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文檔簡介

9心中的“110”(說課稿)-部編版道德與法治三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)9心中的“110”(說課稿)-部編版道德與法治三年級上冊設(shè)計思路結(jié)合部編版道德與法治三年級上冊教材內(nèi)容,本節(jié)課“9心中的‘110’”旨在讓學(xué)生了解遇到危險時如何撥打110報警,增強安全意識。設(shè)計思路如下:

1.通過情境導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生對安全問題的關(guān)注,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.分析教材案例,引導(dǎo)學(xué)生了解110報警電話的作用和重要性。

3.通過互動討論,讓學(xué)生學(xué)會如何正確撥打110報警,并掌握報警時的注意事項。

4.結(jié)合實際案例,讓學(xué)生學(xué)會自我保護,提高安全防范意識。

5.進行課堂小結(jié),鞏固所學(xué)知識,布置相關(guān)作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于生活。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課“9心中的‘110’”核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下:

1.安全意識:培養(yǎng)學(xué)生面對危險時能夠冷靜判斷,及時求助,形成自覺維護個人安全的行為習(xí)慣。

2.法律意識:讓學(xué)生了解法律賦予公民的權(quán)益,認識報警是公民的責(zé)任,增強法治觀念。

3.溝通能力:通過模擬報警情景,訓(xùn)練學(xué)生清晰、準(zhǔn)確地表達信息,提高溝通能力。

4.自我保護能力:教育學(xué)生掌握基本的自我保護方法,提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何正確撥打110報警電話以及報警時的注意事項。具體包括:

-理解110報警電話的作用和重要性,例如,讓學(xué)生明白110是緊急求助的專用電話,不同于普通電話。

-學(xué)習(xí)報警的基本步驟和技巧,如準(zhǔn)確描述事件地點、時間、性質(zhì),提供有效信息。

-掌握報警時的禮貌用語和安全意識,例如,教會學(xué)生在報警時保持冷靜,清晰表達。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于讓學(xué)生在實際情境中正確應(yīng)用所學(xué)知識,具體包括:

-學(xué)生可能難以在緊張或緊急情況下記住并正確撥打110,教師可以通過模擬緊急情況,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),增強記憶。

-學(xué)生可能不懂得如何準(zhǔn)確描述緊急情況,教師可以設(shè)計角色扮演活動,讓學(xué)生在模擬場景中練習(xí)描述,例如,描述一個交通事故的現(xiàn)場情況。

-學(xué)生可能不清楚報警時的安全注意事項,如不透露個人隱私信息。教師可以通過案例分析,讓學(xué)生了解泄露信息可能帶來的風(fēng)險,并強調(diào)保密的重要性。

-學(xué)生可能在報警時缺乏禮貌和溝通技巧,教師可以通過情景模擬,讓學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐如何禮貌、清晰地與接警員溝通,例如,如何在報警時保持冷靜、禮貌地請求幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源:電腦、投影儀、音響設(shè)備、白板、彩色粉筆

-課程平臺:校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源:多媒體課件、教學(xué)視頻、安全教育資源庫

-教學(xué)手段:情境模擬、角色扮演、小組討論、案例分享教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入

1.同學(xué)們,你們在生活中遇到過危險或者需要緊急幫助的時候嗎?如果遇到了,你們會怎么做呢?

2.對,當(dāng)我們遇到危險時,及時報警是非常重要的。今天我們就來學(xué)習(xí)如何撥打110報警電話,學(xué)習(xí)在緊急情況下保護自己。

二、探究課文內(nèi)容

1.請同學(xué)們打開課本,翻到第9課“心中的‘110’”。

2.讓我們先看課文中的插圖,你們能從圖中發(fā)現(xiàn)什么信息?

-學(xué)生觀察后回答:圖中有一個孩子在打電話,電話上顯示的是110。

3.那么同學(xué)們知道110是什么嗎?

-學(xué)生回答:110是報警電話。

4.非常正確。現(xiàn)在請同學(xué)們默讀課文,找出課文中提到的報警電話的撥打方法和注意事項。

-學(xué)生默讀后,教師提問:誰來說一說你找到了什么?

-學(xué)生回答:撥打110時要說清楚自己的名字、地址、發(fā)生的事情。

-學(xué)生回答:遇到危險時要保持冷靜,不要慌張。

三、案例分析

1.下面我們來看一個案例:小明在放學(xué)回家的路上遇到了一個陌生人,他感覺不安全,想要報警。請大家想一想,小明應(yīng)該如何操作?

