高考一輪復習變換句式長短句整散句重組句式課件

考情分析卷別提問方式設題角度命題特點2022·新高考Ⅰ卷請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)長句變短句①長句變短句連考兩年，且命題表述基本不變，體現(xiàn)命題的連續(xù)性。②以往命題還是基于傳統(tǒng)式命題。未來要堅持綜合化方向，在一個語段內與其他考點一同考查，而且命題方式與內容將更趨變化。2021·新高考Ⅱ卷文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(5分)長句變短句考點解讀【常見變換句式類型】長短句互換、整散句互換、句子重組、語體變換變換句式要求考生能根據(jù)特定的題目要求，在保持原語句意思不變的前提下，改變原句的句式。綜觀近年高考考情，從考查頻率上看，2022·新高考Ⅰ卷、2021·新高考Ⅱ卷考查了長句變短句的題型，應引起重視。變換句式就是根據(jù)題目的要求在不改變句子意義的前提下，改變句子的一種表達方式。簡而言之，就是內容不變，形式變化。句式種類1.根據(jù)表達的語氣分:2.根據(jù)主語的性質分:3.根據(jù)結構的繁簡分:4.根據(jù)判斷的性質分:5.根據(jù)句式成分的特征分：6.根據(jù)句式的整齊分:7.根據(jù)句子的數(shù)量分:陳述句疑問句祈使句感嘆句主動句被動句單句復句肯定句否定句變式句常式句整句散句句長句短句1.長短句互換2.整散句互換4.語體互換長句變短句短句變長句確定主干；提取其他句子的主要信息；排列順序，整合答案找準主干；抽出修飾語獨立成句；整合成連貫的語段散句變整句整句變散句定基準句；仿基準句；理順檢查去重復詞；調整句子；檢查句子口語變書面語書面語變口語明確表達的場合、領域、對象等；根據(jù)人物身份特點、所處場合的要求，選擇合適的語體3.句子重組弄清原句的句間關系，明確原句結構的調整方向；增刪字詞，銜接語意1.不能改變原意變換句式，只是句式的變換，除了根據(jù)需要作個別文字調整之外，其他都不能變換，尤其是內容。所以試題一般規(guī)定“可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意”。即使題干中不標出這樣的要求，也不能改變原意，因為這是基本原則。句式變換的三大原則句式變換的三大原則2.該變的句式必須變到位(一一對應原則)每一種句式都有相對的同義句式，如長句與短句對應、主動句與被動句對應、整句與散句對應、常式句與變式句對應、口語語句與書面語句對應等。要按照相應的關系去變換句式，避免張冠李戴。句式變換的三大原則3.要同語境協(xié)調變換句式，如果是對一段文字的某一部分進行調整，一定要注意上下文的銜接，使變換的部分在內容上、形式上都要與上下文連貫，并協(xié)調一致。01單句與復句單句是由詞或短語構成的句子,只有一套句子成分(主、謂、賓)。單句的成分主要有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，構成句子的短語的成分也就是句子的成分。在一個比較完整的陳述句中(主謂句),句子中各種成分之間的關系一般是:[狀語],+(定語)+主語‖+[狀語]+謂語<補語>+(定語)+賓語。[在昨天下午],(我校)(全體)同學‖[冒雨]參加<了>(植樹造林)活動。單句在句子中,主語、謂語、賓語是句子的主干部分,它表述句子的主要意義,補語、定語、狀語是句子的枝葉部分,它使得句子所表達的意義更具體、形象。主、謂、賓要相互搭配,定、狀、補要與中心詞搭配,并按照現(xiàn)代漢語的語言表述習慣出現(xiàn)在單句的恰當位置上。如果表述不按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則,就會出現(xiàn)語病。單句在句子中,主語、謂語、賓語是句子的主干部分,它表述句子的主要意義,補語、定語、狀語是句子的枝葉部分,它使得句子所表達的意義更具體、形象。主、謂、賓要相互搭配,定、狀、補要與中心詞搭配,并按照現(xiàn)代漢語的語言表述習慣出現(xiàn)在單句的恰當位置上。如果表述不按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則,就會出現(xiàn)語病。單句單句【2020新高考Ⅱ卷】明代以后，風箏傳播到世界各地，并深受各國人民喜愛。（），吸引著大批中外風箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競技。19.下列填入文中括號內的語句,最恰當?shù)囊豁検?A.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國際風箏節(jié)B.