版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆重慶第一中學高三第二次調研數學試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知三棱錐中,為的中點,平面,,,則有下列四個結論:①若為的外心,則;②若為等邊三角形,則;③當時,與平面所成的角的范圍為;④當時,為平面內一動點,若OM∥平面,則在內軌跡的長度為1.其中正確的個數是().A.1 B.1 C.3 D.42.為了研究國民收入在國民之間的分配,避免貧富過分懸殊,美國統計學家勞倫茨提出了著名的勞倫茨曲線,如圖所示.勞倫茨曲線為直線時,表示收入完全平等.勞倫茨曲線為折線時,表示收入完全不平等.記區(qū)域為不平等區(qū)域,表示其面積,為的面積,將稱為基尼系數.對于下列說法:①越小,則國民分配越公平;②設勞倫茨曲線對應的函數為,則對,均有;③若某國家某年的勞倫茨曲線近似為,則;④若某國家某年的勞倫茨曲線近似為,則.其中正確的是:A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②④3.某校團委對“學生性別與中學生追星是否有關”作了一次調查,利用列聯表,由計算得,參照下表:0.010.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.828得到正確結論是()A.有99%以上的把握認為“學生性別與中學生追星無關”B.有99%以上的把握認為“學生性別與中學生追星有關”C.在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“學生性別與中學生追星無關”D.在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“學生性別與中學生追星有關”4.在平面直角坐標系中,若不等式組所表示的平面區(qū)域內存在點,使不等式成立,則實數的取值范圍為()A. B. C. D.5.已知,橢圓的方程,雙曲線的方程為,和的離心率之積為,則的漸近線方程為()A. B. C. D.6.“”是“,”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分又不必要條件7.函數的圖象大致為()A. B.C. D.8.已知x,y滿足不等式組,則點所在區(qū)域的面積是()A.1 B.2 C. D.9.已知數列是以1為首項,2為公差的等差數列,是以1為首項,2為公比的等比數列,設,,則當時,的最大值是()A.8 B.9 C.10 D.1110.復數為純虛數,則()A.i B.﹣2i C.2i D.﹣i11.若是定義域為的奇函數,且,則A.的值域為 B.為周期函數,且6為其一個周期C.的圖像關于對稱 D.函數的零點有無窮多個12.已知為等比數列,,,則()A.9 B.-9 C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知,則的值為______.14.已知點M是曲線y=2lnx+x2﹣3x上一動點,當曲線在M處的切線斜率取得最小值時,該切線的方程為_______.15.已知函數,則曲線在點處的切線方程是_______.16.已知(且)有最小值,且最小值不小于1,則的取值范圍為__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數,函數.(Ⅰ)判斷函數的單調性;(Ⅱ)若時,對任意,不等式恒成立,求實數的最小值.18.(12分)已知,且滿足,證明:.19.(12分)如圖,在中,已知,,,為線段的中點,是由繞直線旋轉而成,記二面角的大小為.(1)當平面平面時,求的值;(2)當時,求二面角的余弦值.20.(12分)已知二階矩陣A=abcd,矩陣A屬于特征值λ1=-1的一個特征向量為α121.(12分)如圖,四棱錐中,平面平面,底面為梯形.,且與均為正三角形.為的中點為重心,與相交于點.(1)求證:平面;(2)求三棱錐的體積.22.(10分)[選修45:不等式選講]已知都是正實數,且,求證:.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
