大班音樂詳案教案及教學(xué)反思《金孔雀輕輕跳》_第1頁
大班音樂詳案教案及教學(xué)反思《金孔雀輕輕跳》_第2頁
大班音樂詳案教案及教學(xué)反思《金孔雀輕輕跳》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班音樂詳案教案及教學(xué)反思《金孔雀輕輕跳》作為一名經(jīng)驗豐富、資歷深厚的幼兒園教師,我深知音樂教育對于幼兒的重要性。因此,我設(shè)計了這節(jié)大班音樂活動《金孔雀輕輕跳》,希望通過本次活動,讓幼兒體驗音樂的魅力,培養(yǎng)他們的音樂審美和創(chuàng)造力。一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用了情境教學(xué)法和互動教學(xué)法,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。活動分為引入、基本、結(jié)束三個部分,環(huán)環(huán)相扣,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受音樂、體驗舞蹈?;顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感、身體協(xié)調(diào)性和合作意識。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解和掌握傣族舞蹈的基本手勢和動作。2.技能目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。3.情感目標(biāo):激發(fā)幼兒對音樂的熱愛,培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):讓幼兒掌握傣族舞蹈的基本手勢和動作。難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:音樂CD、舞蹈視頻、金孔雀圖片、舞蹈動作圖示等。2.學(xué)具:舞蹈手勢卡片、動作卡片、金孔雀頭飾等。五、活動過程1.引入部分:(1)播放音樂《金孔雀輕輕跳》,讓幼兒初步感受音樂的美妙。(2)向幼兒展示金孔雀圖片,引導(dǎo)他們觀察金孔雀的特點(diǎn),激發(fā)他們的想象力。(3)講述一個關(guān)于金孔雀的故事,引發(fā)幼兒對金孔雀的喜愛。2.基本部分:(1)教授傣族舞蹈的基本手勢和動作,讓幼兒跟隨音樂進(jìn)行練習(xí)。(2)分組進(jìn)行舞蹈練習(xí),培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神。(3)邀請幼兒上臺展示自己的舞蹈,鼓勵他們大膽表現(xiàn)自己。3.結(jié)束部分:(2)播放音樂,讓幼兒自由發(fā)揮,進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。(3)教師點(diǎn)評,給予鼓勵和肯定,讓幼兒感受到舞蹈的樂趣。六、活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn):讓幼兒掌握傣族舞蹈的基本手勢和動作。2.難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。七、課后反思及拓展延伸本次活動中,大部分幼兒都能較好地掌握傣族舞蹈的基本手勢和動作,但在音樂節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性方面,部分幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中,我將關(guān)注這部分幼兒的成長,多給予他們個別輔導(dǎo),提高他們的舞蹈水平。同時,我還會充分利用音樂教育資源,開展更多形式多樣的音樂活動,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受音樂的魅力,培養(yǎng)他們的音樂審美和創(chuàng)造力。我還會加強(qiáng)與家長的溝通,讓家長了解音樂教育的重要性,共同關(guān)注和支持幼兒的音樂成長。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析基本部分的舞蹈教學(xué)是本次活動的重點(diǎn)。我教授了傣族舞蹈的基本手勢和動作,讓幼兒跟隨音樂進(jìn)行練習(xí)。我注意到每個幼兒的學(xué)習(xí)節(jié)奏和動作掌握程度不同,因此在教學(xué)過程中,我耐心地示范和指導(dǎo),確保每個幼兒都能跟上進(jìn)度。接著,我分組組織幼兒進(jìn)行舞蹈練習(xí),讓他們在合作中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。這個環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒在音樂節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性方面存在一定的困難。為了克服這一難點(diǎn),我特別設(shè)計了幾個簡單的舞蹈動作,幫助幼兒更好地感知音樂節(jié)奏,并通過反復(fù)練習(xí),提高他們的身體協(xié)調(diào)性。在活動結(jié)束部分,我給予幼兒自由發(fā)揮的空間,讓他們在音樂中自由舞蹈,創(chuàng)編自己的舞蹈動作。這個環(huán)節(jié)既是對幼兒舞蹈學(xué)習(xí)成果的檢驗,也是培養(yǎng)他們創(chuàng)造力和想象力的機(jī)會。我鼓勵每個幼兒大膽表現(xiàn)自己,并對他們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。通過這次活動,我深刻認(rèn)識到,對于幼兒園舞蹈教學(xué)來說,關(guān)注幼兒的音樂節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性是非常重要的。在今后的教學(xué)中,我會更加注重這兩個方面的培養(yǎng),通過設(shè)計更多有趣的舞蹈活動,讓幼兒在愉快的氛圍中提高自己的音樂節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。同時,我也會加強(qiáng)與家長的溝通,讓家長了解舞蹈教育的重要性,共同關(guān)注和支持幼兒的舞蹈成長。我還意識到,在舞蹈教學(xué)中,給予幼兒個別輔導(dǎo)和關(guān)注是非常必要的。每個幼兒都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和特點(diǎn),作為教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論