第24課《詩詞曲五首》知識點

24.《詩詞曲五首》知識點十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。一、作者簡介岑參（約715—770），唐代著名邊塞詩人，與高適齊名。當時西北邊疆一帶，戰(zhàn)事頻繁，岑參懷著到塞外建功立業(yè)的志向，兩度出塞，久佐戎幕，前后在邊疆軍隊中生活了六年，因而對鞍馬風塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與深刻的體會。岑參的詩想象豐富，意境新奇，氣勢磅礴，風格奇峭，詞采瑰麗，具有浪漫主義特色。二、故事背景《十五從軍征》選自《樂府詩集》卷二十五（中華書局1979年版）。題目是后人加的?！妒鍙能娬鳌肥且皇捉衣斗饨ㄉ鐣缓侠淼谋壑贫鹊臐h代樂府民歌，反映了勞動人民在當時黑暗的兵役制度下的不平和痛苦，作品真實、深刻、令人感憤，催人淚下。當時繁復的兵役使得那個時代充滿了小人物的心酸和無奈。三、理解詞義阿：前綴，用在某些稱謂或代詞前面。累累：眾多的樣子。這里形容墳丘眾多。狗竇：給狗出入的墻洞。野兔出入其中，暗示家園早已荒廢。雉：野雞。旅谷：野生的谷子。旅，植物未經(jīng)播種而生。井：這里指井臺。旅葵：即野菜?？环N蔬菜。舂谷：用杵臼搗去谷物的皮殼。持：拿。羹：這里指菜羹。一時：一會兒。

飴：同“貽”，送給。譯文：十五歲就應征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)家中。路上碰到一個鄉(xiāng)里人，問：“我家里還有什么人？”“遠看你家那個地方，現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳墓?！弊叩郊议T前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺。用杵臼搗去野谷的皮殼來做飯，摘下葵葉來做菜羮。菜羮和飯一會兒都做好了，卻不知送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫灑落在征衣上。四、課文主題《十五從軍征》是樂府詩，屬《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》。此詩描繪了一位在外征戰(zhàn)的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的種種場景，揭露了古代社會不合理的兵役制度對于勞動人民的殘酷奴役和對于人性的損害，具有一定的史詩意義。詩境被怨愁情緒所彌漫，基調極為悲涼。全詩運用白描手法繪景寫人，層次分明，語言質樸，以哀景寫哀情，情真意切，頗具特色，很能體現(xiàn)漢樂府即景抒情的藝術特點。白雪歌送武判官歸京北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。一、作者簡介辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，南宋著名詞人，豪放派代表人物，在文學史上，他與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱為“濟南二安”。辛棄疾現(xiàn)存詞600余首。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是他的詞的基本思想內容。他是中國歷史上偉大的豪放派詞人。二、故事背景《白雪歌送武判官歸京》選自《岑參集校注》（上海古籍出版社1981年版），是一首著名的邊塞詩。唐天寶十三年（754），岑參第二次出塞，任安西北庭節(jié)度使判官（唐代協(xié)助地方長官處理事務的文官），住在輪臺幕府，天寶十四年秋，友人武判官回歸京城長安，詩人便作了這首詩送別。三、理解詞義注釋白草：西域所產(chǎn)的一種牧草，干枯時變?yōu)榘咨?。胡天：這里指塞北一帶的天空。珠簾：用珍珠綴成的簾子。與下面的“羅幕（絲綢制作的帳幕）”一樣，是美化的說法。錦衾?。嚎楀\被都顯得單薄了。角弓：一種以獸角作裝飾的弓?？兀豪_。都護：唐朝鎮(zhèn)守邊疆的長官。著：穿。瀚海：指沙漠。闌干：縱橫交錯的樣子。

慘淡：陰暗。中軍：主帥的營帳。

飲：宴請。胡琴：泛指西域的琴。轅門：領兵將帥的營門。掣：拉，扯。翻：飄動。譯文：北風席卷大地，白草被刮得折斷了，塞北的天空八月就飛撒大雪。忽然好像一夜春風吹來，千樹萬樹潔白的梨花斗艷盛開。雪花飄散進入珠簾，沾濕了羅幕，穿上狐裘不感覺到溫暖，織錦做成的被子也覺得單薄。連將軍和都護都拉不開弓，都覺得鐵衣太寒冷，難以穿上。在大沙漠上縱橫交錯著百丈厚的堅冰，愁云暗淡無光，在萬里長空凝聚著。在軍中主帥所居的營帳里擺設酒宴，給回去的客人餞行，胡琴琵琶與羌笛奏出了熱烈歡快的樂曲。傍晚在轅門外，紛紛大雪飄落，紅旗被冰雪凍硬，強勁的北風也不能讓它飄動。在輪臺東門外送您離去，離去的時候大雪鋪滿了天山的道路。山嶺迂回，道路曲折，看不見您的身影，雪地上只留下馬走過的蹄印。四、課文主題《白雪歌送武判官歸京》是一首邊塞詩。詩人將西域八月飛雪的壯麗景色描寫得淋漓盡致，又情真意切地抒寫了塞外送別、雪中送客之情。