中學微活動方案

中學微活動設計方案《學會感恩》大布蘇工業(yè)園區(qū)中學王桂蘭2012-04中學“微活動”設計方案提綱學校班級主題蘇中七年級學會感恩目標當今的學生普遍患有“情感冷漠癥”，不懂得感謝，不愿感激，不會感動，只知道自私地索取，令人堪憂。因此本次活動的宗旨是努力喚回同學們回報愛心的良知，并以此為契機學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會。實施過程活動一：感恩父母活動時間：綜合實踐課；放學前十幾分鐘；父親節(jié)或母親節(jié)等?；顒硬襟E：（一）、進行思想教育，凈化心靈，體會父母恩。教師用多媒體呈現(xiàn)出一系列圖片、視頻和文字材料，其內(nèi)容均為父母為子女無私奉獻的感人事跡。讓學生體會到父母對子女的愛無處不在。2、讓學生閱讀材料，談談心得體會并舉出生活中父母之愛的真實例子，形成書面材料。3、展示平臺：選出三、四篇內(nèi)容感人、意義深刻的范文，讓學生飽含深情地朗讀。進一步體會父母恩。（二）、情感升華，付諸行動，回報父母恩。1、一周進行一次小調(diào)查，你一周來為父母做了哪些事？分組進行，并匯報。2、在父親節(jié)或母親節(jié)，號召學生們親臨其父母的工作地點，進行角色的轉(zhuǎn)換。體驗生活難。3、在節(jié)假日里，號召學生為福利院的孤寡老人做些力所能及的事，孝敬天下的父母?；顒佣焊卸骼蠋熁顒訒r間：放學前的十幾分鐘；課間等?；顒硬襟E：1、開展“贊紅燭，頌春蠶”的演講比賽。初步體會教師職業(yè)平凡中蘊含的偉大。創(chuàng)辦“師生零距離”的溝通信箱。詣在消除師生之間隔閡，架起師生間愛的橋梁。在教師節(jié)，搞一次師生角色的換位。讓學生切身體會教師工作的辛苦，多一些理解。搜集身邊師愛的事跡。讓學生們感到師愛就在身邊，以此來融化學生心中的冰點，使他們發(fā)自內(nèi)心地理解教師，感恩教師，并以優(yōu)異的成績回報教師?；顒尤焊卸鞔笞匀?，善待地球?；顒訒r間：課間；植樹節(jié)；環(huán)保日等活動步驟：1、在世界環(huán)保日征集環(huán)境治理設想方面的文章，擇優(yōu)并全校傳誦。2、搜集“環(huán)保小咨詢”，每天指派一名學生將自己搜集來的環(huán)保知識公告在小黑板上。3、利用課余時間撿白色垃圾，保護環(huán)境。號召學生從我做起，從身邊的小事做起，為環(huán)保出一份力。4、號召學生做家庭中的環(huán)保小衛(wèi)士，并定期評出“環(huán)保小明星”。5、在植樹節(jié)，號召學生承包小樹苗，進行“我與小樹共成長”的活動?？偨Y(jié)通過本次活動，使學生逐漸學會感恩，常懷感恩之心，更好地體驗愛，感受情。學會感恩，人與人之間才能多一份關愛，多一份信任。學會感恩，我們的社會才能更加和諧。大家共同行動起來，付出我們的愛心，回報父母、師長、社會及所有關心、愛護、幫助我們的人吧！學會感恩世界會更加美好，學會感恩未來才會更精彩、更輝煌！中學“微活動”設計方案大布蘇工業(yè)園區(qū)中學王桂蘭叢光皓活動主題：學會感恩活動目標：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。感恩是一種樂觀的心態(tài)；感恩是一種有禮貌的品質(zhì)；感恩是是一種多樣的藝術。學會感恩，生活將變得無比精彩。而當今的學生，就其心靈而言，普遍患有“情感冷漠癥”。大部分學生不懂感謝，不愿感激，不會感動，只知道汲取，儼然成為以“自我為中心”的自私的一代，令人堪憂。因此，本次活動的宗旨是努力喚回同學們回報的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會。實施過程：活動一：感恩父母活動意義：感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人，父母的愛是無私的愛，父母的恩是比海深的恩情。而今有一部分學生對父母的悉心呵護視而不見；不理解為人父母者的“望子成龍，望女成鳳”的良苦用心，甚至產(chǎn)生逆反心理。因此，通過本次活動，希望能喚回同學們久違的良知，孝親敬老，感恩父母，力求做父母的貼心小棉襖。活動時間：綜合實踐課；放學前十多分鐘；父親節(jié)和母親節(jié)等?；顒硬襟E：（一）、進行思想教育，凈化心靈，體會父母恩。1、教師利用多媒體呈現(xiàn)出一系列圖片、視頻和文字材料等：從一個嬰孩的呱呱落地開始，父母親就沒日沒夜的悉心照顧；從熬夜喂奶到深夜孩子生病，父母焦急萬分，苦守病床，徹夜未眠等等。讓學生體會到父母的愛無處不在。出示幻燈片：一個孩子在燈下讀書，母親在燈下為孩子縫制衣物陪讀，父親為孩子捧上一杯熱氣騰騰的熱茶。生活的艱辛，日夜操勞，父母儼然已面如核桃，兩鬢斑白，只為孩子默默奉獻不求回報。詣在使學生體會到父母之愛的無私。幻燈出示感恩小故事：六旬老夫捐腎救子。2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新，“沒什么比你的生命更重要，我寧可自己沒命，也不能看你死！”年輕的母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話，“兒子就是我的全部?！