廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字組詞語，力求規(guī)范、整潔。

tái

xiǎn

cǎo

píng

yàn

yǔ

zuǐ

chún

lóu

tī

dǒu

péng

jiàng

yóu

yī

guì

pù

bù

gān

zhè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.以為世無足復(fù)為鼓琴者。（寫出這句話的意思）

________________________________2）.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。

雪花的飄落，總有幾分俏皮，也有幾分xuānnào_______，歡快而不失優(yōu)雅，隨意卻有韻味，翩躚中還帶著sǎtuō_______。一片片雪花diǎnzhuì_______在樹梢，靈巧而美麗，這是大自然kāngkǎi_______的饋贈。輕風(fēng)拂來，雪花漫天飛舞，這一shùnjiān_______，讓人心潮péngpài_______。3）.《三國演義》《西游記》《_________》《________》是我國四大古典名著。諸葛亮的“草船借箭”，孫悟空的“__________”，林沖的“___________”等故事更是膾炙人口，千古傳誦。4）.讀拼音，把詞語寫端正。

xuán(

)崖

gē(

)瘩

shēn(

)吟

péi(

)養(yǎng)

fèng(

)隙

蕩yàng(

)

彩hóng(

)

晶yíng(

)5）.在“誦經(jīng)典詩詞，品傳統(tǒng)文化”活動中，我們積累了許多關(guān)于民風(fēng)民俗的知識，如過年的時(shí)候守歲，寓意辭舊迎新;端午節(jié)賽龍舟，是為了__________；中秋節(jié)吃月餅，寓意____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)語境，下面的聯(lián)想最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

月光，從山頂上，順著直立的谷壑，把清光直瀉到江面，就像一道道瀑布，憑空飛降；又像_______，從山上掛起。A．一片片水霧B．一匹匹素錦C．一把把利劍D．一顆顆珍珠2）.下面詞語填入句子中，最合適的一項(xiàng)是（

）

2021年10月26日，2022年北京冬奧會獎(jiǎng)牌在北京首次__________，牌體由圓環(huán)加圓心構(gòu)成，形象來源于中國古代同心圓玉壁，飽含著滿滿的“中國式浪漫”。A．陳列B．亮相C．顯現(xiàn)D．粉墨登場3）.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。

冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A．③①④②B．④①②③C．③①②④評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精美的山水畫。（縮句）

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將詩題、詩句、作者連起來。

《草》

杜牧

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《山行》

杜甫

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

《絕句》

白居易

停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。2）.先把詩句補(bǔ)充完整，再把詩句、題目和作者用線連起來。

采菊東籬下，___________。

《過故人莊》

陶淵明

___________，還來就菊花。

《飲酒》

孟浩然

明月松間照，___________。

《入若耶溪》

王維

蟬噪林逾靜，___________。

《山居秋暝》

王籍評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

____百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

____一個(gè)偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。

____它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！?/p>

____終于，在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

____有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

____不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。2）.整理亂句，只填序號。

(

)啊，這鳥語仿佛是大千世界里最動聽的語言！

(

)小鳥在樹間跳躍，聽，綠陰深處的鳥聲，忽斷忽續(xù)，忽近忽遠(yuǎn)。

(

)節(jié)假日，我常到到山里去傾聽鳥兒的歌唱。

(

)頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來，好像淋透了我的全身。

(

)找一片幽深的林子，躺在鋪滿落葉的土地上，我仿佛貼近了山的心靈。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基寫的。(

)

2．“高山流水、筆走龍蛇、余音繞梁”都可以用來描寫音樂。(

)

3．“水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰?！边@是個(gè)擬人句。(

)

4．《開國大典》中的場面描寫采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。七步詩煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？(1)這首詩是_____時(shí)期的_____寫的。

(2)寫出下列字在詩中的意思。

持：________

漉：________

萁：_________________

釜：_______

(3)“本是同根生，相煎何太急？”這是一個(gè)_____句，這句話的意思是__________

(4)這首詩表達(dá)了作者_(dá)______________的思想感情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

我們在集體中學(xué)習(xí)，在集體中成長，也參加過很多次集體活動。請選擇自己參與過的一次集體活動寫一寫。要求：（1）交代清楚活動的經(jīng)過，注意把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫。（2）注意寫出整個(gè)場景和個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)，并把自己的體會寫下來。（3）注意語言通順，書寫正確，500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解（一）①我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麇鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個(gè)家園。溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干涸，滋潤我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。②如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。③印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。空氣對我們來說也是寶貴的：因?yàn)橐磺猩夹枰?。④如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。空氣與它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。同樣，空氣也會給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道。（二）①濕地是地球上具有多種獨(dú)特功能的生態(tài)系統(tǒng)，享有“生命的搖籃”“地球之腎”“物種基因庫”等美譽(yù)。它不僅為人類提供大量食物、原料和水資源，而且在維持生態(tài)平衡、涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、降解污染、調(diào)節(jié)氣候、補(bǔ)充地下水、控制土壤侵蝕、保持生物多樣性和保護(hù)珍稀物種等方面起到了重要作用。濕地僅覆蓋地球表面的6%，卻為地球上20%的已知物種提供了生存環(huán)境，具有不可替代的生態(tài)功能。②科學(xué)保護(hù)和合理利用濕地資源，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，但是目前我國濕地面臨各種威脅。③盲目圍墾和過度開發(fā)造成天然濕地面積削減、功能下降。近40年來，我國已有50%的瀕海灘涂不復(fù)存在，全國近1000個(gè)天然湖泊消亡，三江平原78%的天然沼澤退化。濕地生物資源和水資源過度利用，造成濕地生物種類減少，威脅生態(tài)系統(tǒng)平衡。濕地污染嚴(yán)重，水質(zhì)不斷惡化。近岸海域?qū)沂艹喑蔽廴?，影響生態(tài)環(huán)境。全國大型河流61%的河段因被污染基本失去了飲用水功能。東部地區(qū)湖泊、河流的污染和富營養(yǎng)化已成為公害。1．閱讀選文（一）和選文（二），判斷對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）印第安人認(rèn)為，這片土地是神的賜予，神圣不可侵犯，所以是神圣

(

)

（2）我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o窮的，可以改變大地，我們是大地的主人。

(

)

（3）濕地是地球上具有多種獨(dú)特功能的生態(tài)系統(tǒng)。

(

)

（4）近40年來，全國有1000個(gè)湖泊消亡，濕地面積銳減。

()

2．選文（—）從_____，_____，_____這三個(gè)方面來表現(xiàn)_____這一中心。選文（二）重點(diǎn)寫了我國濕地面臨嚴(yán)重威脅，具體指________三個(gè)方面。

3．這兩篇選文都表達(dá)了一個(gè)什么主題？請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，寫在括號里

絕：A．特別出色的

B．?dāng)?/p>

C．走不通的，沒有出路的

（1）到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。(

)

（2）狼牙山五壯士把敵人引上絕路。(

)2）.給