山西省大同市平城區(qū)兩校聯(lián)考2024-2025學年七年級上學期10月月考生物試卷(含解析)

山西省大同市平城區(qū)兩校聯(lián)考2024-2025學年七年級上學期10月月考生物試卷學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題1．小敏在湖邊散步時,看到湖水中有一些活動的綠色小體,心想:這是生物嗎?于是她取了一滴湖水,做成玻片標本,放在顯微鏡下觀看求證。這種科學探究的方法屬于()A.調查法 B.觀察法 C.實驗法 D.推論法2．地球上多種多樣的生物讓世界更加絢麗多彩，下列各項中屬于生物的是()A.慢慢長大的鐘乳石 B.彈鋼琴的機器人C.展翅飛翔的雄鷹 D.千姿百態(tài)的珊瑚3．生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列生命現(xiàn)象與主要體現(xiàn)的生物特征對應錯誤的是()A.小老虎長成大老虎生物能生長B.蜜蜂吃花蜜——生物的生活需要營養(yǎng)C.鯨在海里噴出“噴泉”——生物能對外界刺激作出反應D.“一龍生九子，連母十個樣”——生物有變異的特性4．通過觀察，科學家發(fā)現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)，下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)的是()A.生石花能開出黃色的花朵 B.羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃C.小麥從外界吸收水和無機鹽 D.人可以通過出汗排出廢物5．構成蘑菇、油菜、草履蟲、大山雀四種生物體結構和功能的基本單位是()A.細胞 B.細胞核 C.細胞膜 D.無機物6．某同學在紙上畫了如圖所示的圖案放在顯微鏡下觀察，他看到的物像是()A. B. C. D.7．李清照在《如夢令》中寫道：“知否，知否？應是綠肥紅瘦?！薄熬G肥紅瘦”指的是綠葉繁茂，紅花調零。其中的“綠”和“紅”對應的色素分別存在于細胞的()A.細胞核液泡 B.葉綠體液泡 C.葉綠體線粒體 D.細胞質細胞核8．獼猴桃風味獨特，酸甜適口。《本草綱目》中記載：“其形如梨，其色如桃，而獼猴喜食，故有諸名。”如圖表示獼猴桃細胞與獼猴細胞，下列相關敘述合理的是()A.③能將有機物中的能量轉變成細胞能利用的能量B.⑦能將光能轉化成化學能儲存在有機物中C.④細胞核控制著生物的生長、發(fā)育和遺傳D.兩類細胞都具有的結構是①②⑤⑥9．“工欲善其事，必先利其器?！比藗儗毎恼J識，離不開觀察工具——顯微鏡。淘淘使用雙目顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片結束后，不會進行的操作是()A.將電源關閉 B.將電源亮度調到最低C.將鏡筒下降到最低處 D.將載物臺下降到最低處10．小雯在使用單目顯微鏡時，對好光后，她興奮地把顯微鏡輕輕挪動給同組同學看，結果別人卻看不到明亮的視野，你認為最可能的原因是()A.光圈的大小改變了 B.射入光線發(fā)生了改變C.顯微鏡的物鏡轉換了 D.沒有調節(jié)粗準焦螺旋11．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在蓋玻片一側滴加碘液，在另一側用吸水紙反復吸引。這樣操作是為了()A.對細胞進行消毒 B.給細胞染色，便于觀察C.將材料在滴液中混勻 D.延長玻片的保存時間12．探索生命的奧妙，從了解細胞開始。如圖是某動物細胞的結構模式圖，下列相關敘述錯誤的是()A.①中含有液泡結構B.②中含有遺傳物質C.①②③是細胞的基本結構D.③能把細胞的內部與外部環(huán)境分隔開13．用單目顯微鏡觀察玻片標本時，正確的操作順序是()①把玻片標本放在載物臺上，讓玻片標本正對通光孔的中心②轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至物鏡接近玻片標本為止③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔④一只眼注視目鏡，調節(jié)反光鏡，使視野明亮⑤一只眼注視目鏡，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像A.①③②④⑤ B.③④①②⑤ C.④③①②⑤ D.①②③④⑤14．某生物學小組的同學學習使用光學顯微鏡觀察玻片標本時，對觀察材料的選取產(chǎn)生了分歧，他們的說法正確的是()A.甲：材料越厚越好 B.乙：材料應薄而透明C.丙：材料應有平面結構 D.?。翰牧蠎x形狀不規(guī)則的15．泡蘿卜是夏季清爽可口的小咸菜，深受人們喜愛。在腌制蘿卜時要先在蘿卜條上撒上食鹽，而后蘿卜條會變軟，并有大量水分滲出。對該現(xiàn)象的分析正確的是()A.蘿卜條滲出的物質主要來自液泡B.該現(xiàn)象說明細胞壁可控制物質的進出C.蘿卜條沒有腐爛是由于細胞膜的保護和支持作用D.