第12課《詞四首》知識梳理與練習(xí)

12.詞四首第1課時課前梳理1．字音千嶂里（zhàng）羌管（qiānɡ）勒（lè）寐（mèi）擎蒼（qínɡ）貂裘（diāoqiú）酒酣（hān）鬢（bìn）麾下（huī）炙（zhì）霹靂（pīlì）拭淚（shì）儂（nónɡ）莽紅塵（mǎnɡ）2.解釋下面加點的詞。塞下秋來風(fēng)景異塞下：邊界要塞之地，這里指當(dāng)時的西北邊疆四面邊聲連角起邊聲：邊塞特有的聲音，如大風(fēng)、羌笛、馬嘶的聲音千嶂里千嶂：層巒疊嶂將軍白發(fā)征夫淚征夫：出征的士兵老夫聊發(fā)少年狂聊聊發(fā)：姑且，暫且千騎卷平岡騎：一人一馬的合稱為報傾城隨太守傾城：形容隨觀者很多會挽雕弓如滿月會：終將雕工：飾以彩繪的弓射天狼天狼：這里指侵擾西北邊境的西夏軍隊左牽黃，右擎蒼黃：指黃犬蒼：蒼鷹五十弦翻塞外聲翻：演奏馬作的盧飛快作：像……一樣了卻君王天下事了卻：完成可憐白發(fā)生可憐：可惜，可嘆秋容如拭拭：擦3.作者介紹（1）范仲淹（989－1052），字希文，謚文正，世稱范文正公，北宋著名文學(xué)家、政治家、思想家。他政績卓著，文學(xué)成就突出，倡導(dǎo)的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想和仁人志士節(jié)操，對后世影響深遠，有《范文正公文集》傳世。（2）蘇軾（1037-1101），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，“唐宋八大家”之一，豪放派詞人的重要代表，與其父、其弟合稱“三蘇”，其散文方面的成就與歐陽修并稱“歐蘇”；詩方面的成就與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞方面的成就與辛棄疾并稱“蘇辛”；其繪畫方面的成就則是開創(chuàng)了湖州畫派。代表作品有《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁賦》等有《東坡七集》《東坡樂府》傳世。（3）辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人，南宋思想家、文學(xué)家，豪放派代表詞人之一，其詞大多抒寫愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”，有《稼軒長短句》存世。（4）秋瑾（1875-1907），字璿卿，號競雄，別署，鑒湖女俠，山陰（今浙江紹興）人，中國民主革命烈士，代表作有《秋瑾詩詞》《秋女士遺稿》《秋女烈士遺稿》《秋瑾集》等。4.主旨歸納《漁家傲·秋思》：通過對邊塞秋季肅殺景物的描寫，表達戍邊將士塞外生活的艱辛和憂國思鄉(xiāng)、孤獨愁苦、壯志難酬的心情，含蓄地表達了作者對朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平?！督亲印っ苤莩霁C》這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》通過寫軍中的生活和戰(zhàn)斗的場景，抒發(fā)了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志，也表現(xiàn)了壯志未酬、報效無門的悲憤。《滿江紅》寫出秋瑾對身為女子、受禮教束縛、被人輕視、不得施展抱負的憤憤不平，表現(xiàn)了她俠義滿胸懷、肝膽過男子的氣概，表現(xiàn)其不滿封建婚姻，反對封建壓迫，要求男女平等的思想。5.表現(xiàn)手法古詩詞中常見的表現(xiàn)手法：借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、用典、反襯、對比等賞析表現(xiàn)手法的答題思路：準(zhǔn)確指出用了何種手法；結(jié)合詩句闡釋說明作者是怎樣運用了這種手法的；表現(xiàn)了描寫對象什么特點；這種手法有效傳達出詩人怎樣的感情。答題模板：點明手法+分析詩句、點出意境+指明情感

