綜合探究 企業(yè)創(chuàng)辦之旅 說課稿-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

綜合探究企業(yè)創(chuàng)辦之旅說課稿-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《企業(yè)創(chuàng)辦之旅》，選自2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二《法律與生活》第五章“企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展”第一節(jié)。本節(jié)課將詳細(xì)介紹企業(yè)創(chuàng)辦的基本流程、法律條件和相關(guān)法律法規(guī)，旨在讓學(xué)生了解企業(yè)創(chuàng)立的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在學(xué)習(xí)《法律與生活》的過程中，已經(jīng)了解了法律的基本概念、法律關(guān)系和法律行為等知識(shí)，具備了一定的法律素養(yǎng)。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析企業(yè)創(chuàng)辦過程中的法律問題，從而加深對(duì)法律與生活關(guān)系的理解。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也為學(xué)生日后的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的法治意識(shí)，使其能夠理解并遵循企業(yè)創(chuàng)立的相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)遵法守法的習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過分析企業(yè)創(chuàng)辦案例，提高學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的興趣，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探索創(chuàng)業(yè)可能性和途徑。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-企業(yè)創(chuàng)辦的基本流程：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握企業(yè)從策劃、注冊(cè)、開業(yè)到運(yùn)營(yíng)的基本步驟。重點(diǎn)在于講解企業(yè)注冊(cè)的條件、流程以及所需提交的文件，如營(yíng)業(yè)執(zhí)照的申請(qǐng)、公司章程的制定等。

-相關(guān)法律法規(guī)的理解與應(yīng)用：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在企業(yè)創(chuàng)辦過程中應(yīng)遵守的法律法規(guī)，如《公司法》、《合同法》等，以及如何在實(shí)際操作中應(yīng)用這些法律知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-企業(yè)法律形態(tài)的選擇：學(xué)生往往難以理解不同企業(yè)法律形態(tài)（如個(gè)體工商戶、有限責(zé)任公司、股份有限公司等）的區(qū)別及其對(duì)應(yīng)的法律責(zé)任。例如，個(gè)體工商戶和有限責(zé)任公司的注冊(cè)條件、責(zé)任承擔(dān)、稅收政策等。

-企業(yè)注冊(cè)過程中的法律文件準(zhǔn)備：學(xué)生在準(zhǔn)備企業(yè)注冊(cè)所需的法律文件時(shí)，可能會(huì)遇到如何撰寫公司章程、如何準(zhǔn)備股東會(huì)決議等難點(diǎn)。例如，公司章程的撰寫需要遵循一定的格式和法律要求，對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說是一大挑戰(zhàn)。

-創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與規(guī)避：學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的法律風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，難以有效識(shí)別和規(guī)避。例如，合同糾紛的預(yù)防、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等。四、教學(xué)資源-硬件資源：投影儀、電腦、白板

-軟件資源：MicrosoftPowerPoint、MicrosoftWord

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：在線法律咨詢平臺(tái)、企業(yè)注冊(cè)流程模擬軟件

-教學(xué)手段：案例分析法、小組討論、角色扮演五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場(chǎng)以一個(gè)成功的企業(yè)家故事引入，講述其創(chuàng)業(yè)過程中的法律知識(shí)應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“你們對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)有什么想法？在創(chuàng)辦企業(yè)時(shí)可能會(huì)遇到哪些法律問題？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并簡(jiǎn)要討論，為講授新知做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-使用PPT展示企業(yè)創(chuàng)辦的基本流程，包括市場(chǎng)調(diào)研、編寫商業(yè)計(jì)劃書、選擇企業(yè)法律形態(tài)、注冊(cè)公司等步驟。

-通過案例分析，詳細(xì)講解每種企業(yè)法律形態(tài)的特點(diǎn)和注冊(cè)條件，如個(gè)體工商戶、有限責(zé)任公司等。

-強(qiáng)調(diào)企業(yè)注冊(cè)過程中的法律法規(guī)，如《公司法》、《商標(biāo)法》等，并解釋這些法律對(duì)企業(yè)創(chuàng)辦的重要性。