蘿卜細胞中的葉綠體不能進行光合作用，缺少有機物二、探究題16．觀察盆栽仙人掌和龜背竹觀察是學習生物學的基本方法，在生物學研究中，觀察時要有目的、有計劃。生物興趣小組的同學進行了觀察盆栽仙人掌和龜背竹的活動，請你一起來參與吧?！净顒用Q】觀察盆栽仙人掌和龜背竹?！净顒幽康摹客ㄟ^對比仙人掌和龜背竹的形態(tài)結構和生活環(huán)境，了解它們的生活習性?！净顒硬牧稀肯扇苏埔慌琛敱持褚慌?。(1)觀察過程中會用到觀察記錄表，請你設計一份觀察記錄表_______。(2)你觀察到的仙人掌的形態(tài)結構是________；你觀察到的龜背竹的形態(tài)結構是_____。(3)從生活環(huán)境的角度分析，龜背竹和仙人掌的外部形態(tài)差異很大的原因：__________(4)興趣小組的同學還要觀察一些鳥類，請你寫出觀察過程中的注意事項：_________。三、讀圖填空題17．顯微鏡的使用和臨時裝片的制作小李同時制作了人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片。圖甲為他制作某個臨時裝片的步驟，圖乙為單目顯微鏡下看到的視野，圖丙為單目顯微鏡的幾個鏡頭，請據(jù)圖分析并回答問題。(1)據(jù)圖甲可知，制作的是______細胞臨時裝片。(2)除了將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，圖甲中缺少的步驟④應為______；觀察到的視野應為圖乙中的______（填字母）。(3)制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，應該先在兩片載玻片中央分別滴一滴_______和______。(4)若由于沒有編號，該同學在向載玻片中央滴加液體時，兩種材料剛好放反了，則此時用單目顯微鏡觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞與正常情況下的細胞相比，大小是否發(fā)生了明顯變化?請說明原因。______(5)若想在視野中看到的細胞數(shù)目最多，則應選用的圖丙中的鏡頭組合是______（填字母）。四、填空題18．閱讀以下資料，請?zhí)顚懗鱿铝姓Z句分別體現(xiàn)出的生物特征。（一）生命的奇跡：埋在潮濕泥土里的種子，慢慢探出一個小綠芽，沖破了泥土的禁錮，鮮嫩的嫩芽在灰綠色的土壤中顯得十分鮮艷，之后這棵小芽尖慢慢的變大、伸直軀體，看起來非常有活力，原本閉合的葉瓣也開始張開，小綠芽左右慢吞吞地搖擺，深深地扎根在土壤里，直到最后變成一顆高大的植物。（二）歐洲阿爾卑斯山上生活著一種會放電的雞，它的體內帶有30～60伏特的電，當受到攻擊時，它便會沖過去朝對方猛啄一口，從口中放出電流，將對方擊倒。（三）大多數(shù)花兒和幫助它們繁殖的傳粉者間都保持著互幫互助的關系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動物，都會在為花兒傳粉的同時吮吸一口甜美的花蜜作為回報。此后，受粉的花朵就能逐漸結出種子，這些種子最終又能長成新植株。(1)材料一體現(xiàn)了植物能夠______的特征。小綠芽扎根于潮濕的土壤里，是因為它要從中獲得______，維持生存。小綠芽扎根于松軟的土壤中會變大、伸直得更快，它吸入氧氣，呼出二氧化碳，說明了植物能______的特征。植株在成長的過程中能產(chǎn)生大量的枯葉，體現(xiàn)了生物____________的特征。(2)材料二中放電雞當受到攻擊時就會放出電流擊倒對方，體現(xiàn)了生物____________的特征。放電雞的后代還是雞，但不一定會放電，說明了生物具有____________的特性。(3)材料三中植物受粉的花朵就能逐漸結出種子，這些種子最終又能長成新植株。體現(xiàn)了植物的______特征。蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥等動物在傳粉的同時吮吸的花蜜為其提供了______。

參考答案1．答案：B解析：為了了解某些情況而進行的多方面的考察是調查，A不符合題意。觀察是指直接用肉眼或者借助儀器對一定事物進行的有目的、全面細致的觀望、記錄。小敏取一滴湖水，做成玻片標本，放在顯微鏡下觀看求證。這種科學探究的方法屬于觀察法，B符合題意。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論，C不符合題意。推論是根據(jù)事實得出結論，D不符合題意。2．答案：C解析：慢慢長大的鐘乳石、彈鋼琴的機器人、千姿百態(tài)的珊瑚都不具有生物的特征，不屬于生物；展翅飛翔的雄鷹具有生物的特征，屬于生物。故選C。3．答案：C解析：A.生物能生長和繁殖，小老虎長成大老虎，說明生物能生長，故A正確。B.蜜蜂吃花粉、花蜜，說明生物的生活需要營養(yǎng)，故B正確。C.鯨需要時常浮出水面進行換氣，鯨在海里噴出“噴泉”，體現(xiàn)了生物能進行呼吸，故C錯誤。