自1984年開始,迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國際風箏節(jié)C.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國際風箏節(jié)D.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國際風箏節(jié)單句【2020新高考Ⅱ卷】明代以后，風箏傳播到世界各地，并深受各國人民喜愛。（），吸引著大批中外風箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競技。原文括號后面的句子“吸引著大批中外風箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競技”,是一個沒有主語的語句,要選一個能作主語的短語,作為“吸引”的動作發(fā)出者,以便構成一個成分完整、表意清楚的單句。比較四個選項看,A項主語殘缺,首先要排除;C項是一個完整的單句,陳述的是“山東濰坊舉辦了36屆國際風箏節(jié)”,如果選此句,會造成前后主語不一致。B項和D項整體看都是偏正短語,理論上都可以;但比較兩者,B項以時間詞開頭,中心詞是“山東濰坊國際風箏節(jié)”,而D項以“山東濰坊”開頭,中心詞是“國際風箏節(jié)”,且前面的語句是“宋代以后”“明代以后”,均以時間詞開頭,B項優(yōu)于D項。據(jù)此可確定答案是B項?！愂鰧ο蟮囊恢滦?，或主語一致性復句是由兩個或兩個以上的單句組成的句子，這些單句之間有一定的邏輯關系，如并列、轉折、因果等。分句是復句中的組成部分，它本身可以是一個單句，但在復句中作為一部分出現(xiàn)。單句：我有一個朋友。復句：我有一個朋友(分句)，他在物價局上班(分句)。復句①并列關系：分句間的關系或者是并列的，或者是對舉的。常用的關聯(lián)詞語有：既……又……，又……又……，有時……有時……，同樣，另外，而是，不是……而是……，是……不是……例句：張明既喜歡李雅的美麗，又喜歡李雅的善良。張明不是喜歡李雅的美麗，而是喜歡李雅的善良。②順承關系：前后分句按時間、空間或邏輯事理上的順序說出連續(xù)的動作或相關的情況，分句之間有先后相承的關系。常用的關聯(lián)詞語有：首先……然后……，剛……就……，便，才，于是，后來，終于。例句：張明一看到李雅，就喜歡上她了。復句類型③選擇關系：分句間是選擇關系。常用的關聯(lián)詞語有：或者……或者……，是……還是……，不是……就是……，與其……不如……，寧可……也不……例句：張明要么喜歡李雅的美麗，要么喜歡李雅的善良。④遞進關系：后面分句的意思比前面分句的意思更進一層，一般由少到多，由輕到重，由小到大，由淺入深，由易到難；反之亦可。遞進關系必須用關聯(lián)詞語。常用的關聯(lián)詞語有：不但……而且……，不但……反而……，尚且……何況……，況且，反而。例句：張明不但喜歡李雅的美麗，而且喜歡李雅的善良。復句類型⑤轉折關系：前后分句的意思相反或相對。常用的關聯(lián)詞語有：雖然……但是……，可是，只是。例句：張明雖然喜歡李雅，但是從不對她表示什么。⑥假設關系：偏句提出假設，正句表示假設實現(xiàn)后所產生的結果。常用的關聯(lián)詞語有：如果……那么……，即使……也……例句：如果張明喜歡李雅，那么他肯定是喜歡她的善良。⑦條件關系：偏句提出條件，正句表示在滿足條件的情況下所產生的結果。常用的關聯(lián)詞語有：只要……就……，只有……才……，……否則，無論……都……例句：只有李雅美麗、善良，張明才能喜歡她。復句類型⑧因果關系：偏句說出原因，正句表示結果。常用的關聯(lián)詞語有：因為……所以……，既然……那么……，因此，以致。例句：因為李雅美麗、善良，所以張明喜歡她。復句類型02長句與短句長句例1：在牧場上，我們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€騎著棗紅馬，穿著藍色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的知識青年。長句的特點—是修飾語（定語、狀語）多二是并列成分多三是某一成分的結構比較復雜長句，是指用詞較多，結構較復雜的句子。例1：①在牧場上，我們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€知識青年。②他騎著棗紅馬，穿著藍色蒙古袍。③他腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。短句注意：長句與短句都是相對單句來說的短句，用詞較少，結構簡單的句子。