第2課時課內(nèi)過關(guān)基礎(chǔ)檢測1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）A．塞下（sài） 貂裘（diāo） 如拭（shì）B．千嶂（zhàng） 平岡（gǎng） 磨折（zhé）C．未勒（lè） 未屑（xiè） 麾下炙（jiù）D．羌管（qiāng） 的盧（dì） 傾城（qīng）2.解釋下列加點的字（1）將軍白發(fā)征夫淚（）（2）老夫聊發(fā)少年狂（）（3）千騎卷平岡（）（4）會挽雕弓如滿月（）（5）男兒列（）（6）五十弦翻塞外聲（）（7）馬作的盧飛快（）3.下列加點詞的解釋有誤的一項是（）A．四面邊聲連角起（邊塞特有的聲音）B．酒酣胸膽尚開張（還）C．了卻君王天下事（了結(jié)，完成）D．身不得，男兒列（排列）4.下列說法不正確的一項是（）A．“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有力，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。B．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞描寫了看劍、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。C．“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫要留下來的意思。D．“為籬下黃花開遍”是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句詞人以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和幽怨之情。課內(nèi)閱讀漁家傲·秋思[北宋]范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。3.“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.這首詞意境深邃，請你選擇一個角度對“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句進行賞析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.這首詞下闋的“濁酒一杯家萬里”借“酒”表達出了歸鄉(xiāng)、報國難以兩全的復(fù)雜情感“酒”在古代詩歌中具有豐富的文化內(nèi)涵，詩人借“酒”或傳達愉悅的感受，或引發(fā)深沉的幽思，或展示豪邁的情懷……下列詩句中，借“酒”來展示豪邁情懷的一項是（）A．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）B．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）C．酒酣胸膽尚開張鬢微霜，又何妨！（蘇軾《江城子·密州出獵》）D．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）江城子·密州出獵[北宋]蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。6.詞的上闋從哪些方面表現(xiàn)了作者的“少年狂”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.賞析“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！盻_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.弓，《說文解字》的釋義為“兵也，所以發(fā)矢”，后引申出“形狀或作用像弓的器物”之意在古詩詞中，經(jīng)由詩人的描繪，弓又具有了表現(xiàn)英雄氣概的內(nèi)涵下列詩句中，與“會換雕弓如滿月”中“弓”含義相近的是哪一項，并分析理由。A.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（盧綸《塞下曲》）B.但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。（韋莊《關(guān)河道中》）C.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之[南宋]辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚了卻君王天下事，贏得生前身后名可憐白發(fā)生！9.說說你是如何理解題目《破陣子，為陳同甫賦壯詞以寄之》中“壯詞”的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法？有什么表達效果？___________________________________________________________________________11．詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________滿江紅·小住京華[近代]秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！12.簡要賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”的妙處。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.評價秋瑾這首詞“基調(diào)高昂，語言剛健清新”，試聯(lián)系詩歌內(nèi)容加以分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3課時課外提升一、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩，完成14、15題思吳江歌[西晉]張翰秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。14.請簡要分析首句“秋風(fēng)起兮木葉飛”在全詩中的作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.這首詩表達了作者怎樣的情感？請簡要回答。___________________________________________________________________________二、課外文言文閱讀（2022·四川樂山中考）閱讀下面的文言文，完成14-17題岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節(jié)，沈①厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其徇②國死義乎！”飛應(yīng)募。與敵相持于滑南，領(lǐng)百騎習(xí)兵河上。敵猝至，飛麾其徒曰：“敵雖眾，未知吾虛實，當(dāng)及其未定擊之。”乃獨馳迎敵。有梟將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調(diào)藥；諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制③與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無敗。敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難?！睆埧L問用兵之術(shù)，曰：“仁、智、信、勇、嚴(yán)，闕一不可?！焙觅t禮士，覽經(jīng)史，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”（節(jié)選自《宋史·岳飛傳》）【注】①沈：通“沉”。②徇：通“殉”。③統(tǒng)制：武官名。14．下列語句中加點詞的解釋不正確的一項是（

）A．少負氣節(jié)

