9 《心中的“110”》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9《心中的“110”》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《心中的“110”》旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解110電話的作用，提高自我保護(hù)意識(shí)。在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)過程中，我將緊密結(jié)合統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材內(nèi)容，以學(xué)生的生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，采用情境教學(xué)、互動(dòng)討論、案例分析等多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。課程主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的情境故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)110電話的關(guān)注和興趣。

2.課程講解：結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解110電話的用途、撥打方法及注意事項(xiàng)。

3.互動(dòng)討論：組織學(xué)生分組討論，分享自己遇到緊急情況時(shí)如何正確撥打110電話。

4.案例分析：分析教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生理解撥打110電話的重要性和必要性。

5.總結(jié)提升：通過課堂小結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課《心中的“110”》核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：

1.安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)緊急情況時(shí)的安全意識(shí)，使其能夠迅速識(shí)別危險(xiǎn)并采取有效措施。

2.法律意識(shí)：通過了解110電話的用途，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，懂得遵守法律法規(guī)的重要性。

3.溝通能力：訓(xùn)練學(xué)生正確撥打110電話，提高其緊急情況下的溝通能力，確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)。

4.自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過互動(dòng)討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同探討解決緊急問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握110電話的正確撥打方法和應(yīng)對(duì)緊急情況的基本技能。具體細(xì)節(jié)如下：

-110電話的功能和意義：重點(diǎn)講解110電話在遇到危險(xiǎn)時(shí)的作用，強(qiáng)調(diào)其作為緊急求助的重要途徑。

-撥打110電話的步驟：詳細(xì)教授撥打110電話時(shí)的正確步驟，包括如何說(shuō)明情況、提供必要信息等。

-應(yīng)急處理技巧：教授在遇到不同緊急情況時(shí)應(yīng)采取的應(yīng)急處理措施，如火災(zāi)、受傷等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在實(shí)際操作中準(zhǔn)確、迅速地應(yīng)對(duì)緊急情況。具體細(xì)節(jié)如下：

-緊急情況下的情緒控制：難點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生在緊張情緒下如何保持冷靜，以便準(zhǔn)確傳達(dá)信息。

舉例：通過模擬緊急情況，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)撥打110電話，培養(yǎng)其在真實(shí)情況下的應(yīng)對(duì)能力。

-信息傳遞的準(zhǔn)確性：難點(diǎn)在于確保學(xué)生在緊急情況下能夠提供清晰、準(zhǔn)確的信息。

舉例：通過角色扮演，讓學(xué)生模擬撥打110電話，教師扮演接線員，引導(dǎo)學(xué)生提供必要的詳細(xì)信息，如地點(diǎn)、事件、受傷情況等。

-實(shí)際操作中的應(yīng)變能力：難點(diǎn)在于學(xué)生在實(shí)際撥打110電話時(shí)可能遇到的突發(fā)情況。

舉例：設(shè)計(jì)一些突發(fā)情景，如電話信號(hào)不好、對(duì)方反應(yīng)不及時(shí)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)這些情況，保證信息的有效傳遞。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)模擬緊急情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)如何撥打110電話，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.互動(dòng)討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在緊急情況下?lián)艽?10電話的經(jīng)驗(yàn)和感受，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力和安全意識(shí)。

3.案例分析法：分析教材中的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解撥打110電話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用多媒體設(shè)備播放相關(guān)視頻和動(dòng)畫，直觀展示撥打110電話的步驟和注意事項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生在軟件中模擬撥打110電話，即時(shí)反饋，提高學(xué)習(xí)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，如在線安全教育資源，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)材料和拓展閱讀，拓寬知識(shí)視野。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)撥打110電話的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道110電話是什么嗎？它在我們的生活中有什么重要作用？”

展示一些關(guān)于撥打110電話的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受110電話在緊急情況下的重要性。

簡(jiǎn)短介紹110電話的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.110電話基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解110電話的基本概念、撥打方法和注意事項(xiàng)。

過程：

講解110電話的定義，包括其主要功能和作用。

詳細(xì)介紹110電話的撥打步驟和注意事項(xiàng)，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

3.110電話案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解110電話在緊急情況下的正確撥打方法和應(yīng)對(duì)策略。

過程：

選擇幾個(gè)典型的110電話撥打不當(dāng)或正確的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解110電話的正確撥打方法和重要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何在緊急情況下正確撥打110電話。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與110電話相關(guān)的緊急情況進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論在遇到該緊急情況時(shí)如何正確撥打110電話，以及應(yīng)該提供哪些信息。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)110電話的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括緊急情況的處理方法和正確撥打110電話的步驟。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)110電話在緊急情況下的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括110電話的基本概念、撥打方法、注意事項(xiàng)和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)110電話在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)能夠迅速正確地?fù)艽?10電話。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何在生活中正確使用110電話的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.110電話的基本概念