字數(shù)少結構簡單表意靈活簡潔明快節(jié)奏感強比較：長句與短句的特點(2)①中國漁政310船是目前中國噸位最大的漁政執(zhí)法公務船；②該船是中國目前技術最先進、續(xù)航能力最強的漁政執(zhí)法公務船;③該船長108米、寬14米，續(xù)航力為6000海里。表意嚴密內容豐富精確細致長句主要用于書面語、議論和描寫中表意靈活簡潔明快節(jié)奏感強短句主要用于口語、緊急場合、演講詞中(1)長108米、寬14米，續(xù)航力為6000海里的中國漁政310船是目前中國噸位最大、技術最先進、續(xù)航能力最強的漁政執(zhí)法公務船。長句短句含義指結構復雜、詞語較多的句子，偏書面語。指結構簡單、詞語較少的句子，偏口語。特點修飾語多并列成分多內部層次多表意靈活簡潔明快節(jié)奏感強表達效果表意嚴密，內容豐富，精確細致，適用于詳盡地敘述事物或嚴密地闡述道理。便于表述敘述性的內容，表現(xiàn)緊張的氣氛、激動的情緒、堅定的語氣。長句變短句長句變短句就是將長句中的定語、狀語、補語等修飾限制性成分提取出來，把長句變成多個獨立的短句。變換句式的原則:不能改變原意，不能丟失重要信息①可適當增、刪、調、換詞語②可適當調整語序③典例1(新課標全國卷)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分)巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構——法國文學家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。首先要找出長句的主干成分,把長句的主語、謂語和賓語提取出來,分離出附加成分。巴黎之行讓我有了了解。其次,在主干句之外分析句子的附加成分,動詞“有”前有兩個狀語成分在這兩個較長的狀語中,我們可以提取出公共部分“對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解”;將它擴充到主干句中作為狀語。1.提取主干巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。典例1(新課標全國卷)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分)巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構——法國文學家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。（每個短句都是結構完整的單句）2.切分枝葉他在著作權保護方面做出了杰出的貢獻他促成了法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構——法國文學家協(xié)會的建立他促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定典例1(新課標全國卷)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分)巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構——法國文學家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。通過合理排序、使用銜接詞(借代詞和關聯(lián)詞)、增刪詞語等手段把前兩步析出的短句整理成一段連貫的話。①巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。②他在著作權保護方面做出了杰出的貢獻。③他促成了法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構——法國文學家協(xié)會的建立。④他促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。3.分層調整長句變短句方法三調，分層調整：技巧一：修飾成分多（提取主干法）刪除不必要的虛詞及重復性詞語刪添加必要的詞語(如主語、判斷動詞、賓語等)和上下文之間的銜接詞語(如復指代詞“這樣”“它”等，關聯(lián)詞“因而”“卻”等)添調按照句子內部的順序(如時間、空間、事理、邏輯等順序)調整詞序、句序，組合成連貫的句群一提，提取主干：先提取句子的主干，獨立成句。二分，切分枝葉：由大到小切分修飾成分，獨立成句。即時訓練[例1](廣東卷)把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)(4分)

俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。參考答案：①俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”②它的外形為不透光的黑色管狀物。③它具有重量輕、能量小、精確度高和抗干擾能力強的特點。④它還具有數(shù)字攝像，使航天器準確識別方向等功能。長句變短句方法并列短語充當句子成分而過長的句子，拆開并列的修飾成分或復句形式，讓其分別同中心詞搭配，形成疊用的句式，將并列短語擴展成幾個并列的分句。這種方法稱并列分離法。典例2：將下面長句改為連貫的短句。這出戲一開始，就給觀眾展現(xiàn)了草原上的欣欣向榮的大好風光和牧民群眾為開辟草原牧場、架設橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面。技巧二：并列成分多（并列分離法）這出戲一開始，就給觀眾展現(xiàn)了草原上的欣欣向榮的大好風光1

它還展現(xiàn)了牧民群眾為開辟草原牧場、架設橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面2即時訓練[例2](全國卷)把下面的長句改成較短的句子，使意思表達得更為清楚（不得改變原意，可以添加必要的詞語）(4分)

現(xiàn)在許多國家都已經(jīng)能夠生產可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。參考答案：現(xiàn)在許多國家都能夠生產這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。現(xiàn)在許多國家都能夠生產機器人它們可以獨立操作機床它們可以在病房細心照料病人它們可以在危險區(qū)域進行作業(yè)長句變短句方法多個主謂短語層層套裝而成、句意繞來繞去的主謂句，可用這種方法。層層剝繭，找出每一個陳述對象的陳述內容，按合理順序，分別獨立成句。技巧三：內部層次多（陳說分解法）確定陳述對象1明確每個對象的陳述內容(找謂語)2按時間順序分別陳說事件發(fā)生的過程3跨國公司董事會5月18日舉行的全體會議經(jīng)表決一致同意公司總經(jīng)理對歐洲分公司經(jīng)理提出的裁減員工500名的方案的否決。典例3長句變短句陳述對象：跨國公司董事會、會議陳述內容：舉行全體會議、同意否決、否決方案、提出方案陳述經(jīng)過：①跨國公司的歐洲分公司經(jīng)理提出了裁減員工500名的方案。②跨國公司總經(jīng)理否決了這一方案。③跨國公司董事會5月18日舉行全體會議，④會上經(jīng)表決一致同意公司總經(jīng)理的否決。聯(lián)合國安理會昨天通過了關于海灣四國聯(lián)合提出的嚴禁以色列在占領區(qū)內建立新的居民點的報告的決議。典例4長句變短句陳述對象：聯(lián)合國安理會、海灣四國、以色列陳述內容：通過決議、提出報告、建立新的居民點陳述經(jīng)過：①以色列在占領區(qū)內建立新的居民點。②海灣四國聯(lián)合提出嚴禁以色列這一做法的報告。③聯(lián)合國安理會昨天通過了關于這項報告的決議。

即時訓練[例3](全國大綱卷)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分)教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導致的嚴重失誤有了更進一步的認識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。陳述對象：教練、我陳述內容：深入剖析、出現(xiàn)嚴重失誤、認識到原因、作出保證陳述經(jīng)過：①我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴重失誤②賽后分析會上,教練對我比賽中的表現(xiàn)進行了深入剖析③我進一步認識到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對手④我保證堅決改正錯誤,爭取在下一次比賽中取得好成績方法總結一提，二分，三調。將并列成分拆開，分別與共用成分結合成短句。找出每一個陳述對象的陳述內容,按時間順序，分別獨立成句。技巧一：修飾成分多（提取主干法）技巧二：并列成分多（并列分離法）技巧一：內部層次多（陳說分解法）

在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。真題體驗(2022新高考Ⅰ卷)請將文中畫線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)整個團隊按照規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關,第一步在陸上的發(fā)射臺發(fā)射,第二步把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境,第三步進行潛艇發(fā)射。閱讀下面的文字，完成后面的題目。中國畫講究虛實相生的意境美。老舍曾請齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫。十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下?？催^此畫的人無不拍案叫絕。

真題體驗(2021新高考2卷)文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。山澗內山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。以短句中的某一句為主干，把其他短句變成修飾成分（作定語或狀語）,增刪個別語詞，調整句子內部結構，使之連貫、通暢。短句變長句短句變長句的技巧:注意：變換后的句子必須是一個單句。提取剩余句子的主要信息取確定一個主干句（肯定性判斷句或結論性語句定把主要信息作為修飾成分（定語或狀語）合理有序地加入主干加(定語)+主語+[狀語]+謂語

+<補語>+(定語)+賓語多層狀語排列順序是：表目的或原因的介賓短語+表時間的名詞或處所的介詞短語+表范圍的副詞+表情態(tài)的形容詞+表對象的介賓短語。(定語)+主語+[狀語]+謂語

+<補語>+(定語)+賓語例：為了表示歡迎(目的)，許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對象)交談。短句變長句短句變長句多層定語排列順序是：表領屬性的或時間、處所+指稱或數(shù)量的短語+動詞或動詞性短語+形容詞或形容詞短語+名詞或名詞性短語。例：她是國家隊的(領屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容詞)籃球(名詞)女(名詞)教練。(定語)+主語+[狀語]+謂語

+<補語>+(定語)+賓語表領屬關系(誰的)＋表示時間、處所(什么時候、什么地方)＋表指代或數(shù)量(多少)＋動詞性短語(怎么樣的)＋形容詞性短語(什么樣的)＋表性質、類別或范圍＋名詞性短語(什么東西)提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。①遺傳是一種生物自身繁殖過程。②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進行。③在這一過程中，生物將獲取環(huán)境中的物質建造自身。④這種繁殖過程所產生的結果是與親代相似的復本。①遺傳是一種生物自身繁殖過程。②按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式③獲取環(huán)境中的物質建造自身④產生與親代相似的復本