負：具有B．?dāng)斥е?/p>

猝：死亡C．遣妻問勞其家

勞：慰勞D．每辭官

辭：辭謝15．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．學(xué)射于周同

皆以美于徐公B．朔望設(shè)祭于其冢

安陵君其許寡人C．有梟將舞刀而前

后狼止而前狼又至D．飛何功之有

何陋之有16．下列對選文理解和分析不正確的一項是（

）A．岳飛天賦異稟，喜好《左氏春秋》、孫吳兵法，一出生就力大無窮，能拉開三百斤的弓。B．岳飛重情重義，師傅周同死后，岳飛每月初一、十五都到他墳前祭奠，贏得父親贊譽。C．岳飛有勇有謀，單人匹馬飛馳迎戰(zhàn)敵人，大敗敵軍，每當(dāng)有軍事行動必定先做好謀劃。D．岳飛治軍有方，紀(jì)律嚴(yán)明，關(guān)愛士卒，凡是有犒賞，都分給下屬官吏，絲毫不占為己有。17．翻譯下列句子。（1）卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。（上文）___________________________________________________________________________（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）___________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（2022·湖北湖北中考）閱讀下面的文章，完成18-20題讓中華文化煥發(fā)新活力康巖①近日，第58屆“亞廣聯(lián)獎”評選揭曉，中央廣播電視總臺大型文化節(jié)目《典籍里的中國》獲得“電視娛樂節(jié)目獎”。這檔節(jié)目能獲此殊榮，在于它挖掘古籍中蘊含的精神財富，以“戲劇+影視+文化訪談”的形式提煉、展示，為古籍的保護、傳承和利用提供了范例。②古籍是中華文明的重要載體，凝聚著中華民族的深邃智慧。從古老的甲骨卜辭、鐘鼎金文、簡冊帛書，到手抄印刷的書籍手卷、線裝書冊，歷史悠久、卷帙浩繁的中華典籍，承載著中華兒女豐富寶貴的歷史記憶、思想智慧和知識養(yǎng)分，是國家和民族生存發(fā)展的精神基石和心靈寄托。③古籍從歷史深處走來，包含著豐富的治國理政智慧、為人處世之道。比如“利民之事，絲發(fā)必興”，講述的是從政為官要心系百姓安危冷暖，解決好群眾急難愁盼問題。比如“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，號召干事創(chuàng)業(yè)要以身作則，率先垂范，在工作中盡職盡責(zé)彰顯擔(dān)當(dāng)。④推動古籍保護傳承，不僅可以保存歷史記憶、賡續(xù)中華文脈，更能讓古之精華為今所用，為新時代文化建設(shè)注入新元素、開拓新境界。我們要細化措施，運用科技手段，挖掘古籍時代價值，促進中華文化煥發(fā)新活力。⑤推動古籍保護傳承，要細化古籍保護措施，提升古籍整理研究能力。首先，要開展古籍普查，摸清古籍資源狀況。2020年，“中華古籍保護計劃”評選并公布了第6批《國家珍貴古籍名錄》，累計收錄古籍13026部，命名203家“全國古籍重點保護單位”。其次，要改善古籍保存條件，確保古籍資源安全。再次，要提升古籍修復(fù)能力，對瀕危古籍更要搶救性修復(fù)。另外，要根據(jù)不同類型古籍的具體情況，有針對性地做好整理研究和編輯出版，防止低水平重復(fù)。⑥推動古籍保護傳承，還要向科技要動力，向創(chuàng)新要活力。華南理工大學(xué)制漿造紙國家重點實驗室古籍保護與利用研究中心，采用智能化古籍脫酸增強裝置對整本古書進行脫酸加固處理，讓面臨風(fēng)化消失風(fēng)險的古籍“重獲新生”。江蘇省以“珍貴古籍?dāng)?shù)字資源集成”為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌全省古籍收藏單位古籍?dāng)?shù)字資源建設(shè)，把各種古籍文化展覽從線下搬到線上，讓讀者在“云端”就能感受中華古籍之美。⑦推動古籍保護傳承，更要挖掘古籍時代價值，實現(xiàn)“古為今用”。準(zhǔn)確把握古籍文化內(nèi)涵，在古今之間實現(xiàn)“搭橋”“聯(lián)心”“融通”，將古典價值融入當(dāng)代表達，可以推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。從《典籍里的中國》到《國家寶藏》，從《上新了！故宮》到《唐宮夜宴》……這些“活”起來，“動”起來、會“說話”的古籍，既能迸發(fā)穿越時空，直抵人心的文化力量，又能帶給人們精神給養(yǎng)和智慧啟迪，為新時代社會發(fā)展提供生生不息的思想動能。⑧留存在中華大地上的的古籍，早已融入中華民族的精神基因和文化血脈，成為我們厚植文化自信的重要源泉。把古籍保護好、傳承好、利用好，定能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神力量。（選自2022年5月16日《人民日報》，有刪改）18．若為選文第③段添加論據(jù)，下面哪一句合適？為什么？①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②人不獨親其親，不獨子其子。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第⑥段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．請簡析選文第④~⑦段的論證思路。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著閱讀20.《儒林外史》是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，作者以高妙的藝術(shù)手法塑造了眾多栩栩如生的人物形象，表現(xiàn)了深刻的思想內(nèi)容請以范進這個典型人物為例略作分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.我國古典文學(xué)寶庫中，名著浩如煙海為了便于記憶，有人編了一首二十八字口訣：東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶三言二拍贊古今，聊齋史書西廂鏡請你說出這二十字訣包括哪些古典文學(xué)名著，至少說出其中的十部。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、語言運用22.我校開展“走近最美古詩文”語文實踐活動，請你完成以下任務(wù)。（1）蘇軾不僅是詩文大家，在對聯(lián)方面也造詣頗深下面是蘇軾的對聯(lián)，在序號處填入詞語，將這幅對聯(lián)補充完整，正確的一項（）舞袖翩翩，①搖千尺龍蛇動歌喉婉轉(zhuǎn)，②撼③風(fēng)雨寒A.①影②聲③云霄B.①影②聲③半天C.①聲②影③云霄D.①聲②影③半天（2）寫出對下面三則材料的探究結(jié)果。材料一：在中國，詩歌的歷史可追溯到3000多年前中國歷史上出現(xiàn)過若干次詩詞盛行的時候，如漢、南北朝、唐、宋、元、明末等中國歷史上出現(xiàn)了大量優(yōu)秀的詩詞作品，如詩經(jīng)、楚辭、漢樂府詩集、古、唐詩、宋詞、元曲等。材料二：古代文人墨客都喜歡在自己常用的或者心愛之物上題詩或者對聯(lián)，鄭板橋愛竹石，不僅畫中有竹石，而且還留了一首詩《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。材料三：網(wǎng)絡(luò)的興起給中國詩歌帶來運氣和機遇，使中國詩歌出現(xiàn)柳暗花明的新境界網(wǎng)絡(luò)詩歌的興起，一是改變了詩歌的載體，由在紙面上書寫，轉(zhuǎn)到在網(wǎng)絡(luò)上臨屏創(chuàng)作，這是歷史的巨大進步；二是使詩歌恢復(fù)了平民色彩，催生了數(shù)以萬計的詩人；三是網(wǎng)絡(luò)詩歌改變了詩歌的特質(zhì)，使詩歌形式與表現(xiàn)手段更加多樣化，將逐漸滿足群眾的多樣化欣賞需求但是，把握網(wǎng)絡(luò)詩歌發(fā)展的正確方向，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)詩歌沿著正確健康的軌道發(fā)展，是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)詩歌界需要認真對待的大問題。探究結(jié)果：_______________________________________________________________六、微寫作訓(xùn)練點：讀后感想23.在和平時期我們學(xué)生如何來實現(xiàn)愛國?請舉例說明。