弊寣W生體會到父母之愛的偉大。2、閱讀材料，完成討論題：從幾則材料中你體會到什么？總結(jié)一下，引導學生總結(jié)出：父母的愛是最偉大的、最無私的，就想一片寬闊的海洋，博大寬容，不求回報，只要兒女們平安快樂，犧牲他們的生命也再所不惜。列舉出生活中你們的父母對你的愛真實事例。讓學生們自由發(fā)言。布置作文：談談你對父母之愛的心得體會，形成書面材料，體裁不限。展示平臺：選出三、四篇內(nèi)容感人，意義深刻的范文，讓學生飽含深情的朗讀，從中體會一下父母的含辛茹苦，體會父母對子女的殷切期望。（二）、情感升華，付諸行動，回報父母恩。1、一周進行一次小調(diào)查：你一周以來為父母分擔了哪些家務，分擔了哪些煩心事？本活動分組進行，每組選出一名小組長，調(diào)查后進行回報。對表現(xiàn)好的同學給予適當?shù)莫剟睿再Y鼓勵。2、在父親節(jié)或母親節(jié)這些特殊的日子了，號召學生親臨其父母的工作地點，親身實踐一下，進行角色的轉(zhuǎn)換。讓學生體會到父母為了生計奔波操勞，辛苦恣睢，這一切的終究目的就是為了孩子們幸福的生活。如：有的父母為了讓子女接受最好的教育，拼命掙錢；當孩子們成績下滑是，父母們心急如焚，不惜一切代價請家教，甚至陪讀。放下一切該放下的，一切只為了孩子。讓學生明白，作為一名學生，努力學習，拼搏進取才是對父母最好的回報。3、在節(jié)假日，與社會上的慈善人士進行結(jié)群活動，集體為福利院的老人，打掃房間，豐富孤寡老人的文藝生活，為他們展演事先編排好的節(jié)目。孝親敬老?；貓筇煜碌母改?。活動二：感恩老師活動意義：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“一日為師，終身為父?！睅熣呓o了我們尊尊教誨，是我們?nèi)松飞系囊啡?，讓我們拋棄愚昧，獲得睿智。而當今的個別學生對老師的教誨嗤之以鼻，對教師的嚴格要求充耳不聞，不理解師者的良苦用心。因此，希望在本次活動中能喚回學生們沉睡的良知，尊師重教，對教師給予更多的理解，為教師捧上一份優(yōu)異的答卷，以慰師心，將來做一名對國家和社會有用的人才。活動時間：放學前的十幾分鐘；課間等活動步驟：1、利用放學前的十幾分鐘進行為期兩周的“贊紅燭頌春蠶”演講和講故事比賽，其內(nèi)容是以圍繞老師這一話題展開的。文體不限，詩歌、散文等均可。初步感受師者的平凡中所蘊含的偉大，激發(fā)學生用心去體會師恩，用實際行動去回報師恩。2、創(chuàng)立一個“師生零距離”的溝通信箱，讓學生以書信的形式，說出他們的心聲。內(nèi)容包括：師生間的誤會；對教師的建議等。力求化解師生之間的隔閡，架起師生間愛的橋梁。正所謂，“親其師，方能信其道。”3、利用教師節(jié)這個特殊的日子，和學生搞一個角色互換的活動。讓學生扮演教師，備課、講課、批改并對后進生進行思想教育。讓學生明白：教師的工作的辛苦以及師者對學生們的殷切期望。以此激發(fā)學生們拼搏進取，奮發(fā)向上的決心，回報師恩。4、利用課間時間搜集身邊一些教師平凡而微小的師愛事跡。如：某教師帶病堅持上課；某教師為學生捐錢捐物；某教師主動為學生排憂解難等等。讓學生發(fā)現(xiàn)師愛就在身邊，力求用師愛的溫暖來融化學生們心中的那座冰山，使師生關系更加的融洽，進而建立起師生間溝通的橋梁，使師生相互理解，相互尊重。此活動有助于學生們健康的人格塑造，并能夠引導學生積極樂觀，奮發(fā)向上，爭做品學兼優(yōu)的學生，以報師恩?；顒尤焊卸髯匀?，善待地球。活動意義：大自然給了我們?nèi)祟愱柟庥曷?，碧海藍天，四季變換。古往今來，地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏臈碇俏覀児餐募覉@。可是現(xiàn)在的人類為了自身的利益，將地球弄得得遍體鱗傷，地球母親正面臨著嚴重的環(huán)境危機。因此，通過本次活動，力求喚起學生們的環(huán)保意識，善待地球就是珍愛生命。活動時間：課間；植樹節(jié)；環(huán)保日等活動步驟：1、在世界環(huán)保日舉行有獎征稿活動，讓學生認真查閱并收集各類資料，也可以進行社會調(diào)查，然后根據(jù)自己所獲得的信息撰寫有關環(huán)境治理設想方面的文章，評出幾篇優(yōu)秀的作品作為范例，全校傳誦。2、創(chuàng)辦“環(huán)保小咨詢”的展示平臺，每天指定一名學生將自己搜集來環(huán)保信息公布在小黑板上，幫助學生們積累環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。3、在課間時間，號召學生主動撿拾白色垃圾，遠離白色污染。不使用一次性飯盒和筷子等。號召學生從我做起，從身邊的小事做起，為環(huán)保出一份力。4、號召學生做家庭中的環(huán)保小衛(wèi)士，不浪費水電，隨手關燈，關緊水龍頭，節(jié)約紙張。適時提醒父母環(huán)保的重要性。5、在植樹節(jié)，帶領學生進行植樹活動，鼓勵學生在校園內(nèi)承包一個小樹苗，與小樹苗共同成長。老師是學生們的園丁，而學生卻是小樹苗的園丁，讓學生利用課余時間給他們的小樹苗梳妝打扮，修枝剪葉，為它們成長為參天大樹打下基礎。此次活動