四年級科學(xué)上冊溶解1水能溶解一些物質(zhì)教案教科版

Page3⒈水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)（一）科學(xué)概念:知道一些物質(zhì)簡單溶解在水中，有些物質(zhì)不簡單溶解在水中；不簡單溶解的物質(zhì)可用過濾的方法把它從水中分別出來?？茖W(xué)詞匯：溶解（二）過程與方法：通過試驗、視察和比較，描述食鹽、沙、面粉在水中的現(xiàn)象；能運用過濾裝置分別水中混合物?？茖W(xué)方法：視察描述過濾（三）情感,看法,價值觀:體驗探究溶解問題的樂趣；在視察比較活動中，能夠意識到細(xì)致的視察才會使描述更精確；嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范要求進(jìn)行試驗。核心價值觀：探究的愛好細(xì)致視察的習(xí)慣教學(xué)重難點重點：視察、比較、描述食鹽、沙和面粉三種物質(zhì)在水中的溶解與不溶解。難點：比較食鹽、沙、面粉在水中的改變有哪些異同。教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具說明與提示泡好的糖水、過濾裝置。玻璃杯6個、水、沙、食鹽、面粉、濾紙3張、漏斗1只、筷子3根、鐵架臺1個。1.泡好的糖水要衛(wèi)生，并保證一次性，讓一名同學(xué)嘗。2.在學(xué)生操作試驗習(xí)慣較好的狀況下，可以用玻璃棒代替筷子。3.沙要事先清洗干凈?；顒舆^程教學(xué)過程教學(xué)反思一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、老師帶了杯糖水，指名嘗一嘗，并說說嘗到的味道。2、師：水怎么變甜了呢？（加糖）怎么沒看到水中的糖呢？（讓學(xué)生暢所欲言，學(xué)生可能說化了，也可能說溶解了，這時老師可告知學(xué)生糖在水中化了，也就是糖在水中溶解了。）今日我們一起來探討溶解。板書：溶解二、動手操作，探究新知。1、試驗、視察、比較食鹽、沙在水中的改變。（1）老師提出試驗方法、要求。取一小匙食鹽和一小匙沙，分別放入兩個裝水的玻璃杯里，不攪拌，靜靜視察，比較食鹽和沙在水中的改變，過一會兒用筷子輕輕攪拌，視察它們的改變。（靜靜視察一會兒的目的是讓學(xué)生明白溶解須要肯定的過程。）（2）學(xué)生小組動手操作試驗并視察。（3）學(xué)生匯報視察到的現(xiàn)象。食鹽和沙在水中的改變是怎樣的？（食鹽在水中溶解了，沙在水中沒有溶解。）（4）組織探討：哪些現(xiàn)象使我們推斷食鹽在水中溶解了？哪些現(xiàn)象使我們推斷沙在水中沒有溶解？（板書“現(xiàn)象”、“結(jié)論”的詳細(xì)內(nèi)容）（5）小結(jié)：物質(zhì)在水中溶解有哪些特點?2、視察面粉在水中的溶解狀況。（1）老師講解：通過剛才的視察和比較，同學(xué)們知道了像食鹽這樣放在水里經(jīng)過攪拌看不見了，就是溶解。像沙在水里經(jīng)過攪拌還能望見顆粒就是沒有溶解。那么面粉在水里又會怎樣呢？猜猜看。（2）引導(dǎo)學(xué)生思索，表達(dá)自己的想法。（3）小組試驗驗證：取一小匙面粉，放入一個盛有較多水的玻璃杯里，靜靜視察一會兒，看看面粉在水中的改變，然后再用筷子輕輕攪拌一會兒，視察面粉在水中的改變。（4）匯報溝通。面粉在水中的改變是怎樣的？在水中的改變究竟是接近于食鹽還是沙？（學(xué)生可能會有爭議）（5）老師：要推斷面粉在水中溶解了沒有，它在水中的改變究竟是接近于食鹽還是沙，我們不必焦急。請兩組同學(xué)的面粉混合物放到講臺來，我們待會兒再視察。3、用過濾的方法分別三種在水中的物質(zhì)。（1）引導(dǎo)語：為了進(jìn)一步視察、推斷，試驗室里采納了一種更科學(xué)的方法——過濾。老師這里有一種紙，叫濾紙（出示濾紙），我們將食鹽、沙、面粉與水的混合物，用過濾的方法進(jìn)行過濾，然后視察比較食鹽、沙和面粉是否能用過濾的方法從水中分別出來。（2）老師演示老師演示折紙和過濾試驗的規(guī)范操作——“兩低兩碰”：“兩低”濾紙的邊緣應(yīng)比漏斗口低；液面要低于濾紙邊緣。“兩碰”漏斗下端碰燒杯內(nèi)壁；玻璃棒指向三層濾紙那邊。并講明留意事項：不要將液體濺到濾紙外。為節(jié)約時間，只要到滿一次就夠了。（3）學(xué)生試驗，老師個別指導(dǎo)。（4）匯報溝通試驗視察到的結(jié)果。著重視察和比較兩處：一是濾紙上有沒有留下什么？（面粉和沙的顆粒，食鹽卻沒有留下顆粒。）二是流到了下面杯子里的液體（面粉和沙與水的混合物中流下的非常接近于水，而食鹽和水的混合物中流下的卻是鹽水）。（5）小結(jié)：通過過濾的方法，我們知道在水中溶解的物質(zhì)不會和水分別開來，在水中不能溶解的物質(zhì)會和水分別開來。面粉在水中更接近于沙，不會溶解于水。（填入表中“不會溶解”）（6）視察放置在講臺上的食鹽、沙、面粉與水的三杯混合物，問：出現(xiàn)什么