D.遺傳是指生物親子間的相似性，變異是生物親代與子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異性。“一母生九子，連母十個樣”這句話體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異，體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象，故D正確。故選C。4．答案：C解析：生石花能開出黃色的花朵,體現(xiàn)了生物能夠繁殖;羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃,體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應;小麥從外界吸收水和無機鹽,體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng);人可以通過出汗排出廢物,體現(xiàn)了生物能進行新陳代謝。故選C。5．答案：A解析：細胞是生物體結構和功能的基本單位。蘑菇是真菌、油菜是植物、草履蟲和大山雀是動物，它們都由細胞構成。因此，這四種生物體的結構和功能的基本單位都是細胞。細胞核和細胞膜是細胞的組成部分，不是最基本的單位。無機物雖然是細胞成分，但不是細胞的結構單位。因此，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．答案：C解析：由分析可知，把圖像畫在一張紙上，然后旋轉180度后得到圖像。因此，C符合題意，ABD符合題意。故選C。7．答案：B解析：葉綠素主要存在于植物細胞的葉綠體中，液泡的細胞液中溶解著多種物質，不同的物質可能有不同的味道，有的細胞液中含有色素，使細胞呈現(xiàn)不同的顏色，B正確，ACD錯誤。故選B。8．答案：C解析：A.③葉綠體是植物細胞中的一個重要結構，它負責將光能轉化為化學能，并儲存在有機物中，A錯誤。B.⑦線粒體是細胞中的“動力工廠”，它負責將有機物中的化學能轉化為細胞能利用的能量，B錯誤。C.④細胞核是細胞的控制中心，它控制著細胞的生長、發(fā)育和遺傳。因為細胞核內含有遺傳物質DNA，它決定了細胞的特性和功能，C正確。D.植物細胞具有①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質和⑦線粒體，而動物細胞則通常具有②細胞膜、④細胞核、⑥細胞質和⑦線粒體，D錯誤。故選C。9．答案：C解析：在結束顯微鏡的使用后，正確的操作應該是將電源亮度調到最低，然后關閉電源，以及為了保護顯微鏡和方便下次使用，將載物臺下降到最低處。然而，鏡筒并不需要下降到最低處，因為這可能壓壞高倍物鏡或鏡頭，所以這并不是常規(guī)操作。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．答案：B解析：A.光圈的大小確實會影響顯微鏡的視野亮度，但在本題中，小雯只是在輕輕挪動顯微鏡，并沒有提到改變光圈的大小，A不符合題意。B.當顯微鏡被輕輕挪動時，很可能導致反光鏡或遮光器的位置發(fā)生微小改變，從而改變射入顯微鏡的光線方向或強度。反光鏡負責反射光線進入鏡筒，而遮光器則控制光線的通過量。如果這兩者中的任何一個位置發(fā)生變化，都可能導致視野變暗或看不到明亮的視野，B符合題意。C.顯微鏡的物鏡轉換通常用于改變放大倍數(shù)。在本題中，小雯只是輕輕挪動顯微鏡，并沒有提到轉換物鏡，C不符合題意。D.調節(jié)粗準焦螺旋通常用于快速調整焦距以找到清晰的視野。然而，在本題中，小雯已經(jīng)對好光并看到了明亮的視野，說明焦距已經(jīng)調整好了。因此，即使她輕輕挪動了顯微鏡，也不需要再次調節(jié)粗準焦螺旋，D不符合題意。故選B。11．答案：B解析：制作口腔上皮細胞臨時玻片標本時，需在蓋玻片一側滴一滴碘液，其作用是給細胞染色，便于觀察細胞結構。對細胞進行染色時，染色的正確方法是：把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，稀碘液就會從蓋玻片下被吸過來，使稀碘液浸潤標本的全部，B符合題意。故選B。12．答案：A解析：A.動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核。所以，①細胞質中不含有液泡結構，故A錯誤。B.②細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，故B正確。C.動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核。因此①細胞質、②細胞核、③細胞膜是細胞的基本結構，故C正確。D.③細胞膜能把細胞的內部與外部環(huán)境分隔開，控制細胞內外物質的進出，保持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定，故D正確。故選A。13．