Module 2（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Module2（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Module2（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以學(xué)生為中心，結(jié)合外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Module2的內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握本模塊的核心詞匯和句型。設(shè)計(jì)思路如下：

1.導(dǎo)入：利用圖片、歌曲等引發(fā)學(xué)生興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課導(dǎo)入：通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課主題。

3.互動(dòng)學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作、游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

4.實(shí)踐運(yùn)用：設(shè)置實(shí)際情景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話交流。

5.總結(jié)與拓展：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行拓展練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)如下：

1.語(yǔ)言能力：使學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本模塊的核心詞匯和句型，提升學(xué)生的英語(yǔ)口頭和書(shū)面表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理和創(chuàng)新能力，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)展思維敏捷性和靈活性。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握本模塊的核心詞匯，如：動(dòng)物名稱(chēng)、顏色形容詞、數(shù)字等；

②熟練運(yùn)用本模塊的核心句型，如：“What'sthis?It's...”和“Howmany...?”等；

③能夠在真實(shí)情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①準(zhǔn)確發(fā)音并區(qū)分容易混淆的單詞，如：sheep和ship，cat和cap等；

②靈活運(yùn)用本模塊的句型進(jìn)行拓展對(duì)話，如：結(jié)合數(shù)字和動(dòng)物名稱(chēng)進(jìn)行提問(wèn)和回答；

③培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片、理解語(yǔ)境并進(jìn)行推理判斷的能力，以便在實(shí)際交流中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-交互式電子白板

-多媒體計(jì)算機(jī)

-音響設(shè)備

-英語(yǔ)教學(xué)軟件

2.課程平臺(tái)

-學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

3.信息化資源

-本模塊課文音頻

-詞匯卡片

-動(dòng)畫(huà)教學(xué)視頻

4.教學(xué)手段

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演

-游戲互動(dòng)

-情景模擬教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一首與本模塊主題相關(guān)的英文歌曲，如動(dòng)物名稱(chēng)的歌曲，引起學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：快速?gòu)?fù)習(xí)上一模塊學(xué)過(guò)的顏色和數(shù)字，為學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹本模塊的新詞匯和句型，如動(dòng)物名稱(chēng)、顏色形容詞、數(shù)字等，以及如何使用句型進(jìn)行提問(wèn)和回答。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示圖片和實(shí)物，讓學(xué)生理解新詞匯的含義，并通過(guò)情景模擬展示句型的使用。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們根據(jù)圖片和提示，嘗試用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行小組活動(dòng)，如角色扮演游戲，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)中巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提供語(yǔ)言支持。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的使用。

-回答學(xué)生提出的問(wèn)題，確保他們對(duì)新知識(shí)有清晰的理解。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置聽(tīng)寫(xiě)新詞匯的作業(yè)，要求學(xué)生在家里練習(xí)發(fā)音和拼寫(xiě)。

-安排學(xué)生準(zhǔn)備下一節(jié)課的小組討論話題，提前準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯和句型。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生在下節(jié)課前與同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，實(shí)踐本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-提供一些在線資源鏈接，讓學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

7.反饋與評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-通過(guò)小測(cè)驗(yàn)或口頭提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

-收集學(xué)生的反饋，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和需求，為后續(xù)教學(xué)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-英語(yǔ)繪本：選擇一些包含本模塊動(dòng)物名稱(chēng)和顏色詞匯的英語(yǔ)繪本，如《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》等，供學(xué)生閱讀和討論。

-英語(yǔ)歌曲：搜集一些與動(dòng)物和顏色相關(guān)的英文兒歌，如《OldMacDonaldHadaFarm》等，通過(guò)歌曲復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。

-英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)：利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)，如《PeppaPig》或《DoratheExplorer》的相關(guān)片段，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

-英語(yǔ)游戲：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，如在線的單詞拼寫(xiě)游戲或記憶游戲，幫助學(xué)生記憶新詞匯。

-英語(yǔ)故事：選擇一些簡(jiǎn)短的故事，包含本模塊的詞匯和句型，讓學(xué)生在聽(tīng)故事的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在家中閱讀英文繪本，家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起閱讀，討論故事內(nèi)容，練習(xí)新詞匯。

-觀看拓展：建議學(xué)生觀看英文動(dòng)畫(huà)和歌曲視頻，邊看邊跟唱，提高語(yǔ)言感知能力和發(fā)音準(zhǔn)確性。

-游戲拓展：鼓勵(lì)學(xué)生利用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-實(shí)踐拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試用英語(yǔ)描述他們看到的動(dòng)物和顏色，如在飯桌上描述食物的顏色，或在公園里描述看到的動(dòng)物。

-交流拓展：建議學(xué)生與家長(zhǎng)或朋友用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，如在購(gòu)物時(shí)用英語(yǔ)詢問(wèn)價(jià)格的句型進(jìn)行交流。

-寫(xiě)作拓展：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)簡(jiǎn)短的故事或日記，使用本模塊的詞匯和句型，提高寫(xiě)作能力。

-文化拓展：介紹一些英語(yǔ)國(guó)家的動(dòng)物和顏色相關(guān)的文化知識(shí)點(diǎn)，如圣誕節(jié)常見(jiàn)的動(dòng)物形象或不同文化中對(duì)顏色的象征意義，增加學(xué)生對(duì)文化差異的了解。

-自主拓展：鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)校圖書(shū)館或在線資源，自主查找更多與動(dòng)物和顏色相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探索。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①本模塊動(dòng)物名稱(chēng)：cat,dog,fish,bird,rabbit等；

②顏色詞匯：red,yellow,blue,green,white,black等；

③數(shù)字詞匯：one,two,three,four,five等。

2.重點(diǎn)詞匯

①動(dòng)物名稱(chēng)：用圖片和英文單詞配對(duì)，展示在黑板上；

②顏色形容詞：用不同顏色的粉筆書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)視覺(jué)效果；

③數(shù)字：將數(shù)字