小學三年級《校園安全教育主題班會教案》

《校園安全教育主題班會教案》一、活動目的結(jié)合學校安全文明教育主題，引導三年級學生深入學習校園安全知識，正確認識各類安全警示牌，增強學生的安全防范意識，使其能在校園生活中主動規(guī)避危險，防患于未然，培養(yǎng)學生良好的安全行為習慣和自我保護能力，營造安全、和諧的校園環(huán)境。二、活動對象三年級全體同學三、活動準備1.收集并整理適合三年級學生理解的校園安全知識資料，包括文字、圖片、視頻等。2.準備若干常見的安全警示牌，如“禁止追逐打鬧”“小心滑倒”“注意樓梯”等。3.制作相關(guān)的PPT，用于展示安全知識和警示牌圖片。4.排練與校園安全相關(guān)的小故事或小品，以便在活動中進行表演。四、活動過程（一）趣味導入（5分鐘）1.播放一段校園安全動畫短片，內(nèi)容涵蓋學生在校園中常見的危險行為及正確的應對方式，如在樓梯上推擠導致摔倒、在教室里奔跑撞到桌椅等。2.短片播放結(jié)束后，主持人提問：“同學們，剛剛的動畫里都出現(xiàn)了哪些危險的場景呀？你們在學校有沒有遇到過類似的情況呢？”引導學生積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)歷，從而自然地引出本次校園安全主題班會。（二）校園安全知識大講解（10分鐘）1.利用PPT展示校園安全知識要點：校園出入安全：詳細講解出入校門要下車的原因，如避免碰撞行人或其他車輛，保障自身及他人的通行安全?？梢耘e例說明曾經(jīng)因未下車而發(fā)生的校園門口交通事故案例，讓學生深刻理解。教室活動安全：展示進出教室不擁擠的圖片，解釋擁擠可能導致的踩踏事故后果，如受傷甚至危及生命。同時強調(diào)在教室里不能追逐打鬧，因為教室空間有限，桌椅眾多，容易撞傷自己或他人。樓梯行走安全：通過動畫演示上下樓梯靠右行的正確方式，對比錯誤行為（如在樓梯中間停留、逆行等）可能引發(fā)的危險，如摔倒?jié)L落樓梯。校園設(shè)施安全：介紹不攀爬學校的圍墻、門窗、圍欄、樹木、球架的重要性，展示因攀爬這些設(shè)施而受傷的圖片，如骨折、擦傷等，讓學生直觀感受危險。物品攜帶安全：解釋不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校的必要性，簡單介紹這些物品可能引發(fā)的校園安全事故，如火災、爆炸、意外傷害等。電器使用安全：以學校照明燈和電風扇等電器為例，說明電器發(fā)生故障時私自動手排除的危險性，如觸電事故。播放一段小學生因私自擺弄電器而觸電受傷的視頻，引起學生重視，強調(diào)應報告教師或總務處，由專業(yè)電工處理。大掃除安全：展示大掃除時擦拭高處玻璃窗的正確方法和錯誤方法對比圖片，提醒學生不要勉強擦拭高處窗戶，若夠不著應尋求老師或同學幫助，防止因失去平衡而墜落受傷。行為規(guī)范安全：強調(diào)做文明學生，不故意傷害他人、不竊取他人財物、不參與打架斗毆的重要性。講述因打架斗毆導致學生受傷甚至觸犯法律的案例，讓學生明白遵守行為規(guī)范不僅是道德要求，更是保障自身安全的必要條件。同時教導學生遇到不安全因素應及時報告師長，遇到事情要冷靜處理，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。課外活動與體育鍛煉安全：列舉一些常見的課外活動和體育鍛煉項目，如跳繩、跑步、籃球等，講解在這些活動中應遵循的安全規(guī)則，如跳繩時保持適當距離、跑步時不搶道、籃球運動中避免惡意沖撞等。家校往返安全：通過圖片展示在往返家校路上需要注意的交通安全事項，如走人行道、過馬路看紅綠燈、不追逐打鬧等，強調(diào)嚴格遵守交通規(guī)則的重要性。校外集體活動安全：以學校組織的春游、參觀博物館等校外集體活動為例，說明要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動的原因，如可能迷路、遭遇危險無法及時得到幫助等。（三）安全知識問答競賽（10分鐘）1.將學生分成若干小組，進行校園安全知識問答競賽。2.主持人提出問題，如“在校園里遇到火災應該怎么辦？”“上下樓梯時，如果前面的同學摔倒了，我們應該怎么做？”“如果發(fā)現(xiàn)有同學攜帶危險物品進校園，你會怎么做？”等。3.各小組搶答，答對得分，答錯扣分。競賽結(jié)束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進行獎勵，如頒發(fā)小獎品（安全知識手冊、文具等），以提高學生參與的積極性和對安全知識的掌握程度。（四）安全警示牌猜猜看（5分鐘）1.主持人展示準備好的安全警示牌，每次展示一個，讓學生猜猜這個警示牌是什么意思。2.對于學生不太熟悉的警示牌，主持人進行詳細講解，如“高壓危險”警示牌，說明其代表附近有高壓電設(shè)施，不能靠近，否則可能會觸電；“緊急出口”警示牌，告訴學生在遇到緊急情況（如火災）時，應朝著這個方向逃生等。3.邀請學生上臺模仿警示牌的動作或表情，讓其他同學更好地理解其含義，增加活動的趣味性。（五）校園安全小故事分享（5分鐘）1.請幾位同學上臺表演之前排練好的校園安全小故事或小品，如《課間十分鐘》，內(nèi)容是在課間休息時，一位同學在教室里追逐打鬧，不小心撞到了桌子角受傷，其他同學及時報告老師并將其送往醫(yī)務室；或者《文明出行》，講述學生在上下學路上遵守交通規(guī)則，幫助一位過馬路困難的老奶奶安全過馬路等。2.表演結(jié)束后，邀請其他同學分享自己從故事或小品中得到的啟示，引導學生思考在校園生活中如何更好地保障自身和他人的安全，進一步強化安全意識。（六）總結(jié)與宣誓（5分鐘）1.主持人對本次班會進行總結(jié)，回顧校園安全知識要點和活動過程中的精彩瞬間，再次強調(diào)校園安全的重要性，鼓勵學生將所學的安全知識運用到日常生活中。2.帶領(lǐng)全體同學進行校園安全宣誓：“我是三年級學生，我鄭重宣誓：嚴格遵守校園安全規(guī)定，出入校門下車慢行，教室樓道不擠不鬧，上下樓梯靠右行走，不攀高物不玩危險，電器故障報告師長，大掃除時注意安全，文明友善不欺不搶，課外活動守規(guī)守矩，家校往返交通牢記。我要做校園安全小衛(wèi)士，為創(chuàng)建平安校園貢獻力量！”（七）課后作業(yè)布置（拓展延伸）1.讓