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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁齊齊哈爾大學《鋼琴伴奏》
2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、音樂的力度變化可以豐富作品的表現(xiàn)力。強音記號“f”和弱音記號“p”在音樂中的作用是?()A.表示音量的大小B.表示音高的高低C.表示節(jié)奏的快慢D.表示音色的變化2、對于流行音樂的發(fā)展,以下哪位歌手以其獨特的嗓音和個性化的演唱風格在全球范圍內(nèi)獲得了廣泛的關(guān)注和喜愛?()A.邁克爾·杰克遜B.麥當娜C.披頭士D.貓王3、在音樂創(chuàng)作中,節(jié)奏的變化可以營造出不同的氛圍。慢節(jié)奏通常給人帶來()A.興奮的感覺B.寧靜的感覺C.緊張的感覺D.激動的感覺4、在西方音樂史中,巴洛克時期的音樂具有豐富的裝飾音和復(fù)雜的對位法,以下哪位作曲家是這一時期的代表人物?()A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基5、音樂劇是一種融合了音樂、戲劇和舞蹈的藝術(shù)形式。經(jīng)典音樂劇《貓》的音樂特點包括?()A.古典音樂風格為主B.流行音樂元素突出C.大量的無調(diào)性音樂D.傳統(tǒng)民間音樂風格6、音樂作品的體裁多種多樣,協(xié)奏曲是其中一種常見的形式。協(xié)奏曲通常突出?()A.獨奏樂器與樂隊的協(xié)作B.樂隊的整體表現(xiàn)C.多種樂器的平等演奏D.無伴奏的獨奏表演7、在民族音樂的發(fā)展中,與現(xiàn)代音樂元素的融合是一種趨勢。以下哪種融合方式不太恰當()A.在傳統(tǒng)旋律中加入電子音效B.保留傳統(tǒng)節(jié)奏,改編歌詞內(nèi)容C.完全拋棄傳統(tǒng)音樂的特點D.運用現(xiàn)代樂器演奏傳統(tǒng)曲目8、音樂治療作為一種新興的領(lǐng)域,以下關(guān)于其作用的描述,哪一項不準確?()A.緩解心理壓力B.治療身體疾病C.改善社交能力D.提高音樂技能9、在音樂創(chuàng)作的靈感來源中,以下哪種藝術(shù)形式常常能夠為作曲家提供豐富的創(chuàng)意和想象空間?()A.繪畫B.舞蹈C.詩歌D.戲劇10、在音樂作品的分析中,以下哪個元素對于理解作品的情感內(nèi)涵和風格特征具有重要作用?()A.節(jié)奏B.旋律C.和聲D.以上都是11、音樂作品中的裝飾音能夠增添音樂的華麗感和表現(xiàn)力。倚音分為前倚音和后倚音,以下對倚音的描述,正確的是?()A.倚音的時值不占主要音符的時值B.倚音的時值與主要音符的時值相同C.倚音的時值比主要音符的時值長D.倚音的時值比主要音符的時值短12、世界音樂文化豐富多樣,以下哪個地區(qū)的音樂以其復(fù)雜的鼓點節(jié)奏和獨特的舞蹈音樂而著稱?()A.非洲B.歐洲C.北美洲D(zhuǎn).南極洲13、在音樂史的研究方法中,以下哪種方法能夠深入了解音樂作品產(chǎn)生的社會背景和文化語境?()A.文獻研究B.實地考察C.跨學科研究D.以上都是14、在音樂創(chuàng)作中,旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下關(guān)于旋律發(fā)展手法的描述,哪一項是錯誤的?()A.重復(fù)可以加強旋律的記憶點B.模進可以使旋律具有統(tǒng)一性C.對比可以增加旋律的豐富性D.旋律發(fā)展手法的運用是隨意的,沒有規(guī)律可循15、中國傳統(tǒng)音樂中的古琴音樂源遠流長。以下對于古琴音樂特點的描述,不正確的是()A.指法豐富,表現(xiàn)力強B.節(jié)奏較為自由C.常與詩詞相結(jié)合D.以歡快活潑的旋律為主二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個選項是符合題目要求的.)1、音樂作品的風格演變具有一定的規(guī)律性和階段性,受到社會、文化、技術(shù)等多種因素的影響。但也有一些作品突破了傳統(tǒng)的風格框架,開創(chuàng)了全新的音樂風格和潮流。這種說法成立嗎?()2、民族音樂的傳承只需要依靠老一輩藝人,年輕人對民族音樂的傳承作用不大,這種觀點是否合理?()3、音樂教育中的評價體系應(yīng)該多元化。