12.詞四首（解析版）第1課時課前梳理1．字音千嶂里（zhàng）羌管（qiānɡ）勒（lè）寐（mèi）擎蒼（qínɡ）貂裘（diāoqiú）酒酣（hān）鬢（bìn）麾下（huī）炙（zhì）霹靂（pīlì）拭淚（shì）儂（nónɡ）莽紅塵（mǎnɡ）2.解釋下面加點的詞。塞下秋來風(fēng)景異塞下：邊界要塞之地，這里指當(dāng)時的西北邊疆四面邊聲連角起邊聲：邊塞特有的聲音，如大風(fēng)、羌笛、馬嘶的聲音千嶂里千嶂：層巒疊嶂將軍白發(fā)征夫淚征夫：出征的士兵老夫聊發(fā)少年狂聊聊發(fā)：姑且，暫且千騎卷平岡騎：一人一馬的合稱為報傾城隨太守傾城：形容隨觀者很多會挽雕弓如滿月會：終將雕工：飾以彩繪的弓射天狼天狼：這里指侵擾西北邊境的西夏軍隊左牽黃，右擎蒼黃：指黃犬蒼：蒼鷹五十弦翻塞外聲翻：演奏馬作的盧飛快作：像……一樣了卻君王天下事了卻：完成可憐白發(fā)生可憐：可惜，可嘆秋容如拭拭：擦3.作者介紹（1）范仲淹（989－1052），字希文，謚文正，世稱范文正公，北宋著名文學(xué)家、政治家、思想家。他政績卓著，文學(xué)成就突出，倡導(dǎo)的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想和仁人志士節(jié)操，對后世影響深遠，有《范文正公文集》傳世。（2）蘇軾（1037-1101），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，“唐宋八大家”之一，豪放派詞人的重要代表，與其父、其弟合稱“三蘇”，其散文方面的成就與歐陽修并稱“歐蘇”；詩方面的成就與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞方面的成就與辛棄疾并稱“蘇辛”；其繪畫方面的成就則是開創(chuàng)了湖州畫派。代表作品有《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁賦》等有《東坡七集》《東坡樂府》傳世。（3）辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人，南宋思想家、文學(xué)家，豪放派代表詞人之一，其詞大多抒寫愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”，有《稼軒長短句》存世。（4）秋瑾（1875-1907），字璿卿，號競雄，別署，鑒湖女俠，山陰（今浙江紹興）人，中國民主革命烈士，代表作有《秋瑾詩詞》《秋女士遺稿》《秋女烈士遺稿》《秋瑾集》等。4.主旨歸納《漁家傲·秋思》：通過對邊塞秋季肅殺景物的描寫，表達戍邊將士塞外生活的艱辛和憂國思鄉(xiāng)、孤獨愁苦、壯志難酬的心情，含蓄地表達了作者對朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。《江城子·密州出獵》這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》通過寫軍中的生活和戰(zhàn)斗的場景，抒發(fā)了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志，也表現(xiàn)了壯志未酬、報效無門的悲憤?！稘M江紅》寫出秋瑾對身為女子、受禮教束縛、被人輕視、不得施展抱負的憤憤不平，表現(xiàn)了她俠義滿胸懷、肝膽過男子的氣概，表現(xiàn)其不滿封建婚姻，反對封建壓迫，要求男女平等的思想。5.表現(xiàn)手法古詩詞中常見的表現(xiàn)手法：借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、用典、反襯、對比等賞析表現(xiàn)手法的答題思路：準(zhǔn)確指出用了何種手法；結(jié)合詩句闡釋說明作者是怎樣運用了這種手法的；表現(xiàn)了描寫對象什么特點；這種手法有效傳達出詩人怎樣的感情。答題模板：點明手法+分析詩句、點出意境+指明情感