2.學(xué)生討論后回答:小明應(yīng)該找到安全的地方,撥打110,告訴警察他的位置和遇到的情況。

3.假設(shè)現(xiàn)在你就是小明,我來扮演110接警員,我們來進行一次模擬報警。

-教師扮演接警員:您好,這里是110,請問有什么可以幫助您的?

-學(xué)生扮演小明:您好,我在XXX路,有一個陌生人跟著我,我很害怕。

-教師根據(jù)學(xué)生的描述給出相應(yīng)指導(dǎo),如詢問詳細地址、周圍環(huán)境等。

四、互動討論

1.現(xiàn)在我們來進行一個小組討論:如果在公共場所,比如商場、公園,你遇到了危險,你應(yīng)該怎么做?

2.學(xué)生分小組討論,教師巡回指導(dǎo)。

3.各小組代表分享討論成果:

-小組1:我們應(yīng)該找到工作人員或者保安求助。

-小組2:如果周圍沒有工作人員,我們可以使用附近的公用電話或者向周圍的人求助,讓他們幫助我們撥打110。

五、技能訓(xùn)練

1.下面我們來做一個練習(xí):假設(shè)你在家中,突然發(fā)生了火災(zāi),你需要撥打110報警。請你模擬一下這個過程。

2.學(xué)生分組進行模擬報警練習(xí),教師觀察并給予反饋。

3.教師總結(jié):大家在模擬報警時都表現(xiàn)得非常棒,記住,在真實情況下,撥打110時要保持冷靜,清晰、準(zhǔn)確地描述情況。

六、總結(jié)與反思

1.同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),你們知道了什么?

-學(xué)生回答:知道了如何撥打110報警,以及報警時的注意事項。

2.那么,你們認為在日常生活中,還有什么安全知識是我們需要掌握的呢?

-學(xué)生回答:比如如何防火、如何防止溺水等。

3.非常好。安全無小事,希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識應(yīng)用到生活中,保護自己和他人的安全。

七、作業(yè)布置

1.請同學(xué)們回家后,向家長分享今天學(xué)習(xí)的安全知識,并試著和家長一起模擬撥打110報警。

2.下節(jié)課,我們將進行一次關(guān)于安全知識的測試,希望大家能夠認真復(fù)習(xí)。

八、結(jié)束語

同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了如何在緊急情況下?lián)艽?10報警,希望你們能夠記住這些知識,保護自己,也幫助他人。下課!拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《兒童安全手冊》:該手冊詳細介紹了兒童在各種情況下如何保護自己的安全,包括但不限于如何撥打緊急電話、如何防止走失、如何在火災(zāi)中逃生等。

-《小學(xué)生法律常識》:這本書旨在培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識,讓他們了解在遇到危險時,法律是如何保護他們的。

-《身邊的英雄——110的故事》:這本書通過講述110接警員的真實故事,讓學(xué)生了解接警員的工作內(nèi)容,以及他們在緊急情況下如何幫助人們。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源,了解更多關(guān)于安全防范的知識,例如如何預(yù)防詐騙、如何保護個人信息等。

-鼓勵學(xué)生與家長一起討論家庭安全計劃,包括家庭防火、防竊措施等,增強家庭安全意識。

-提議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的安全教育活動,如安全知識競賽、模擬緊急疏散演練等。

-讓學(xué)生嘗試編寫一篇關(guān)于“如何提高自身安全意識”的小文章,通過寫作來加深對安全知識的理解和記憶。

-建議學(xué)生觀看相關(guān)的安全教育視頻,如防溺水、防地震等安全教育片,以直觀的方式學(xué)習(xí)安全知識。

-鼓勵學(xué)生記錄自己在日常生活中遇到的安全問題及解決方法,定期與同學(xué)和老師分享,共同學(xué)習(xí)進步。

-讓學(xué)生調(diào)查了解所在地區(qū)的安全設(shè)施,如消防栓、緊急疏散指示等,了解它們的位置和用途。

-建議學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動,如協(xié)助社區(qū)進行安全檢查,提高社區(qū)的安全水平,同時增強社會責(zé)任感。

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)法律知識的書籍,了解基本的法律權(quán)益,學(xué)會在遇到危險時如何依法維護自己的權(quán)益。

-讓學(xué)生探索科技在安全防范中的應(yīng)用,如智能家居安全系統(tǒng)、GPS定位器等,了解科技如何幫助人們提高安全性。板書設(shè)計

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