但多元化的評價體系會增加評價的難度和復(fù)雜性,不如單一的考試成績評價方式直觀。這種論斷是否恰當?()4、音樂創(chuàng)作中的采風活動對于獲取靈感和素材具有重要意義。通過深入民間、了解不同地區(qū)的音樂文化,可以為創(chuàng)作提供豐富的營養(yǎng)。但采風活動往往受到時間和地域的限制,無法全面、深入地挖掘音樂資源。這種說法成立嗎?()5、民族樂器二胡具有優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力,能夠演奏出各種風格的音樂作品?!顿愸R》是一首經(jīng)典的二胡曲,通過生動的旋律和技巧展現(xiàn)了駿馬奔騰的場景。二胡的演奏技巧包括揉弦、滑音、打音等,演奏者通過這些技巧賦予音樂更多的情感和韻味,這樣的描述是準確的嗎?()6、音樂治療對于自閉癥兒童沒有任何幫助,這種說法正確嗎?()7、音樂欣賞中的文化差異會影響對作品的理解和感受,這種說法正確嗎?()8、音樂評論不僅可以對已有的音樂作品進行評價,還可以對音樂現(xiàn)象、音樂趨勢等進行分析和探討。但音樂評論應(yīng)該基于客觀事實和專業(yè)知識,避免主觀臆斷和惡意攻擊。這個判斷準確嗎?()9、音樂在電影、電視劇等影視作品中起著重要的作用,能夠營造氛圍、增強情感表達、推動劇情發(fā)展。例如,《泰坦尼克號》的主題曲《我心永恒》成為了經(jīng)典,與影片的情節(jié)完美融合,深深打動了觀眾。影視作品中的音樂需要與畫面和劇情相配合,達到視聽統(tǒng)一的效果,這種對于音樂在影視作品中作用的闡述是準確的嗎?()10、音樂作品的曲式結(jié)構(gòu)如奏鳴曲式、回旋曲式等,為音樂的組織和發(fā)展提供了框架。合理的曲式結(jié)構(gòu)能夠使音樂作品層次分明、邏輯清晰,增強作品的整體表現(xiàn)力,該表述是正確的。()11、音樂教育對于個人的全面發(fā)展具有重要作用,它不僅能夠培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和審美能力,還可以提高智力、創(chuàng)造力和情感表達能力,通過學習音樂理論、演奏樂器、參與合唱等活動,學生能夠鍛煉協(xié)調(diào)能力、注意力和團隊合作精神,而且音樂教育在學校教育和社會教育中都占有重要地位,對于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和豐富社會文化生活具有積極意義。這種說法是否正確?()12、音樂創(chuàng)作中的技術(shù)手段比創(chuàng)意和情感更重要,這種觀點是否準確?()13、音樂欣賞能力的提高只能通過多聽音樂來實現(xiàn),不需要學習相關(guān)理論知識,這種說法對嗎?()14、音樂創(chuàng)作中的旋律創(chuàng)作是核心,和聲與節(jié)奏只是輔助,旋律好聽的作品一定是優(yōu)秀的作品,這種說法正確嗎?()15、音樂與其他藝術(shù)形式如繪畫、文學、舞蹈等有著密切的聯(lián)系和相互影響。繪畫可以通過色彩和線條表現(xiàn)音樂的情感和節(jié)奏,文學作品可以為音樂創(chuàng)作提供靈感,舞蹈則常常與音樂配合,共同傳達藝術(shù)的魅力。例如,芭蕾舞劇常常選用經(jīng)典的音樂作品作為配樂,這種對于音樂與其他藝術(shù)形式關(guān)系的描述是合理的嗎?()三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)在音樂分析中,旋律線的走向和形態(tài)對音樂的表現(xiàn)力有重要影響。請解釋旋律線的上行、下行和平行所表達的情感和音樂效果,并結(jié)合具體作品進行分析。2、(本題5分)闡述音樂創(chuàng)作中動機的發(fā)展和變化方式,包括擴展、壓縮、變形等手法,并舉例說明其在作品中的運用。3、(本題5分)論述音樂與電影的關(guān)系,從配樂對電影情節(jié)、氛圍的營造等方面進行分析,舉例說明經(jīng)典電影配樂的作用。4、(本題5分)詳細論述音樂理論學習與實踐演奏的關(guān)系,如何通過理論學習提高演奏水平,以及演奏實踐如何促進理論的理解。5、(本題5分)詳細闡述音樂在企業(yè)文化建設(shè)中的作用,包括增強團隊凝聚力、提升員工創(chuàng)造力、塑造企業(yè)形象等方面,舉例說明成功的企業(yè)音樂文化案例。四、論述題(本大題共3
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