2016年江西省中考滿(mǎn)分作文《那個(gè)影響了我的人》

2016年江西省中考滿(mǎn)分作文【真題回放】請(qǐng)以“那個(gè)影響了我的人”為題寫(xiě)一篇文章。要求：(1）文體不限（詩(shī)歌除外）;(2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；(3）不少于600字?！久麕熤v堂】這是一道無(wú)提示性材料的命題作文題。由題目可知，這道題要求寫(xiě)的是一個(gè)“影響”了自己的人物。因此，在寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)突出這個(gè)人物的某種精神或品質(zhì)，通過(guò)描寫(xiě)自己與這個(gè)人物發(fā)生的故事，或產(chǎn)生的交集，以自己身上發(fā)生的正面積極的改變將這種影響表現(xiàn)出來(lái)，借此表達(dá)自己的感激之情和感悟。以下立意均可判定為符合題意：①選擇現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)人物，描寫(xiě)其對(duì)自己的影響，比如母親讓自己懂得了感恩。②選擇歷史中的一個(gè)人物，描寫(xiě)其對(duì)自己的影響，比如諸葛亮讓自己明白了“淡泊”的意義。③選擇文學(xué)作品中的一個(gè)人物，描寫(xiě)其對(duì)自己的影響，比如保爾?柯察金讓自己明白了“勇敢”的意義。那個(gè)影響了我的人“睡吧，睡吧，親愛(ài)的小寶貝”腦海中又浮現(xiàn)了外婆哄我睡覺(jué)的場(chǎng)景：她一邊唱著《寶貝睡吧》一手輕輕擦去我頭頂?shù)暮顾?。一?huì)兒又輕輕拍打著我的脊背。

此時(shí)的我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，殊不知有“一顆”晶瑩的淚珠落在我的手背上……

我打小就住在外婆家，所以外婆也算得上是我“兒時(shí)的伴侶”吧！“外孫女兒啊！去幫我把客廳里的大花籃給我拿過(guò)來(lái)?！薄昂绵?！”我把大花籃提出來(lái)時(shí)，外婆早已站到了樹(shù)上。頭頂?shù)奶?yáng)可真大?！安焕⑹谴髽?shù)底下好乘涼”我心里美滋滋地看著外婆摘果子。只見(jiàn)外婆左踩一段樹(shù)枝，右踩一段樹(shù)枝就爬上了大樹(shù)頂上。那兒的李子可真多：各種奇形怪狀的，又大又紅嫩的李子饞著我直流口水?！巴馄趴禳c(diǎn)摘！”

外婆的手快速地“舞動(dòng)”著，有種“快刀斬亂麻”的形式，令人眼花繚亂。不一會(huì)兒，外婆的衣兜里，手上就滿(mǎn)是李子。她往下一拋，就全進(jìn)了籃子里?！巴馄藕脜柡Π。　蔽以谛念^里稱(chēng)贊。忙活了一下午的外婆卻要把李子送給鄰里。我就不開(kāi)心了：“我就吃這么點(diǎn)，別的你都送給他們吃，你也是白忙活了，”“怎么叫白忙活了！我們要以勞動(dòng)為樂(lè)，分享為樂(lè)，人就不能夠自私自利，當(dāng)你把你勞動(dòng)的果實(shí)分享給別人時(shí)候，你會(huì)比自己一個(gè)人吃更快樂(lè)”我愣了，感覺(jué)外婆好像變了一個(gè)人似的，平日里溫柔的她，為何剛才那么嚴(yán)厲？到現(xiàn)在我還清楚地記得外婆送別人李子后被夸獎(jiǎng)時(shí)臉上泛起的紅暈。外婆沒(méi)有進(jìn)過(guò)校園。可她肚子里卻藏著一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。什么《嫦娥奔月》，《后羿射日》啊，把我聽(tīng)得如癡如醉。漸漸長(zhǎng)大，我迷上了書(shū)。外婆家也不是很富裕，可我問(wèn)她買(mǎi)書(shū)，她可是大方，而且總“叮囑”我多買(mǎi)幾本。可有一次，我十分想吃冰棍，又沒(méi)錢(qián)。于是就騙外婆用錢(qián)買(mǎi)書(shū)。那是我人生中第一次撒謊，也是最后一次。還記得當(dāng)時(shí)我心里那難受得啊……“你買(mǎi)的書(shū)呢？”

“……”當(dāng)外婆得知了真相，并沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我。只是她看起來(lái)很傷心，可表情又很?chē)?yán)肅，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，誠(chéng)實(shí)是做人的根本??！”說(shuō)完摸了摸我的頭。當(dāng)時(shí)，我淚如雨下，心里五味雜陳。雖然現(xiàn)在的我不能天天依偎在外婆的懷里。只能用電話(huà)線(xiàn)傳播彼此的思念，但外婆用她的一言一行影響著我一輩子。在學(xué)校學(xué)到的是知識(shí)，學(xué)雜了，可以重新在學(xué)，外婆所影響我的，是做人之道，學(xué)雜了，就是一輩子的事！【得分點(diǎn)】文章開(kāi)頭以“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的方式奪人眼球，然后自然引出“兒時(shí)的伴侶”外婆。文章的三大影響詳略得當(dāng)，外婆以勞動(dòng)為樂(lè)，樂(lè)于分享，這一影響中，運(yùn)用大量地動(dòng)作描寫(xiě)，為我們展現(xiàn)了一個(gè)淳樸，善良的外婆。而外婆盡管沒(méi)什么文化，卻一次又一次地影響著“我”，讓“我”從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)，愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)于分享的人。文章最后一段議論，開(kāi)華主題，以學(xué)校與外婆不同的教學(xué)之道做對(duì)比，也點(diǎn)明了“我”對(duì)外婆的懷念和感覺(jué)。整篇文章以平凡的生活小事，向我們展現(xiàn)了那個(gè)影響了“我”的人，真情流露，也同時(shí)讓我們不禁為外婆的精神點(diǎn)贊。作文語(yǔ)言有文采。在文中，準(zhǔn)確地運(yùn)用一連串的動(dòng)詞和形容詞，會(huì)使作文中的“外婆”和“我”形象美起來(lái)、凸現(xiàn)出來(lái)；文章多次引