第2課時課內(nèi)過關(guān)基礎(chǔ)檢測1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）A．塞下（sài） 貂裘（diāo） 如拭（shì）B．千嶂（zhàng） 平岡（gǎng） 磨折（zhé）C．未勒（lè） 未屑（xiè） 麾下炙（jiù）D．羌管（qiāng） 的盧（dì） 傾城（qīng）【答案】A解析：B.“岡”應(yīng)讀gāng，C.“炙”應(yīng)讀zhì；D.“的”應(yīng)讀dí2.解釋下列加點的字（1）將軍白發(fā)征夫淚（）（2）老夫聊發(fā)少年狂（）（3）千騎卷平岡（）（4）會挽雕弓如滿月（）（5）男兒列（）（6）五十弦翻塞外聲（）（7）馬作的盧飛快（）【答案】出征的士兵姑且、暫且一人一馬稱一騎定將屬類，范圍奏像……一樣3.下列加點詞的解釋有誤的一項是（）A．四面邊聲連角起（邊塞特有的聲音）B．酒酣胸膽尚開張（還）C．了卻君王天下事（了結(jié)，完成）D．身不得，男兒列（排列）【答案】D【解析】D項中的“列”釋義應(yīng)為“屬類，范圍”。4.下列說法不正確的一項是（）A．“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有力，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。B．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞描寫了看劍、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。C．“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫要留下來的意思。D．“為籬下黃花開遍”是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句詞人以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和幽怨之情?！敬鸢浮緾【解析】C項的理解有誤，應(yīng)為“頭頂?shù)拇笱阌诛w回南方衡陽去了，一點兒也沒有停留的意思?！闭n內(nèi)閱讀漁家傲·秋思[北宋]范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。3.“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？【答案】此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同同時點明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。4.這首詞意境深邃，請你選擇一個角度對“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句進行賞析?！敬鸢浮渴纠唬罕揪洳捎昧嘶ノ牡膶懽魇址?，用將軍與士兵的白發(fā)與淚，來表達在漫長的戍邊生活中的思鄉(xiāng)之情。示例二：本句采用動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，通過悠悠不絕的羌管聲的動與遍地濃霜的靜，來描繪邊關(guān)的冷寂與抒發(fā)將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情。示例三：本句從聽覺描寫與視覺描寫的角度入手，通過悠悠不絕的羌管聲與遍地濃霜，表現(xiàn)將士們徹夜難眠、思念家鄉(xiāng)的情懷。示例四：本句采用相互映襯的寫法，用霜滿地映襯白發(fā)，用羌管悠悠映襯征夫淚，含蓄而深刻的表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。5.這首詞下闋的“濁酒一杯家萬里”借“酒”表達出了歸鄉(xiāng)、報國難以兩全的復(fù)雜情感“酒”在古代詩歌中具有豐富的文化內(nèi)涵，詩人借“酒”或傳達愉悅的感受，或引發(fā)深沉的幽思，或展示豪邁的情懷……下列詩句中，借“酒”來展示豪邁情懷的一項是（）A．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）B．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）C．酒酣胸膽尚開張鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子·密州出獵》）D．莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）【答案】C【解析】考查詩歌意象的理解A.“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”句子借“酒”抒發(fā)詩人的懷舊之感和委婉的傷今之情B.“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”借“酒”引發(fā)詩人深沉的幽思C.“酒酣胸膽尚開張鬢微霜，又何妨！”一句，作者以形象的描畫，表達了自己渴望一展抱負，殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志展示的是豪邁情懷D.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”一句借“酒”傳達詩人愉悅的感受。江城子·密州出獵[北宋]蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。6.詞的上闋從哪些方面表現(xiàn)了作者的“少年狂”？【答案】出獵時裝束氣派，出獵的隊伍（場面）浩大，觀看出獵的百姓眾多，出獵的心情豪壯。7.賞析“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”【答案】將拉開的弓箭比作滿月運用比喻，“射天狼”運用典故，表達了作者欲馳騁沙場、殺敵報國（或報效國家、建功立業(yè)）的強烈愿望。