遺傳是指生物(②按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式),(③獲取環(huán)境中的物質建造自身,)(④產生與親代相似的復本)的一種自身繁殖過程。典例1短句變長句一“定”：二“取”：三“加”：例：平行四邊形是兩組對邊分別平行的四邊形。種概念：平行四邊形種差：兩組對邊分別平行屬概念：四邊形被定義的概念本質屬性、特點被定義的上一級概念種概念種差屬概念下定義的公式從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。②這種活動必須運用心理學的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題。③這種活動通過語言、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢的目的。①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。③通過語言、文字或其他信息傳播媒介心理咨詢是運用心理學的理論、知識和方法，通過語言、文字或其他信息傳播媒介給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。即時訓練[例1]一“定”：二“取”：三“加”：②運用心理學的理論、知識和方法將下面三個句子整合為一個單句。(可調整語序，適當增刪詞語，不能改變原意)①中國書法是以筆、墨、紙等為主要工具、材料，書寫漢字的一種藝術實踐。②中國書法在完成信息交流實用功能的同時，表現(xiàn)出中國人特有的思維方式、人格精神與性情志趣。③中國書法特有的造型符號和筆墨韻律融入了人們對自然、社會、生命的思考。中國書法是①以筆、墨、紙等為主要工具、材料，通過漢字書寫，②在完成信息交流實用功能的同時，③以特有的造型符號和筆墨韻律融入人們對自然、社會、生命的思考，④從而表現(xiàn)出中國人特有的思維方式、人格精神與性情志趣的一種藝術實踐。即時訓練[例2]02整散句變換整句一個句子，句式整齊勻稱，結構相同或相似、長短大體相同，多構成排比和對偶的叫整句。其結構整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通、意義鮮明、渲染氣氛。例1：花園里開滿了鮮花,風一吹,虹的像火焰在跳動,黃的像金子在閃光,白的像雪花在飄落。散句它是結構錯落，句式長短不齊的一組句子。形式靈活自然，富有變化，避免單調。例1：花園里開滿了紅、黃、白三色鮮花,風兒一吹,猶如跳動的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。節(jié)奏鮮明音調和諧易于上口語勢強烈整句整句，讀來節(jié)奏鮮明，音韻和諧，充滿激情；散句穿插其中，又使句式富于變化，錯落有致。整散結合，使文章節(jié)奏協(xié)調，張弛有致，舒緩自如。富于變化錯落有致形式靈活使用性廣散句我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在這樣的時代，人們對許許多多的事物都產生了新的聯(lián)想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！散句變整句，就是把長短交錯的句子，改為相同的句式，或都改為長句，或都改為短句。散句變整句注意：統(tǒng)一句式之后，考生要再看一下句子是否有語序不當?shù)拿?。如果有，就要按照一定的順序調整，使語意連貫，符合邏輯。如果題目既要求調整句子的順序，又要求把散句變成整句，一般采取兩步法：①按照前后連貫或邏輯順序的原則，先對要求變更的部分進行排序；②選擇要求變更部分中的一句作為基準句，再把其他句子改寫成與基準句句式、結構相同或相似的句子。第一步：定基準句分析語句特點，確定某一句為基準句。第二步：仿基準句把其他句子調整成與基準句結構相同或相似的句子，整體形成對偶或排比。第三步：理順檢查調整理順句子，檢查有無語意變化。散句變整句的方法步驟閱讀下面的文字,請將畫線的句子改寫成排比句。(要求:不得改變原意)如果春天是希望,那么,夏天便是綢繆,秋天便是品格,冬天便是抗爭。沒有希望的人就沒有欲念,便不會有行動;沒有綢繆,便沒有韜略,便不會深思;沒有綱紀是因為沒有品格,就不會有守則的思想;不會創(chuàng)新是因為沒有抗爭,也就不會有叛逆。所以,希望、綢繆、品格和抗爭是人類擺脫命運束縛的必備條件。第一句就改成：