由線面垂直的性質,結合勾股定理可判斷①正確;反證法由線面垂直的判斷和性質可判斷②錯誤;由線面角的定義和轉化為三棱錐的體積,求得C到平面PAB的距離的范圍,可判斷③正確;由面面平行的性質定理可得線面平行,可得④正確.【詳解】畫出圖形:若為的外心,則,平面,可得,即,①正確;若為等邊三角形,,又可得平面,即,由可得,矛盾,②錯誤;若,設與平面所成角為可得,設到平面的距離為由可得即有,當且僅當取等號.可得的最大值為,即的范圍為,③正確;取中點,的中點,連接由中位線定理可得平面平面可得在線段上,而,可得④正確;所以正確的是:①③④故選:C【點睛】此題考查立體幾何中與點、線、面位置關系有關的命題的真假判斷,處理這類問題,可以用已知的定理或性質來證明,也可以用反證法來說明命題的不成立.屬于一般性題目.2、A【解析】
對于①,根據基尼系數公式,可得基尼系數越小,不平等區(qū)域的面積越小,國民分配越公平,所以①正確.對于②,根據勞倫茨曲線為一條凹向橫軸的曲線,由圖得,均有,可得,所以②錯誤.對于③,因為,所以,所以③錯誤.對于④,因為,所以,所以④正確.故選A.3、B【解析】
通過與表中的數據6.635的比較,可以得出正確的選項.【詳解】解:,可得有99%以上的把握認為“學生性別與中學生追星有關”,故選B.【點睛】本題考查了獨立性檢驗的應用問題,屬于基礎題.4、B【解析】
依據線性約束條件畫出可行域,目標函數恒過,再分別討論的正負進一步確定目標函數與可行域的基本關系,即可求解【詳解】作出不等式對應的平面區(qū)域,如圖所示:其中,直線過定點,當時,不等式表示直線及其左邊的區(qū)域,不滿足題意;當時,直線的斜率,不等式表示直線下方的區(qū)域,不滿足題意;當時,直線的斜率,不等式表示直線上方的區(qū)域,要使不等式組所表示的平面區(qū)域內存在點,使不等式成立,只需直線的斜率,解得.綜上可得實數的取值范圍為,故選:B.【點睛】本題考查由目標函數有解求解參數取值范圍問題,分類討論與數形結合思想,屬于中檔題5、A【解析】
根據橢圓與雙曲線離心率的表示形式,結合和的離心率之積為,即可得的關系,進而得雙曲線的離心率方程.【詳解】橢圓的方程,雙曲線的方程為,則橢圓離心率,雙曲線的離心率,由和的離心率之積為,即,解得,所以漸近線方程為,化簡可得,故選:A.【點睛】本題考查了橢圓與雙曲線簡單幾何性質應用,橢圓與雙曲線離心率表示形式,雙曲線漸近線方程求法,屬于基礎題.6、B【解析】
先求出滿足的值,然后根據充分必要條件的定義判斷.【詳解】由得,即,,因此“”是“,”的必要不充分條件.故選:B.【點睛】本題考查充分必要條件,掌握充分必要條件的定義是解題基礎.解題時可根據條件與結論中參數的取值范圍進行判斷.7、A【解析】
用偶函數的圖象關于軸對稱排除,用排除,用排除.故只能選.【詳解】因為,所以函數為偶函數,圖象關于軸對稱,故可以排除;因為,故排除,因為由圖象知,排除.故選:A【點睛】本題考查了根據函數的性質,辨析函數的圖像,排除法,屬于中檔題.8、C【解析】
畫出不等式表示的平面區(qū)域,計算面積即可.【詳解】不等式表示的平面區(qū)域如圖:直線的斜率為,直線的斜率為,所以兩直線垂直,故為直角三角形,易得,,,,所以陰影部分面積.故選:C.【點睛】本題考查不等式組表示的平面區(qū)域面積的求法,考查數形結合思想和運算能力,屬于??碱}.9、B【解析】
根據題意計算,,,解不等式得到答案.【詳解】∵是以1為首項,2為公差的等差數列,∴.∵是以1為首項,2為公比的等比數列,∴.∴.∵,∴,解得.則當時,的最大值是9.故選:.【點睛】本題考查了等差數列,等比數列,f分組求和,意在考查學生對于數列公式方法的靈活運用.10、B【解析】
復數為純虛數,則實部為0,虛部不為0,求出,即得.【詳解】∵為純虛數,∴,解得..故選:.【點睛】本題考查復數的分類,屬于基礎題.11、D【解析】
運用函數的奇偶性定義,周期性定義,根據表達式判斷即可.【詳解】是定義域為的奇函數,則,,又,,即是以4為周期的函數,,所以函數的零點有無窮多個;因為,,令,則,即,所以的圖象關于對稱,由題意無法求出的值域,所以本題答案為D.【點睛】本題綜合考查了函數的性質,主要是抽象函數的性質,運用數學式子判斷得出結論是關鍵.12、C【解析】
根據等比數列的下標和性質可求出,便可得出等比數列的公比,再根據等比數列的性質即可求出.【詳解】∵,∴,又,可解得或設等比數列的公比為,則當時,,∴;當時,,∴.故選:C.【點睛】本題主要考查等比數列的性質應用,意在考查學生的數學運算能力,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