8.弓，《說文解字》的釋義為“兵也，所以發(fā)矢”，后引申出“形狀或作用像弓的器物”之意在古詩詞中，經(jīng)由詩人的描繪，弓又具有了表現(xiàn)英雄氣概的內(nèi)涵下列詩句中，與“會換雕弓如滿月”中“弓”含義相近的是哪一項，并分析理由。A.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（盧綸《塞下曲》）B.但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。（韋莊《關(guān)河道中》）C.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）【答案】A.“會換雕弓如滿月”中“弓”含義是“射箭的器具，弓箭”“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”的意思是“就是騎馬追趕敵人的騎兵，一路上大雪都把將士的刀和弓箭都覆蓋了”，這里的“弓”含義是“射箭的器具，弓箭”“豈知天道曲如弓”的“弓”含義是“形狀或作用像弓的器物”“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的“弓”含義是“形狀或作用像弓的器物?！逼脐囎印殛愅x壯詞以寄之[南宋]辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚了卻君王天下事，贏得生前身后名可憐白發(fā)生！9.說說你是如何理解題目《破陣子，為陳同甫賦壯詞以寄之》中“壯詞”的？【答案】（1）軍容威武雄壯；（2）戰(zhàn)斗場面壯烈；（3）有報國之凌云壯志；（4）有壯志難酬之悲壯。10.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法？有什么表達效果？【答案】比喻，形象生動地描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。11．詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？【答案】通過寫“醉里”和“夢回”的情景，表現(xiàn)作者渴望馳騁沙場，殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。滿江紅·小住京華[近代]秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！12.簡要賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”的妙處。【答案】示例：莽莽紅塵之中，何處尋覓知音？想到此，淚如雨下這兩句化用唐代詩人白居易《琵琶行》中“座中泣下誰最多在？江州司馬青衫濕”這一詩句抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情，以及對自己前途的擔(dān)心和憂慮之情。13.評價秋瑾這首詞“基調(diào)高昂，語言剛健清新”，試聯(lián)系詩歌內(nèi)容加以分析?！敬鸢浮俊吧聿坏茫袃毫?；心卻比，男兒烈”運用短句/節(jié)奏明快/格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達得淋漓盡致“平生肝膽”“英雄末路”等詞句脫口而出，不假雕飾，顯得清新自然，卻又剛健質(zhì)樸而結(jié)語真實地表達了自己知音難覓、不禁潸然淚下的苦悶。第3課時課外提升一、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩，完成14、15題思吳江歌[西晉]張翰秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。14.請簡要分析首句“秋風(fēng)起兮木葉飛”在全詩中的作用?！敬鸢浮渴拙涿鑼懥饲镲L(fēng)、落葉，交代了寫作時令，勾勒出一幅凄冷、蕭條的畫面，詩人觸景生情，引出下文對故鄉(xiāng)的思念之情，奠定了全詩傷感與落寞的感情基調(diào)。15.這首詩表達了作者怎樣的情感？請簡要回答。【答案】表達了作者思鄉(xiāng)而不能歸鄉(xiāng)的遺憾與悲傷之情。二、課外文言文閱讀（2022·四川樂山中考）閱讀下面的文言文，完成14-17題岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節(jié)，沈①厚寡言，家貧力學(xué)，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，學(xué)射于周同，盡其術(shù)，能左右射。同死，朔望設(shè)祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其徇②國死義乎！”飛應(yīng)募。與敵相持于滑南，領(lǐng)百騎習(xí)兵河上。敵猝至，飛麾其徒曰：“敵雖眾，未知吾虛實，當(dāng)及其未定擊之?！蹦霜汃Y迎敵。有梟將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調(diào)藥；諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制③與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無敗。敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難?！睆埧L問用兵之術(shù)，曰：“仁、智、信、勇、嚴(yán)，闕一不可?！焙觅t禮士，覽經(jīng)史，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”（節(jié)選自《宋史·岳飛傳》）【注】①沈：通“沉”。②徇：通“殉”。③統(tǒng)制：武官名。14．下列語句中加點詞的解釋不正確的一項是（