沒有希望,便沒有欲念,便不會行動找標志性詞語。如：

沒有綢繆,便沒有韜略,便不會深思整體形成對偶或排比修辭格。把字數(shù)盡量調整得整齊一些，檢查有無語意變化。沒有希望,便沒有欲念,便不會行動;沒有綢繆,便沒有韜略,便不會深思;沒有品格,便沒有綱紀,便不會守則;沒有抗爭,便沒有創(chuàng)新,便不會叛逆。散句變整句典例11.定基準句2.仿基準句3.理順檢查閱讀下面一段文字，結合文意，調整畫線部分的語序，并做到各分句句式協(xié)調一致，勻整對稱。因為每個人的個性、志趣、愛好、修養(yǎng)不盡相同，對書的喜愛也就千差萬別了。有人偏愛小橋流水般的抒情小品，有人鐘情跌宕起伏的懸疑劇本，情深意濃的言情小說有人迷戀，江河澎湃似的驍勇檄文有人喜歡……不同的讀者，有人傾心靜水深流，有人選擇大開大合。【參考答案】

有人偏愛小橋流水般的抒情小品，有人喜歡江河澎湃似的驍勇檄文，有人迷戀情深意濃的言情小說，有人鐘情跌宕起伏的懸疑劇本。即時訓練例1(昆明質檢)1.找基準句2.仿基準句3.理順檢查調整畫線部分的語序，使句子格式協(xié)調一致、勻整對稱。要求字數(shù)不得增減，不得改變原來的意思。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，那厚重如貝司轟響者，那雄渾如銅管齊鳴者，那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉，定是激流直下陡壁、飛瀑落入深潭，是草叢中淌過的小溪，應為萬道細流匯于空谷?！緟⒖即鸢浮磕侨崧缣崆僬?，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那雄渾如銅管齊鳴者，應為萬道細流匯于空谷；那厚重如貝司轟響者，定是激流直下陡壁、飛瀑落入深潭。在解題時，一定注意不要改變原來的意思，不要隨意增減字數(shù)。即時訓練例21.找基準句2.仿基準句3.理順檢查需將整句中重復使用的提示詞提取出來，使相關內容變?yōu)榧毿〕煞?。整句變散句注意：檢查刪除、合并后的句子，看語意是否連貫，內容是否遺漏。整句變散句的技巧：1先對句子進行綜合分析，找出重復使用的詞語2將重復使用的詞語提取出來作為統(tǒng)領詞，然后把有關內容組合在一起3要調整句子結構，將去掉共有成分的分句所剩下來的語素并入保留下來的主干句中，使句子長短不一閱讀下面的文字,把畫線部分改為散句,不得改變原意海之所以為海,是因為本色如一,從不改變自己的特色,在長江面前,大海是蔚藍的;在黃河面前,大海是蔚藍的;在其他江河湖泊面前,大海也是蔚藍的。三個分句中后兩個去掉共有成分后,僅?！包S河”和“其他江河湖泊”兩個語素,可將它們合并到第一個分句中。找出并去掉整句中各分句重復使用的詞語(類似于提取公因式)?！霸凇媲?大海是蔚藍的”調整句子結構，棄用對偶、排比等修辭手法，使句子長短不一?？凑Z意是否有改變,內容是否有遺漏。在長江、黃河和其他江河湖泊面前,它(大海)都是一樣的蔚藍。整句變散句典例11.找重復使用的詞語2.調整句子結構3.檢查句子將下面的句子改寫成散句。為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性,為了提高工作效益,為了更好地支援農業(yè),我們必須堅決貫徹這一指示?！緟⒖即鸢浮?/p>