-110電話的定義：110電話是用于報(bào)警和緊急求助的專用電話號(hào)碼。

-110電話的功能：提供快速、直接的報(bào)警和緊急求助服務(wù)，確保公民的生命、財(cái)產(chǎn)安全。

2.110電話的撥打方法

-撥打步驟：取手機(jī)或座機(jī)，撥打110，等待接通后，按照接線員的指示進(jìn)行溝通。

-撥打注意事項(xiàng)：保持冷靜，清晰、準(zhǔn)確地向接線員描述緊急情況、地點(diǎn)、受傷情況等信息。

3.緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略

-火災(zāi)：迅速撥打110電話，同時(shí)使用滅火器、濕毛巾等物品進(jìn)行初步自救。

-受傷：撥打110電話求助，同時(shí)進(jìn)行止血、包扎等急救措施。

-突發(fā)疾?。簱艽?20電話求助，同時(shí)進(jìn)行人工呼吸、心肺復(fù)蘇等急救措施。

4.安全意識(shí)與法律意識(shí)

-安全意識(shí)：在日常生活中，時(shí)刻保持警惕，注意自身安全。

-法律意識(shí)：了解相關(guān)法律法規(guī)，遵守法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動(dòng)。

5.應(yīng)急處理技巧

-呼吸急救：學(xué)會(huì)人工呼吸、心肺復(fù)蘇等急救技巧。

-出血控制：學(xué)會(huì)止血、包扎等急救技巧。

-燒傷處理：學(xué)會(huì)如何處理燒傷傷口，避免感染。

6.案例分析

-案例一：某地發(fā)生火災(zāi)，居民迅速撥打110電話求助，成功撲滅火災(zāi)。

-案例二：某地發(fā)生交通事故，傷者撥打110電話求助，及時(shí)得到救援。

7.課堂互動(dòng)與討論

-互動(dòng)話題：如何提高安全意識(shí)，防范潛在的危險(xiǎn)？

-討論話題：在緊急情況下，如何正確撥打110電話，提高救援效率？

8.課后作業(yè)與拓展閱讀

-作業(yè)：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何在生活中提高安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力的短文。

-拓展閱讀：推薦閱讀《安全知識(shí)手冊(cè)》，了解更多安全知識(shí)和應(yīng)急處理技巧。

9.教學(xué)評(píng)價(jià)與反思

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠掌握110電話的撥打方法、緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略和安全意識(shí)。

-反思內(nèi)容：教師需關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、互動(dòng)效果，以及課后作業(yè)的完成情況，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①110電話的基本概念與功能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：110電話的定義、功能

-重點(diǎn)詞：報(bào)警、緊急求助

-重點(diǎn)句：110電話是公民在遇到緊急情況時(shí)，用于報(bào)警和求助的重要通訊工具。

②110電話的撥打方法與注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：撥打步驟、注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)詞：冷靜、準(zhǔn)確、迅速

-重點(diǎn)句：在撥打110時(shí)，應(yīng)保持冷靜，準(zhǔn)確描述情況，以便接線員及時(shí)作出反應(yīng)。

③緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略與安全意識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略、安全意識(shí)的重要性

-重點(diǎn)詞：自救、急救、安全意識(shí)

-重點(diǎn)句：在緊急情況下，正確的應(yīng)對(duì)策略和安全意識(shí)是保護(hù)自己和他人生命安全的關(guān)鍵。教學(xué)反思與總結(jié)在完成《心中的“110”》這一課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過程中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

首先，我在教學(xué)方法的運(yùn)用上，嘗試了情境教學(xué)、互動(dòng)討論等多種方法，旨在提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐操作能力。通過模擬緊急情況，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)如何撥打110電話，這一點(diǎn)收到了較好的效果。但在實(shí)際操作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蚓o張而不愿意積極參與，這導(dǎo)致討論的效果不如預(yù)期。我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注意調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來(lái)。

其次，在策略選擇上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過案例分析讓學(xué)生理解110電話的重要性和正確撥打方法。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在案例分析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)案例的理解不夠深入，可能是因?yàn)槲覍?duì)案例的講解不夠詳細(xì)或者學(xué)生對(duì)案例的背景知識(shí)了解不足。因此，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)案例的解讀，幫助學(xué)生更好地理解案例中的關(guān)鍵信息。

再次，在教學(xué)管理方面，我盡量保持了課堂的秩序，確保教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。但我也注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能會(huì)偏離主題，導(dǎo)致討論效率下降。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中設(shè)定更明確的討論規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行深入討論。

教學(xué)總結(jié)：

從整體來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識(shí)方面掌握了110電話的基本概念、撥打方法和注意事項(xiàng)，技能方面提高了在緊急情況下?lián)艽?10電話的能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)安全意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律法規(guī)的尊重也有所增強(qiáng)。

但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我需要更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能