遼寧省朝陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省朝陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面一段話，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。

從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學(xué)習(xí)，樹立理想，砥礪品格，增長本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。———習(xí)近平

__________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.聯(lián)系本學(xué)期讀過的書籍，按要求完成填空。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在本學(xué)期的閱讀之旅中，我們發(fā)現(xiàn)很多作家的作品都在講述成長的故事，比如蘇聯(lián)作家____________的《童年》，意大利作家亞米契斯的日記體小說《_____________》等。徜徉于書海中的我們，也在別人的故事里認(rèn)識(shí)了許多朋友，比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來……他們或甜或苦的經(jīng)歷，都給我們留下了深刻的印象。結(jié)合書中的故事情節(jié)，我認(rèn)為_______________對(duì)我的影響最大！他______________，_____________我從中感受到_______________2）.寫出下列句子運(yùn)用的說明方法。

（1）地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒。(

)

（2）太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。(

)3）.用上積累的語句，把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）【時(shí)光流逝】“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，①___________?！蔽覀兏械綍r(shí)光流逝得悄無聲息；同樣“②____________，何時(shí)復(fù)西歸？”又讓我們感到時(shí)光一去不再回的無奈；

（2）【生活哲理】“樹欲靜而風(fēng)不止，③____________?！备嬖V我們要孝敬父母；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。④____________？曰：非然也。”則告訴我們了學(xué)習(xí)要專心致志。

（3）【國之脊梁】什么是中國人的脊梁？是西漢司馬遷留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________。”是宋朝文天祥的自問自答：“人生自古誰無死？⑦_(dá)___________?！笔囚斞赶壬暮粲酰骸阿郷______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！?）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

早晨，我走進(jìn)chúfáng_______，給全家人做美味的早餐——面gēda_______湯。爸爸全程為我pāishè_______視頻，還不忘夸我技藝chúnshú_______；當(dāng)色香味俱全的早餐新鮮出爐時(shí)，媽媽wēixiào_______著點(diǎn)點(diǎn)頭，為我豎起大拇指。我品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里也是喜滋滋的。5）.讀拼音，根據(jù)語境填寫上合適的詞語。

數(shù)九寒冬，人們最喜梅花，喜歡它的樣子，更喜它的品質(zhì)。你瞧，吹拂它的不是wēī()風(fēng)，而是lǐn()冽的寒風(fēng)；培育它的不是jīnɡyínɡ()甘甜的雨水，而是來勢xiōnɡxiōnɡ()的冰雪；照耀它的不是燦爛明媚的陽光，而是寒冬里的一縷殘陽。面對(duì)種種困境，它并不jǔsànɡ()，絕不向寒風(fēng)qū(

)服，它用不屈的信念dǐyù()肆虐的寒風(fēng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．走馬觀花（奔跑）B．聲淚俱下（一起）C．過猶不及（及時(shí)）D．赴湯蹈火（熱水）2）.根據(jù)形聲字形旁表義的規(guī)律，“憷（chù）”的意思最可能表示（

）A．清楚B．心臟C．楚國D．害怕3）.根據(jù)下圖提示，我能猜出這本書是（

）*世界上唯一獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話作品

*人物有尼爾斯、莫頓、阿卡、鄧芬等

*描繪了瑞典氣象萬千的美麗圖畫

*字里行間流露出懷鄉(xiāng)之情A．《騎鵝旅行記》B．《愛麗絲漫游奇境》C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》D．《魯濱遜漂流記》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)唱的是什么。聽者會(huì)露出會(huì)心的微笑。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

___________________________________________________________________

(2)我微睡時(shí)，黑夜的千萬顆亮晶晶的星星正一閃一閃地眨著眼睛。（縮句）

___________________________________________________________________

(3)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。（改為比喻句）

___________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列有關(guān)聯(lián)的詞語用直線連接起來。

理解

關(guān)愛

溫暖

鼓勵(lì)

尊重

幸福

緊張

寬容2）.連線

徐悲鴻

A、明代

a、繪畫

李時(shí)珍

B、現(xiàn)代

b、《本草綱目》

哥倫布

C、近代

c、數(shù)學(xué)

華羅庚

D、16世紀(jì)

d、發(fā)現(xiàn)新大陸評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理亂句，只填序號(hào)。

()這支悠揚(yáng)激昂，催人奮進(jìn)的戰(zhàn)斗歌曲很快傳遍了全國，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。

()后來，聶耳成了一名出色的作曲家，創(chuàng)作了許多革命歌曲。

()新中國成立后，《義勇軍進(jìn)行曲》成為了我們的國歌。

()1931年，日本侵占了我國的東北，他萬分氣憤，譜出了《義勇軍進(jìn)行曲》，還指揮合唱隊(duì)到街頭、廣場演唱。

()聶耳從小就聰明好學(xué)，喜歡音樂，拉小提琴常常入迷。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷兀俊?/p>

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“鞠躬盡瘁，視死如歸”是諸葛亮的名言。(

)

2．“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷。(

)

3．《在柏林》中，結(jié)尾“車廂里一片寂靜，靜得可怕”是因?yàn)槌丝投枷萝嚵恕?

)

4．“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這句詞選自《念奴嬌》，作者是張孝祥。(

)

5．列夫·托爾斯泰是俄國人，《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》都是他的代表作。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春往。1．本詞上、下片各寫了什么？請(qǐng)簡要概括。

______________________________________________

2．宋人王灼評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？試舉一處簡要分析。

___________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活是個(gè)萬花筒。音樂、舞蹈、剪紙、泥塑……一切都讓我們著迷。請(qǐng)以“

讓我著迷”為題寫一篇作文，要求：把題目補(bǔ)充完整；注意用上恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫；不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.認(rèn)真閱讀下列選文，完成下面小題。竹節(jié)人（節(jié)選）①有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。②把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。③那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。④教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，鉛筆就從裂縫里掉下去了。⑤而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。⑥仔細(xì)想來，那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長大的。⑦把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。⑧將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，不知疲倦，也永不會(huì)倒下?！嵯抡n時(shí)，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還踩腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。1．想要了解怎樣制作竹節(jié)人，應(yīng)該細(xì)讀片段中第________自然段。根據(jù)這段介紹，知道了制作竹節(jié)人需要的材料工具有：____________________。

2．根據(jù)選文，補(bǔ)充竹節(jié)人的制作方法。

第一步：把毛筆桿鋸成寸把長的一截作為竹節(jié)人的腦袋和身體，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。

第二步：________________________________________________________________

第三步：____________________________________________________________________

3．讀這個(gè)片段可以完成的閱讀任務(wù)是（

）A．體會(huì)玩竹節(jié)人給同學(xué)們帶來的樂趣B．教別人做竹節(jié)人并體會(huì)玩的樂趣C．學(xué)習(xí)如何制作竹節(jié)人評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一組是（）A．嘟囔（nāng）

燜飯（mēn）

系好扣（jì）B．腥味（xīng）

悶雷（mèn）

明晃晃（huǎng）C．瑪瑙（nǎo）

袖筒（xiù）

窸窸窣窣（sū）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確注音，用“√”表示。