答案：B解析：用顯微鏡觀察玻片標本時，首先要對光：③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；把一個較大的光圈對準通光孔；④一只眼注視目鏡內，另一只眼睜開，然后轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡可以看到明亮的視野。其次是觀察：①把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，移動玻片標本將標本移至通光孔的中心；②轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，此時眼睛一定要從側面看著物鏡，以免物鏡與玻片接觸，壓壞玻片標本，損壞鏡頭；⑤一只眼向目鏡內看，同時轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此正確的操作順序是③④①②⑤，故B正確，ACD錯誤。故選B。14．答案：B解析：AB.顯微鏡觀察需要光線透過材料，如果材料過厚，光線將難以穿透，導致觀察不清，A不符合題意，B符合題意。C.雖然平面結構可能使得觀察更為方便，但并非所有觀察材料都能滿足這一要求。例如，觀察細胞切片時，切片往往是三維的，而不是平面的，C不符合題意。D.形狀規(guī)則與否并不影響顯微鏡的觀察效果，關鍵在于材料是否薄而透明，D不符合題意。故選B。15．答案：A解析：A.液泡內有細胞液，溶解著水、糖類等多種物質，因此蘿卜條滲出的物質主要來自液泡，A正確。B.細胞膜將細胞內部與外界環(huán)境分開，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境，細胞膜具有保護和控制物質進出的作用，B錯誤。C.蘿卜條沒有腐爛是濃鹽水的作用，由于腌制過程中高濃度的食鹽抑制了微生物的生長和繁殖，從而防止了蘿卜條的腐爛，C錯誤。D.蘿卜是地下莖，通常不含葉綠體，因此無法進行光合作用，蘿卜細胞中的有機物主要通過葉片光合作用合成后由輸導組織運輸?shù)教}卜處積累所致。此外，該現(xiàn)象與蘿卜細胞是否含有葉綠體以及能否進行光合作用無關，D錯誤。故選A。16．答案：(1)觀察記錄表觀察人

班級

觀察時間

天氣情況

觀察地點生物名稱特征生活環(huán)境(2)莖部粗大且肥厚，呈肉質，多漿；莖的顏色為綠色或灰綠色；葉已退化為針形；形狀類似并攏的手掌；莖為綠色，粗壯；葉片大，呈淡綠色，表面發(fā)亮；葉柄呈綠色，較長(3)龜背竹生活在濕潤的環(huán)境中，葉片大而綠，是喜水的植物，它能從土壤中吸收大量的水分，吸收的水大部分通過葉片散失；仙人掌生長在干旱的沙漠里，因此它的葉退化為針狀，能減少水分的散失(4)觀察鳥時，可以利用望遠鏡、照相機等設備，在不影響鳥類正常生活的前提下進行觀察。觀察時，要注意安全。鳥類視覺敏銳，容易被驚擾，要注意著裝顏色，避免衣物的顏色過于鮮亮；要注意保持安靜，不要喧嘩；在拍攝時，盡量不要使用閃光燈，以免驚嚇它們解析：（1）觀察植物活動，主要記錄植物的特征和生活環(huán)境等。所以觀察記錄表設計如下。觀察記錄表觀察人班級觀察時間天氣情況觀察地點；生物名稱特征生活環(huán)境（2）①仙人掌莖部粗大且肥厚，呈肉質，多漿；莖的顏色為綠色或灰綠色；葉已退化為針形；形狀類似并攏的手掌。②龜背竹莖為綠色，粗壯；葉片大，呈淡綠色，表面發(fā)亮；葉柄呈綠色，較長。（3）龜背竹生活在濕潤的環(huán)境中，葉片大而綠，是喜水的植物，它能從土壤中吸收大量的水分，吸收的水大部分通過葉片散失；仙人掌生長在干旱的沙漠里，因此它的葉退化為針狀，能減少水分的散失。（4）觀察鳥時，可以利用望遠鏡、照相機等設備，在不影響鳥類正常生活的前提下進行觀察。觀察時，要注意安全。鳥類視覺敏銳，容易被驚擾，要注意著裝顏色，避免衣物的顏色過于鮮亮；要注意保持安靜，不要喧嘩；在拍攝時，盡量不要使用閃光燈，以免驚嚇它們。17．答案：(1)人的口腔上皮(2)蓋蓋玻片；A(3)生理鹽水；清水(4)不變；洋蔥鱗片葉內表皮細胞是植物細胞，具有細胞壁，有支持和保護作用(5)ad解析：（1）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染。根據(jù)圖甲中的步驟②刮可知，制作的是人的口腔上皮細胞臨時裝片。（2）由分析可知，除了將載玻片和蓋玻片擦拭干凈外，圖甲中缺少的步驟④應為蓋蓋玻片。圖乙中A無細胞壁，是人的口腔上皮細胞，B是洋蔥鱗片葉內表皮細胞，圖甲觀察到的視野應為圖乙中的A。（3）制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴生理鹽水和清水，在制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時，要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，如果滴加的是清水，則口腔上皮細胞就會吸水而膨脹、破裂，影響觀察。洋蔥鱗片葉