）A．少負氣節(jié)

負：具有B．?dāng)斥е?/p>

猝：死亡C．遣妻問勞其家

勞：慰勞D．每辭官

辭：辭謝【答案】B【解析】本題考查文言實詞。B.句意：敵人突然出現(xiàn)。猝：突然。并非“死亡”；故選B。15．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．學(xué)射于周同

皆以美于徐公B．朔望設(shè)祭于其冢

安陵君其許寡人C．有梟將舞刀而前

后狼止而前狼又至D．飛何功之有

何陋之有【答案】D【解析】本題考查文言虛詞。A.于：介詞，向/介詞，比；B.其：代詞，代指周同/語氣副詞，起加強語氣，可意為“一定”；C.而：連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折，但是；D.之：都是助詞，賓語前置的標(biāo)志；故選D。16．下列對選文理解和分析不正確的一項是（

）A．岳飛天賦異稟，喜好《左氏春秋》、孫吳兵法，一出生就力大無窮，能拉開三百斤的弓。B．岳飛重情重義，師傅周同死后，岳飛每月初一、十五都到他墳前祭奠，贏得父親贊譽。C．岳飛有勇有謀，單人匹馬飛馳迎戰(zhàn)敵人，大敗敵軍，每當(dāng)有軍事行動必定先做好謀劃。D．岳飛治軍有方，紀(jì)律嚴(yán)明，關(guān)愛士卒，凡是有犒賞，都分給下屬官吏，絲毫不占為己有。【答案】A【解析】本題考查內(nèi)容理解。A.“一出生就力大無窮，能拉開三百斤的弓”表述有誤。根據(jù)原文“未冠，挽弓三百斤，弩八石”可知，“未冠”指男子未滿二十歲，岳飛不到二十歲就能拉開三百斤的弓，并非“一出生”；故選A。17．翻譯下列句子。（1）卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。（上文）（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）【答案】（1）士兵們晚上宿營，百姓打開自家的門愿意接納他們，沒有士兵敢進人。（2）第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓時勇氣減弱，到第三次擊鼓時勇氣已經(jīng)窮盡了?！窘馕觥勘绢}考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。句中重點詞語有：（1）卒：士兵；納：接納。（2）作：振作；再：第二次；衰：減弱；三：第三次；竭：窮盡?！緟⒖甲g文】岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。年少時的岳飛就有氣節(jié)，沉默忠厚，很少言語，家里雖窮但他勤奮好學(xué)，特別喜歡讀《左氏春秋》、孫臏吳起的兵法。天生有驚人的力量，不到二十歲，岳飛就能拉開三百斤的大弓和八石重的硬弩，他向名師周同學(xué)習(xí)射箭，學(xué)到了周同的所有本領(lǐng)，可以左右開弓。周同死后，岳飛每月初一和十五都到周同墓前擺上供品祭奠。岳和認為兒子為人仁義，說：“如果你將來能夠為國家效力，應(yīng)該會為國、為正義而獻身吧！”岳飛前去應(yīng)募。與敵人相持在滑南，領(lǐng)一百騎兵在河上操練。敵人突然出現(xiàn)，岳飛對他的部下說：“敵人雖然眾多，但卻不知道我們的虛實，應(yīng)當(dāng)趁他們還立足未穩(wěn)而攻擊他們?！庇谑菃稳似ヱR飛馳迎戰(zhàn)。敵人有猛將舞刀上前，岳飛殺了他，敵人大敗。士兵晚上宿營，百姓開門希望接納，沒有人敢進去。軍隊的號令是“凍死也不拆（百姓的）房屋，餓死也不搶劫掠奪”。士兵生病，（岳飛）親自為他們調(diào)藥。將領(lǐng)們到遠方戍守，岳飛的妻子便慰問犒勞他們的家人；為國而犧牲的，為之痛哭，井撫育他們的遺孤。（皇上）有賞賜犒勞，都分給軍中官吏，絲毫不侵占。凡是有軍事行動，計策定了然后才開戰(zhàn)，因此攻打哪兒都能獲勝。敵人因此說：“撼動大山容易，撼動岳家軍難。”每次調(diào)集軍糧，一定皺著眉頭說：“東南百姓的財力用盡了！”（他）尊敬賢士，恭順謙和得就像一介書生。（他）每次推辭升官，一定說：“將士出力，我岳飛有什么功勞！”張俊曾經(jīng)問（他）用兵之術(shù)，（他）說：“仁義、智慧、信心、勇氣、嚴(yán)格，缺少一樣都不可以。”岳飛尊重賢能禮遇士人，瀏覽經(jīng)史典籍，每次辭謝立功后朝廷給他加官時，一定說：“這是將士們貢獻的力量，我岳飛又有什么功勞呢？”三、現(xiàn)代文閱讀（2022·湖北湖北中考）閱讀下面的文章，完成18-20題讓中華文化煥發(fā)新活力康巖①近日，第58屆“亞廣聯(lián)獎”評選揭曉，中央廣播電視總臺大型文化節(jié)目《典籍里的中國》獲得“電視娛樂節(jié)目獎”。這檔節(jié)目能獲此殊榮，在于它挖掘古籍中蘊含的精神財富，以“戲劇+影視+文化訪談”的形式提煉、展示，為古籍的保護、傳承和利用提供了范例。②古籍是中華文明的重要載體，凝聚著中華民族的深邃智慧。從古老的甲骨卜辭、鐘鼎金文、簡冊帛書，到手抄印刷的書籍手卷、線裝書冊，歷史悠久、卷帙浩繁的中華典籍，承載著中華兒女豐富寶貴的歷史記憶、思想智慧和知識養(yǎng)分，是國家和民族生存發(fā)展的精神基石和心靈寄托。③古籍從歷史深處走來，包含著豐富的治國理政智慧、為人處世之道。比如“利民之事，絲發(fā)必興”，講述的是從政為官要心系百姓安危冷暖，解決好群眾急難愁盼問題。比如“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，號召干事創(chuàng)業(yè)要以身作則，率先垂范，在工作中盡職盡責(zé)彰顯擔(dān)當(dāng)。