盡管詩中描繪的是離愁和鄉(xiāng)思，卻充滿了超凡的想象，豪情滿懷，全無傷感懊喪之情。詩中所流露出的浪漫理想和壯逸情懷使人覺得塞外風雪變成了可玩味欣賞的對象。全詩內涵豐富寬廣，色彩瑰麗浪漫，氣勢渾然磅礴，意境鮮明獨特，具有強烈的藝術感染力，堪稱盛唐邊塞詩的壓卷之作。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。一、寫作背景《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》選自《稼軒詞編年箋注》卷五（上海古籍出版社2007年版）。在1203年（宋寧宗嘉泰三年）6月末，辛棄疾被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。當他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時，觸景生情，不勝感慨。這首詞就是在這一背景下寫成的。二、理解詞義注釋神州：中原地區(qū)。年少萬兜鍪：指孫權年輕時就統(tǒng)率千軍萬馬。兜鍪，古代作戰(zhàn)時兵士所戴的頭盔。這里指代士兵。坐斷：占領，占據(jù)。敵手：能力相當?shù)膶κ?。曹劉：指曹操與劉備。生子當如孫仲謀：曹操率大軍南下，見孫權的軍隊軍容整肅，感嘆道：“生子當如孫仲謀?！弊g文：什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光，但是中原還是看不見。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道，年代太長了。只有長江的水滾滾東流，永遠也流不盡。我們今天所能看到的就是長江，多少興亡事情已經(jīng)過去了。當年孫權在青年時代，做了三軍的統(tǒng)帥，他能獨霸東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“生子當如孫仲謀?！比?、課文主題這首詞為即景抒情、借古諷今之作。詞人通過對古代英雄人物的歌頌，表達了渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬、為國效力、收復山河的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國情感，也流露出他對報國無門的無奈與感慨和對南宋朝廷茍且偷安、毫不振作的憤懣之情。全詞將寫景、抒情、議論密切結合，巧妙化用古人的語言，活用典故與成語。全篇三問三答，層次分明，互相呼應，詞風明快，氣魄闊大，情調昂揚。過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。一、作者簡介文天祥（1236—1283），吉州廬陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文學家，抗元名臣、民族英雄，與陸秀夫、張世杰并稱為“宋末三杰”。二、故事背景《過零丁洋》當作于1279年（宋祥興二年）。1278年（宋祥興元年），文天祥在五坡嶺兵敗被俘，第二年正月，囚禁文天祥的船隊經(jīng)過零丁洋時元將張弘范逼迫他寫信招降在海上堅持抵抗的張世杰，文天祥不從，出示此詩以明志。三、理解詩意遭逢：指遇到朝廷選拔。起一經(jīng)：指因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。文天祥在宋理宗寶祐四年（1256）中進士第一名。干戈：干和戈是兩種兵器，這里代指戰(zhàn)爭。寥落：冷清。指宋朝抗元戰(zhàn)爭逐漸消歇。四周星：四周年。風飄絮：形容大宋國勢如風中柳絮，失去根基，即將覆滅。雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊無根，時起時沉?；炭譃涸诮窠魅f安境內贛江中，水流湍急，極為險惡。零丁：孤苦無依的樣子。汗青：古代在竹簡上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分蒸發(fā)如汗，所以稱之為“汗青”。這里指史冊。譯文：我一生的辛苦遭遇，都開始于一部儒家經(jīng)書，從率領義軍抗擊元兵以來，經(jīng)過了整整四年的困苦歲月。祖國破碎的山河，就像被狂風吹卷著的柳絮，自己一生動蕩不安，就像被雨擊打的浮萍。在惶恐灘頭訴說心中的驚慌不安，在零丁洋嘆息自己孤苦無依。自古以來誰能不死？留下赤誠的心來照耀史冊。四、課文主題《過零丁洋》是文天祥的明志詩，此詩格調大氣磅礴，情感真摯自然，語言工整精妙、生動形象、含意豐富。詩人從生平遭遇寫起，思今憶昔，感慨萬端，并加以鋪敘國破家亡的現(xiàn)實，最后以死明志，是詩人對自身命運毫不猶豫的選擇。全詩表現(xiàn)了詩人慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀。他把做詩與做人、詩格與人格融為一體，情調高昂地激勵和感召著古往今來無數(shù)志士仁人為正義事業(yè)英勇獻身。