一年級數(shù)學上冊教案-3.3第幾19-人教版

一年級數(shù)學上冊教案3.3第幾19人教版教案一、教學內(nèi)容今天我將帶領(lǐng)大家學習人教版一年級數(shù)學上冊的第三章第三節(jié)，主題是"第幾19"。我們將深入探索整數(shù)的奧秘，理解數(shù)字19的概念，學會用不同的方式表達數(shù)字19，并掌握基本的數(shù)數(shù)技能。二、教學目標1.理解數(shù)字19的含義，能夠準確地數(shù)出19個物品。2.學會用數(shù)數(shù)的方法，從1數(shù)到19，并能夠倒數(shù)。3.培養(yǎng)同學們的觀察力、思維能力和動手能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓同學們理解和掌握數(shù)字19的概念，能夠用不同的方式表達數(shù)字19。難點是讓同學們學會數(shù)數(shù)的方法，并能夠靈活運用。四、教具與學具準備1.數(shù)字卡片1192.物品道具，如蘋果、小球等，共計19個3.計數(shù)棒4.練習本和筆五、教學過程1.實踐情景引入：我會給大家展示一個場景，比如一個籃子里有19個蘋果，讓同學們觀察并數(shù)一數(shù)籃子里的蘋果。2.講解與演示：我會使用數(shù)字卡片和物品道具，向同學們講解數(shù)字19的含義，并演示如何用不同的方式表達數(shù)字19，如數(shù)數(shù)、點數(shù)等。3.隨堂練習：我會給同學們發(fā)放練習本，讓他們根據(jù)我所給的物品道具，自己嘗試畫出數(shù)字19，并寫下來。4.小組活動：我會將同學們分成小組，讓他們互相數(shù)數(shù)，從1數(shù)到19，并檢查彼此的答案。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.數(shù)字19的含義和表達方式2.數(shù)數(shù)的方法和技巧七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請同學們回家后，找一些物品，比如小球或者玩具，共計19個，然后用數(shù)數(shù)的方法，從1數(shù)到19，并和家長分享你的學習成果。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)同學們對數(shù)字19的概念有了更深入的理解，大部分同學能夠用不同的方式表達數(shù)字19，并且掌握了基本的數(shù)數(shù)技能。但是也有部分同學在數(shù)數(shù)時出現(xiàn)錯誤，需要在課后多加練習。拓展延伸：同學們可以回家后，繼續(xù)用數(shù)字卡片和物品道具進行數(shù)數(shù)練習，提高自己的數(shù)數(shù)能力。還可以嘗試用數(shù)字19進行一些簡單的數(shù)學運算，比如19+10、195等，鍛煉自己的數(shù)學思維。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要我們重點關(guān)注，并對其進行詳細的補充和說明。這些細節(jié)包括：一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我會給大家展示一個場景，比如一個籃子里有19個蘋果，讓同學們觀察并數(shù)一數(shù)籃子里的蘋果。這個環(huán)節(jié)的目的是讓同學們能夠?qū)⑺鶎W的數(shù)學知識與實際情況相結(jié)合，培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力。通過展示真實的物品道具，同學們可以直觀地感受到數(shù)字19的實際意義，并能夠更好地理解和記憶數(shù)字19的概念。同時，通過數(shù)一數(shù)籃子里的蘋果，同學們也能夠鍛煉自己的動手能力和計數(shù)能力。二、講解與演示在講解與演示環(huán)節(jié)，我會使用數(shù)字卡片和物品道具，向同學們講解數(shù)字19的含義，并演示如何用不同的方式表達數(shù)字19，如數(shù)數(shù)、點數(shù)等。通過使用數(shù)字卡片，我可以直觀地向同學們展示數(shù)字19的形狀和大小，幫助他們記憶數(shù)字19的外觀特征。同時，我還會用實際的物品道具，如蘋果，來演示如何用點數(shù)的方法表達數(shù)字19，讓同學們能夠更直觀地理解數(shù)字19的含義。三、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié)，我會給同學們發(fā)放練習本，讓他們根據(jù)我所給的物品道具，自己嘗試畫出數(shù)字19，并寫下來。這個環(huán)節(jié)的目的是讓同學們能夠通過實踐活動，加深對數(shù)字19的理解和記憶。通過自己動手畫出數(shù)字19，同學們能夠進一步鞏固數(shù)字19的概念，并提高自己的動手能力和創(chuàng)造力。同時，通過寫下來，同學們也能夠鍛煉自己的書寫能力和表達能力。四、小組活動在小組活動環(huán)節(jié)，我會將同學們分成小組，讓他們互相數(shù)數(shù)，從1數(shù)到19，并檢查彼此的答案。這個環(huán)節(jié)的目的是讓同學們能夠通過合作與交流，提高自己的數(shù)數(shù)能力和觀察力。通過互相數(shù)數(shù)，同學們能夠更好地理解和掌握數(shù)數(shù)的方法和技巧。同時，通過檢查彼此的答案，同學們也能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和團隊合作能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解和演示時，盡量使用生動、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏和變化。這樣能夠吸引同學們的注意力，并讓他們更容易理解和記憶所學內(nèi)容。2.時間分配：我在教學中合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。這樣能夠讓同學們充分參與和實踐，并保證教學內(nèi)容的完整性。3.課堂提問：我在講解和演示過程中，適時地提出了問題，引導同學們思考和回答。這樣能夠激發(fā)同學們的學習興趣，并培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。4.情景導入：我通過展示真實的物品道具，如籃子里的蘋果，引出了本節(jié)課的主題。這樣的情景導入能夠讓同學們更加直觀地理解數(shù)字19的實際意義，并激發(fā)他們的學習興趣。教案反思：1.實踐情景引入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學們對籃子里的蘋果不夠關(guān)注，數(shù)數(shù)時出現(xiàn)錯誤。下次教學中，我需要更加引導同學們積極參與，并加強數(shù)數(shù)的練習。2.在講解與演示環(huán)節(jié)，我注意到有些同學們對數(shù)字19的概念理解和記憶還不夠牢固。下次教學中，我需要通過更多的實際例子和練習，幫助同學們鞏固數(shù)字19的概念。3.在小組活動環(huán)節(jié)，我注意到有些同學們在數(shù)數(shù)時不夠準確和流暢。下次教學中，我需要加強對同學們的個別指導和輔導，提高他們的數(shù)數(shù)能力。4.總體來說，本次教案的實施效果較好，但也存在一些不足之處。下次教學中，我需要繼續(xù)努力，改進教學方法，提高教學效果，讓更多的同學們能夠更好地理解和掌握數(shù)學知識。課后提升為了幫助同學們鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容，我為大家設(shè)計了一些課后練習題，希望能夠讓大家在課后進一步深化對數(shù)字19的理解和掌握。1.請同學們回家后，找一些物品，比如小球或者玩具，共計19個，然后用數(shù)數(shù)的方法，從1數(shù)到19，并和家長分享你的學習成果。答案：略2.請同學們嘗試用數(shù)字卡片，進行數(shù)數(shù)練習，從1數(shù)到19，并嘗試倒數(shù)。答案：略3.請同學們用筆和紙，畫出數(shù)字19，并盡可能地使其看起來更像一個真實的數(shù)字19。答案：略4.請同學們和家人一起，用數(shù)字19進行一些簡單的數(shù)學運算，比如19+10、195等，并記錄下來。答案：略5.請同學們觀察一下周圍的環(huán)境，找出一些實例，比如教室里的桌子、椅子等，