余”，走的是五代、南唐詞人艷詞的老路，在題材上仍以傳統(tǒng)的紅粉佳人為主，明顯受到唐五代“詩莊詞媚”思維定式的影響。北宋早期詞人，多應酒宴之間歌兒舞女的要求，填詞當筵演唱。北宋早期詞人作詞，是隨意性的應酬，是業(yè)余的娛樂消遣，是逢場作戲，是私生活的真實描寫，是無遮掩性情的流露。晏歐詞也有所開拓創(chuàng)新。如晏殊的《破陣子》（燕子來時新社），由傳統(tǒng)的紅粉佳人寫到了鄉(xiāng)村“采桑徑里”的女伴，人物形象生動傳神，脂粉氣淡了幾分，給詞壇帶來自然清新的氣息。如歐陽修《踏莎行》里男性開始悄悄成為主體。這就體現(xiàn)出本課課題《“格高韻遠”的北宋詞（一）》中的“格高韻遠”，初步顯示出不同于唐五代艷詞的特點。

2、藝術(shù)形式：

對仗：《破陣子》三組工整的對偶句，《踏莎行》兩組精巧的對偶句，還有句中的對偶，如“草熏風暖”“雨橫風狂”等，加上散句，既具有對稱和諧之美，也具有裊娜多姿之態(tài)。

風格：柔媚婉約，細膩別致。

聲韻：平緩舒徐的節(jié)奏，豐富多彩的韻腳，精嚴多樣的字聲配合，別具一種雍容富貴的氣度。雅致文麗的語言，使詞向典雅凈潔的方向邁進一步,詞的形式更加成熟，味道更加雋永，與唐五代詞相比初步顯示出韻味雋永的特點。

結(jié)論：以晏殊、歐陽修為代表的北宋早期詞藝術(shù)手法勝于思想內(nèi)容，令詞的形式日益豐富多彩，聲韻格律變化繁多而又規(guī)范整飾，創(chuàng)作技巧已經(jīng)達到爐火純青的高水平。是宋詞走向成熟、走向巔峰的重要發(fā)展階段。閱讀下面這首詞，然后回答問題。更漏子溫庭筠玉爐香，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長衾枕寒。梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。⑴簡要賞析上闋開頭三句，并說明其在全詞中的主要作用。（4分）①“玉爐”“紅蠟”“畫堂”渲染出居所雍容華貴的氣象，側(cè)面寫出閨婦生活的優(yōu)裕（或“身份的尊貴”）；②“紅蠟淚”移情于景，暗示出閨婦心境的凄苦慘淡；③從閨婦的視角，著一“偏”字，無理而有情，突顯出閨婦凄怨的情思。（2分。答對其中任意一點，1分）[結(jié)構(gòu)]奠定全詞落寞傷感的感情基調(diào)；點明感秋悲思的對象，總攝全詞；（2分）“紅蠟淚”亦可答成“借景抒情”、“擬人”。[作用]原答案之“奠定全詞落寞傷感的感情基調(diào)”亦可答成“渲染出一種陰冷、愁苦的氛圍”；原答案之“點明感秋悲思的對象，總攝全詞”，共兩點，只要答對其中一點，即可得1分。⑵上闋后三句刻畫了一個什么樣的閨婦形象？請簡要分析。（3分）刻畫了一個為離情所苦，輾轉(zhuǎn)無眠，以致眉翠淡褪、鬢發(fā)散亂，倍感暗夜綿長、衾枕苦寒的孤獨寂寞的閨婦形象。評分建議：形象描摹，2分（因，1分；果，1分）；形象概括，1分。形象界定（孤獨寂寞），1分；具體分析，2分?！熬唧w分析”分兩層：“為離情所苦，以致輾轉(zhuǎn)無眠”，1分；“因為輾轉(zhuǎn)無眠，以致眉翠淡褪、鬢發(fā)散亂，倍感暗夜綿長、衾枕苦寒”，1分。⑶全詞結(jié)尾三句運用了何種表現(xiàn)手法？這樣寫，又收到怎樣的表達效果？（3分）