山坡羊·潼關懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。一、作者簡介張養(yǎng)浩（1270—1329），濟南（今屬山東）人元代著名政治家，文學家。與清河元明善、汶上曹元用并稱為“三俊”。代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊·潼關懷古》等。二、故事背景《山坡羊·潼關懷古》天歷二年（1329），陜西大旱，張養(yǎng)浩被征召任陜西行臺中丞，去賑濟災民，他赴陜途中，目睹人民的深重災難，憤憤不平，遂散盡家財，盡心盡力救災，終因操勞過度而殉職，這首散曲是他赴任途中經(jīng)過潼關時所作。三、理解詩意注釋山：指華山。河：指黃河。西都：指長安。躊躇：遲疑不決。這里形容心潮起伏。秦漢經(jīng)行處：途中所見的秦漢宮殿遺址。秦朝都城咸陽和西漢都城長安都在潼關西面。經(jīng)行處，經(jīng)過的地方。譯文：（華山的）山峰從四面八方匯聚，（黃河的）波濤像發(fā)怒似的，潼關外有黃河，內有華山，地勢險要。遙望長安，心頭感慨萬千。從秦漢宮殿遺址經(jīng)過，引發(fā)無限傷感，萬間宮殿早已化作了塵土。一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受苦。四、課文主題《山坡羊·潼關懷古》是一首散曲。此曲撫今追昔，由歷代王朝的興衰引到人民百姓的苦難，一針見血地點出了封建統(tǒng)治與人民的對立，表現(xiàn)了作者對歷史的思索和對人民的深切同情。全曲采用層層深入的方式，由寫景而懷古，再引發(fā)議論，將蒼茫的景色、深沉的情感和精辭的議論三者完美結合，具有強烈的感染力，字里行間充滿著歷史的滄桑感和時代感，既有懷古詩的特色，又有與眾不同的沉郁風格。五、《詩詞曲五首》課后習題參考答案一、找出《白雪歌送武判官歸京》中寫景的句子，說說作者是如何描寫邊塞風光的，寫出了怎樣的特點。參考答案：示例：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪?！薄熬怼焙汀罢邸狈謩e從正面和側面寫出了風勢之猛?！凹础?，表明胡天下雪的時間早，含有驚奇之感。“飛”，勾畫出一幅雪花漫天飄舞的圖景。這兩句極寫邊塞的風狂雪早，環(huán)境惡劣?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開?！币浴按猴L”使梨花盛開，比擬“北風”使雪花飛舞，極為新穎貼切。以春景寫冬景，既寫出作者的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風光?！昂鋈纭辈粌H寫出“胡天”天氣的變幻無常，大雪來得急驟之態(tài)，而且再次傳達出作者驚喜、好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境，頗富浪漫色彩。二、《過零丁洋》中的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是干古名句，試結合全詩及作者生平，談談你的理解。參考答案：南宋末年，文天祥在潮州與元軍作戰(zhàn)，被俘，途經(jīng)零丁洋時，元軍逼迫他招降堅守崖山的宋軍，他寫下了這首詩?！叭松怨耪l無死？留取丹心照汗青。”自古以來，人世間誰能免于一死？只求留下一顆赤膽忠心，永遠照耀在史冊上。這兩句慷慨陳詞，直抒胸中正氣，表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚斗志。三、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》和《山坡羊·潼關懷古》均為懷古之作，說說它們分別詠嘆了怎樣的歷史，表達了怎樣的懷古之情。參考答案：在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中，作者熱情贊頌了孫權的不畏強敵，其實是借古諷今，對茍且偷安、毫無振作之氣的南宋朝廷進行了暗諷，表現(xiàn)了作者的愛國情懷?！渡狡卵颉やP懷古》中，作者撫今追昔，從歷代王朝的興衰更替想到人民的苦難，一針見血地點出封建統(tǒng)治階級與人民的對立關系，表現(xiàn)了作者對歷史的思索和對人民的同情。四、《十五從軍征》是一首敘事詩。試發(fā)揮想象，擴充細節(jié)，將這首詩改寫成一篇記敘文。參考答案：秋風瑟瑟，樹葉隨風搖曳，打著旋兒，最終落下?；厥淄虼藥资甑能姞I，我雙眸中滾落下一顆顆渾濁的淚滴，幾十年心中的無限惆悵涌上心頭。十五歲離家遠征，不知經(jīng)歷了多少顛沛流離、風餐露宿、刀光劍影、血雨腥風的日子，如今已垂垂老矣。八十了，我終于能回家了！心中有說不清的感受，是激動？是傷感？還是……村頭那棵槐樹依然是那么高大，記憶的齒輪不由得轉動了起來，臨走前在這棵槐樹下，爹反復的囑咐、娘不舍的淚水一下子全都浮現(xiàn)腦海。剛到村口，一個同樣年邁的人顫顫巍巍地走了過來，用渾濁的雙眼仔細地打量著我：“你，你是……”那老人臉上突然現(xiàn)出掩飾不住的驚訝！我望著眼前的故人，心中無限傷感，連忙問道：“我們家還有人嗎