先求,再根據的范圍求出即可.【詳解】由題可知,故.故答案為:.【點睛】本題考查分段函數函數值的求解,涉及對數的運算,屬基礎題.14、【解析】
先求導數可得切線斜率,利用基本不等式可得切點橫坐標,從而可得切線方程.【詳解】,,=1時有最小值1,此時M(1,﹣2),故切線方程為:,即.故答案為:.【點睛】本題主要考查導數的幾何意義,切點處的導數值等于切線的斜率是求解的關鍵,側重考查數學運算的核心素養(yǎng).15、【解析】
求導,x=0代入求k,點斜式求切線方程即可【詳解】則又故切線方程為y=x+1故答案為y=x+1【點睛】本題考查切線方程,求導法則及運算,考查直線方程,考查計算能力,是基礎題16、【解析】
真數有最小值,根據已知可得的范圍,求出函數的最小值,建立關于的不等量關系,求解即可.【詳解】,且(且)有最小值,,的取值范圍為.故答案為:.【點睛】本題考查對數型復合函數的性質,熟練掌握基本初等函數的性質是解題關鍵,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)故函數在上單調遞增,在上單調遞減;(2).【解析】試題分析:(Ⅰ)根據題意得到的解析式和定義域,求導后根據導函數的符號判斷單調性.(Ⅱ)分析題意可得對任意,恒成立,構造函數,則有對任意,恒成立,然后通過求函數的最值可得所求.試題解析:(I)由題意得,,∴.當時,,函數在上單調遞增;當時,令,解得;令,解得.故函數在上單調遞增,在上單調遞減.綜上,當時,函數在上單調遞增;當時,函數在上單調遞增,在上單調遞減.(II)由題意知.,當時,函數單調遞增.不妨設,又函數單調遞減,所以原問題等價于:當時,對任意,不等式恒成立,即對任意,恒成立.記,由題意得在上單調遞減.所以對任意,恒成立.令,,則在上恒成立.故,而在上單調遞增,所以函數在上的最大值為.由,解得.故實數的最小值為.18、證明見解析【解析】
將化簡可得,由柯西不等式可得證明.【詳解】解:因為,,所以,又,所以,當且僅當時取等號.【點睛】本題主要考查柯西不等式的應用,相對不難,注意已知條件的化簡及柯西不等式的靈活運用.19、(1);(2).【解析】
(1)平面平面,建立坐標系,根據法向量互相垂直求得;(2)求兩個平面的法向量的夾角.【詳解】(1)如圖,以為原點,在平面內垂直于的直線為軸所在的直線分別為軸,軸,建立空間直角坐標系,則,設為平面的一個法向量,由得,取,則因為平面的一個法向量為由平面平面,得所以即.(2)設二面角的大小為,當平面的一個法向量為,綜上,二面角的余弦值為.【點睛】本題考查用空間向量求平面間的夾角,平面與平面垂直的判定,二面角的平面角及求法,難度一般.20、A=【解析】
運用矩陣定義列出方程組求解矩陣A【詳解】由特征值、特征向量定義可知,Aα即abc同理可得3a+2b=12,3c+2d=8.解得a=2,b=3,c=2,d=1.因此矩陣【點睛】本題考查了由矩陣特征值和特征向量求矩陣,只需運用定義得出方程組即可求出結果,較為簡單21、(1)見解析(2)【解析】
(1)第(1)問,連交于,連接.證明//,即證平面.(2)第(2)問,主要是利用體積變換,,求得三棱錐的體積.【詳解】(1)方法一:連交于,連接.由梯形,且,知又為的中點,為的重心,∴在中,,故//.又平面,平面,∴平面.方法二:過作交PD于N,過F作FM||AD交CD于M,連接MN,G為△PAD的重心,又ABCD為梯形,AB||CD,又由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《環(huán)境安全教育資料》課件
- 2024年隔離酒店消防安全應急預案
- 單位管理制度合并匯編人員管理篇
- 單位管理制度分享大全【職工管理】十篇
- 《種按摩康復療法》課件
- 單位管理制度呈現合集【職員管理篇】十篇
- 單位管理制度呈現大合集【員工管理篇】十篇
- 《電子商務新技術》課件
- 2024年地稅個人年度工作總結
- 《硬筆書法講》課件
- 福建省泉州實驗中學2024屆物理高一第一學期期末質量檢測試題含解析
- 公司領導班子設置方案
- 專業(yè)展覽展示設計搭建公司
- 為銅制劑正名-冠菌銅? 產品課件-9-7
- 具有磁場保鮮裝置的制冷設備的制作方法
- 新人教版小學五年級數學上冊知識點歸納總結
- 2023年湖南省農村信用社(農村商業(yè)銀行)招聘員工筆試參考題庫附答案解析
- 七年級上英語知識梳理(牛津上海版)U1-U4
- 人力資源典型案例匯編
- 回族做禮拜的念詞集合6篇
- 設計服務實施方案模板
評論
0/150
提交評論