④推動古籍保護傳承，不僅可以保存歷史記憶、賡續(xù)中華文脈，更能讓古之精華為今所用，為新時代文化建設(shè)注入新元素、開拓新境界。我們要細化措施，運用科技手段，挖掘古籍時代價值，促進中華文化煥發(fā)新活力。⑤推動古籍保護傳承，要細化古籍保護措施，提升古籍整理研究能力。首先，要開展古籍普查，摸清古籍資源狀況。2020年，“中華古籍保護計劃”評選并公布了第6批《國家珍貴古籍名錄》，累計收錄古籍13026部，命名203家“全國古籍重點保護單位”。其次，要改善古籍保存條件，確保古籍資源安全。再次，要提升古籍修復(fù)能力，對瀕危古籍更要搶救性修復(fù)。另外，要根據(jù)不同類型古籍的具體情況，有針對性地做好整理研究和編輯出版，防止低水平重復(fù)。⑥推動古籍保護傳承，還要向科技要動力，向創(chuàng)新要活力。華南理工大學(xué)制漿造紙國家重點實驗室古籍保護與利用研究中心，采用智能化古籍脫酸增強裝置對整本古書進行脫酸加固處理，讓面臨風(fēng)化消失風(fēng)險的古籍“重獲新生”。江蘇省以“珍貴古籍?dāng)?shù)字資源集成”為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌全省古籍收藏單位古籍?dāng)?shù)字資源建設(shè)，把各種古籍文化展覽從線下搬到線上，讓讀者在“云端”就能感受中華古籍之美。⑦推動古籍保護傳承，更要挖掘古籍時代價值，實現(xiàn)“古為今用”。準(zhǔn)確把握古籍文化內(nèi)涵，在古今之間實現(xiàn)“搭橋”“聯(lián)心”“融通”，將古典價值融入當(dāng)代表達，可以推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。從《典籍里的中國》到《國家寶藏》，從《上新了！故宮》到《唐宮夜宴》……這些“活”起來，“動”起來、會“說話”的古籍，既能迸發(fā)穿越時空，直抵人心的文化力量，又能帶給人們精神給養(yǎng)和智慧啟迪，為新時代社會發(fā)展提供生生不息的思想動能。⑧留存在中華大地上的的古籍，早已融入中華民族的精神基因和文化血脈，成為我們厚植文化自信的重要源泉。把古籍保護好、傳承好、利用好，定能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神力量。（選自2022年5月16日《人民日報》，有刪改）18．若為選文第③段添加論據(jù)，下面哪一句合適？為什么？①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②人不獨親其親，不獨子其子?！敬鸢浮竣凇叭瞬华氂H其親，不獨子其子”是一種治國理政智慧。緊扣“古籍從歷史深處走來，包含著豐富的治國理政智慧、為人處世之道”這一觀點；而“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是一種學(xué)習(xí)方法。與本段闡述的觀點無關(guān)?！窘馕觥勘绢}考查理解分析能力。從第③段引論部分“古籍從歷史深處走來，包含著豐富的治國理政智慧、為人處世之道”可知，此段闡述的論點是“古籍包含治國理政智慧、為人處世之道”。而“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴人們學(xué)習(xí)要“學(xué)思結(jié)合”的道理，是一種學(xué)習(xí)方法，不是治國理政智慧、為人處世之道。故不恰當(dāng)；“人不獨親其親，不獨子其子”意思就是人不僅僅以自己的親人為親人，以自己的子女為子女，體現(xiàn)社會的博愛精神。這句話出自《禮記·禮運篇》云：“故人不獨親其親，不獨子其子?！边@句話體現(xiàn)的是“大同”社會。雖然是一種社會理想，但也是人們對社會道德的要求，是儒家社會倫理的主張。是治國理政智慧、為人處世之道。故恰當(dāng)。故選②。19．第⑥段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？【答案】舉例論證。用江蘇省將古籍搬到線上供讀者閱讀的例子，讓讀者更容易接受“推動古籍保護傳承，還要向科技要動力，向創(chuàng)新要活力”的觀點，讓論證更有說服力。【解析】本題考查論證方法的使用?！敖K省以“珍貴古籍?dāng)?shù)字資源集成”為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌全省古籍收藏單位古籍?dāng)?shù)字資源建設(shè)，把各種古籍文化展覽從線下搬到線上，讓讀者在“云端”就能感受中華古籍之美”敘述的是江蘇省對古籍?dāng)?shù)字資源建設(shè)的事例，故而屬于舉例論證。再結(jié)合本段“推動古籍保護傳承，還要向科技要動力，向創(chuàng)新要活力”這一分論點可知，舉江蘇省的例子是為了證明“推動古籍保護傳承，還要向科技要動力，向創(chuàng)新要活力”這一觀點，讓論述更有說服力。20．請簡析選文第④~⑦段的論證思路。【答案】第④段先從總的方面提出保護古籍的意義和方法，第⑤—⑦段依次證明。第⑤段運用事實和道理論證了“推動古籍保護傳承，要細化古籍保護措施，提升古籍整理研究能力”的道理；第⑥段運用舉例論證證明“推動古籍保護傳承，還要向科技要動力，向創(chuàng)新要活力”；第⑦段運用舉例論證和道理論證相結(jié)合的方法，證明了“推動古籍保護傳承，更要挖掘古籍時代價值，實現(xiàn)‘古為今用’”的觀點。【解析】本題考查論證思路的整理分析。議論文的論證思路（或論證過程）即指作者如何提出問題（提出論點論題的方式），用什么方法（論證方法）