-運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生模擬企業(yè)注冊(cè)流程，提問并解答學(xué)生在模擬過程中遇到的問題。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)一份模擬的企業(yè)注冊(cè)案例，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成企業(yè)注冊(cè)所需的文件和程序。

-學(xué)生分組進(jìn)行討論，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在練習(xí)中遇到的問題。

-練習(xí)結(jié)束后，邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的成果，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)企業(yè)創(chuàng)辦的法律流程和法律法規(guī)的重要性。

-提問學(xué)生：“你們認(rèn)為在創(chuàng)辦企業(yè)時(shí)，哪些法律知識(shí)是最重要的？為什么？”

-總結(jié)學(xué)生的回答，并強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)在創(chuàng)業(yè)中的關(guān)鍵作用。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置一份作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，編寫一份簡(jiǎn)短的商業(yè)計(jì)劃書，并說明選擇的企業(yè)法律形態(tài)及其原因。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的截止時(shí)間，并提醒學(xué)生作業(yè)要求結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)法律知識(shí)的運(yùn)用。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠熟練掌握企業(yè)創(chuàng)辦的基本流程，包括市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書撰寫、企業(yè)法律形態(tài)選擇、注冊(cè)公司等關(guān)鍵步驟。他們能夠明確每種企業(yè)法律形態(tài)的特點(diǎn)和注冊(cè)條件，理解《公司法》、《商標(biāo)法》等相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例中。

2.法律意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，法律意識(shí)得到顯著提升。他們能夠認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)業(yè)過程中遵守法律法規(guī)的重要性，理解法律對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的規(guī)范作用，以及違反法律可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)和后果。

3.實(shí)踐能力：通過模擬企業(yè)注冊(cè)流程的練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。他們能夠獨(dú)立完成企業(yè)注冊(cè)所需的各種文件，如公司章程、股東會(huì)決議等，并能夠處理注冊(cè)過程中可能遇到的法律問題。

4.創(chuàng)新思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅掌握了企業(yè)創(chuàng)辦的法律知識(shí)，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。他們能夠結(jié)合所學(xué)，提出自己的創(chuàng)業(yè)想法，并嘗試運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

5.分析解決問題能力：學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的企業(yè)創(chuàng)辦案例時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入分析，提出合理的解決方案。他們?cè)陟柟叹毩?xí)中，通過小組合作，鍛煉了解決實(shí)際問題的能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后能夠主動(dòng)查找相關(guān)資料，深入學(xué)習(xí)企業(yè)創(chuàng)辦的相關(guān)知識(shí)。他們通過編寫商業(yè)計(jì)劃書，不僅鞏固了課堂所學(xué)，還能夠提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和研究能力。

7.溝通協(xié)作能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通和協(xié)作。他們能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，共同完成企業(yè)創(chuàng)辦的模擬任務(wù)。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實(shí)案例：在教學(xué)過程中，我嘗試引入真實(shí)的企業(yè)創(chuàng)辦案例，讓學(xué)生能夠更直觀地了解企業(yè)創(chuàng)辦的實(shí)際情況，以及法律知識(shí)在其中的應(yīng)用。

2.角色扮演互動(dòng)：通過角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬企業(yè)創(chuàng)辦過程，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也鍛煉了他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度把握不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些復(fù)雜法律概念和流程的講解，學(xué)生理解起來仍然存在困難，可能是因?yàn)槲覜]有很好地把握教學(xué)的深度和難度。

2.學(xué)生參與度不均：在教學(xué)活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度較高，而另一部分學(xué)生則較為被動(dòng)，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)組織方式未能充分激發(fā)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，缺乏對(duì)學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用知識(shí)能力的評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.精細(xì)化教學(xué)內(nèi)容：在今后的教學(xué)中，我將更加精細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于難以理解的法律概念，我會(huì)通過更多的實(shí)例和圖解來幫助學(xué)生理解，確保教學(xué)深度適中。

2.多樣化教學(xué)組織：為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)采用更加多樣化的教學(xué)組織方式，如小組競(jìng)賽、辯論賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與進(jìn)來。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系：我將建立一個(gè)更加全面的評(píng)價(jià)體系，不僅包括學(xué)生的書面作業(yè)和課堂表現(xiàn)，還將包括