7健康看電視 （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版

7健康看電視（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《7健康看電視》，選自2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版教材。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解看電視的正確姿勢(shì)、時(shí)間控制以及選擇合適的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生健康看電視的良好習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，學(xué)生在生活中已經(jīng)具備了一定的看電視經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解如何調(diào)整看電視的姿勢(shì)、控制看電視的時(shí)間，以及如何選擇有益身心健康的電視節(jié)目。這些知識(shí)將有助于學(xué)生糾正不良的看電視習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。教材中涉及到的具體內(nèi)容包括：

1.正確的看電視姿勢(shì)；

2.控制看電視的時(shí)間；

3.選擇合適的電視節(jié)目。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、信息素養(yǎng)和自我管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《7健康看電視》，學(xué)生將能夠識(shí)別健康看電視的重要性，形成良好的生活習(xí)慣，提升生活自理能力。同時(shí)，課程內(nèi)容將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)篩選和鑒別電視節(jié)目?jī)?nèi)容，發(fā)展批判性思維和選擇能力，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。此外，學(xué)生還將通過(guò)自我監(jiān)控看電視行為，培養(yǎng)自律性和時(shí)間管理能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析

四年級(jí)的學(xué)生正處于個(gè)性發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活常識(shí)和基本的道德觀念，但對(duì)于健康看電視的具體知識(shí)和方法可能還不夠系統(tǒng)和深入。在能力方面，學(xué)生的自我控制能力正在逐步提高，但仍然需要引導(dǎo)和監(jiān)督來(lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，但往往缺乏持久性，需要通過(guò)有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)維持其學(xué)習(xí)興趣。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、姿勢(shì)不正確等問(wèn)題，這些習(xí)慣不僅影響視力，也可能導(dǎo)致其他健康問(wèn)題。

對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的這些特點(diǎn)意味著教學(xué)內(nèi)容需要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，幫助他們意識(shí)到健康看電視的重要性，并能夠在日常生活中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣將對(duì)課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接影響，因此教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮如何有效地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服不良習(xí)慣，形成健康的看電視習(xí)慣。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教室、電視或投影設(shè)備

-軟件資源：教學(xué)PPT、視頻材料

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：健康看電視相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文章、視頻

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬五、教學(xué)過(guò)程

同學(xué)們好，今天我們要學(xué)習(xí)《7健康看電視》這一課。在這節(jié)課中，我們將探討如何正確地看電視，讓電視成為我們生活的良師益友，而不是影響我們身心健康的因素。下面，讓我們開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)之旅吧。

1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡看電視嗎？都喜歡看哪些節(jié)目呢？（學(xué)生回答）

（2）看電視是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?，但是如果看電視的方式不正確，就會(huì)對(duì)我們的身體和生活產(chǎn)生不良影響。那么，如何健康地看電視呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《7健康看電視》。

2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

（1）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，翻到第7課《健康看電視》。我們先來(lái)通讀一遍課文，了解課文的主要內(nèi)容。（學(xué)生閱讀）

（2）請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)概括一下課文的主要內(nèi)容。（學(xué)生回答）

（3）課文提到了哪些看電視的不良習(xí)慣？請(qǐng)同學(xué)們用橫線劃出來(lái)。（學(xué)生劃線）

（4）針對(duì)這些不良習(xí)慣，課文給出了哪些解決方法？請(qǐng)同學(xué)們用波浪線劃出來(lái)。（學(xué)生劃線）

3.探究課文側(cè)重點(diǎn)

（1）同學(xué)們，通過(guò)閱讀課文，我們知道正確的看電視姿勢(shì)很重要。那么，請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你們認(rèn)為正確的看電視姿勢(shì)是怎樣的？（學(xué)生分享）

（2）很好，同學(xué)們。正確的看電視姿勢(shì)應(yīng)該是：保持背部挺直，與電視屏幕保持適當(dāng)?shù)木嚯x，眼睛與屏幕平行。這樣，我們才能在看電視的同時(shí)，保護(hù)我們的視力。

（3）除了正確的看電視姿勢(shì)，課文還提到了控制看電視的時(shí)間。那么，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，我們應(yīng)該如何控制看電視的時(shí)間呢？（學(xué)生思考）

（4）同學(xué)們，控制看電視的時(shí)間，首先要有自律意識(shí)，合理安排時(shí)間。我們可以制定一個(gè)看電視的計(jì)劃，例如每天看電視不超過(guò)1小時(shí)，或者只在周末看電視。這樣，我們既能滿足自己的娛樂(lè)需求，又不會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。

（5）此外，課文還提到了選擇合適的電視節(jié)目。請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你們是如何選擇電視節(jié)目的？（學(xué)生分享）

（6）很好，同學(xué)們。選擇電視節(jié)目時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇。同時(shí)，要關(guān)注節(jié)目的內(nèi)容，避免觀看不健康、低俗的節(jié)目。

4.實(shí)踐活動(dòng)

（1）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組討論一下，如何在生活中實(shí)踐課文中的健康看電視方法。（學(xué)生分組討論）

