2024年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-實(shí)踐活動(dòng)：旅游購物-1教案

第三單元第5課時(shí)：實(shí)踐活動(dòng)：旅游購物年級(jí)：一年級(jí) 教材版本：北京版 授課教師單位及姓名： 指導(dǎo)教師單位及姓名：一、教學(xué)背景簡(jiǎn)述“旅游購物”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)加、減法和認(rèn)識(shí)人民幣的基礎(chǔ)上安排的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。借助“旅游購物”的生活情境，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，初步積累運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單生活問題的經(jīng)驗(yàn)。有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)是低年級(jí)學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式，符合他們愛動(dòng)、愛玩的心理特點(diǎn)。因此，本節(jié)課通過模擬購物和角色扮演的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的生活問題。在活動(dòng)中不斷思考，不斷調(diào)整策略，不斷將知識(shí)內(nèi)化。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.綜合運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)加、減法和人民幣的相關(guān)知識(shí)解決購物中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.在購物活動(dòng)中，經(jīng)歷解決問題的過程，體會(huì)解決問題策略的多樣性，積累解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。3.在發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出和解決數(shù)學(xué)問題的過程中，溝通數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)過程我是售貨員——讀懂購物中的數(shù)學(xué)信息1.復(fù)習(xí)人民幣換算我們來扮演小小售貨員，向大家介紹一下這些商品的價(jià)格吧！請(qǐng)你拿出學(xué)習(xí)任務(wù)單，自己先試著寫出這些商品的價(jià)錢。小售貨員們，咱們一起向大家介紹一下商品的價(jià)格吧！2.復(fù)習(xí)人民幣計(jì)算他們手里的錢都正好能買到其中的一種商品，你知道他們買的是什么嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)任務(wù)單上試著連一連！小結(jié)：同學(xué)們太棒了！你們運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，通過數(shù)一數(shù)和算一算的方法幫助小朋友們找到了要買的商品。那接下來我們換一個(gè)角色，你來扮演小顧客怎么樣？我是小顧客——解決購物中的數(shù)學(xué)問題1.多樣的付錢方法提問：1袋口香糖的價(jià)格是5元8角，你準(zhǔn)備怎么付錢呢？方法1：5張1元和8張1角方法2：1張5元和8張1角方法3：1張5元、1張5角、1張2角和1張1角方法4：1張5元和1張1元，小樂直接付6元，再找回2角通過交流相信你也學(xué)會(huì)了別人的方法，為自己的會(huì)思考會(huì)學(xué)習(xí)點(diǎn)個(gè)贊吧！2.多樣的購物策略（1）4元錢可以買什么？方法1：可以買一瓶果汁，果汁3元，3元<4元，所以肯定沒問題。方法2：可以買1瓶水，水是8角，8角比1元都少，肯定也比4元少啊，所以可以買一瓶水。方法3：小明有4元錢，所以只要價(jià)格比4元便宜的商品，買一件，都是可以的。方法4：買一瓶水和一個(gè)面包，8角+25角=33角，也就是3元多，比4元少，也沒問題的。同學(xué)們太棒了，你們運(yùn)用換算和估一估的方式，想到了這么多方法。還想到可以買2件，甚至更多的商品，只要總價(jià)比4元低就可以。你有沒有新的方案了呢？可以說一說。這些商品里有沒有你喜歡的食物呢？如果把你喜歡的食物買回家，需要多少錢呢？可以試著算一算?。?）如何購物并記錄？提問：我們先來仔細(xì)觀察一下，通過這個(gè)清單你都知道了什么？買的商品（編號(hào)）數(shù)量（個(gè)）每個(gè)價(jià)錢（元）付出錢數(shù)（元）應(yīng)找回的錢數(shù)（元）①20③50④100學(xué)生獨(dú)立購物，完成清單。學(xué)生作品1：學(xué)生作品2：學(xué)生作品3：小結(jié)：特別欣賞同學(xué)們，你們不僅運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)完成了購物活動(dòng)，把自己的購物結(jié)果清晰地記錄到了表格里，還能讀懂別人的購物方法。剛剛同學(xué)們?cè)谔顚戀徫锴鍐螘r(shí),都先關(guān)注了商品每1個(gè)的價(jià)錢，然后再根據(jù)付出的錢數(shù)，計(jì)劃購買的數(shù)量，并計(jì)算出找回的錢數(shù)?？磥碣徫锏姆桨敢灿泻芏嗄?，如果你已經(jīng)完成了這個(gè)清單，可以試著再想一想其他的方案。買1個(gè)和1個(gè)，50元夠嗎？3.50元夠嗎？買1個(gè)和1個(gè)，50元夠嗎？小天想買1個(gè)②號(hào)商品和1個(gè)⑤號(hào)商品，但是他不知道自己帶來的50元錢夠不夠，你能幫幫他嗎？方法1：15+20=35元，35<50，所以50元錢夠。方法2：50-20=30元，30>15，剩下的錢還能買到一個(gè)②號(hào)商品，所以50元肯定夠。方法3：估一下就可以，一個(gè)10多元，一個(gè)20元，合起來也就30多元，肯定不到50元，所以小明帶的錢夠買這兩件商品。小結(jié)：你們不僅通過計(jì)算解決問題，還可以通過估一估解決問題，太棒了！4.100元最多可以買幾個(gè)？方法1：總價(jià)低于100元，都可以。要認(rèn)真看要求哦，最多可以買幾個(gè)，要關(guān)注“最多”兩個(gè)字。學(xué)生作品1：學(xué)生作品2：小結(jié)：同學(xué)們思考的角度不同，但都通過列算式的方法成功解決了這個(gè)問題。同學(xué)們真是太厲害了，不僅會(huì)用人民幣的知識(shí)解決購物中出現(xiàn)的問題，還能通過不斷地思考與調(diào)整想出更多更合理的方法，真是用數(shù)學(xué)合理地解決了身邊的很多問題。5.談收獲回顧剛剛的購物經(jīng)歷，你有什么收獲嗎？相信通過今天的學(xué)習(xí)和交流，你一定有自己的思考和收獲。（三）我有小問題——提出購物中的數(shù)學(xué)問題回顧零食區(qū)和玩具區(qū)，你能根據(jù)這些信息，提出什么新的數(shù)學(xué)問題嗎？問題1：在零食區(qū)，買1袋話梅和1瓶果汁，10元錢夠嗎？問題2：50元錢最多可以買幾袋牛奶糖？問題3：50元錢正好可以買什么玩具？同學(xué)們，你們不僅能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決購物中的問題，還有一雙發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的眼睛，可以提出新的數(shù)學(xué)問題，太會(huì)思考了！（四）模擬購物——課后活動(dòng)你可以找來身