為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性,提高工作效益,更好地支援農業(yè),我們必須堅決貫徹這一指示。該語段是一組排比句,找出其中重復使用的詞語“為了”,提取“公因式”,問題就迎刃而解了。即時訓練例11.找重復使用的詞語2.調整句子結構3.檢查句子03重組句式重組式變換句子重組就是根據(jù)題目的要求,在不改變原意的條件下,根據(jù)某種特殊要求（打亂句子的結構,改變陳述的對象）對句子進行重新組合?！镜淅?】請以“創(chuàng)造思維”開頭，重組下面語句，要求不改變原意。只有善于捕捉并反思生活中出現(xiàn)的重大問題，而且把它們上升到理論的高度上，創(chuàng)造思維才會獲得它實質性的內涵。重組式變換③明確原句結構的調整方向，根據(jù)重組的要求改變原句式。需要注意的是,當句子的陳述對象發(fā)生變化時,新句子的邏輯關系也要隨之調整。①明確重組的主體對象在原句中的地位和作用②弄清原句的邏輯關系，如因果、遞進、并列等④增刪字詞，銜接語意【典例1】請以“創(chuàng)造思維”開頭，重組下面語句，要求不改變原意。只有善于捕捉并反思生活中出現(xiàn)的重大問題，而且把它們上升到理論的高度上，創(chuàng)造思維才會獲得它實質性的內涵。重組式變換典例1以“創(chuàng)造思維”開頭，重組下面語句，要求不改變原意。只有善于捕捉并反思生活中出現(xiàn)的重大問題，而且把它們上升到理論的高度上，創(chuàng)造思維才會獲得它實質性的內涵。明確重組的主體對象在原句中的地位和作用。“創(chuàng)造思維”——達到的結果分析原句的層次關系、句式特點以及各個分句間的關系。適當增刪詞語，保證句子重組后,句子之間的邏輯關系與原句一致。創(chuàng)造思維要獲得它實質性的內涵，必須善于捕捉、反思生活中出現(xiàn)的重大問題，而且把它們上升到理論的高度。只有善于捕捉并反思生活中出現(xiàn)的重大問題，而且把它們上升到理論的高度上，創(chuàng)造思維才會獲得它實質性的內涵。（條件關系）1.重組的主體對象2.邏輯關系3.重組句式即時訓練[例1](2018·山東棗莊模擬)用“遺憾”開頭,重組下面這個句子,不得改變原意(可酌情增減詞語)。任何選擇都意味著放棄另一些東西,所以無論你怎么選,都難免會有遺憾,沒有什么辦法能夠讓你做到十全十美。【參考答案】

遺憾難免會有,因為任何選擇都意味著放棄另一些東西,無論你怎么選,都沒有什么辦法能夠做到十全十美。以某一成分為開頭重組句子,關鍵要理解原來句子的邏輯關系,弄清楚哪是因、哪是果、哪是前提、哪是結論。本題中的句子,“難免會有遺憾”是果,其他成分是因,可以按先果后因的邏輯順序組句。1.重組的主體對象2.邏輯關系3.重組句式用“儒、道、佛”作開頭,重組下面這個句子,不得改變原意。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾,因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響,思想比較復雜?！緟⒖即鸢浮咳?、道、佛各方面對蘇軾都有影響,使得他思想比較復雜,生活與創(chuàng)作充滿矛盾。本題中的句子,“儒、道、佛各方面的影響”是原因,其他成分是結果,可以按先因后果的邏輯順序組句。即時訓練[例2]1.重組的主體對象2.邏輯關系3.重組句式微點小練4.(2021山東菏澤第一中學第二次自主檢測)以“中山橋”為陳述對象，將下面的文字重組為一個長單句，可適當增刪個別詞句，但不得改變原意。黃河上有一座上百年的鐵橋，名曰中山橋，中山橋的名氣不小，享有“天下黃河第橋”的美譽，而且具有一種獨特的橋梁文化。走過百年風雨，蘭州的成長，中山橋一見證。同時，中山橋也在向世人默默地訴說著蒼涼的往事?，F(xiàn)在，中山橋正迎接著來自五湖四海的游客解析

緊扣陳述對象“中山橋”，刪去無用語句，保留關鍵詞，“天下黃河第一橋”“具有一種獨特的橋梁文化”“百年”“蘭州的成長，中山橋一一見證”“訴說著蒼涼的往事”“迎接著來自五湖四海的游客”，并將其變?yōu)椤爸猩綐颉钡亩ㄕZ、謂語等句子成分，即可擬出答案。微點小練4.(2021山東菏澤第一中學第二次自主檢測)以“中山橋”為陳述對象，將下面的文字重組為一個長單句，可適當增刪個別詞句，但不得改變原意。黃河上有一座上百年的鐵橋，名曰中山橋，中山橋的名氣不小，享有“天下黃河第橋”的美譽，而且具有一種獨特的橋梁文化。走過百年風雨，蘭州的成長，中山橋一見證。同時，中山橋也在向世人默默地訴說著蒼涼的往事?，F(xiàn)在，中山橋正迎接著來自五湖四海的游客答案

享有“天下黃河第一橋”美譽的中山橋是一座具有獨特橋梁文化和上百年歷史的，見證蘭州的成長、默默訴說蒼涼的往事、迎接五湖四海的游客的鐵橋。微點解讀變換式做題“3注意1.注意原句認真審視題目要求，明確做題的“方向”。