（2）討論結(jié)束后，每組派一名代表來(lái)分享你們的討論成果。（學(xué)生分享）

5.總結(jié)與反思

（1）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了如何健康地看電視。那么，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，你們?cè)诳措娨暦矫嬗心男┬枰倪M(jìn)的地方？（學(xué)生反思）

（2）最后，請(qǐng)同學(xué)們用一句話來(lái)總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（學(xué)生總結(jié)）

（3）同學(xué)們，健康看電視是我們生活中的一部分，希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓電視成為我們生活的良師益友。

今天的課就上到這里，同學(xué)們，下課！六、教學(xué)資源拓展

教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）視頻資源：尋找有關(guān)健康看電視的動(dòng)畫(huà)片或者短片，如《眼睛與電視的故事》，通過(guò)生動(dòng)形象的故事，讓學(xué)生了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害以及如何正確看電視。

（2）圖書(shū)資源：推薦學(xué)生閱讀《兒童視力保護(hù)手冊(cè)》等書(shū)籍，了解更多關(guān)于保護(hù)視力的知識(shí)。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀眼科醫(yī)院或者參與視力保護(hù)講座，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)和了解視力保護(hù)的重要性。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供一些關(guān)于健康看電視的文章、圖片和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和游戲的同時(shí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試實(shí)施健康看電視的計(jì)劃，如制定看電視時(shí)間表，記錄自己看電視的時(shí)間和內(nèi)容，培養(yǎng)自律習(xí)慣。

（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭討論，與家長(zhǎng)一起分享在課堂上學(xué)習(xí)到的健康看電視知識(shí)，增進(jìn)家庭成員之間的交流和理解。

（3）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一篇關(guān)于如何在家實(shí)施健康看電視方法的短文，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和自我管理能力。

（4）開(kāi)展校園健康看電視宣傳周活動(dòng)，通過(guò)展板、海報(bào)、校園廣播等形式，讓學(xué)生成為健康看電視的小宣傳員，提高全校師生的健康意識(shí)。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加與視力保護(hù)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)宣傳等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

（6）定期組織學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生的視力狀況，并與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的視力健康。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①正確的看電視姿勢(shì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：背部挺直、與電視屏幕保持適當(dāng)距離、眼睛與屏幕平行

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：姿勢(shì)、適當(dāng)、平行

-重點(diǎn)句子：“保持背部挺直，與電視屏幕保持適當(dāng)?shù)木嚯x，眼睛與屏幕平行?！?/p>

②控制看電視的時(shí)間

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：制定看電視計(jì)劃、自律意識(shí)、合理安排時(shí)間

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：計(jì)劃、自律、合理安排

-重點(diǎn)句子：“我們可以制定一個(gè)看電視的計(jì)劃，例如每天看電視不超過(guò)1小時(shí)，或者只在周末看電視。”

③選擇合適的電視節(jié)目

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)興趣和需求選擇節(jié)目、關(guān)注節(jié)目?jī)?nèi)容、避免不健康節(jié)目

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：興趣、需求、內(nèi)容、不健康

-重點(diǎn)句子：“選擇電視節(jié)目時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇，同時(shí)，要關(guān)注節(jié)目的內(nèi)容，避免觀看不健康、低俗的節(jié)目?！卑?、教學(xué)反思與改進(jìn)

在完成《7健康看電視》這一課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我的反思和未來(lái)的改進(jìn)計(jì)劃。

首先，在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于理論知識(shí)的掌握比較快，但在實(shí)際操作和自我管理方面還有待提高。例如，雖然學(xué)生們能夠復(fù)述正確的看電視姿勢(shì)，但在實(shí)際操作中，還是會(huì)有一些學(xué)生忘記調(diào)整坐姿和距離。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

為了評(píng)估教學(xué)效果，我計(jì)劃在下一堂課前進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，以檢查學(xué)生對(duì)正確看電視姿勢(shì)、時(shí)間控制以及節(jié)目選擇的掌握情況。此外，我將邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诩依飳?shí)踐健康看電視方法的經(jīng)歷，以便了解他們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用情況。

2.改進(jìn)措施

（1）增加實(shí)踐活動(dòng)：在課堂上安排更多的時(shí)間讓學(xué)生模擬看電視的場(chǎng)景，通過(guò)角色扮演等方式，讓學(xué)生親自體驗(yàn)和練習(xí)正確的看電視姿勢(shì)和時(shí)間控制。

（2）強(qiáng)化家校合作：通過(guò)家訪或者家長(zhǎng)會(huì)的形式，與家長(zhǎng)溝通健康看電視的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中監(jiān)督孩子的看電視行為，共同促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。

（3）利用多媒體資源：在教學(xué)中更多地使用視頻和動(dòng)畫(huà)資源，以直觀的方式展示正確和錯(cuò)誤的看電視姿勢(shì)，以及長(zhǎng)時(shí)間看電視可能帶來(lái)的不良后果。

（4）持續(xù)監(jiān)督和反饋：在課堂上定期檢查學(xué)生的看電視習(xí)慣，并提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我監(jiān)督，建立自我反饋機(jī)制。

（5）個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。對(duì)于自覺(jué)性較強(qiáng)的學(xué)生，可以給予更多的自主